在写作文的时候，能够培养大家的创作才能，写作文其实就是为了记录我们在平时生活中的所思所想，小淘范文网小编今天就为您带来了三年级放风松的作文7篇，相信一定会对你有所帮助。

三年级放风松的作文篇1

春回大地，万物复苏。一个风和日丽的下午，小明、小红和小华到山坡上放风筝。

天上已经飞起了各种各样的风筝。有蜿蜒盘旋的龙风筝，有活灵活现的鱼风筝，还有威风凛凛的老鹰风筝……五彩缤纷，美丽极了。远处，一个小男孩，正在放飞一只三角风筝，他边跑边拉着风筝线，笑声在草地上回荡。他的爸爸妈妈看着高高飞起的风筝和快乐的孩子，高兴地笑了。

小华赶紧对小明说：“咱们也来放吧。”小华托起我的燕子风筝，小明手持风筝线，抓牢线轴。一阵风吹来，小明便飞快地向前跑。春风姐姐伸出了无形的大手托着风筝飞上天空。

“风筝上天了！风筝上天了！”他们高兴地大喊大叫。风筝越飞越高，时而盘旋几圈，好像在炫耀它的美丽；时而又翻几个跟斗，好像在同小鸟做游戏；时而又往下一钻，但马上又调皮地飞了起来。

小红也着急了：“小华，你也帮我让蝴蝶飞上天吧。”“没问题”小华爽快地答应了。不一会儿，蝴蝶风筝也飞起来了。他们一会拉线一会放线，两只风筝就像在玩游戏一样，一会儿赛跑，一会儿捉迷藏。

天上风筝上下翻飞，龙腾虎跃，地上人们来回奔跑，笑声不断。给春天增添了一道最美的风景。

三年级放风松的作文篇2

天，蓝蓝的，点缀着几朵白云。金灿灿的阳光照在我们身上，暖烘烘的。

今天，我们学校组织放风筝活动。我们穿着即新又干净的衣服，带着各式各样的风筝，浩浩荡荡向龙舟大看台开拨……一路上欢声笑语，歌声振林樾，谁都能感受到我们的快乐!是呀，去放风筝这样的好事，而且还是集体活动，谁能不高兴?远处的美景没法比喻，千丈沅水上横跨着一条雄伟而壮观的沅水大桥，蓝天和水相互映衬，水天相接，真叫人心旷神怡……桥上的车辆来来往往，像穿梭的鱼群，远近闻名的凤凰山上竖立着一道银白——凤鸣塔，那秀丽的凤凰山就像是沅陵县的擎天柱……

一路欢歌，不知不觉，就到了龙舟广场。我们放好随身携带的东西，就一哄而散，各自按捺不住内心的激动，开始放风筝了!我先把我的赛车风筝拿在手上，把线放短一点，恰巧，一阵风吹来，只见风筝借着风的力量，仿佛有一股劲儿似的，执意要飞上天空，于是，我不由自主地奔跑起来，一边跑一边放线，口里唱着：“蓝蓝的天上风筝跑，白云下面小人儿跑……”我们的风筝随着风儿飞上了尉蓝的'天空，就像是一群活泼可爱的小鸟在空中展翅高飞、翱翔。有的风筝甚至如同大鹏展翅，雄心勃勃，直上云霄……不一会儿，风筝弥漫了瓦蓝的天空，天空已是风筝的天堂，花花绿绿的、五彩纷呈。真是天下“奇观”。这么多的风筝令人眼花缭乱……这不禁使我想起了一句诗：又是一年三月三，风筝飞满天。风筝时而悠悠回旋，时而盘旋滑行……五彩缤纷，各式各样，有蝙蝠风筝、飞机风筝、蝴蝶风筝、还有……真是太多太多，数也数不清，说也说不完。瞧!它们还在向我们点头呢!

我又跑了起来，风筝越飞越高，越飞越高，我们都觉得风筝真好，飞得高，看得远，风儿好像也喜欢我们的风筝，一会儿把它们吹得高高，一会儿又把它们押得低低，仿佛在和风筝玩耍嬉戏。

那飞得高高的风筝，都代表着我们的心：快乐、自由……

三年级放风松的作文篇3

春风吹，风筝飞

林静雯

春天到了，阳春三月的公园美不胜收。小草钻出地面，桃花绽开笑脸，处处洋溢春的气息。白云飘在天空中，如同蓝丝绸透出白色的花，小朋友们到满目青翠的草地上放风筝，草地成了欢乐的海洋。

星期天早上，肖军邀约他的朋友到草地上放风筝。他们一到草地上就看见各种各样的风筝：有翱翔的老鹰风筝，有无数条腿的蜈蚣风筝，有瞪着眼睛的金鱼风筝……

小伙伴们七手八脚忙着把自己带来的风筝展示出来，肖军的风筝是最好看的沙燕风筝。可风筝靠一个人的力量怎么放也放不起来。肖军气得一手叉腰，一手指着风筝大骂道：看看别人的风筝都能飞起来，你咋就飞不起来？身旁的亮亮看见后说：不如我们一起放，也许飞得起来。

亮亮托着风筝举过头顶，肖军拽着风筝线，等待时机。过一会风来了，小军喊：我趁现在跑起来！你站那里别动！雯雯抱着蝴蝶风筝，笑眯眯望着肖军，她也情不自禁跟着一起跑。跑着跑着只听肖军朝亮亮大喊：放手—小亮松开手，风筝就徐徐上升……在大家齐心协力下，最后风筝高高飘扬了。亮亮拍着手说：我们的风筝是天空之主。雯雯看着天上的风筝非常羡慕：你们的风筝飞得好高哇！

正在这时，周围陆陆续续升起一个又一个的风筝，其中一个是一家三口的三角风筝，它拖着长长的尾巴随风而动。爸爸妈妈把线轴交给小朋友照看，他们就相拥而立欣赏风景去了。

不久风停了，风筝慢悠悠落下，快乐的时光总显得短暂。但大家放风筝的欢声笑语还留在草地上，也留在肖军的心中。

三年级放风松的作文篇4

今天，我和哥哥一起去做风筝、放风筝。

我们先去招商银行，一进门，就看见一个穿红色毛衣的阿姨，她就是我们的老师，老师一看见我们，就拿了两个风筝给我们，我们拆开包装纸，看见一个白色的风筝，我看看我的，又看看哥哥的，都一样，我很奇怪，便忍不住问了一下老师：“老师，为什么我们的风筝是白色的？”话音刚落，老师便回答我说：“你看看其他小朋友在干嘛？”我想了想，说：“他们，他们……在画风筝！”“对了”老师说，“这节课不仅放风筝，还要画风筝，让你们带彩笔，就是为了这个呀！”我一下子开心的一蹦三千尺，便回到了座位上，开始画，老师突然说：“你们得快一点儿，别人都画好啦！”我和哥哥听老师这么一说，就加快速度，和时间赛跑，不过一会儿，就画好了。我画了两个世界，一个是下雪天的场景，一个是雨后出现彩虹的场景。哥哥画了一只好大的老鹰。

风筝画好了，应该放风筝了。我和哥哥到招商银行的停车场去放风筝，一开始，我们的风筝像一只小狗，很听话，可是，不知从哪儿开来一辆车，差点儿是要把我的风筝压到了，妈妈只好带我们去世纪广场放风筝。世纪广场放风筝的人可真多呀！一张张风筝像一群五颜六色的鸟儿，在天空中飞翔。我和哥哥比谁的风筝飞的高，才过了一分钟多，我的风筝就落到了地上，哥哥的风筝还一直在天空中飞翔……

放风筝真有趣！

三年级放风松的作文篇5

一个星期天的早晨，阳光明媚，万里无云。小红，小军和小刚一起拿着做风筝的材料去公园放风筝。公园里可真美啊！桃红柳绿，鸟语花香。他们找了一个宽阔的草坪开始做风筝，他们三人做得非常认真。

过了一会儿，小红先做好了，小红做了一个章鱼风筝。她迫不及待地举起了风筝，一边跑一边放线，最后风筝越飞越高，好像飞到了白云的身旁。她的风筝就像一个优雅的章鱼小姐，那细长的触角在空中飘荡，好像在跳舞一样，漂亮极了。

紧接着，小军也做好了，他也举着那精美的金鱼风筝，急切得想要展示出来呢。只有小刚还在专心致志地做风筝，他已经做出了一个雏形，是一个红白相间的菱形，只需做一些收尾的工作就大功告成了。不一会儿，小刚大声地喊了起来：“我做好啦！”他高举着风筝，加入到小红和小军的队伍里。

你瞧！那个章鱼风筝飞得最高，快要飞到云彩里去了。金鱼风筝和菱形风筝也不甘示弱，乘胜追击，摇摆着身体向上飞，想与章鱼试比高。这些风筝在蓝蓝的天空中飞来飞去，忽高忽低，忽远忽近，为天空增添了一些灵动的色彩，真是漂亮极了！

小红，小军和小刚跑着笑着，玩得可开心了，天空中不时回荡着他们的欢声笑语。

三年级放风松的作文篇6

史宇浩

春天又到了，又到了放风筝的时节，周末我快速的写完了作业，拿起风筝材料包，便跑向了公园伙伴们打开材料便制作了起来，我看一眼大家的风筝各式各样，小王和小张是普通的小风筝，小彭手上拿着是燕子风筝，晓玲手上这是一个很大飞机状的风筝。

我拿出自己那个老鹰形状的纸，拿出画笔小心翼翼的画，我先在中间画了一个简陋的样子，然后一点点画出羽毛和五官，最后涂上颜色。

我开始做风筝骨架了，拿出两根加工后的竹棍，我量好刻度后小心翼翼的标记好，可我刚标记完就发现一个问题，有一根竹棍太长了。我想来想去，想到了用手掰的办法，可又没有掰到记号，最后只好向小彭求救。

我正准备绑骨架，突然耳边传来几阵声音，天空便出现了一个飞机！是小玲放飞了它的风筝，他看着我们羡慕的眼光得意的笑了，可自己帅不过三秒，一阵狂风吹过小林的飞机偏航了，正要撞上树，小玲忙把放线一拽，飞机就一头扎进了沙坑里。

我见小玲做好了风筝也加快了手速没几分钟，最后小王帮我举着风筝，我见风起便放心，使劲一转两腿快速的摆动，总算把风筝送上了蓝天。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。这个风筝就是我童年快乐的象征。

三年级放风松的作文篇7

旷亮无比的天空中飘着像棉花糖一样的白云，植物园里一大片绿草如茵的草地像柔软的地毯。

明明、亮亮和静静约着一起去植物园的草地上放风筝。“谁来帮我举着风筝？”明明大声问道。“我来！”亮亮兴奋地对明明说道。“那好吧，我在旁边等着。”静静双手捧着美丽的蝴蝶说。

只见明明左手拿着风筝线，右手拿着风筝把儿，亮亮双手举着燕子风筝，安静地等待明明的命令。明明高声喊：“松！”亮亮赶紧松手了，亮亮他们的燕子风筝随着微风缓缓飞上了蓝蓝的天空。

远处一家三口正在飞一个三角形风筝，儿子对爸爸妈妈开心地说：“爸爸妈妈你们看，我的风筝飞得好高好高呢！”“是啊！”爸爸搂着妈妈的肩膀，微笑地说。

天空中有“金鱼”在快乐地游动，“蜈蚣”在悠闲地扭动着它那细长的身躯，还有展翅翱翔的“老鹰”，还有一个小型的三角形风筝，“燕子”和“蝴蝶”也在空中飞舞呢。有一条“蛇”静静地躲在云朵后面，仿佛想要把“金鱼”“蜈蚣”“老鹰”等都要吃了呢……这眼前的一幕仿佛就是一个美丽而生动的大舞台啊！

太阳要落山了，明明、亮亮和静静依依不舍地说了声“再见”，各自开心的回家了。