结构完整是优秀作文的关键，必须有明确的开头、中间和结尾，让读者能够清晰地理解思路，优秀的作文是培养我们语言表达能力和批判性思维的有效途径，小淘范文网小编今天就为您带来了表演类的作文最新5篇，相信一定会对你有所帮助。

表演类的作文篇1

今天，我来到教室，只见一个人紧皱眉头、瞪大眼睛、恐惧地盯着前面，嘴角抽搐，接着抬起手来，深处一根手指，颤抖着指向前面，另一只手捂着嘴巴，然后全身发抖，不服按向后退。这是在干什么呢？我十分吃惊，她不会是遇见鬼了吧？原来今天在进行一场情绪大杂烩游戏。

老师问我们，“人有哪些情绪呢？”“开心”“难过”“害怕”“生气”……同学们议论纷纷。老师接着说：“那我们来玩情绪大杂烩游戏，先分两组，每组一人表演情绪，一人猜，看谁在五分钟内猜出的成语最多。”同学们听了跃跃欲试，很快分成两组并开始了活动。

第一组先上场，我自信地想，“这回我们赢定了”。比赛开始，我摊开纸条一看：“手舞足蹈”。这该怎么表演呀？我如火盆上的蚂蚁急得团团转，突然，我灵机一动，想到了一个好办法，我竖起一根手指头，示意猜的人即郑同学这是第一个字，又指了指手，接着竖起三根手指头，指了指脚，只见郑同学一头雾水，奇怪地看着我，我又重复了一遍动作，郑同学还是不理解。天啊，该怎么办啊，我内心仰天大吼，算了，姐姐我拼了，我摇摆着身子，朝左边甩甩，又朝右边挥挥，双脚前后跳动。郑同学像看怪物似得看着我，台下的人哈哈大笑，甚至笑得直不起腰。“跳过”，我果断地扔掉这张纸条，又抽一张。

看到上面的字，我呆住了，这该怎么表演，我绞尽脑汁，只治好竖起两根手指立在脑袋上，学着羊叫“咩——”，“噗”，台下的人笑喷了，郑同学无语得看着我，“这是什么哦？”最终，刘老师看不下我的“群魔乱舞”，立即“出手相救”，她指了指自己，一边嘴角上扬，仰起头，一副欠揍的神色，接着一只脚有节奏地敲打着地面，朝自己竖起大拇指，又竖起小拇指向下指别人，郑同学恍然大悟，“洋洋得意”，“哦耶，猜对啦。”我如释重负。

其他同学表演也十分精彩，整个场面就像在开联欢会，大家都十分开心，欢跃。

情绪就像一盏灯塔，掌控我们的开心、害怕、难过……在生活中，我们要抱着乐观的态度，幸福快乐地生活下去。

表演类的作文篇2

到了22世纪将会有一种新款的无人机，那是我设计的。这种无人机是核动力的，它可以升入5万米高空，还可以贴着森林飞行。

这款无人机非常厉害，没人能够发现它。它是如何做到无人能发现的呢？

低飞被雷达发现了该怎么办？不用担心，它上面装了一个微型信号干扰机。

俗话说：“不怕一万，就怕万一。”万一无人机临时降落被敌人发现了怎么办？无人机可以自动启动电子隐形模式，这样就可以了。

可是换个角度想，万一被红外热视眼镜发现了该怎么办？无人机也有办法。在无人机的上方有一个假的无人机，这个假的无人机可以随时弹出去，这样就可以迷惑敌人了。

这款无人机还有厉害的另外一面，遇到危险可以自救。它是如何自救的呢？

万一遇到成群的集束炸弹该怎么办呀？我们都知道集束炸弹的厉害，集束炸弹里有很多小炸弹。无人机怎么躲的过来呢？无人机虽然躲不过来，但是它可以发射拦截导弹拦截。拦截导弹是装在机翼里的。

万一无人机坠入海里该怎么办？没有关系，无人机重量很轻，可以浮在水面上。无人机的底盘下有两个木板，这两个木板可不是一般的木板，而是用梧桐油泡过的木板。

未来的无人机真的那样就太好了！

表演类的作文篇3

哈哈!我今天要上台表演了，因为这周是我们这儿的小学艺术节表演周，昨天是五年级组表演日，今天轮到我们四年级组了。吃过午饭，赶紧去学校化妆，穿上洁白的衬衫，青色的长裤，同学们个个精神抖擞!

到了报告厅入座之后，我被闪亮的灯光照得睁不开眼!不一会儿女主持人用优美的嗓音说：“有请4班上台表演小合唱《朝霞之歌》领唱王晓聿同学。”说完便退了下去。这时我的心里像揣了一只小兔子，上窜下跳!我努力让自己平复情绪，并告诉自己，深呼吸，不要紧张，就像排练的时候那样自然就好了。

我们排着整齐的队伍上了台，走到我的位置那里跪了下去，顿时觉得好难受，脸涨得通红。我转过来想想，这不是我一个人在表演，为了我们团队的荣誉，我也要坚持下去!

当唱到第二段的时候，我要开始做动作了。先低头再抬头，我比别人好像慢了一拍，我有点想放弃了，心想不是还有下次吗?忽然我看见了人群中妈妈期待的眼光，仿佛在对我说加油，你能行的!便鼓起勇气，调整了一下节奏，跟上了同学们的脚步，将节目继续表演完成!最后一起向观众席鞠了一个躬，在闪烁的灯光下，排着整齐的队伍下去了!

演出完毕后，主持人叫每个班上选四个小演员上去拍照，我幸运地被选上了。随着几声咔嚓，我们甜美的笑容留在了美丽的照片上。

表演类的作文篇4

今天下午，一辆大卡车驶进了我们的学校。原来，是学校组织我们看杂技表演。当同学们知道这个消息时，高兴得手舞足蹈。过了一会儿，同学们端着凳子，排着队伍来到操场上。这时，表演的人早已作好了准备。

表演开始了，第一个节目是钻木桶。台上走来了一个扎羊角辫的小姑娘，她要表演的节目是钻桶。面对台下几百双眼睛，这个仅有9岁的小姑娘脸上没有丝毫的怯意。她大方地走到由两张桌子搭成的台上，向大家鞠了个躬。接着，做了几个弯腰动作。这时，旁边的人递上了一个圆柱形的铁皮桶。这个桶没有底面，底面直径约有30厘米。这时，喇叭里响起了清脆的声音，介绍着这位小姑娘，还说小姑娘要从这个桶里钻进钻出，做各种动作，听得大家提心吊胆。只见小姑娘先把脚伸进桶中，又把头往桶里钻。我的心都被揪起来了，这么小的孩子，她能钻过去吗？一不小心从铁桶中摔下来怎么办？我紧紧地抓住自己的衣服，注视着小姑娘的每一个动作。不一会儿，小姑娘的头和脚都钻出来了。她的脸上带着微笑，她成功了啦！接着，小女孩又做了一个惊险刺激的钻桶游戏。同学们不禁连连鼓掌。

第二个节目是空中衔花，表演者是特邀的杂技演员。她比我们六年级同学大不了多少，却练了一身好功夫。她一连做了好几个精彩的动作，并且难度一个比一个大。最难的还是最后一个动作。只见旁边的人在两张桌子上放上三个瓶。这三个瓶是根据三个凳脚的位置放的。他们又在瓶上放了一张凳子，把花放在凳子上，让表演者用去衔。凳子的一角没有瓶，就是腾空的，只有保持平衡才能完成这个动作。她能完成这个动作吗？这真让人让人为她担心。只见她在别人的帮助下站上了凳子，一个人独自完成这项表演。她站稳了脚，慢慢地，慢慢地，弯下腰去衔那朵花。衔到了，衔到了！她衔到了花又小心翼翼地站了起来。表演精彩极了，她成功了！

节目一个接一个，个个叫人赞口不绝，掌声、笑声连成一片，在校园的上空回荡。

表演类的作文篇5

一个阳光明媚的下午，我学钢琴的琴行举行了一次盛大的钢琴表演。

那天下午表演之前，我穿上礼服，妈妈帮我化好妆，扎好头发，我们便出发了。

来到表演场，我坐到了老师指定的座位上。我抬头一看，表演场里一种紧张的气息迎面扑来：四位主持人在台下练习主持台词，演员们在座位上看着钢琴书，记着表演曲目。跟随着这种气氛，我也不由得紧张起来，我赶紧拿出钢琴书记起来。

亲爱的家长、老师、同学们，大家下午好！‘’听到这句话，全场顿时安静下来，只听到大家的心都在怦怦地跳。

随着时间慢慢过去，我的心情也越来越紧张，终于轮到我上台表演了，我的心跳加快了，呼吸也急促起来：啊！快到我表演了，时间过得慢点吧，我好紧张啊！

我上台了，而且流畅地弹完了曲目，我的表演赢得了观众热烈的掌声。

回到家，我的心里甜滋滋的，高兴极了！这场表演就这么快乐地结束了。