五年级写读后感最新8篇
读后感应当包含我们对书籍写作手法的评价,通过读后感,我们能够更好地把握书中的核心思想和作者的写作意图,小淘范文网小编今天就为您带来了五年级写读后感最新8篇,相信一定会对你有所帮助。
五年级写读后感篇1
读完了《爱的教育》这本书,它引起了我深刻的思考。这本书采用日记的形式,讲述一个叫安利柯的小男孩成长的故事,记录了他一年之内在学校,家庭,社会的所见所闻,字里行间洋溢着对祖国,父母,师长,朋友的真挚的爱。文章中孩子们所表现的更多的是闪光的美德,这正是小说极力颂扬的地方。小说记录了长辈们对孩子的教育和启示,附在日记后面还以第二人称写了他们呕心沥血的教子篇。它用爱塑造人,引导我们永远保持一颗勇于进取的心。
在《爱的教育》中,最让我感动的是每月故事《费鲁乔的血》,这个故事讲述的是费鲁乔为了救祖母,献出了自己宝贵的生命,在这短短的几秒,他竟然毫不犹豫,为祖母挡住了强盗的刀子,这可贵的勇气是值得我学习的.。
想想我们现在的同学,自私自利,不为别人着想,心中只有自己,这种风气是不对的,我们要向《爱的教育》里的人物一样,心中充满爱,对每个人都要有爱心。
这本书没有骗人的宗教式宣传,没有任何豪言壮语或标志口号。它是通过对生活的朴素的描写,使人感到人类是多么需要相互理解,相互帮助。而这种关心帮助都离不开一个最基本的东西——爱心。这不薄薄的小说,文字不多,但其内蕴却无比深厚。他用平凡朴素的语言,塑造了一个个充满爱心的人物:小铁匠、女教师、泼来可西等等。书中每个人都栩栩如生,以高尚的情操联系在一起,组成了一幅幅生动的人生画卷。
我喜爱这本书,它教会我怎样生活,怎样做人,怎样走向社会。
五年级写读后感篇2
翻开《草房子》,感觉就如踏进另一个世界,曹文轩叔叔用他纯美的语言,为我们展现了一幅如诗如画的场景和一群活泼可爱的孩子们,让我沉浸其中,废寝忘食,读罢仍意犹未尽。
?草房子》描写了一群在油麻地生活的人们。有可爱顽皮的桑桑,残疾自尊的陆鹤,恬静柔和的纸月,坚韧顽强的杜小康……他们每一个身上都有闪光点值得我们去学习。
我觉得最可爱的是桑桑,他时常会做出一些出人意料的古怪的行为。他想到自己有好住处,鸽子却没有,于是将家中的碗柜改造,挂在墙上做鸽子笼;他看到渔船在河上用网打渔,就用剪刀将蚊帐改制一张网,快乐地到河里打渔去了。他想冰棍被棉套捂着反而不融化,于是大伏天,将晾晒的棉衣穿上并走起圆场来出风头。我脑子里有时也会有一些奇思妙想,我觉得要是能付诸行动一定很快乐。
我最喜欢的人是纸月。她不仅写得一手好字,还会背许多古诗;她成绩优秀,却没有一点傲气;她乖巧、懂事,处处想着别让大人操心。她是心里的好榜样,是大人眼里的好孩子。在读纸月的时候,我默默在心里将自己和她作比较,她是个值得我学习的人。
我还喜欢这本书描写的景色:正在里,石板小道两边,无论是枫树、白杨还是银杏,都赤条条的。风并不大,但林子还是呼呼地响着,渲染着的萧条……多美的景色啊!
我爱看这本书,看了一遍又一遍。
五年级写读后感篇3
近日读完《红楼梦》,才明白其妙处所在。
?红楼梦》以贾、史、王、薛四大家族为背景,以围绕事关贾府家事利益的贾宝玉人生道路而展开的一场封建道路与叛逆者之间的激烈斗争为情节主线,以贾宝玉和林黛玉这对叛逆者的悲剧为主要内容,通过对以贾府为代表的封建家族没落过程的生动描述,而深刻地揭露和批判了封建社会种.种黑暗和腐朽,进一步指出了封建社会已经到了“运终权尽”的末世,并走向覆灭的历史趋势。
?红楼梦》以上层贵族社会为中心图画,极其真实地,生动地描写了十八世纪上半叶中国末期封建社会的全部生活。全书规模宏伟,结构严谨,人物生动,语言优美,此外还有一些明显的艺术特点,值得后人品味,鉴赏。
作者充分运用了我国书法,绘画,诗词,歌赋,音乐等各类文学艺术的一切优秀传统手法,展示了一部社会人生悲剧。如贾宝玉,林黛玉共读西厢,黛玉葬花,宝钗扑蝶,晴雯补裘,宝琴立雪,黛玉焚稿等等,还表现在人物塑造上,如林黛玉飘然的身影,诗化的眉眼,智慧的神情,深意的微笑,动人的低泣,脱俗的情趣,潇洒的文采……这一切,都是作者凭借我国优秀传统文化的丰厚艺术素养培育出来的,从而使她在十二钗的群芳中始终荡漾着充满诗情画意的特殊韵味,飘散着东方文化的芬芳。曹雪芹在《红楼梦》中真实地再现了人物的复杂性,使我们读来犹如作品中的人物同生活中的人物一样真实可信,《红楼梦》中的贾宝玉“说不得贤,说不得愚,说不得善,说不得恶,说不得正大光明,说不得混帐恶赖,说不得聪明才俊,说不得庸俗平凡”,令人徒加评论。不仅贾宝玉,林黛玉这对寄托了作者人格美,精神美,理想美的主人公是如此,甚至连王熙凤这样恶名昭着的人物,也没有将她写得“全是坏”,而是在“可恶”之中交织着某些“可爱”,从而表现出种.种矛盾复杂的实际情形,形成性格“迷人的真实”。
作者善于通过那些看来十分平凡的,日常生活的艺术描写,揭示出它所蕴藏的不寻常的审美意义,甚至连一些不成文的,史无记载的社会习惯和细节,在红楼梦里都有具体生动的描绘。
?红楼梦》在思想内容和艺术技巧方面的卓越成就,不仅在国内成为“中国小说文学难以征服的顶峰”。而且在国际上也受到许多国家学者的重视和研究,有法国评论家称赞说:“曹雪芹具有普鲁斯特敏锐的目光,托尔斯泰的同情心,缪塞的才智和幽默,有巴尔扎克的洞察和再现整个社会的自上而下各阶层的能力。”
五年级写读后感篇4
这个月,我读了一本叫《青铜葵花》的书。这本书里主要写了一个男孩和一个女孩之间的故事。男孩叫青铜,住在乡村;女孩叫葵花,住在城里,葵花的父母都去世了,由于没有人照看她,所以青铜一家收养了她,直到12岁那年,城里人将她接回了城市......
我觉得青铜是一个勇敢的人,因为有一次他正在给牛喂草的时候,有个叫嘎鱼的男孩,他看见葵花正想把竹篙够过来的时候,嘎鱼先够到,结果葵花两手一空掉进了河水里,青铜把葵花救上岸了,然后她爸爸问青铜:“你叫什么名字?”结果青铜不说话,于是嘎鱼说:“他叫青铜,他不会说话。”我觉的嘎鱼很调皮。葵花特别胆小,一直想跟自己的爸爸在一起,后来发现爸爸死了,所以才住青铜家。我感觉青铜和葵花感情很好,因为他们俩有哥和妹的称号。葵花也特别善良,因为奶奶病了,青铜家又付不起医药费,所以葵花把考试卷做的一塌糊涂,但是奶奶还是去世了。青铜很想让葵花回来,所以当葵花走的那天,被青铜看到,所以青铜就说:“葵——花”泪水泉涌而出。
这本书很好看,作者曹文轩最后也有话说,每一个时代的人,都有每一个时代人的痛苦,痛苦绝不是今天的少年才有的,少年时,就有一种对痛苦的风度,长大时才可能是一个强者。
五年级写读后感篇5
当我听着国歌,看着五星红旗升起,我就会想,祖国的山河为什么这美领巾为什么这样红?我们今的日子何而来?但是读了《红岩》这本书我知道了如何的红旗、山河、日子都是革命者们鲜血和汗水来的,当红旗升的那一刻,就已经证明了,这是他们成果。
读了《红岩》我很佩服江姐,当她的丈夫彭先生牺牲时,她是那样坚强,当她受刑时敌、人让她说出地下党的名单名宁死不屈,面对凶残的敌人她是那样冷静、沉着,她还说:“考打太小的考验,竹签是用竹子做的,共产党的意志是钢铁做的。”这句话始终在我脑海里回荡。我也佩服成岗,在《挺进报》将要被发现时他第一举动是挂上暗物保护没被发现的同志,当他被注射诚实注射剂时他还是没有被敌人骗过去,因为他有一颗向着党的心,我还很佩服:许云峰……他们意志坚强,他们的行动又是那样惊天地,泣鬼神。
我常想是什么力量让他们这样坚守为党呢?正是那“我们愿—愿把牢底座穿”的精神。
战士们的意志还表现在“热铁烙在胸脯上,竹签子钉进每一根指尖,凉水灌进鼻孔,电流通过全身……人底意志呀,在地狱的毒火中熬炼。像金子一般的亮,像金子一般的坚。可以使皮肉烧焦,可以使筋骨折断。铁的'棍子,木的杠子,撬不开紧咬着的嘴唇。那是千百个战士的安全线呵!用刺刀来切剖胸腹吧,挖出来的——也只有又热又红的心肝。
?红岩》是用血和泪写成的书他将激励我们先前。激励我们成长。它将是我们成长上的指明灯。
五年级写读后感篇6
最近,我读了高尔基的著作《童年》,书中形象地描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年。阿廖沙父母双亡,而外祖父脾气十分暴躁,只有外祖母疼爱他了。外祖父不太喜欢他,两个舅舅更是讨厌他。就在这样恶劣的环境下,他却走过来了。其实,阿廖沙的原型就是高尔基本人,高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年。这令我深深地体会到了当时那个年代的人的丑陋面目。高尔基的童年跟我们现在比起来,实在是太悲惨了!
再看看我们,我们多幸福啊,被父母宠着。每天坐在宽敞明亮的教室中,听着老师讲课;回家有大鱼大肉等着你品尝;你想要什么,就给你什么;如果有人欺负你,大人会毫不犹豫地狠狠地教训那个人一番。而高尔基那个年代呢?高尔基非常少有安宁的日子,几乎天天有人伤害他、辱骂他、欺负他。我也有些想不明白,那些人做这一类损人不利己的事情干吗呢?这些毫无意义的事情值得他们去做吗?
高尔基这种坚强的品质值得我们的学习,因为童年的艰苦生活,他获得了坚强的力量,最终于成了一名伟人。他的这种坚强不屈,敢于面对困难并勇于克服苦难的精神是我应该好好学习的。
五年级写读后感篇7
上周,我买了一本书《葫芦的秘密》。这是中国现代作家张天翼的作品。我非常喜欢它。当我有时间的时候,我把它捡起来仔细阅读。
?保古的秘密》中的主角wangbao听了他小时候祖母的故事。他想要一个宝葫芦。一天,wangbao抓住了一个宝葫芦。只要wangbao把它保密,这个宝葫芦就能帮助他实现愿望。有了这个宝宝王宝就幸福了,你想要的就是你想要的。然而,wangbao发现:baohulu并没有给自己带来幸福和快乐,反而给自己带来了麻烦和麻烦,使他的.生活一团糟。在wangbao知道baohulu偷了他之后,他把baohulu扔回了河里。wangbao终于从梦中醒来。一切都是梦。
金丝葫芦的秘密是一本充满教育的书,它让我有了很多感觉:幸福取决于自己的奋斗,有些人认为幸福是一种成就感;有些人认为幸福是一家人在一起的甜蜜蜂蜜,安全、快乐和快乐,让我知道,没有工作,投机是不可能获得的。我们必须脚踏实地,认真地什么也不做,这样我们才能从中获得幸福!
五年级写读后感篇8
我爱《水浒传》,爱那个性鲜明的一百零八好汉,更爱那义薄云天的豪气干云。
反复的翻阅了数遍《水浒传》,我知道这本书讲述了以宋江为首的一百零八好汉从聚义梁山,到受朝廷招安,再到大破辽兵,最后剿灭叛党,却遭奸人谋害的英雄故事。读完全书,给我脑海里留下深刻印象的只有一个字:义。
义,可以是为朋友两肋插刀的义气,也可以解释为正义。一个具有强烈的正义感的人,就是一个精神高尚的人。古往今来有多少英雄好汉,舍生取义。难道是他们不怕死吗?他们为了正义,为了真理可以奋不顾身,因为强烈的正义感清楚地告诉他们,什么是不该做的,什么是值得用生命去奋斗。一个没有正义感的人,是不会理解这些的。因为他的正义感已被麻木所吞噬,奋斗的激情已经被冻结,只是他的灵魂被社会中一些丑恶的东西同化了。
当前,我们作为祖国的教育者,最主要的任务就是把我们的祖国的后代培养成为新一代人才,以把我们祖国建设成为更富强昌盛的国家。因此,这也是我们民族大义的根本所在。让我们相信这一份”神圣”,用自己的双手去维护这一份”神圣”。
