写工作总结是锻炼我们各方面能力最有效的方式，出色的工作总结，可以发现自己在工作中的合作和沟通能力，增进能力，下面是小淘范文网小编为您分享的依法治旗工作总结6篇，感谢您的参阅。

依法治旗工作总结篇1

根据市教育局工作安排，结合我校实际，我们深入有效地开展了法制教育系列活动，现将活动情况作结如下：

一、加强领导，提高认识，积极发动，营造浓厚的舆论氛围。

首先，学习了上级有关文件，统一了思想，提高了认识。成立了以校长为组长的领导小组，全体教师紧紧围绕当前学校德育工作面临的机遇和挑战，当前社会上存在的不良现象对学校德育工作的影响及对策，增强学校德育工作时效性的对策，如何把社会、家庭、学校有机结合在一起，形成青少年学生思想道德教育的合力，如何充分发挥学校在德育教育中的主阵地、主渠道的作用等十个议题进行了集中学习和研讨。

在学习和研讨中，大家认为：要进一步完善我校德育工作的特色，就要以丰富多彩的校园文化熏陶人;以生动活泼的群体活动教育人;以切是可行的行为规范引导人。

二、深入调查研究，明确要求，紧紧围绕青少年思想道德教育这个主题，立足长远，着眼未来，拓宽层面，认真分析、研讨当前影响青少年学生健康成长面临的各种的问题。针对存在的问题积极探索解决问题的方法和对策，有针对性地开展了系列丰富多彩的活动，达到加强和改进青少年学生思想道德水平的目的。

1、加大宣传力度，营造浓厚的校园文化氛围。在醒目的位置制作了永久性的新《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》大型宣传板块。各小学也充分利用板报、墙报、手抄报、宣传栏等阵地进行宣传教育。

2、积极开展了学、用新《守则》、《规范》活动。抓住新生入学和新学年开始的有利时机，集中开展了背诵新《守则》、《规范》活动。进行了新《守则》、《规范》知识竞赛和问卷调查。中高年级的学生还写了学习心得体会，并张贴于室内学习园地。

3、广泛开展了诚信教育，建立了学生诚信档案。学生写了诚信保证书。开展了以“创建成新校园、争当诚信学生”为主题的思想教育活动和演讲比赛活动，评出了诚信标兵。

4、坚持升降国旗制度。各小学坚持做到了每周一和重大节日举行升旗仪式，精心设计了国旗下讲话内容，突出了国旗下讲话的教育性和实效性。开展了“国旗在我心中”征文比赛活动。

5、开展了革命传统教育活动。举办了革命歌曲演唱比赛，观看了爱国主义图片展。

6、结合爱国教育，进行了热爱家乡“弘扬望台精神”主题班会活动，教育学生从小热爱家乡、长大报效祖国的理想信念。

7、开展了学生理想信念教育。充分利用少先队员入队仪式进行理想信念教育，做到了有计划、有措施、有记录、能落实。教育学生从小树立正确的世界观、人生观、价值观。

8、加强了国情教育，利用《农村远程教育》等新闻媒体资料，通过读书会、读报会等形式，让学生及时了解国内外大事，增强了学生的民族自尊心和自信心。并举办了时事政治知识竞赛。

9、加强了学生法制教育。教育学生知法、学法、用法、守法。

10、开展了网络安全教育。印发了市整治网吧安全领导小组致全体家长的一封信。教育学生文明上网，坚决屏蔽不利于学生健康成长的网络信息。

11、广泛开展了“古诗文背诵”活动。每个学生背诵古诗文都达到了20首以上。进行了古诗文背诵竞赛活动。

12、建立健全了学校、家庭、社会三结合教育网络。教师能做到每学期对每个学生至少家访一次，并定期召开家长会，对学生在校表现及时与家长进行沟通与交流。对后进生或家庭情况特殊的学生及时进行家访，建立了后进生转化档案，及时解决学生思想认识上的各种问题。

总之，通过开展加强和改进青少年学生思想道德建设系列活动，活动的开展，教育学生在成长过程中，正确辨别真、善、美，使学生增长了知识，纯洁了思想，陶冶了情操。同时，也使全体教干教师进一步统一了思想，提高了认识，明确了青少年学生思想道德建设工作的总体目标，更加牢固树立了教书育人、育人为本、德育为首、五育并举的观念。

依法治旗工作总结篇2

(一)着力推进法治建设。20xx年以来，我局始终坚持以创建国家森林城市，加快林业发展为中心，全面落实法治政府建设各项工作，大力推行和实施依法治林、依法行政、依法管理，把法治建设工作纳入重要议事日程。按照市政府法制办《关于报送20xx年度法治政府建设情况的通知》要求，我局积极做好年度法治政府建设考核工作，将《xx市林业局关于20xx年法治政府建设工作报告》在局政务网站上向社会公开。年初，局法治建设工作领导小组召开专题会议，研究部署全年法治建设工作重点并抓好各项工作的落实。

(二)依法履行各项职能。持续深入推进“放管服”改革，推行职责权力清单，积极做好“网上审批”、“证照分离”和“12345公共服务热线”知识库工作;切实加强规范性文件清理和管理工作;完善行政权力制约和监督机制，全面推广“双随机、一公开”监管;完善行政执法案卷评查制度;实行行政执法过程全记录制度;落实行政处罚备案审查制度和行政执法公示制度;健全林业行政执法和刑事司法衔接机制，实现行政处罚和刑事处罚无缝对接。

(三) 履职尽责执法监督。落实行政机关负责人出庭应诉制度，完善行政复议行政应诉衔接机制，积极做好行政复议行政应诉网上录入，实行行政机关负责人出庭应诉备案制度和行政应诉案件诉讼风险提前通报制度。20xx年1月26日组织全局观看省林业厅主办的“绿色大讲堂--行政公益诉讼”专题讲座暨林业行政执法专项行动启动电视电话会议。会后结合20xx年“狮子山公墓项目建设” 行政应诉案例，再次组织全局上下认真学习，认真反思，严格做到执法到位。今年以来，我市林业系统无一例行政应诉案件发生。

(四)落实法律顾问制度。为保证法律顾问在重大行政决策、推动林业依法行政中发挥积极作用，我局年初签订协议聘请法律顾问，明确了法律顾问职责，建立了“三书”制度，加大法律顾问经费保障，完善法律顾问考核机制，确保法律顾问在法治政府建设中发挥实效。

(五)行政执法资格清理。按照上级工作要求，全面实行行政执法人员持证上岗和资格管理制度，未经执法资格考试合格，不得授予执法资格，不得从事执法活动。按照省、市政府法制办工作要求，我局今年对符合执法资格的人员进行申报并加强培训学习，为今年下半年参加省、市政府法制办组织的执法考试做好准备。

(六)加强队伍法治建设。市林业局法治建设工作领导小组认真实施教育指导，注重通过普法教育，加强全局干部职工的法治观念，提高干部职工应用法律知识解决实际问题的`能力。今年上半以来，市林业局通过开展学习、培训、观看教育片等多种形式的普法教育，不仅使全局广大干部职工法律素质和运用法律的能力得到提高，也进一步推进了林业系统法治建设及依法行政工作。

依法治旗工作总结篇3

为扎实推进法制建设工作，20xx年我部按照“六五”普法工作的总体要求，结合今年区法制建设工作的要点，紧紧围绕区委、区政府工作大局，以高度的责任感和使命感，加大法制宣传力度，深入开展法制建设工作，依法管理各项事务。现将我部20xx年法制建设工作总结如下：

一、法制建设工作的主要做法

（一）加强领导，完善机制

我部把法制建设工作纳入重要议事日程，成立了以区委常委、统战部部长韩瑞碧为组长，其他负责人为成员的法制建设工作领导小组，完善了工作运行机制，明确了法制建设工作的主要任务和目标，将重点任务分解到相关科室。

（二）健全制度，加强学习

区委统战部将“六五”普法中本年度的学习内容，纳入部内学习计划。一是组织全体职工进行法制讲座；二是加强领导干部法律知识教育；三是要求从事民族宗教事务工作的干部重点学习法律、法规；四是积极组织职工参加区普法学习和考试；五是认真学习我区“六五”普法的相关文件精神。

（三）畅通渠道，强化宣传

一是结合我部每年开展的社会实践活动，组织民主党派、统战团体开展多形式、多渠道的法制宣传，强化了宣传力度，提升干部群众的.知晓率和参与率；二是以“共同团结

奋斗、共同繁荣发展”为主题举办民族宣传周活动，精心制作了宣传展板，深入街、镇、社区，图文并茂地向市民宣传民族宗教政策法规。三是利用机关干部会组织干部学法和法律知识辅导，强化宣传意识。

（四）保障经费，纳入计划

为进一步提高“六五”普法宣传教育工作，确保法制建设工作落到实处，保障法制建设各项工作经费开支，安排了相应的工作经费，并纳入“六五”普法计划内容，确保工作顺利开展。

二、存在问题

一是法制建设工作宣传力度还有待于进一步加强。二是部分干部学法、用法、执法意识和能力还有待于进一步提高。

三、今后的打算

我们将按照区委、区政府的总体要求和部署，进一步加强领导，细化措施，抓好落实，着力在信息收集、信息报送、深入开展学法培训、规范性文件清理和管理上狠下功夫，确保法治建设工作深入扎实推进。

依法治旗工作总结篇4

在每天的忙忙碌碌中，不知不觉20xx—20xx学年第二学期又即将结束，本学期我承担的五年级《道德与法治》下册教育教学工作，能够按照学期初制定的教育教学计划圆满完成。回顾本学期的教育教学，有辛酸、有眼泪、有无奈，但更多的是有收获、有欢乐、有幸福。现将本学期的道德与法治教学工作进行小结，总结经验，吸取教训，以便下学期的教育教学工作更上一个台阶。

一、学生安全教育与疫情防控相结合

在学校的安排下，每个周一我会在第一时间到校，站到指定的位置给学生测体温，然后再去自己所负责的消杀区域进行无死角的消杀，确保每个角落、每件物品的安全。虽然现在疫情已被控制，但是我们的防范不能有一丝一毫的麻痹与松懈。课堂上除对学生进行安全教育的同时还会进行疫情防控知识教育，让学生时刻注意个人卫生及个人防护，勤洗手、常通风，每天都戴好口罩，确保学生安全。

二、指导思想与基本理念

本册教材涉及《品德与社会课程标准》中“我的家庭生活”“我们的社区生活”“我们的国家”三个内容领域。本册教材从五年级学生的身心发展规律和发展需求出发，在不断扩展的生活场域中聚焦家庭生活、公共生活、我们的国家等内容，突出生活性、综合性、时代性和开放性，注重国家认同、社会责任和健全人格相结合，学生发展的共性需求与地区差异特点相结合，革命传统教育与改革创新的时代精神相结合，突出参与、责任、民主协商意识和行为的引导，对学生进行优秀传统文化教育、公民意识教育、国情历史教育、革命传统教育和爱国主义教育。比如，改革开放四十年社会生活的巨大变化，教材从小事件、从儿童视角出发，以小见大，表现时代的变迁，突出以改革创新为核心的时代精神：再如，在引导学生了解鸦片战争那段屈辱历史的同时，也在教材中呈现香港回归的内容，展开今昔对比，是为了让学生对历史有清醒的认识，继承先辈们敢于坚持、敢于斗争的革命精神，为中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。

三、努力学习，学会反思，提高自身业务素质。

引导儿童生活的建构并不是一件一劳永逸的事情，需要教师不断地积累经验，而教学本身又是教师经验的重要来源。为了方便教学，也为了更好地引导儿童生活的建构，教师依据本班学生的实际情况调整教学是非常重要的。课后反思不仅可以帮助教师发现教学中存在的问题，还可以帮助教师总结新发现、新理解和新创意，并把它们作为未来教学的新起点。因此，教师要珍视自己宝贵的教学经验，学会反思。

一方面，把反思作为检验教学的重要途径。学生的道德品质和法治意识的培养，不是通过一两节课就能形成的，它不仅需要较长的时间，更需要学校整体德育的共同努力。因此，本课程的评价要从教学结果的评价转向以教学过程的评价为主，即从评价学生的表现转向以评价教师教学过程为主。而教师的反思又是评价教学过程的重要路径。

另一方面，把反思作为了解学生的重要途径。反思教学的过程既是检验教学的过程，。也是深入了解本班学生的过程。因为，每次教学随机生成的内容不仅包括了学生的道德需求或者到的困惑，也包括了这些需求或者因感在教学这个特殊场域中的`特殊表现，而这些都是教师了解学生的重要资源，也是教师未来教学的重要依据。

四、常规教学

1、备课深入细致。

能认真备课，教学设计规范，过程详实，目标明确。能够将新课程理念融入到课堂教学设计中，每一课也都有教学目标、教学重难点、教学准备和详细的教学过程。为了对每一个学生有更多的了解，我经常和同年级老师交流，上课时多留心，课下在班里多与学生沟通，尽最大努力在备课时既备教材又备学生。今后的备课中，我要根据自身的教学特长、教学风格，根据所教班级学生的学习情况对教案进行有机的调整，让备课能扎实有效。能更多的加入自己的思想见解，上出富有个性的课来，形成自己独特的教学特色。

2、紧抓作业批改，注重学困生辅导。

所教学科虽然没有作业批改，但是同样在每一节课前都要布置学生提前收集并整理各种资料信息，课堂上让学生展示汇报，对学生进行提问，了解学生的收集整理信息的情况。对于收集资料较困难的学生进行个别辅导，给他们充分展示自己的机会，培养他们的学习兴趣。

3、课堂上求效率。

课堂最宝贵的教学资源是“学生”。学生是学习的主人，教师是组织者、引导者、合作者。教师要充分发挥学生的主动性，让学生“敢问”、“爱问”、 “会问”、 “善思”。课堂上教师要尊重和理解学生，营造一种平等、民主、和谐的课堂氛围，当学生提出问题时，教师要投去赞许、信任的目光，即使学生提出的问题有偏差，或者很荒谬，教师也应先肯定和保护学生提问的勇气，教师要多用商量的口吻，多用激励的语言，鼓励学生发表自己的独立见解，让学生主动产生发现疑问、提出问题，萌发猜想，逐步提高问得价值，引导学生提出高质量的问题，鼓励学生“问得深”、“问得妙”，指导方法，让他们真正地会思考、会提出问题，提高学生的学习能力。

五、教学业绩

1、全面把握课程目标

道德与法治课程目标的三个方面是一个有机结合的统一体。因此，在教学过程中应全面地把握目标，改变过去偏重知识学习，忽略能力和情感、态度、价值观培养的教学观念，通过多种教学活动，帮助学生获得丰富的情感体验、形成积极的生活态度、养成良好的行为习惯、提高适应和参与社会的能力，掌握必备的基础知识。教学中论题钻研教材，探索性的尝试设计种种教学方式，以新教材理念为指导，不断反思积累经验，寻找效的教学途径。所任科目学生积极主动的学习，成绩良好，提高了学生的整体素质。

2、丰富学生的生活经验

学生的品德形成和社会性发展是一个连续的过程，在现实生活中，学生已经形成了一定的品德和行为习惯，积累了一些社会生活经验，形成了相应的态度和能力。因此，教学中把道德与法治与学生生日常生活紧密联系起来，帮助学生掌握正确的是非评价标准，懂得何谓善、恶、美、丑，提高他们养成良好道德行为习惯的自觉性和安全意识，形成健康的人格和良好的心理，生理素质。在教学时善于调动和利用学生已有的经验，结合学生现实生活中实际存在的问题，共同探究学习主题，不断丰富和发展学生的生活经验，使学生在获得内心体验的过程中，形成符合社会规范的价值观。

3、引导学生自主学习

儿童是学习的主体，学生的品德形成和社会性发展，是在各种活动中通过自身与外界的相互作用来实现的。为此，要由单纯的知识传授者向学生学习活动的引导者、组织者转变，创设学生乐于接受的学习情境，灵活多样地选用教学组织形式，为学生的自主学习和生动活泼的发展提供充分的空间。注意引导学生从自己的世界出发，用多种感官去观察、体验、感悟社会，获得对世界的真实感受，让学生在活动中探究，在探究中发现和解决问题，要及时鼓励学生的各种尝试和有创造性的思考，引导学生得出有价值的观点或结论。在课堂上，关注言行不良表现的学生，及时调动班级和教师的互动，帮助他们认识错误，认识错误造成的严重后果，从而校正自己的言行。平时注重培养他们养成俭朴，文明礼貌，尊老爱幼，遵纪守法，保护环境的道德行为习惯，个性心理方面培养学生形成健康的人格和良好的心理，生理素质，总之，通过一学年的品德课教学，学生的整体水平有所上升。

本学期的教学工作，只是告一段落，在今后的教学中我将不断的探索和进取，一如既往，继续为我喜欢的教育事业贡献自己的力量。

依法治旗工作总结篇5

为深入贯彻落实劳动法、劳动合同法、社会保险法等法律法规，根据《关于开展用人单位遵守劳动用工和社会保险法律法规情况专项检查的通知》(xx人社明电【xxxx】xx号)文件要求，我县在20xx年x月xx日至x月xx日开展专项检查，现就专项检查工作总结如下：

一、基本情况

此次专项检查，我们对我县辖区内建筑、交通、劳动密集型加工制造、餐饮服务等企业进行了重点检查，督促用人单位进一步完善劳动用工制度，依法与劳动者签订劳动合同和缴纳社会保险费。此次专项检查中，共检查xx户企业，其中建筑行业x户，共涉及劳动者xxxx人，查处各类违规违法问题x起，下达整改指令书x份。

二、主要做法

(一)高度重视，周密部署。为了贯彻落实劳动保障法律法规，构建和谐劳动关系，根据通知精神，局领导高度重视，及时召开会议，精心组织，全面部署。明确了工作任务及要求，分重点、分区域、分阶段的安排了专项检查工作

(二)全面检查，确保落实。相关业务科室于x月xx日至x月xx日期间，在全县范围内进行全面检查，深入到乡镇、社区、园区开展检查工作，进一步加大了劳动保障监察执法力度。检查中，工作人员深入到用人单位工作现场，查看相关资料，与职工谈话，现场询问。从多方面进行专项检查。

三、存在问题

一是建筑行业大部分农民工对劳动保障法律法规不熟悉，缺乏维权意识;二是行业用工特殊，人员流动频发，对签订劳动合同有抵触情绪;三是部分农民工就近就业，农闲务工，农忙回家，打短工不愿意签订劳动合同;四是部分企业未依法参保，未办理社会保险登记。

四、下一步打算和措施

一是继续加大普及劳动保障法律法规的力度，根据我县实际情况，我们将加大对建筑行业农民工劳动保障法律法规的宣传工作。进一步增强农民工的维权意识。

二是继续加大对劳动合同签订情况的执法检查力度，通过日常巡查、专项检查、受理投诉举报等执法手段，不断增强用人单位守法经营、依法用工的意识。

依法治旗工作总结篇6

（一）部署全面依法治区暨社会建设工作，强化统筹协调。

一是完成机构整合和工作交接。根据区编委《关于区委政法委、区社工委、区依法治区办机构编制事项调整的通知》（罗编【20xx】52号）文要求，依法治区办和社工委正式合并入区委政法委，增设“依法治区工作（社会建设）科”，编制、人员、办公场所、资产转移清算等相关工作已于3月初全部完成交接。二是制定出台工作要点。合并后迅速开展工作，结合我区实际，制定了20xx年全面依法治区和社会建设工作要点，于3月23日召开专门会议先行部署落实。在省、市相继出台正式文件后，已按程序将依法治区和社会建设工作要点提请区委区政府发文。三是走访重点成员单位。在新任领导班子的带领下，依法治区办（社工委）广泛走访调研了区法制办、区司法局、区民政局、区发展研究中心等重点成员单位，就开展法治政府建设、推进普法工作、争取智库支持、加强业务合作等方面交换意见及达成共识，为下一步工作的顺利开展奠定了基础。

（二）全面推进依法治区工作，打造一流法治城区。

一是严格落实区委主要领导关于法治建设工作的批示精神。区委书记、区委全面依法治区工作领导小组组长贺海涛同志高度重视依法治区工作，先后在《广东省20xx年全面依法治省工作要点》和《广东省主要负责人履行推进法治建设第一责任人职责实施细则》上作出重要批示，要求全面梳理依法治区工作，建立责任考核机制，突出解决执法工作中存在的问题。为此，依法治区办专门会商区法制办全力抓好落实，立即将海涛书记批示印发各行政执法单位，并在全区范围内针对行政执法深化改革中存在的问题和困难开展专题调研，全面梳理总结当前行政执法改革和履行法治建设第一责任人职责过程中存在的问题和困难，为下一步出台具体举措做好前期准备。二是成功启动依法治区品牌栏目“法智汇”活动。结合依法治省、依法治市工作领导小组会议精神，围绕深圳市打造“法治中国示范城市”的目标，重新规划设计依法治区工作，以项目化运作方式打造依法治区品牌。5月xx日，由区委全面依法治区办、区普法办、区法学会三个主办单位牵头，精心策划、周密组织的“法智汇”首场活动启动仪式在区委二楼多功能厅顺利举行，活动围绕“如何推动罗湖全面依法治区”主题进行了嘉宾专题演讲和交流互动，效果突出，得到了市委政法委常委副书记梁增昌同志的高度赞许。三是全面推开法治建设“四级同创”活动。根据《广东省20xx年全面依法治省工作要点》部署，今年全省要全面推开法治城市、法治县（市、区）、法治乡镇（街道）、民主法治村（社区）“四级同创”活动。按法治创建规划要求，我办迅速动员部署，全面开展法治建设“四级同创”活动示范区、示范街道、示范社区的申报工作。根据各街道申报情况，会商区司法局意见后，主动向市自愿申报争当法治创建示范区，同时报送了9个街道、54个社区参加年底的评估验收，其中研究选定南湖街道和南湖街道和平社区、笋岗街道湖景社区作为我区法治创建活动的示范街道和示范社区。

（三）全力推进社会建设工作，积极有序参与社会治理。

一是开展社会建设三年规划。根据市社工委《20xx年全市社会建设工作要点》的要求，为切实做好社会建设工作的统筹谋划和顶层设计，深化社会治理改革与创新，区社工委与深圳大学管理学院合作，确定开展《罗湖区社会建设三年规划（20xx-20xx年）》课题研究工作，从社会治理体系和治理能力现代化建设两个维度设计基本框架，推动理念、制度、机制、方法创新，不断提高社会治理社会化、法治化、智能化、专业化水平。目前规划工作已于6月份完成初稿。二是召开社会治理重点难点工作研讨会。为推进基层社会治理改革与创新工作，更有效弥补社会建设的短板，5月26日下午，区社工委组织召开罗湖区社会治理重点难点工作研讨会。来自各界学科领域的xx位专家学者与市、区各职能部门领导面对面交流，共同为罗湖社会治理重点改革项目把脉问诊。研讨会采取“问题导向”和“方法应用”相结合的思路，聚焦20xx年罗湖区委区政府重点改革项目，特别是在推进强区放权、城市更新、棚户区改造、行政执法深化改革、基层治理体系与治理能力现代化改革这几项与社会建设密切相关的工作过程中遇到的重点难点问题，与会专家学者结合各自的研究领域积极提出了务实管用的对策建议，研讨会得到了市社工委社会建设指导处领导的充分肯定。三是全面排查社会治理类社会组织。按照市社工委的要求，3月份对其提供的在我区登记的xx家治理类社会组织名单进行了全面摸底调查，补充完善62家社会组织的登记信息及明细，并从中筛选上报了6家优秀社会组织，全面加强和规范治理类社会组织的组织监管。从4月份开始，陆续开展治理类社会组织走访调研活动，市委政法委专职委员熊瑛及社会建设指导处负责同志多次来辖区调研，区社工委领导也主动走访考察辖区治理类社会组织工作，鼓励及引导其积极有序参与社会治理，为促进社会和谐、化解矛盾纠纷做出积极贡献。

（四）全面提炼工作亮点，做好信息宣传工作。

一是提前超额完成党政信息任务。上半年我办已200%完成本委下达的全年信息工作任务，各有一篇信息分别被市《信息快报》和《罗湖信息》采用。二是主动提炼上报工作动态。创建《罗湖政法动态》社会建设专刊和依法治区专刊，上半年共印发4期社会建设专刊、1期依法治区专刊，其中一篇被《深圳政法动态》采用。三是做好活动宣传报道工作。上半年主办的两场大型主题活动（“法智汇”和社会建设研讨会）均得到媒体的广泛报道宣传，共计有13家站、4家主流报纸传媒、5家视频网站、2个电视栏目对活动进行了传播，特别是“法智汇”活动被中国法学会、民主与法制时报、广东省法学会、广东新闻网等中央、省级媒体报道。