以人为德作文5篇
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以人为德作文篇1
我有一个小小的妹妹,她只有一岁多大,现在还不会说话呢。没事总是喜欢对着人打哼哼要不就是叽里咕噜的说着一大串我们都听不懂的话。
有一次,姨婆把她到带我外婆家来玩,好久没有看到她了,我很高兴,就想逗她玩。于是我一边拍着手一边叫着她的名字,可是她像没听见似的根本没有反应,我提高了声音,她还是没有反应。我开始对着她大吼,妹妹终于转过了头,可却只是对着我眨巴眨巴眼,就又转了回去。我心里想:嘿,你还敢不理我?接着就把她抱到了电子琴前坐着,这可花了我不小力气,没想到她这么小的个头,却那么重!我把琴打开,妹妹怔怔地望着我,我开始弹了起来,终于引起了她的注意,可惜,是引起了她对电子琴的注意。妹妹看见我用手在琴上按,自己也伸出那胖嘟嘟,小得可怜的手在琴上乱按起来,按一会儿还对着我笑嘻嘻地,好像在对着我骄傲地说:“怎么样,我弹得挺不错的吧,我可是个天才音乐家呢!”
等她失去了对电子琴的兴趣,又开始看起了电视,我坐在她前面,又想逗她,没想到她却一下子把我推开,自己看起了电视,要知道她还不太听得懂人说话呢!可她的样子却像看得懂电视,听得懂人物对话似的。你看,我的这个妹妹是不是很聪明可爱呢?
以人为德作文篇2
第一次见你时你话不多,像是个极其内敛的女生。却不知为何,你身上有种莫名的熟悉感吸引了我,我不由自主得向你靠近,选择了你成为我新学期第一个交往的陌生人。
在往后的相处中我发现你是一个外表文静却内心开朗的人,与我的性格也大同小异,好像我也曾和这样的谁有同一块玩耍。你我志趣相投,就如钟期相遇。才认识短短几天就已打得热火朝天。
那莫名的熟悉感,总会在不经意间涌入大脑。你与我说,你以后想当演员,你很喜欢演戏,很巧的是我也常常在家自导自演;你还很喜欢打电脑小游戏,那时候的我也沉迷于此,我们常约在一块打一下午的小游戏直至通关……后来我才依稀忆起,也曾有这样一个人,在很早以前就与我将这些事都做了数遍。
原来你予我的这种熟悉感,皆乃源于她。我与你原本陌生人,却仿佛一见如古。当情随事迁,赶海系之饮。你是我感到熟悉的陌生人,他却早已成为我的一位陌生的熟人。 想看过这样一段话:“开头把话说尽了,最后只得是泛泛之交。你在哪里享受着风光月色,而我只是个能说晚安的人。”我很怕今后的你我也会如此。
正是因为性情相近才使我们投合。终究而言,你还是有自己的其他面,有我所不知的陌生地带,但这来之不易的熟悉感让我不愿放手,更不愿你只是路过我的世界。
陌生人,明天我就要拉起你的手,漫步在公园里的小树林中,以树叶“沙沙”舞动的'声音作为背景乐,向你重新介绍一下我自己。
你是这样的熟悉,让我担忧你成为第二个她。我要告诉你,正是自尊心使我们都拉不下颜面,最后才不欢而散。世上哪有那么多的契合,很多都是一方的退一步。太相近的人在一起未免就能长久。但也是因为这样的熟悉感,才使我们有故事的开端。
以后的相处,我们会愈加了解彼此,会有许多的摩擦与磨合。我只愿一切如初,情意永不变。 熟悉的陌生人啊,余生还长,请多指教。
以人为德作文篇3
三百六十行,行行出状元。各行都有自己行内的名人。对于我来说,有成就的人并非名人,对人民、社会有贡献的人才能算名人,如我身边的一位劳动模范、工作标兵——呼秀珍。
呼秀珍是位老师,工作30多年来,坚持修改教育之路,向45分钟要质量,变备教案为备学生,让“死教材”变活,让学生积极参与。
呼秀珍对待学生就像对待自己的女儿一样,她的班上有人父母双亡,她便在学习上帮助,在生活上也关心照顾,使学生感到了浓浓的母爱。在1985年冬天,呼秀珍去彬县赛教时,认识了一个叫王昭的十一、二岁的小姑娘,两个月后,呼秀珍得知这个女孩的父亲不幸去世了,便立即写了一封长信安慰她,鼓励她好好学习,从此,她们俩便结下了不解之缘,常常写信鼓励她发奋学习,走上自强之路,一转眼十年便过去了,王昭去意大利进修时看望呼老师,尽管十年未见,但呼老师还是一眼就认出来了,并高兴地告诉大家:“这是我彬县的女儿王昭。”……
呼秀珍家里并不富裕,没有几件像样的家具,一台14寸黑白电视机,几件陈旧家具,然而在月工资只有32元时且在有两个孩子的重担下,捐了40元给安康灾区,34年来,他把别人的困难当成自己的,捐了多少线,她自己也说不清了。
“教书育人德为本,德的核心是爱字,”这是呼秀珍说的,他也这样做了,桃李满天下,把更多的母爱给了学生。呼老师做了那么多奉献的事,是个多么伟大的人啊!
以人为德作文篇4
大文豪托尔斯泰曾经说过:“人活着,一定要有生活的目标。”我们就好比是在海洋里自由航行的船,那么梦想就像是指引我们驶出黑暗的灯塔!我们做为一个“追梦人”,就得要有一个目标、梦想,让我们去努力、去实现,只有梦想,才能让生活更加美好充实。
张海迪,一个多么响亮的名字,一个让全中国人都震惊的名字,是她,鼓舞了全国人民!她在五岁时就丧失了站立、行走的能力,这时每一个人来说都是巨大的打击,可是她依然有一个想要和常人一样生活、工作的梦想,就是梦想,把她引出了黑暗的世界,带去了光明的大道。她身残志坚,并无虚度光阴,而是争分夺秒,比常人更加努力地学习着,一刻也不会停歇,最终,考上吉林大学并申请了硕士学位,是多么令人惊叹啊!最后,她还说过一句催人奋进的名句:“一个人活着,就要有梦想,就要为这个社会多做点什么!”张海迪就是因为她的勤奋,那一颗奋进的心,才实现了梦想。
梦想是奋斗出来的!
一个澳大利亚的年轻人就足以说明这一切:尼克·胡哲,生来就没有四肢的残疾人,除了几根脚趾之外就什么都没有了,因此,从小就成为人们的嘲笑对象,说她是命运的弃儿,无用的废物。可他没有就此放弃,继续不顾别人的眼光,追逐人生的精彩,书写美好的人生!就算他生来没手没脚,但是他仍然坚信,只要努力和勤奋,就没有什么困难可以阻挡人生的道路!于是,他夜以继日地学习着,就用那么几根脚趾头来写字,命运对他不公,可他却不低头!不屈服!终于考上了澳大利亚格里菲斯大学,现在也有了工作,用脚趾一分钟打四十三个字,最后还成为一个演说家,得了许多奖项。他的一句话让我记忆犹新:“如果我现在摔倒了,那没有梦想,你觉得我还会站起来吗?不会!”
梦想,是拼搏出来的!
无论是张海迪,还是尼克·胡哲,无论是中国人还是外国人,他们的勤奋都实现了各自的梦想,所以,我们都是二十一世纪的追梦人,只要勤奋,就可以实现自己的梦想,努力吧!
以人为德作文篇5
爱因斯坦说过:“天才是百分之一的灵感,加上百分之九十九的汗水。”只要我们勤奋就能成功,勤奋就是人类成功的阶梯。
从古至今,有许多勤奋的人,比如:李白、匡衡等。李白小时候非常调皮,不好好看书、练字,直到有一天,他遇见了一位老婆婆在磨一根铁杵,她要把这根铁杵磨成一根锈花针,李白对那位老婆婆说:“老婆婆,你别磨了吧!这么费事。”老婆婆说:“只要努力做就没有做不成的事。”李白听了之后就发奋图强,好好看书、练字了。
古代西汉时期,有一个农民家的孩子叫匡衡,他幼年时家里非常贫穷,书非常贵,有书的人家都不轻易把书借给别人,他就到有钱的人家打短工,不要钱,只要借给他书看就可以了,他长大以后,就成为了一个伟大的人。
这些难道不是勤奋得到的成果吗?
现代,在上学的我们也非常勤奋。就说我自己吧,现在上小学五年级了,每天早上都非常早的起床,读书或背书,中午先把作业写完再吃饭。放学之后,先写作业,再读书或背书或复习、预习功课,最后再吃饭。有一次,学校老师组织了一次高难度考试,我们在班级里等了一会儿,监考老师来了,发了试卷之后,我不一会儿就写完了,过了一会儿,我拿去给老师看,老师把我的试卷批好了,给我一看,100分,太不可思议了,我回到位子上惊讶极了。我的成绩在班里也算是一个中等偏上的成绩,这次考试能考100分真是一个好成绩。这不是我勤奋的成果吗?
勤奋是甘甜的小溪,给我们许多的营养,勤奋是阶梯,帮助我们登上人生的顶峰;勤奋是人生的道路,让我们非常快的看见成功,只要我们勤奋,就会有成功。