同学们对于写作文不生疏吧，大家在读书期间肯定都写过不少作文，下面是小淘范文网小编为您分享的小学四年级下册的作文8篇，感谢您的参阅。

小学四年级下册的作文篇1

1931年8月28日，这是黑暗的一天，这是令我们任何一个中国人永远忘不了的一天——日本侵略者轰炸上海火车站!

瞧，这张黑白照片上，一个面呈菜色的小男孩正坐在地上嚎嚎大哭，他遍体鳞伤。泪汪汪的眼睛里布满了血丝，且嘴张得很大。周围全是废墟，破烂不堪的房屋，扭曲的轨道，一分为二的天桥，天上不时传来轰隆隆的声音。

看完了这张照片，我心中不由地浮起了一个个问号。这个小男孩为什么哭?他的爸爸妈妈呢?怎么就他一个人呢?为什么没有人抱走他呢……

也许他正在兴高采烈地和爸爸妈妈一起旅游，突然，飞机轰鸣，紧接着是炮火连天，周围的人四处逃窜，一片混乱。幼小的他并没有意识到发生了危险，而还是跟着父母说这说那儿。可是，刚才还看见了爸爸妈妈，转眼间就不见了，也许他们被逃命的人群冲散了，也可能倒在了日本侵略者的狂轰滥炸中……

没有了父母的疼爱，小男孩可能成为一个小乞丐，每天伸出脏兮兮的小手向路人乞讨，过着“衣不遮体、食不果腹”的日子，饱受战争之苦。

日本侵略者的狂轰滥炸毁了多少个幸福的家呀!侵略者是邪恶的魔鬼!是残忍的屠夫!

历史我们永远不会忘记!

小学四年级下册的作文篇2

语文，第一次接触到这个词语是小学一年级。语文是一本让我既爱又恨的课本。爱，是因为它里面有趣的故事和老师的娓娓道来。恨，是因为像我这样不善于记忆的人，也非得把一大堆文字死记硬背。接着，第二次、第三次、第四次便接踵而来。哦，语文原来还包括作文、古诗、采访。时间悄悄地在我与语文间溜走，我越来越记不住语文究竟包括哪些东西。从小到大，我对事物的概念往往随着年龄的增长而逐渐清晰。但是，我越来越琢磨不透语文是什么。是模糊的、乱七八糟的一团仍在继续的记忆吗?不是。某一天，我突然觉悟——语文就是这生活!良久，又觉得不全是。一直到现在，我只好把语文当做几乎知晓万事的朋友。我与语文，在幽静的道路上走着，走着。我们在课文里徘徊着。乖巧驯良的松鼠边有我们的脚印，在山的那边我们一起看海去，在“长亭外，古道边，芳草碧连天”的歌声中我们因为爸爸的话儿落了而成长。我们在古诗词和古文中漫步。两小儿辩日时我们在一起抓耳挠腮，在伯牙和钟子期的身后偷偷聆听非凡的神曲高山流水，为艺人精湛的口技而大吃一惊。我们在生活里干任何事。如果有足够的时间，我们愿意走到天涯海角，我们愿意当每一本好书的读者，我们愿意和世界上的每一个人做一次心灵的对话。我与语文，就这么默默地走着，肩并肩，谁都不讲话。但又好像谁都在无时不刻地向对方的心灵倾诉着——笑着、哭着、交谈着的声音充斥着心的耳朵。我，一个普普通通的学生。与，一种微妙的关系。语，融汇无数优美的声音和举世无双的言谈。语文，包含所有能触动任何人心灵最柔软处的美。

小学四年级下册的作文篇3

同学们生活在幸福、温暖的家庭里。受到家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，天有不测风云，人有旦夕祸福!每个人只有一次生命，生命如此美丽，又如此脆弱，我们要珍惜生命。

人的一生中要经历许多坎坷，会遇到许多危险，比如：遇到火灾时要怎么办?火灾时，千瓦们不要慌乱，要保持镇静，量力而行。火灾初起阶段，一般是很小的一个火点，燃烧面积不大，产生的热量不多。这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖，就能使初起的火灾熄灭。如果火热较大，正在燃烧或可能蔓延时，切勿试图扑火，应立即逃离火场，拨打火警电话，通知消防队救火。

再比如：遇到勒索时，我们首先要冷静应对，不要慌张，把身上的钱交给对方，满足对方的要求，记下那个人的外貌特征，想办法逃离现场，保护自己的生命，学会随机应变。事后再报警，让警察把坏人逮住。不要让他们在危害其他人。总之，遇到勒索是应该沉着冷静，随机应变，以自己的生命安全为第一，不要多考虑其他事，这样才不会对自己造成伤害。举了两个例子，我也不再费话了，向大家说几点小学生自我保_吧!

1、遇到电线断头，切不可随意拉、拔。不熟悉的电器不乱摸，以免危险。

2、没有家长带领，不能擅自游泳。

3、若遇闪电打雷，刮台风，要尽量避开大树和危险建筑物。

4、自行参加社会活动，要注意安全，防止被人挤伤踩伤。

5、不在公共场所、校园内放鞭炮，也不围观他人放鞭炮。

安全扞卫着我们的生命，因为我们只能拥有一次生命，所以我们要珍惜生命，保护自己的生命!

小学四年级下册的作文篇4

国庆长假的一天，爸爸带我去农科院实验场，可把我开心坏了。我在秋天的田野里，美美的撒了一次欢。

那天，我和爸爸骑着赛车，先来到了农科院。在那里，我看到了一窝子基因羊。羊圈的大门锁着，我只能隔着围栏看。基因羊的头很大，角短短的，身上的毛长长的，像穿着毛绒棉衣。只见羊儿们都在吃树上飘下来的叶子。我想，一定是秋天来了。

语文课文里说：秋天的雨是一把钥匙，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。

我觉得落叶也是一把钥匙，一把打开秋天大门的钥匙。

看完基因羊，我和爸爸兴冲冲地直奔农科院后门。一出后门，我就和棉花来了个亲密接触。大片大片的棉花地，我都看不到边了。看，那雪白雪白的棉花，像一朵朵白云。我赶紧跳下自行车，钻进棉花地，忍不住去摸那白白的棉花。棉花毛绒绒的，轻轻一拽就掉了，真好玩。

又往前走，我们看见了撒了一地的玉米。路上堆得满满的玉米，黄灿灿的，像金色的海洋。我又兴冲冲地扑进玉米堆，兴奋地跑来跑去，拿起一个个玉米棒扔向空中。

在玉米堆里撒完欢，我们又往前走，看到了一大片冬瓜。冬瓜青青的，一个个从瓜秧里露出头来，好像在呼唤主人：快来摘我呀!勤劳的人们正收着呢!我抱了一大大的，照了一张相。

最有趣的是，冬瓜地旁边有一棵榆树，非常高大、粗壮，感觉它在保卫着农科院。围着树建了一个凉棚子，棚子包着树干，茂密的树叶又遮住了棚子，真有趣!爸爸说，这棵树有上百岁了。哇!它活得真老啊!我骑着自行车围着它转了一圈又一圈。

秋天的田野这么好玩呀!我骑了十几公里的自行车都没觉得累。有机会我还要爸爸带我去撒欢。

小学四年级下册的作文篇5

秋天来了，秋姑娘迈着轻盈的步伐来到田野，带来了丰收的喜悦!

田野里，燕子高飞，蝴蝶停在枝头，扇动它那对彩色的翅膀，花纹中透露出秋天的颜色。一对枯叶蝶停留在枯黄的叶子上，分不清哪是蝴蝶，哪是叶子。

田埂上，菊花妈妈的孩子正在茁壮成长，小花团姹紫嫣红，菊花妈妈开心地笑了，所有的菊花拢聚在一起，如同一张彩色的地毯。高粱弟弟静静地躺在田地上，微风吹过，高粱弟弟就开始演奏起了音乐，它唤醒了正在沉睡的玉米妹妹，稻子姐姐和贪睡大豆哥哥。

玉米妹妹睁开睡意朦胧的眼睛，看见高粱弟弟正在欢乐地唱歌，打了打沉睡的脑袋，叫醒了其它的兄弟姐妹，开始给高粱弟弟伴奏音乐!

稻子姐姐换了以往的绿衣，穿上黄色的新衣，看见玉米和高粱高兴地唱着交响乐，也为它们伴奏着!

豆子哥哥不愿意地睁开眼睛，听见了快乐的交响乐，啪啪啪地为它们鼓掌。

农民伯伯在田野里收着满田的稻子，因为时代在发展，社会在进步，他们的`镰刀早已换成了收割机，比起以前用镰刀，收割机快多了!南飞的大雁在空中吼道：“勤劳的人画出秋天的图画”。

果园里，苹果挂在高高的枝头，梨像葫芦娃一样守护果园，柿子在树上笑破了肚子，露出晶莹剔透的牙齿!啪，啪，一两颗雨点打在了叶子上，不一会儿，倾盆大雨如同飞流的瀑布直泻而下，如同一位羞答答的少女向大地倾诉她的心声。雨后，天空中挂起了彩虹桥，雨后的水果接受了大雨的洗礼，苹果变得更红，梨变得更黄，果园里一片欣欣向荣的景象。

春华秋实，农民伯伯、高粱、玉米、稻子、菊花、果园，绘画出秋天的田野。

小学四年级下册的作文篇6

快看!笋子从地上探出了“头”，想看看春天是什么样的;蕨菜还穿着大袍子，就把“小手”伸出来，想抓住春天;那还有一只母鸡，带着一群小鸡在春天的土地上觅食咧;小茶叶便在享受着春天的露珠。

春雨过后，我们就开始采茶了，采茶要到茶山上去。在茶山上，我看到了没看过的植物。茶山到处都是绿色的，除了茶就是树。终于走到茶地了，我看见茶树 非常矮，那些大的叶子是墨绿色，但上面却“漂”着一层嫩绿，我轻轻闻了一下，不像茶的气味，却有一丝丝清香。在雨后，还有晶莹的露水在叶子上，在阳光的照 耀下，更加明亮。我学着大人的样子，用手指甲掐断茶树的芽儿，青绿色的芽，便是水里泡的茶。我开始觉得好玩，后来，便有些厌烦，就用别的方法：用指肚子夹 着芽儿一扯，茶树就开始摇晃不停，要等好久才能扯第二次。有一次，因为用力过猛，露水还没流掉，一弹，“啪”，水全跳到我的脸上，好像哭了一样。

春天，不只有茶叶，还有笋子呢!你如果走到我老家后面那座大山上，你会发现漫山遍野的笋子，大的、小的、高的、矮的，什么都有。你运气好的话，说不定还会挖到一条大蚯蚓。

我拿起锄头去挖笋子啰!我找到合适的，朝着笋子的旁边一锄头挖下去，笋子一动不动，于是我挖第二次、第三次、四次……二十几次，我都没把笋子挖出来。看来，我得请求师傅了，师傅就是师傅，真厉害，一挖就拿出来了。后来，我们收获了好多笋子。

一回到老家，我就感觉很舒服，春天的花是红的，草是绿的，空气是甜的。我爱乡村的春天。

小学四年级下册的作文篇7

大自然是人类的老师，给我们许多有益的启示：它告诉人们，过度地砍伐树木，会破坏人类生存的环境，最终要受到大自然的惩罚，鱼儿在水中自由沉浮，人们由此受到启发，发明了潜水艇。

记得那个星期天，我和同学出去散步，走着走着，我无意间发现了一只蜘蛛在卖力地织着网。他那小小的身影不停的忙碌着。我不禁蹲下来仔细观察，眼看就要织好的网却被淘气的同学拆掉了，只听她嘲笑道：“呀，动作真是慢啊!”而这只蜘蛛并没有向困难低头，反是知难而进，更加拼命地织网。许久，网也没织好，我看得有些不耐烦了，心想：这只蜘蛛这么慢，它一定会放弃的，不再去织网了。于是，我便和同学去玩了。

第二天，再来到那个蜘蛛织网的地方，令我大吃一惊。这只小小的蜘蛛织的网竟然那么大，那么密，我不由自主地赞叹道，一股敬佩之情油然而生。蜘蛛那坚持不懈、勇于拼搏、敢于奋斗的精神深深地打动了我，难道它不值得我们学习和赞赏吗?

通过这次发现，使我明白了一个道理：处处留心皆学问。看似平平凡凡的大自然，实际上有无穷的奥秘在等待着我们去探索，去发现，同时，蜘蛛那种不言行的精神也鼓励着我。

在以后的学习中，即使遇到再大的困难。我也会像蜘蛛那样坚持不放弃。

小学四年级下册的作文篇8

星期天,我去阿姨家做客。走在乡间的小路上,我看到了一片丰收的景象。上次看到的绿色海洋——麦田,变成了金色的海洋。风吹过来,随风飘动,像金色的波 浪在翻滚,汹涌澎湃。葡萄园里,每棵葡萄都长得枝繁叶茂,郁郁葱葱。葡萄叶像我们的手掌,花是粉绿粉绿的。有些已经结出了一串串绿色的小葡萄,挂满枝头。 棉花苗长得也已经碧绿碧绿的了……

“轰隆隆,轰隆隆……” 什么声音?我转身一看,哇,原来是一个庞然大物——收割机。只见收割机一边向金色的海洋开去,一边张开“血盆大口”,大口大口地“吃”起了麦穗,经过肚子 的“消化”,从它的后面“吐出”了金灿灿的麦子。麦秆整齐地躺在地上,一排一排,像我们做操时整齐的队伍。现在的科技真神奇呀!

我还看到,有些农民伯伯弯着腰,挥动着手中的镰刀,在收割油菜。我好奇地去问:“农民伯伯,你们为什么不用收割机呢?”农民伯伯说:“这菜籽娃娃可调 皮了,太阳一晒,轻轻一碰,它就会跳出来,所以它受不了收割机的折腾。”看着农民伯伯满脸的汗水,我不禁想起了一首诗,那就是:“锄禾日当午,汗滴禾下 土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”

田园风光真美啊!