通过作文，我们可以培养自己的批判性思维和逻辑推理能力，结构完整是优秀作文的关键，必须有明确的开头、中间和结尾，让读者能够清晰地理解思路，下面是小淘范文网小编为您分享的表演类的作文7篇，感谢您的参阅。

表演类的作文篇1

今天早上8点，我去郑东花卉市场看马戏表演了。

十点半开始了，第一个节目是空中飞人，有两个人在空中铁圈中表演，表演的非常好。第二个节目是动物表演，有两只熊在双杠上转圈，样子很可爱。然后是老虎和狮子过大桥，它们上到桥上使劲一窜，蹦到了对面桥上，非常精彩。场上座无虚席，阵阵掌声送给它们的精彩表演，最后是猴子走钢丝，猴子不仅会往前走，还会倒着走，猴子还会骑自行车，和人骑的一样好，一摇一摆的很可爱，很搞笑。

第三个节目，生死大摩轮，有三个人在转动的大摩轮里走，摩轮转动他们走动，表演的非常精彩，其中有一个人走到了大摩轮外面走动，过了一会儿他竟然把眼睛蒙上了，我一看太危险了，可他表演的非常好，又过了一会儿他又拿起一根跳绳在转动的大摩轮上面跳了起来，太精彩了，观众们把最热烈的掌声送给他们。

第四个节目陶瓷表演，有个人拿着陶瓷缸，顶在头上，在头上转动，扔过来扔过去，都不会掉下来，真的是台上十分钟，台下十年功呀！

第五个节目是摩托车表演，有一个摩托车手在大圆球骑摩托车，过了一分钟第二个摩托车手又进去了，又过了一分钟第三辆摩托车手又进去了，有过了一分钟第四辆摩托车手也进去了，最后又过了一分钟第五辆摩托车手又进去了大圆球，五位摩托车手在大圆球里你追我赶，转来转去，骑上骑下，非常精彩，场上又响起了热烈的掌声。

表演结束了，我们依依不舍的离开回家了，我又度过了有意义的一天。

表演类的作文篇2

咦！我们班门前怎么围了那么多人呀！让我来告诉你们吧，我们班正在表演《智斗抢劫贼》的课本剧。

我们老师经过了精心了公平得方式确定了演员：明明爸――陈飞；众警察――冯清阳、陈力；舅舅――周菲菲；强盗甲――施剑峰；强盗乙――徐雨青。

开始了，陈飞说：“喂！是大舅子啊！最近怎么样呀？”“咚咚咚?”突然有人敲门。陈飞一听，连忙开了门，刚开门，就冲进来两个蒙面人，徐雨青一把抓住陈飞，施剑峰立刻关上门。施剑峰大叫说：“不许动，也不许说话，要不然你的小命可保住了。”徐雨青又说：“快把钱包交出来。”陈飞立马把钱包给了徐雨青，徐雨青乐了，打开钱包一看只有一百零百块，便凶恶地说：“就这点钱，银行卡在哪里？”陈飞被吓死了，立马说：“好？好?好像在？抽屉里。”他们找到银行卡，徐雨青狡猾地笑了一下，又说：“密码是多少？”“765432，好像不对，234567？”“到底是多少？别怪我白刀子进红刀子出！”说到这里，台下哈哈大笑。这时，两个警察冲了进来说：“不许动，举起手来。”施剑峰放下了刀，被扣住了，双手举起。周菲菲说：“哎呀，没事吧？幸亏及时赶到啊！”陈飞说：“多亏你呀！”最后两个强盗被带到派出所了。

通过了这个课本剧表演，我明白了一个道理：被强盗抢时要冷静地对待。

表演类的作文篇3

咦，怎么有这么多的人围着我们看呢？原来是我们班在表演精彩的课本剧。

老师用公平竞争的.方式确定最佳人选。强盗甲――施剑峰；强盗乙――徐雨青；明明爸爸――陈飞；警察――冯清阳和我；舅舅――周菲菲。

“叮铃铃”电话响了，陈飞：“喂！是大舅子啊！最近怎样啊？明明倒是听话啊。”“咚咚咚”突然有人敲门。陈飞一听到敲门声，赶忙去开门。陈飞边走边说：“来了，来了。”刚开门，便冲进两个蒙面人，一个一把抓住陈飞往屋内推，另一个立刻关上门。施剑峰说：“不许动！把钱交出来！”施剑峰手拿着一把刀抵着陈飞，吓得陈飞腿一软，坐到了地上。徐雨青在屋里到处乱翻。陈飞大声呼喊：“救命啊！抢劫啊！救命啊！救命”施剑峰：“不许叫！我们只要钱！把钱给我！要不然有你好看的！”陈飞赶紧从口袋里掏出钱包，哆哆嗦嗦地给了徐雨青。施剑峰的刀死死地抵着陈飞的后背，徐雨青把钱包里的钱逃了出来。徐雨青吼道：“一百零八块！就这点钱啊！银行卡在哪里？赶快给我乖乖地交出来。”陈飞：“好好好！只要你们不，不伤害我，我，我全给你，你们，银行卡好像在，在抽屉里。”徐雨青拉开抽屉，翻了半天也没找着。徐雨青厉声道：“到底在哪里？”陈飞：“哦，可能是我记错了，好像在上面的抽屉，不是不是，是中间的那个抽屉。”徐雨青终于找到了一张银行卡露出了狡猾的笑容。施剑峰说：“密码是多少？”陈飞：“765432，好像不对，234567。”施剑峰大呼：“到底是多少？要是敢耍花招，别怪我白刀子进红刀子出！”陈飞连连点头：“对对对，就是765432，绝对没错，你看你把刀子对着我，把我吓着了。”正在这时，我和冯清阳冲进来，后面还跟着周菲菲。我们大呼：“不许动！把武器放下！举起手来！”施剑峰放下刀，双手被我扣住，身体被我按在地上。徐雨青双手举起投降，被冯清阳戴上手铐。周菲菲说：“哎呀，没事吧？幸亏及时啊！”陈飞说：“多亏你了啊！”两个垂头丧气的强盗被我们拷上手铐带走了。

课本剧演完了，当一个演员真不容易啊！不仅胆子要大，还要背下那么多的台词，还要学人物的样子，太难了！

表演类的作文篇4

国庆节里，国际小丑节在世纪公园开幕了，妈妈带我到世纪公园看小丑表演。

十月一日早上，我们来到世纪公园里，世纪公园人山人海，来自世界各地的小丑聚集在世纪公园，表演精彩节目。有许多外国小丑在路边表演，有的表演丢棒槌，有的表演拉小提琴。在湖边我们发现有许多人在围观，我也进去看了看，原来是一个美国小丑在表演骑独轮车，小丑头上戴着一顶灰色的礼貌，鼻子上套着个圆圆的、红红的鼻套，戴着一副没有镜片的黑框眼镜，嘴巴下贴着一撮绿色的胡子，他的样子逗得我哈哈大笑起来。只见他把一个观众小男孩抱到自己的肩上，小男孩只有三四岁，他很害怕，就用手紧紧抱着小丑的头，小丑推来一辆独轮车，小心翼翼地骑了上去。

小男孩更害怕了，用手使劲抓住小丑的脸，几乎把小丑的眼睛都蒙住了，小丑什么也看不见了，独轮车一会儿往前，一会儿往后，小丑故事装出痛苦的神情，把小男孩的手移上去了一点，还用生硬的中文说了一句：“这还差不多！”逗得全场观众哈哈大笑。小丑把小男孩抱下来，放在地上，叫小男孩学他的动作。小丑先弯了弯腰，小男孩胆子大了许多，也弯弯腰。小丑发现小男孩的动作没到位，就吹了吹哨子，把小男孩的头按下去一点，再吹了吹哨子，再把小男孩的头轻轻按下去，把小男孩的头几乎撞到地面上时，小丑才让小男孩下台。我们笑得前俯后仰，个个都笑出了眼泪，小丑自己却一本正经地收好东西到公园其它地方表演节目了。

我和妈妈走着走着，又看到一个小丑在水泥台阶上表演节目。那个小丑请了我上台，他给我一个游戏机遥控器，他把一个有天线的帽子戴在自己头上，我边按遥控器边看小丑，心里很纳闷：这个小丑到底要叫我干什么呢？小丑就模拟智能机器人有板有眼地往前走了几步，对一些游客说：“hello”然后，又挥动双臂，迈动脚步一步一顿地又慢慢退了回去，就像电视里的慢动作一样，原来小丑让我用遥控器遥控他这个大机器人啊！

世纪公园的小丑节真有趣，这次活动让我能和许多外国小丑亲密接触，让我们分享了小丑带来了无穷欢乐。

表演类的作文篇5

星期天，天气真好，妈妈和外婆带我去世纪公园去看小丑表演。

到了那里，看台上坐了许多的人，有大人，有小孩，有老人，还有外国朋友。我们去晚了只能坐在边上看表演。

来自不同的国家的小丑都拿出了自己最大的本领：第一个节目是一个小丑用五颜六色的气球变成了一只大鸭子，当场送给了看台上的小观众，最后他还自己钻进了一个大大的气球里面；接着，两个来自美国的表演者用鼻子顶梯子，他们假装用水相互喷，惹得全场的人哈哈大笑，我也看得很有趣，其中一个表演者进去拿了一个黄色的塑料桶，好象对着另一个表演者要倒过去，谁知，他马上把塑料桶对着观众，我紧张地抱着头，怕他把水洒到的我的身上，可是，他倒出来的却是无数的小纸屑。

我最喜欢的节目是一家三口表演的“去旅行”。爸爸妈妈带了一个小丑去旅行，小丑从箱子里掉出来了，爸爸妈妈想把小丑用各种办法装进箱子，可是怎么也装不进呀。爸爸和妈妈把小丑的脚前后来回地甩，我问妈妈这是玩具吗？妈妈说可能是一个人吧。突然，小丑的衣服脱落，出现在我的面前的是一位漂亮的女孩。我想如果我也能象她一样，韧带很松，这样我跳得舞就更美了。

在回家的路上，我还碰到了最后表演的那对“爸爸妈妈”，“妈妈”还微笑地向我打招呼，我用刚学会的标准的英语回答：“good-bye。”

这真是快乐的一天。

表演类的作文篇6

在我们的人生中，必然会经历很多的“第一次”。第一次学会说出自己的名字；第一次考试得到满分；第一次上主席台领奖。

最近，我经历了一个“第一次”上台表演。

期中考试结束后，英语老师宣布学校要展开“englishtalentshow”，我和子珺都很喜欢英语，于是我们一起报名演唱一首英文歌曲“loveyourself”。

我们利用所有可以利用的业余时间和音，早上早早去，利用早自习时间，中午迅速吃完饭，找棵大树下开始练习，晚上放学回家路上，我们俩儿还在商量如何处理一些高潮部分的单词发音。尽管反复练习，尽管每次练习都挺顺利，我还是担心自己发挥失常，在表演时出丑。要知道我以前连班级联欢会表演都没参与过，更别说在全校表演大厅的舞台上表演才艺了，真是没底气。表演前只有一次彩排的机会，彩排虽然只是走了一次台，我已经有些窒息感，真怕到时候上场失声。

表演那天，我捧着谱子一遍又一遍默念，想着自己该打节奏的地方，手心、脑门都直冒汗。我们是第五个节目，可是似乎刚开始不久，英语老师就走过来告诉我们，要准备好开始表演了。我的脸“唰”地一下就涨红了，子珺拍了拍我的肩，说：“relax，别紧张，我们能行。”我坚定地点了点头，深吸了一口气，手里攥紧了琴，和她一起走上了台。

当我拨动第一根琴弦时，台下瞬间安静了，子珺的歌声和着我的琴声，越来越响亮，越来越高亢，我很快找到了练习时的最佳状态，我陶醉在歌声中，俨然忘记了自己是在表演，我与子珺自然的互动，仿佛我们在树下，在校园里，而不是在台上。

间奏时，我把视线转移到台下，看到了许多的胳膊正在随着节奏摆动，连老师都在挥手，甚至还传来尖叫声和喝彩声，我的成就感瞬间爆棚，更加投入了。一曲终了，台下响起了雷鸣般的掌声。

每个人到这个世界，都是为了活出自己，当你能被看见的时候，你的真实自我才会被照亮。

这一次，我深切体会到了这种“被看见”的光芒和能量。

表演类的作文篇7

在星期天本来是六一儿童节，可是老师为了给我们一起庆祝六一儿童节，在多更能厅举行了班级的文艺表演，首先是家长从外面请来的精彩的魔术表演，接着又进行了我们同学的《泡沫》双人表演和《淋雨一直走》的6人表演还有我们的小合唱《隐形的.翅膀》等等。表演完了以后，又庆祝陈韵憧的生日。

可是在这些所有的节目中，我最喜欢魔术表演。魔术师用羽毛变出了棍子。我觉得这个魔术很简单，也我很容易发现这个魔术的破绽。只见魔术师手中拿了两个羽毛，双手在胸前交叉又打开挥动了几下羽毛。这时音乐响起魔术师跳了一段舞，音乐还在继续可是魔术师停了，我见她的双手拿着羽毛高举过头顶，然后魔术师的手慢慢的摸到了羽毛尖，魔术师又放松手，这样她手上的羽毛唰的一下变成了一个棍子。我认真观察了一下，我发现棍子两头有白色的东西，肯能是羽毛。这个羽毛本来就是一跟棍子。把羽毛下面的黑东西一拨上来就是一个棍子。我想这个羽毛肯定是可以伸缩。

还有一个魔术把红领巾变成一个带好的红领巾。我觉得也很有趣可以用手指挥动红领巾，也很容易发现破绽。魔术师先用右手拿了一个方形的镜子，左手拿了一个红领巾。摸呀摸又给我们看一下，过了好久，魔术师把红领巾固定住了。又把手离开了方形的镜子，做成了兰花指的样子，来回的转。慢慢的变成了一个结。魔术师又在手中转动方形的镜子，我看见了原来有个洞。我想魔术师的右手一定在后面把镜子戳了一个洞。右手也在帮助左手慢慢的打结。

这两个是我最喜欢的魔术。多么快乐的六一儿童节呀。我好想快点到明年的六月一号。