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我们的老师我们的班作文篇1

上学期，我们的数学老师回去教一年级了，换成了一个男老师。这个男老师姓戴，鼻梁上架着一副黑框眼镜。头发比较少，头顶疏两侧密，似乎是有人故意把戴老师的头发剪成这样的。戴老师的声音很响亮，这使他无论是站讲台上也好，站黑板报前也好，只要戴老师一说话，不论是第一桌的还是最后一桌的，都能将戴老师说的话一字不差地听入耳中。

大概因为我们不是很守纪律吧，在戴老师的数学课上，只要有人在座位上“游手好闲”，戴老师就会皱紧眉头，厉声呵斥：“坐端正！”，而一到这个时候，我们不管是认真听的还是开小差的，都会被戴老师的这声“坐端正”吓得赶紧坐直，认真听课。有时候，一些同学以为戴老师的课已经讲完了，就“坐立不安”想赶紧冲出教室下课（因为下课铃已经响了两分钟了）。可当他们真冲出去的时候，戴老师眉头紧锁，怒喝一声：“坐回位置！”。让那些同学跟“霜打的茄子——蔫了”一样，闷闷不乐地“坐回位置”……这一学期下来，我们听到的“坐端正”和“坐回位置”已经成了戴老师说的最多的两句话，而这“坐端正”和“坐回位置”也成了戴老师的标志性语言。

戴老师特别爱笑，倒也不是那种开心的、欣慰的的笑，而是那种略含一点点贬义的“坏笑”，而这种笑一出现，就会使我们有一种不祥的预感：是要考试还是要写试卷呢？谁也说不清。毕竟“老师之心不可测”啊！可当试卷传下来我们才明白：戴老师要讲周末试卷啦！原来戴老师这是“笑里藏刀”呀！就这样，一堂托管班就变成了讲试卷课。

戴老师的“笑里藏刀”固然厉害，可戴老师又不是傻子，“藏刀”难道只能“藏”一把“刀”吗？当然不是哩！戴老师藏刀，藏着藏着，就给你藏出了“双刀齐发”！有一次，戴老师给我们讲试卷，讲完试卷之后，戴老师让我们看黑板，只见黑板上画着一个由两个一模一样的直角三角形在重合一部分后的图形，其中有一部分被粉笔画上了阴影，几条线段被标上了长度。戴老师让我们自己思考这道题，想出来后还要组织语言讲这道题。这可难住了我们：这道题这么难，还要我们去组织语言讲解，这可是难上加难啊！过了好久，才有一个人想好并讲解了这道题，让我们其他同学明白，这题其实一点也不难，看的其实就是看题认不认真。虽然说是“双刀齐发”，其实这根本不算刀，这只是一个学习的机会。

这就是戴老师———一个表面上很严厉，其实心里都是为我们好的老师，你感觉到了吗？

我们的老师我们的班作文篇2

我们的蒋老师，长得很美丽，有一双大大的眼睛，飘逸的长发，白皙的皮肤。蒋老师不仅长得美丽，还是一位善解人意的老师，谁碰到不兴奋的事，蒋老师就会开导劝解，俨然一位邻家大姐姐。

英语老师还是名副其实的“麻辣教师”，只要有单词不会读，就会被罚站，还要被软尺打。默写错一个单词，就要被罚抄十行。

蒋老师发起火来，就如“火山爆发”，那更是不得了。记得有一次，考试成绩出来了，老师脸色阴沉地走过来，一站到讲台上便呵斥道：“你们这次是怎么考试的？九十分以上没有几人，待会儿试卷发下去的时候，谁没有考到九十分的，就给我站起来。”过了一会，我们班几十个人齐刷刷地站了起来，形成了很壮观的景象。特殊是一位同学，考试成绩特差，竟然还说“考了倒数是自己努力的结果”，听到这句话，全班同学都忍俊不禁，蒋老师脸色铁青地走过来，一边敲桌子一边说道：“考试倒数第一是你努力的结果，我让你努力，回家跟你的父母也这么说，看他们是否认可？”一边说一边教棍就打了手心。说着说着，老师的声调变暖和了，语重心长地说道：“成绩不是成长的唯一衡量标准，可是我们现在好好学习，是学习本领、学习做人的道理，以后才有能力见识外面的世界”。

蒋老师讲课也很风趣、生动，而且老师常常会和我们互动，会带我们玩一些英语小游戏、人物互换什么的，可有趣啦！我很喜欢上英语课。

这就是我们的英语老师，一个美丽、有趣、暖和、严肃的“多边形”老师。

我们的老师我们的班作文篇3

我们班的数学老师特别爱较真。

讲课的时候，他总是一讲再讲那些小细节：什么“是垂直于同一条直线的两条直线”，而不是“两条直线垂直于同一条直线啦”，什么“等式的性质一”要写成“等式的性质1”啦，惹人烦不说，还总是要拖堂讲这些。改作业的时候，他还因为一些不值一提的涂抹和字母大小问题给我们“b”，哪怕结论和方法全对。改试卷的时候，他又要因为一处小错扣完整个大题的分。

因为这些，当时我们都非常讨厌他。给个高评价，让家长面前的我们免遭磨难，让长辈们脸色好看一点不好吗？他上课的时候，我们就故意不回答他的问题，让他难堪。班上有几个爱捣乱的同学甚至在他椅子上撒粉笔末。哼，谁叫你那么爱较真呢？

我们很讨厌他，直到发生了这样一件事。

那是一个下着小雨的下午，课室的讲台上，数学老师看着我们得到试卷后的表情，叹了一口气，稍微抬高了一点头，手紧握着话筒，问道：“同学们，我是一个什么样的人？”

“特别爱较真的讨厌老头！”我们愤怒地吼道。

“那么，为什么我那么要较真呢？“

教室里一下鸦雀无声，与刚才的吵闹形成了鲜明的对比。

数学老师若有所思，稍微摇了下头，说：“我像你们这么大的时候，成绩非常好，年级第一虽然没有，但进个前三还是轻轻松松的。我满怀着热情，学了各种高深的知识，向往着我们城区最好的一所高中。中考前，我刷了无数的中考试题，以为胜券在握。最后，令所有人没想到的是，我离录取线差了零点五分。当时老师找到我，叹道：一定是哪个细节扣了零点五分。哪个细节，哪个细节？我愣在那儿，脑中浮现出我上初一时对小细节不屑一顾的神情，我真想给当时的`自己扇一耳光！”说完他叹了口气，有些东西他没有说，我们都明白他是想让我们不要像当时的他一样，因轻视细节而吃亏，后悔一辈子。我们更加感受到的是，他对我们这些学生们的爱。

老师，你是多么爱我们啊！从那一刻起，我再也不觉得这个老师讨厌了，他是最可爱的，我们班的数学老师！

我们的老师我们的班作文篇4

我们的班主任金老师，虽然对我们非常严格，火气十足，是个名副其实的“麻辣老师”但有时却避免不了制造一些小意外：幽默，让我们开怀大笑。

今天下午，金老师正在教我们写《词林》。金泽在一旁插嘴，金老师为了惩治金泽，冥思苦想，终于得到一条良策。过了一会儿，金泽又开口了。一等金泽说完，金老师连连点头，“嗯，说的对。把你卖掉要1000元，没卖出去反倒亏本900元!”吴王浩站起来，傻头傻脑地笑：“对，对。金泽卖不出去要亏本，一点也不值钱。”说着，口水往外喷，好似一口跃跃欲试的喷泉。正在说时，金老师打断了他的话：“呵呵，吴王浩。你卖出去还要我倒贴钱呢!”惹得在一旁的高阳前仰后俯。金老师似乎突然明白；“嗯，怎么还少了你大名鼎鼎的高阳，告诉你，你连吴王浩都不如，卖都卖不出去。”就凭这一句话，让大家哄堂大笑。

这时，金老师清了清嗓门，拍了拍桌子，说：“大家安静!”可我们还合不上嘴。一计不成又生一计。金老师绝不言败，于是他变本加厉，每人扣50分。刚拿起红笔，大家都专心致志地写《词林》。

这就是我们班的金老师，在我们激情高昂的时候，制造一些幽默。让我们放松一下，只不过不是使我们心散的。

我们的老师我们的班作文篇5

是谁，为我们熬夜批改作业？是谁，为我们辛苦劳累？是谁，为我们的成绩、身体担忧？是您啊，老师！

老师啊老师，您每天都在为我们而忙碌着。您精心教导我们，为我们吸收知识的甘霖而忙碌；为我们如何更好的锻炼身体而忙碌；为我们打开学习的大门而忙碌；为我们在梦想道路上的障碍而忙碌……

老师啊老师，您每天都在为我们奔波着。您为了让我们更好的学习，早早的来到学校，监督我们早读。您为了让我们学会不懂的习题，晚晚的下班给我们补习。

老师啊老师，您的疲劳，我们亲眼所见。看着您埋头为我们批改作业；看着您埋头为下一课的所学内容提前下功夫；看着您为身体的不适而无奈的坐下；看着您带着病痛接着为我们上课……您是那么疲劳，却依旧对我们微笑。

老师啊老师，您的操劳，我们亲眼所见。看着您为我们的缺作业而发脾气；看着您为我们的不听讲而跳脚；看着您为我们的运动而晒黑了脸庞；看着您为我们的成长而长出了银丝；看着您为我们不断操劳，而让岁月的年轮偷了个空，在您脸上碾下一道道的皱纹……

老师啊老师，教师节就要到来了。那是属于您的节日，那是您的辛劳而换来的回报。老师啊老师，您为了我们，付出了太多太多。您的心血，得到了应有的成果。老师啊老师，我们还没有长大，还没有步入社会，还没有能力送您贵重的礼物。只有一只只心意的花朵，一张张自制的卡片，还有一句发自内心的话：

“老师啊老师，我们爱您，永远爱您！”