多练笔以及多读书是我们在写作文的时候要注意的，你们在念书时代肯定都写过大量作文，下面是小淘范文网小编为您分享的小学四年级小学生作文模板8篇，感谢您的参阅。

小学四年级小学生作文篇1

秋姑娘迈着轻盈的脚步悄悄地来到了田野。

见秋姑娘来了，玉米妺妺赶忙为她换上了一身金装，由于太开心，还露出了金灿灿的牙齿。大豆弟弟见了秋姑娘，竟快乐地笑破它的大肚皮。还是稻子姐姐有礼貌，深深地给它的老朋友——秋姑娘鞠了一躬，高粱哥哥不太喜欢见生人，看到秋姑娘来了，居然害羞地涨红了脸庞。

呆在果园里的水果们见了秋姑娘，纷纷打扮起来：一串串的葡萄披上了紫袍，晶莹剔透，像一个个紫玛瑙；大大的苹果换上了红袄，像一个个羞红了脸的小姑娘；橘子、梨子也都穿上了黄色的风衣。

站在一旁的农民伯伯身后背着个大箩筐，脸上洋溢着微笑，正兴高采烈地采摘着水果。

菜园里可就更热闹了！白菜、扁豆、南瓜、大蒜等蔬菜都在秋风的催促下换上了迷人的秋装。你瞧那些金黄金黄的南瓜，用手摸上去不是那么光滑，形状有的像葫芦、有的像灯笼。农民伯伯抱着一个沉甸甸的大南瓜，乐得合不扰嘴。

你再听，那不远处传来了收割机的割稻声，农民伯伯的谈笑声和小孩子们的欢叫声，它们汇成了一曲《丰收》的交响曲悦耳动听，在田野的上空回荡。

秋天是美好的，它给人们带来了丰收，带来了喜悦，带来了欢笑。我爱秋天的田野。

小学四年级小学生作文篇2

所谓师者“传道，授业，解惑也”。在悠悠五千年的历史长河中，他们如一条不惜的纽带，传递着历史的清音，传承着民族的文化，传授着丰富的知识，即使相隔千年，我依然可以感受到，书卷中的厚重与隽永。

“忍’学论

他教会我“忍”。越王勾践，那个曾被吴王骑在胯下的男子。他睡在冷硬的干柴上，成百上千个日日夜夜，他在思索，扶正自己动摇的信念。当尊严和信心就要被击垮时，苦味弥漫在他口中，他清醒了，眼神炯炯。在这一次又一次的挫败中，他成功了。他教会我“忍”。

“耐心”之战

他教会我“等待”。他的父亲九十岁时有了这个孩子。他的父亲不喜欢他，就把他放在封地上自生自灭。尧所生的时代，没有高楼林立，琼楼玉宇，有的只是破旧的茅屋和不间歇的野兽侵略。他不急，他在等，就像在熬一锅汤，文火慢炖才能出浓郁芳香。终于有一天，现住的部落首领抵不住来自满朝大臣的压力，来自他的封地，将代表权利的斧头给了他。在这场耐心的之战中，他成功了。他教会我等待。

学会“珍惜”

他教会我珍惜。那个提手便可作“人生只若初见，何事秋风悲画扇”的男子，由于父亲纳兰的明珠的权势滔天，他的绝艳惊才被皇权一味压制。当青梅竹马踏入步步为营的重重宫闱时，他知道一切都结束了。他悲痛欲绝。不久后，家族给他娶了一位书香门第的小姐。他心中依然思念那宫阙中的女子，送樱桃，送惊奇玩意儿……知道有一天，她死了。从纳兰容若娶她进门后，她一直尽心陪伴他左右。冰冷的棺材随着钉与锤的敲打愈来愈严思的合缝。这时他才念起她的好，念起与她一起品诗作画泼茶。“当时只道是寻常”。纳兰容若叫我珍惜。

时代的长河中，师者存在于现实，藏匿于书本，消失于角落。为人师者，可以没有惊艳的外表，滔天的权势，但一定能“传道，授业，解惑”。在悠悠五千年历史中，他们如一条不息的纽带传递着历史的清音，传承的文化传授着丰硕的知识。

我依然感受到，那书卷散发出的厚重感即便我们相隔千年。

小学四年级小学生作文篇3

乡村的一天是美丽的。

早晨，太阳还没完全升起，只露出半边脸蛋的它已经散发出了艳红的光芒。方圆几里的白云被染得红红的，好像涂上了颜料似的，像红扑扑的脸蛋，水灵灵的，十分可爱。远处的山座座挺拔，远远望去山外有山，树外有树，只见绿色连着绿色，还带清澈见底，水中倒映着绿绿的山。美丽的花儿，水中还有小鱼小虾呢！

晌午，太阳毒毒的，却还是挡不住农民伯伯干活的热情。走在田梗上，迎着扑面而来微风，顿时令人心旷神怡。田中农民挥舞着锄头开垦荒地，远处还时不时地传来几声粗野的山歌。不远处的小溪边有几个孩子在游泳，仰泳，蛙泳个个都会，有的还挽起来裤脚，跑进河里抓小鱼小虾玩……

下午，大人们全都下田工作了，小孩子也没闲着，一个个跑到土坡上玩挖洞，捉鱼，打泥巴仗，玩累了，喊饿了，不知是谁招呼了一声。大家便聚在一起，采集茅茅针，刺苔。大家齐心协力很快摘满了整个竹篮。吃饱了，大伙儿谁都不想再玩了，都躺在草地上闭着眼睛休息，那草地软软的像海绵一样，比家里的床还舒服，大家躺在草地上无限遐想着未来……

晚上，天上的星星调皮地眨着眼睛，几户人家的屋顶上已经飘了缕缕炊烟，悠悠地散开。

小学四年级小学生作文篇4

夜，冷风习习，也如白天那样喧嚣，不过透出一丝苍凉也无力。看似热闹的背后是难言的孤独。

是一个没有月的夜晚。天黑漆漆的，让人感觉异常压抑。传来鸟儿的叫声，十分刺耳，似哀怨，似悲泣。都说“少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁。”为什么会说少年就没有愁，没有忧呢?童年盼长大，长大又想回到童年。

面对奥数竞赛的失利，我没有哭。我努力将自己包装成一个冷漠的木偶人，看似不在意成绩，但谁又知道泪水打湿过试卷呢?面子真是一个奇怪的东西，拿起来就放不下。

面对父母的责骂，我保持沉默。我自己都羞愧，不能接受这样的分数。

床头柜上贴着小时候的照片，上面的小女孩穿着白色的连衣裙，吃着棒棒糖，牵着彩色的气球，笑得很开心。那时的生活，也像这气球一样五彩缤纷。记得小时候是那么渴望长大，以为长大就可以支配自己的生活，就可以在弟弟妹妹面前耍威风，给他们讲自己曾经的故事。而现在，却又怀念童年，怀念那时的无忧无虑。

成长，是一种责任，意味着你不能再那么随心所欲，就必须抛弃那一份天真与童心，而这是正是我不愿意舍弃的。

我凝视着照片中那快乐的女孩，她却不知道，六年后的自己正凝视着照片哭泣。

长大，就是这样。我想。

可谁能理解我的愁呢?习惯隐藏自己的情绪，也许在别人看来，我喜怒无常，会突然心很酸，很想很想大哭一场，但又没人可以倾述。

心酸，泪酸，成长的滋味，成长的烦恼。

小学四年级小学生作文篇5

开学已经好几周了，学校春天的气息越来越浓郁。其中包含春意最浓的，当之无愧，就是那美不胜收的植物园了。你看!从远处望，亭亭玉立的鲜花，郁郁葱葱的树木仿佛是一副五彩斑斓的图画，悠然自在，让你大开眼界。

你瞧!从近处看，那些鲜花和树木，淋漓尽致的呈现在你面前。你瞧，水草花，有些绽出了绚丽的花朵;有些张开了一半的花瓣;有些正含苞欲放，洁白无瑕的身子可美丽了!有时下雨，晶莹剔透的雨珠点缀着本来就极为漂亮的水草花，显得楚楚动人。

水草花后面是水筠子。水筠子抽出了嫩芽，绿绿的，可好看了!点点的绿色缠绕在竹架上，给竹架增添了许多美丽的花纹，衬托着它的端庄，幽雅。

微风拂过植物园，花儿和树叶各不相让，跳出了最动人的舞蹈。看着它们在风中翩然起舞，我不由自主的拍起了手，为它们伴奏。正当我深深陶醉时，我定睛一看，它们早已停止了舞蹈，不知是否因为害羞，它们低下了头，但依旧不失雅致，反而更加迷人了。你再看:细叶紫薇、泰国龙船花、三叶草、红继木、麒麟棘······各色的花儿映衬着本来就极为漂亮的植物园，使植物园充满了生机。树木也从开始的光秃秃变成了现在的苍翠挺拔，令人觉得耳目一新，也让人心旷神怡。清香四溢的味道围绕着植物园，沁人心脾!

每当我看见这五颜六色的“海洋”，我不好的心情总会一扫而空，剩余的就自然只有兴奋和舒心啦!这就是我学校的植物园啦!看了我的介绍后，你是否很想到此一游呢?那快来我的学校看看吧!

小学四年级小学生作文篇6

今天万里无云，我和妈妈一起去西湖边游玩，顺着羊肠小道来到西湖边，我立刻被这里的景色给吸引住了。我仿佛置身画中，这画好美！远处，天水一色，蔚蓝的天空和碧绿的湖水交相辉映，产生了一种宁静和谐的美，远处湖面波光粼粼，天上的白云和湖畔的垂柳清晰地水中，微风拂过，长长的柳条飘洒在湖面上溅起点点水花，或泛起一层层波纹，几只小鸟，叫着掠过湖面，这欢乐的叫声使湖面顿时增加了几分生机。

走到断桥，就看到了挨挨挤挤的荷花，像一把把翠绿的遮阳伞，“遮阳伞”下面有许多条小鱼在快乐的嬉戏，小鱼的颜色有：红的，黑的，金黄的……

湖水绿得像一块碧玉，蓝天上的白云倒映在湖水里，云影波光，相映成趣。

我不经想起朱熹大诗人的千古名句：欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

我爱美丽的西湖！

小学四年级小学生作文篇7

昨天我和爸爸妈妈去吃了美味的自助烧烤。

事情是这样的：这天我和爸爸在家，我和好朋友在下面玩，爸爸在家呆着看电视，等我回去的时候爸爸不在家，我疑惑的皱起了眉头，还在我没有解决这个问题的时候，爸爸回来了，我就问了问爸爸去那了，爸爸说有事。爸爸突然说道：“我带你和妈妈去吃饭。”：“吃什么?”我说，“你想吃什么?”我昂首挺胸的说：“自助烧烤。”爸爸听后却有点闷闷不乐说：“吃自助餐一点儿也吃不饱。”我不信，就在那说来说去，爸爸实在是招架不住了，答应了我。

到了那里看见的都是人山人海，幸亏妈妈在这儿定了位置，妈妈先去拿菜，我也跟着妈妈跑去，看看有设么好吃的，而爸爸当然在等着上菜。我什么也没干就去看看水果有什么，菜有什么，什么东西把我的眼睛往哪看，呀!是寿司，有人认为这没什么寿司吗，可你们没有看见那寿司只有比小拇指大那么一点点，可我不禁拿了几个一吃，味道还可以，菜上齐了我们要开始吃了。我先来试一试当“小厨师”的感觉，挺不错的，还有那些水果都挺不错的，可是我们拿了个生菜烤过之后没人吃，只好放在盘子里。我的眼光放在了一句话上，我问妈妈：“请不要浪费食物，超过120千克的食物罚款55元。”心里只想：这样很好即每人浪费食物也没有乱花钱。

我下次还要去吃。

小学四年级小学生作文篇8

朋友是人生路上不可或缺的牵挂，是你生活中一个非常重要的人，能给你带来欢乐。从幼儿园到现在，我有许多知心朋友，关系有厚有薄，但记忆深刻的是焦兰彬了。

怪了，从小学一直到初中，我和她一直同班，这不是缘分吗。而且我两人，个子差不多，都爱开玩笑，也都很爱笑。我呢，瘦瘦的，一双大又亮的眼睛，很有精神。焦兰彬呢，微胖，圆圆的脸蛋上嵌着一张大嘴，特会说，话一出来，让人有一种亲切感。

记得那一次，我们刚升入中学的时候，自习课上，组里不知是谁动了我的东西，惹我不高兴，当时便哭了。我趴在桌子上，眼泪不住的流，不断抽泣着。朋友们纷纷来安慰我，好言相劝。有的还替我打抱不平，不少人在哄我开心。我却怎么也高兴不起来。焦兰彬看见了，来到我跟前，一边哄我：“别哭了，哭了就不好看了，而且哭又解决不了问题，干嘛哭呢。”一边还挠我痒痒，明知道我最怕痒痒了，却偏偏要这样！“干嘛这样对我呢？”我忍住不笑，还在哭。她突然想了一个点子，冒出一句：“你再哭就喜欢xxx啦。”我听了立马就不哭了，还扑哧一声笑了出来，周围的人都笑了。那笑声都能与狮吼功相“媲美”了。

焦兰彬人很好，不光在生活上，在学习上，我们也会一起学习，一起解决难题。互帮互助，很有趣。但我俩有一点不足，那就是特爱笑，而且笑起来没完没了，有时影响他人学习，有点儿‘神经质’（这只是自嘲，并非真实）。

关于我俩的故事，还有很多。下次再讲吧！