在作文中合理使用修辞手法，能让自己的文章变得更加生动有趣，大家在写作文的时候，一定要做到详略得当才行，下面是小淘范文网小编为您分享的以人为德作文优秀8篇，感谢您的参阅。

以人为德作文篇1

时光匆匆，还记得曾经路口的那盏灯和灯下的人。

时光早已不如往昔，我们的生活也渐渐在变化着，曾经的孩子已成为了如今的少年，但唯一不曾改变的却是那份不曾离去的感动，那个回家路上等我的人。

那时的我才10岁，接送我的爸爸因为单位工作忙，没时间接送我上学，于是我走上了一个人上学的路，那时那条路上总有那个等我的人，等我的那份爱和感动，那便是妈妈。年轻的她，漂亮的白裙子，站在路口等着回家的孩子，记忆里那时的妈妈很美，那个等我回家的妈妈好漂亮。她总是跑来将我拥入怀中，用温柔的眼神看着我。

当我已不在是个小孩子，搬了新家，我也迈入了初中的大门，进入青春期的我，总爱和妈妈吵嘴，但不曾改变的依旧是那份小感动，因为那个等我的人从未离弃，我爱她。她总在回家的路上张望着，直到我的出现，她微微一笑，那年妈妈爱穿紫色的裙子，脸上却悄悄爬上了几条岁月的痕迹，不过路灯下的妈妈，依旧那么美，我心里依旧洋溢着小小的感动。

时光转眼已逝，我已成为高中生，每天早出晚归，见到星星的次数比见到妈妈的次数还多，但不曾改变的是哪个回家路上等我的人。第一天开学，还是哪个地方，我看见了妈妈的身影，我的心猛然的抽动了一下，妈妈高高的个子，那盏灯的光洒在她的头上，拉长了她的影子，发丝在微风中轻轻浮动，却也看到了妈妈额头上那时光走过的痕迹。虽然不明显，却也深深刺痛了我的心，我已不再是那往日的孩童，我心中更多的是感动，是爱。那天，妈妈穿着黑裙子，裙摆不时晃动，路灯下的她看到我松了口气。妈妈的年龄也随着时光在长，原来“不老时光”只是虚幻。不过，那个等我的人依旧那么美，那个路灯下的妈妈还是那么漂亮，我爱她。

不曾何时，时光已悄然流逝，连它的尾巴我们谁都看不到，妈妈在变年老，时光摆动着尾巴嬉闹而去，留下了我们。虽然我在长大，但依旧记得那个等我的人，那个路灯下的妈妈，那灯光里的爱，和唯一不变的风中的感动，将使我回家的路上多了那么一份牵挂和感动，我爱她。

以人为德作文篇2

俗话说“字如其人”。我长得还算对得起观众，但字总被别人嘲笑。

有一次，刘老师要面批回家作业，每个人作业做完，刘老师当场批改。教室里安安静静，静得连根针掉下来都听得到!同学们都聚精会神在写作业。当刘老师走到陈世强旁边时，拿起他的作业本，我看到刘老师嘴角扬起，露出了非常满意的笑容，并对他连连称赞道：“陈强，你的字写的端端正正，很漂亮啊”。老师的表扬引来了同学们对陈强的一阵羡慕……

然后刘老师慢慢的走到我的身旁，轻轻的拿起我的本子，我紧张地瞧见，刚才的老师笑容霎时消失了，取而代之地是眉头紧锁，我顿时感觉到“大事不妙”，“这下要挨批了”!果不其然，刘老师拿着我的本子，对我说：“陈玉轩，都说字如其人，可你的字和你的_长相不配啊”，然后一个大大的“c”落笔到我的作业本上。我此刻的心真是无地自容，羞愧难当，这个“c”像一把刀刺到了我的内心，我低下头都不敢抬头看刘老师。只听见刘老师说：“作文不仅仅是要把文章内容写好，同时字也要写好，字写的好坏一样影响作文成绩”。

经过这次刘老师的批评，我暗暗督促自己，要把字写好。妈妈也鼓励我，可以把字写的端正，真真做到“字如其人”。每每提起笔写作业，我好像都会想象刘老师就在旁边看着我。我放慢写字的节奏，一笔一划的把每个字写好，不再急躁潦草，经过一段时间的努力，我的字有了明显提升，在后面的作业本上，刘老师也给了我一个“a”。

以后我也要坚持写好字，不断提高，时时刻刻要求自己做到“字如其人”!

以人为德作文篇3

中等个子，一双“福尔摩斯”一样圆溜溜的眼睛，一头比汗毛长一点的头发，脸上总带着微笑。他是谁?没错，他就是我的班主任‒‒苏老师。

苏老师是我们班的“大家长”，管理起我们这些淘气包来很有一套。他把根据我们各自特点分成八个小组，给小组打分，每两周评比一次。每个组员的表现都可以给小组加分、减分。有一次，我在课堂上玩硬币被英语老师发现了，在课上被老师狠狠地批评了一顿，下课后我们组的其他同学也七嘴八舌地责怪我，因为苏老师给我们小组扣分了。从那以后，我上课就不敢做小动作了，也暗暗下决心要好好表现，给小组加分。苏老师真是太有办法了!

我们私底下把苏老师叫做福尔摩“苏”，因为他就像个大侦探一样，对班里的每一个同学都了如指掌，同学们的小进步和小技俩都逃不过他的眼睛。上学期，苏老师让我们轮流做值日班长。他每天都会看同学们写的值日总结，并对值日班长进行评论。除了评论当天的表现，还会把我们平时好的表现融进点评中，发到班级微信群里。他写了全班47人的评论，每个人都很详细还不一样，我才发现我们平时好多“小秘密”都被他发现。太厉害了!他一定是有福尔摩斯的放大镜法宝吧!

今年寒假，由于疫情的原因，他每天都要跟踪每个同学的健康状况，有好多表格要填。关键是他经常接到突击的任务，让他忙得晕头转向，最难得的是他有时见缝插针地发信息咨询我的学习情况。最让我有成就感的是，除了回老家的那几天，我每天都坚持朗读打卡，至今已经连续朗读打卡40多天了。其中最大的动力是苏老师背后的默默支持我。有一天，我要背诵一篇好难的文章，我想偷懒，于是问妈妈：“我今天能不能不打卡了?”妈妈微笑着拿起手机，说：“我现在发信息给苏老师，看看苏老师同不同意?”我赶紧拿起书本读起来，文章一下子容易背诵了，我很快就背熟了。苏老师是我的引路人，是我的好后盾力量!

苏老师经常自称自己是“打不死的小强”。而在我眼里，他是带领我们成长的“大强”。我喜欢苏老师!

以人为德作文篇4

妹妹的小名叫小新，今年7岁，小巧玲珑的身子，看起来比同龄人要瘦要高些，清秀的瓜子脸，乌黑的长发，扎着两个细细的麻花辫，浓浓的眉毛，一双炯炯有神明亮的大眼睛，高高的小鼻子，樱桃般的小嘴唇，白里透红的脸颊上总带着顽皮的笑意，谁见了都说她长得可爱。

别看我的妹妹才7岁，她可是一位网络高手，光网龄就有两年了。寻找儿童网站可是她的看家本领，别看妹妹识字不多，但什么qq、摩尔庄园、奥比岛、熊猫森林、赛尔号等网络游戏没有一个从她手中漏过，玩起游戏来更是无师自通，就连姥姥、姥爷要更换桌面背景、添加收藏夹等网络问题，都要请教她。这些都源于她有一颗好奇心，一颗爱学习的心。

说起好奇心，那可是她探索世界，认识事物的动力。对一些从没见过、玩过、吃过的东西特别感兴趣。妈妈带她去大雁塔北广场看喷泉，游西苑民俗大观园，本来不爱走路的她，却是一路小跑，让姥姥在后面追都追不上，一会儿看看这个，一会儿摸摸那个，恨不能多长几条腿，几只眼睛，几只手。去大唐芙蓉园，到了里面就不想出来，生怕回家，看见好风景跑过去，摆个造型让你给拍照，看你往门外走，干脆蹲在地上撅着嘴，说：“我不出去。”在大唐芙蓉园玩累了，本来已经有些瞌睡的她，看见光电花车巡演和水幕电影，就像身上也充了电似的，格外精神。

说起学习，我的妹妹那是没的说。看见我写作业，就嚷着要我给她也布置作业，和我一起坐在桌前写。看着她拿笔一声不吭、认认真真、一笔一画写字的模样，我也得好好向她学习。说起上课外班，她更是毫不含糊，从来不像我有时想赖在家里不去的，每次都是高高兴兴地去，快快乐乐地回。

以人为德作文篇5

教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。若能做到这一点，那老师定有着极高的职业操守和融入灵魂的对学生们的爱。老师，就是我们成长道路上的引路人!

一阵微风卷落火红的枫叶，拂起宝蓝色的窗帘，教室里静的只剩下了轻轻的呼吸声。一声轻轻的呼唤将我从睡梦中拉出：“魏老师喊你去一趟，她在四班等你。”“好，我知道了，谢谢!”我赶忙走出教室，却忘记悄悄问那个同学老师叫我去干嘛，怀着疑惑和忐忑的心情，我迈进了四班。

“报告!”魏老师放下红笔，抬头向我看过来。她微笑着点点头，示意我靠她近点儿。在彼此的距离拉近之后，我知晓了老师叫我过来的用意。她轻轻点了点我的作文，在视线触碰到那份作文的第一秒，我就被它震撼到了。黑色与红色的笔迹几乎填满了米黄色的作文稿纸，书写着我的优点与不足。

视线慢慢向上移动，一行与其它字号不同的红色文字定格了我的视线：加油!老师相信你一定可以改好这篇作文的!这份来自文字上的力量就安静地储存在绿色方格内，在我读过这句话的一瞬间，它释放出了巨大的能量。这句鼓励的话语深深地印在我的心上，热血充满了全身。我就像已经成功了一半一样开心。

短短几秒，我就拥有了对自己的信心。老师接下来讲的话，也给_予了我莫大的肯定。老师说的每一个需要改进的点，我都仔细的记住，心里暗暗的发誓，一定会把这篇作文尽自己最大的能力改好的。暖阳倾洒，落在了老师的肩头，耳边的发丝在光的照耀下呈现了一种温柔的暖棕色，光芒照进了我的心里，这种感觉在我的脑海里挥之不去。

时光一分一秒的流逝，很快的，就到了结束这次谈话的时间了。

“还有什么不明白的地方吗?”“没有了，谢谢魏老师!”在简单告别后，魏老师又叫住了我：“等一下，帮我叫个同学。”我离开时，她便拿起水杯，仅仅喝了一口水，就立刻投入了下一份作文中。红色的笔尖沙沙的在纸上留下印记，左手边是二十余本作文，右手边是摞的歪歪扭扭又十分高耸的作业本。

不知不觉，一个可以恢复体力的午睡机会就这样悄悄逝去了，而老师却早已习以为常。不知道在多少个安静的中午，有多少位老师放弃了休息，批改着学生们的作业，修改着讲课时要用的课件……

老师的每一次辛苦付出，每一次不计回报的把自身的知识毫无保留的讲述出来，每一次真心的盼着我们成长、盼着我们有所成就，都是对我们深深的爱，他们早已把这一切融入了灵魂。

感谢您们，在我们迷茫的时期给予我们力量，将我们拉出困境，指引着我们成为更好的自己。您们，就是我们人生道路上的引路人!

以人为德作文篇6

生活中，总听见大人们说要做“善良的孩子”，儿时的我懵懂无知，以为对他人好就是一种善良。渐渐地长大些，我才明白，善良是根植于内心的，它体现在一言一行之中，在岁月的沉淀中散发出光芒。

从小母亲就说我性子活泼，为人大大咧咧，“没心没肺的”，可是，有时候这种开朗的性格常让我很困惑。两个要好的朋友遇到矛盾，其中一人向我哭诉对方的不是时，我总是义愤填膺，满腔热血地“主持正义”，往往结果是安抚了一个好朋友，却换来了另外一个好朋友的不理解和生气。那时，我就特别不明白，我的正义，我的善良怎么相反把事情弄得更加糟糕?我开始对自己的“善良”进行反思。

我也忘不了曾经自己的善良面对着的却是漠视。忘不了那天在学校吃午饭时，那名女生因为没有带勺子，那张焦急而无助的脸。虽然我们相识不久，但我却义无反顾地到处向其他同学打听，帮她借到了一双筷子。可是当我们两人再次面对面遇见时，她好像已经不认识我了，我面对着的是一张冷漠的脸和冰冷的语气。那时，我就特别不明白，我以为的善良在别人眼里怎么如此无足轻重?我对自己的善良产生了疑惑。

直到有一次我和妈妈在外地旅游时，迷失在了错综的胡同里，满心着急时，一位叔叔及时伸出了援手，那一句“我带你们去吧，这点小事没什么的!”一直飘荡在我的耳边，我至今忘不了叔叔当时满头大汗的脸。我问妈妈：“叔叔明明可以只指个方向，可是他为什么坚持自己为我们引路?”妈妈说：“这是一种善良，尽管我知道的只有一点，但我也会竭尽全力的去帮助你，哪怕没有回报。”

后来，随着时间的积累，我渐渐理解了妈妈那句话的含义。原来善良不是一味地付出，它也要注意方式和方法;善良是发自于我们每个人内心的，是不求回报和索取的;善良带给人们的快乐是不需要言语来表达的。

渐渐地，我喜欢上了那种温暖动人般的陪伴，伤心失意时的关心，难过沮丧时的鼓励……，不仅仅是对他人，更是源于自己内心的那份快乐。在繁花般的岁月里，我渐渐领悟到那份沉淀的善良!

以人为德作文篇7

一个熟悉而又陌生的身影慢慢走出我的视野，感觉是那样的沧桑，是那样的无力，那样的无助，他不是别人——我的父亲。

父亲是一个老实为人忠厚的老头，喜欢说说笑笑，一双深邃的眼睛早已深陷了下去，看上去却是那样炯炯有神，双鬓早已经发白，额头上深深浅浅的沟壑犹如一座座大山，父亲从来不会生气，即使你给他再大的难堪和心寒他都不会生气，他只是翘起长满胡渣的嘴角微微一笑，一个和蔼可亲的老头看上去是那么的乐观。

那年高中的一天，天会蒙蒙的下着小雪，冷的我直打哆嗦，我需要买一套“课时达标”的训练题，身上带的钱又不够，给家里打了一个电话说需要钱，连夜晚父亲骑着冻僵的自行车，给我送钱来了。

我们都在上晚自习“啪”的一声父亲推门而进，顿时教室里一片嘈杂，谁的父亲呢?同学们都在思索着，父亲穿着一件脏兮兮的雨衣，滴滴的雨水顺着裤腿流了下来，雨衣里面一身土里土气的布衣，我顿时羞愧难当，心想父亲来的可正不是时候啊，他也不知道敲下门，只见父亲气喘吁吁的说了声“文哲”爸给你送钱来了，随后在教室众人的眼睛下，解开雨衣的扣子，在那里层那破烂不堪的衣兜里摸索着拿出一叠毛票，在教室数着递给我，我顿时火冒三丈“谁让你进来的”父亲用那无助的眼神看着我，我用尽全身的力气推他出去，把那一张张的毛票推撒了一地，父亲傻了，愣了，赶紧蹲下去捡拾那一张张褶皱的毛票，我还是用尽全力推着他，直到他捡拾完最后的一张毛票，我推着他离开教室，他不知道自己做错了什么，他不知道自己让儿子丢了面子，他不知道自己的行为影响了别人的工作，他不知道……

被推出校门的父亲是那样的沮丧，推着他那冻僵的自行车，在我的视野中慢慢前行，父亲的雨衣帽掉了，我刚想伸手喊他，但他的样子是那样的无力，那样的无助，沧桑的身影在我模糊的眼前消失殆尽。

天依旧是那样灰暗，那样朦胧，朦胧中夹杂着寂静，寂静的可以听见我心跳的声音，父亲走了心里总有一股说不出的滋味，眼里总有一股热流在涌动，流进我的心里，是苦的，是咸的，是父爱包容一切的味道。

以人为德作文篇8

古人云：“君子莫大乎与人为善。”的确不错，我们生活在一个合作的社会，一个人的力量是有限的，要想完成一项伟大的事业，必须学会与人相处，善待他人。如果我们每个人都与人为善地面对每一件事，每一个人，拿一块善意的砖，带一片友好的瓦，和谐的新中国大楼将会屹立大地。

孟子曾经说过：一个人给他指出缺点，他就高兴。如果听到有益的话，他就当面向别人拜谢。摒弃自己的不足，学习别人的长处，快快乐乐地做好事，这才算是一个真正的君子。每个人都有自己的长处，我们在学习和生活中要学习古人的思想品德，取长补短，努力做一个进步的人。当别人向我们学习时，不能自私，帮助别人，关照别人。

继尧称帝的舜，他可是人们的好榜样，虽然舜家境贫寒，历经坎坷，从事各种各样的体力劳动，但是，他的与人为善的精神实在让人敬佩。相传他在山东雷泽湖的旁边，看到年轻力壮的渔夫都在抢着在鱼多的地方捕鱼，年老体弱的渔夫只能在鱼少的急流浅滩中找鱼。舜看到人们这样自私，只管自己，不顾别人，便走入人群，对那些见利忘义的人进行指责；如果看到有人肯谦让，舜就称赞表扬他们，而且拿他做榜样，让大家向他学习。就这样过了一年，大家都互相照顾，舍己为人，自觉地把容易捕到鱼的地方让给年老体弱的人。舜在制作陶器时，也带动周围的人认真做事，精益求精，杜绝粗制滥造的现象。无论他走到哪里，人们都追随着他。

是啊，如果我们都能像孟子一样虚心向别人学习，善意的对待身边的人，我们的学习、思想将会更上一层楼。如果我们都能像舜一样，帮助他们，照顾需要帮助的人，所有的人将会生活在一个其乐融融的大家庭里。就像一首歌里所唱的：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。如果每个人都有诚心、爱心、与人为善的精神，我们生活的世界将变得更加美好。

我们是祖国的花朵，祖国的未来，在每时每刻，我们都应该互相帮助，理解和宽容他人，对需要帮助的人伸出我们友谊的双手；尊敬老师，团结同学，做一个合格的小学生；在家里孝敬父母，干自己能干的事；同时多参加社会的公益活动，多学习科学文化知识，长大后成为一个对国家有用的人，为建设社会主义新中国发一份热，出一份力。

让我们都与人为善的生活吧，因为“善待他人，就等于善待自己。”