家庭指导教育培训心得体会5篇

时间:2023-03-24 14:18:48 分类:自我鉴定

写心得主要是为了记录我们对事情的看法,所以一定要认真对待,在当前的社会环境下,很多人都开始记录心得,以下是小淘范文网小编精心为您推荐的家庭指导教育培训心得体会5篇,供大家参考。

家庭指导教育培训心得体会5篇

家庭指导教育培训心得体会篇1

三天的家庭教育指导师培训结束了,在课程中,知道了什么是爱?比如对于孩子的爱,在过往我们把我们认为的好的理念好的项目好的特长,给到孩子,让他们去学习这学习那,期待着孩子优秀起来,而这些往往是我们童年的缺失,当孩子取得了成绩之后,而他们满足的是我们自己内心深处的那些童年,未被满足的要求,或者渴望,但是这样的一个过程往往会给到孩子的更多的是压力!现在通过学习知道了什么是爱?爱是一种觉察,觉察孩子的需求,同理孩子的感受,爱是无条件的,无论你呈现什么状态,爱是流动的,是传递的!只有父母持续的.学习成长疗愈好自己,才能更好地支持孩子!

在后面的课程中,学习了如何做智慧父母!再一次感受到父母学习的重要!

过往父母只凭借着自己的一腔热血打着为你好的心态去说教孩子,并且还埋怨指责孩子,"给你讲这么多,这都是我的人生经验,你怎么就不听呢"?孩子真正的感受,父母不知道,孩子想解决的问题,没有得到答案,渐渐地孩子的心门向父母关上,慢慢的不愿再与父母沟通!父母该如何与孩子沟通呢?首先是要气氛和谐,并且不否定孩子,这样能让孩子放下防备,说出心里话,当我们用心倾听孩子时,能感受到孩子内心的困惑和情感以及他的渴望,当我们知道孩子的方向和渴望时,我们便可以引导他从过去的成功经验中找方法,从身边的亲戚朋友,以及专家名人那里找方法,以及站在对方的角度上来找方法,不断地引导他多想多思考,将这些方法精炼简练成两三种并在一定的时间内要做到。知道不管用,做到持续做到,并且相信才能够得到,做到了,要给自己奖励,做不到要给自己惩罚!

这是袁导讲到的共情,它可以用于孩子也可以用于爱人,用于周围需要帮助的人!感恩袁导三天的亲情讲解,感恩大家的陪伴支持!知道不值钱,做到持续做到才值钱才能得到!!

父母好好学习,孩子天天向上!!

家庭指导教育培训心得体会篇2

7月25日---7月31日,我和我校其他三位教师一起在北大医学部参加了由鸿猷文化家庭教育研究院举办的2021年暑期家庭教育指导师培训班学习。7天的学习,时间虽然不算长,但对我的思想触动很大,可以说是经历了一次灵魂的洗礼。

过去曾经参加过多次外出培训,但在学习时间 ,内容安排上没有任何一次像本次一样如此紧凑。每天上午9:00开始,12:00结束,中午吃完饭后短暂午休,14;00便又开始了下午的学习。每天晚上也不敢闲着,那是因为在培训的最后还要参加非常严格的闭卷考试。因此我们在吃完晚饭后还要抓紧时间复习。这样的形式既检验了学习效果,又对学习过程是一个有力的促进。

作为一名教育工作者,我对家庭教育、社会教育和学校教育的关系以及家庭教育重要性的认识更为清晰。家庭教育是基础性的教育,事关孩子的一生幸福,学校教育是主体性的教育,对孩子是具有一定延续性的深加工,社会教育其实就是人文性教育,具有拓展性、检验性、环境性的特征。家庭教育决定着学校教育的起点和水平,决定着社会教育的基础和发展趋势。因此一个学校想把教育教学质量搞上去,首要的抓手应该是家庭教育,对学校来说,这才是真正的起跑线。每个问题孩子的后面一定有个有问题的家长,出现问题孩子主要是看孩子的高度、角度出了问题。改变家长看孩子的高度和角度,更需要学校重视家庭教育,并在实施家庭教育的过程中想方设法去引导和帮助每一位家长。

反思自己,过去在工作上付出的更多,忽视或看轻自己孩子的家庭教育的做法现在看来是很不妥的。教师更应该既种好事业的田,又育好自家的园。作为教师家长,你也是和孩子一起成长的,更应该学习、学习、再学习,掌握教育孩子的有效方法并付诸于行动,荒了自家的园的教师应该是不称职的家长,更不能够称之谓称职的教师。

通过七天的培训学习,使我更加认识到一个家庭教育指导师工作的重要性,渐渐感受到了自己肩头责任的重大。在今后的工作中,我一定会进一步明晰工作思路,重视并切实抓好家庭教育工作,承担起一个家庭教育指导师应有的职责和义务,踏踏实实做好自己的工作,从而推动我校的教育教学工作再上台阶。

家庭指导教育培训心得体会篇3

天下教育皆为一家,学历教育也许能幸福一时,幸福一人,而科学的家庭教育不仅仅会帮助困惑迷茫的家庭、挽救很多不幸,真正会幸福一个孩子、一个家庭,幸福几代,幸福整个社会、整个民族!

因为对学前教育事业的热爱,从少女时代我就一直在学习专攻幼儿教育,至今时代变迁岁月蹉跎我仍在幼儿教育工作岗位上,因为一直有坚持不懈下去的信念所支撑着。2021年的夏天,我有幸能够参加吉林当代家庭教育中心在芜湖组织举办的第二期家庭教育指导师(高级)培训学习,在闹中取静、人文气息浓厚的安师大新校区我参加及聆听几位教授及老师的授课指导和实战训练,真正感受到了'天下教育皆为一家'的本质,也结识了有同样信念及追求的同学们,五湖四海的我们因为教育走到了一起!

五天的学习是这样的紧凑而精彩纷呈现,几位教授是这样的博学和睿智,教我们最专业和精练的理论知识,还手把手教会我们一些实践工作中的专业技术、操练方案。我们这批学员都是如饥似渴的学习,通过几位教授讲师的授课及指导,我深深感受到了作为一名幼儿教师,并且是一名家庭教育指导师,所从事的事业,任重而道远!同时自己还是这样的欠缺和不足。

'家长教育好孩子,首先要教育好自己!'做为一名老师同时我也是一位家长,而作为未来的家庭教育指导师的我们,更要通过自己的努力学习和提升,用自己的能力帮助无数困惑和迷茫的家庭,传以他们科学的、先进的家庭教育理念。我感到,做一名家庭教育指导师,要学的很多,要做的事是很多的,但首先要从自己的家庭教育改变起来,要真正的和谐幸福起来!成长,必须通过自身的努力学习,提升自己的能力水平,制定具体可行的计划,最关键还是要将自己从前从事多年学前教育工作实践中那些零碎的经验真正化零为整,真正赋予专业知识及实践操作的实战灵魂;让自己从事家庭教育工作,真正做到实处,做得扎实、到位,真正帮助到每个需要的人和家庭。路漫长其修远兮,更坚信只要在路上,就没有到达不了的远方。

以下是自己做的一份目标书,以此真正激励和督促自己,朝着远方前行!

通过参加本期指导师培训的学习,真实明白了这项教育事业的真谛和重大意义,也对自己过去的一些不成熟不专业的家庭教育方法得到了反思和警醒,我发现自己热爱指导师这份工作。我想在5至6年后成为一名优秀的家庭教育指导师,来指导帮助有需要的家庭和孩子,为家庭教育指导事业为社会做出自己应有的一份责任,以此作为一个目标来努力奋斗,自己觉得根据这个总目标要细化为几个细致的阶段性小目标,并要努力踏踏实实一步一步实现它们,具体如下:

1、在半年之内,先从自己开始改变和修正,努力促进自己的亲密关系、亲子关系在短时间内得到提升,更加融洽和谐。运用所学的专业知识方法来正解的对自己的孩子进行家庭教育,并促进自己家庭更加的和睦幸福。

2、在未来的一年之内,自己积极参加家庭教育专业知识的自学及集中学习,并积极向优秀的家庭教育指导师请教学习,不断提高自己的专业水平和素养。

3、在未来的一至两年,帮助自己园内家长有效的解决家庭教育问题的困扰,针对园内有问题家庭进行指导并跟踪调查,建立个体档案。在自己园内定期开展相对专业有实际意义和操作实效的家庭教育知识讲座,并有效指导园内教师队伍在家庭教育专业知识方面的水平及质量。业余时间也积极帮助身边有需要的亲戚朋友,给予正确科学的家庭教育指导帮助。

4、在未来的三至五年积极参加社会各类公益及非公益性质的家庭教育认识讲座,并努力尝试开展个人的工作室,面向园外的家庭开放,真正走出自己的圈子,把家庭教育指导师做为自己一项真正的专职职业,并不断努力进修提升自己的专业水平,争取成为一名优秀的指导师,为有需要的家庭和社会做出自己应有的责任。

5、在以后的每个日子里,我将与孩子共同成长,努力给孩子最良好科学的家庭教育环境,使自己和孩子及家人一直快乐和谐幸福的生活下去,并以此作为自已的终生目标!

感谢吉林当代教育中心及安徽好德之家,感谢我的老师们和同学们,真诚盼望给予指正和引领帮助,我同你们在一起,一起努力,相信天会更蓝,中华民族会更幸福!

家庭指导教育培训心得体会篇4

我觉得今天学习的内容中,感受比较深的内容是(0——12岁)孩子的心理特征,我觉得这部分内容非常实用,因为通过了解孩子各个阶段的心理特征,了解他们在各个阶段的思维特点,我们才能有针对性的、科学的、有效的去指导教育孩子。我的女儿快四岁了,所以我也在网上找到了比较详细的四岁幼儿的心理特征:

4岁儿童的心理特征

这是一个出轨的,不守规矩的年龄:

(1)、 体力——非常好动、嘈吵,最喜欢向别人挑战。

(2)、情绪——很玩固及会发脾气,不大理会别人的感觉,碰到惊慌的事情或意外的事件 ,情绪之起伏可能影响以至成年龄 。

(3)、智慧——对自己开始有一个整体的观念,以前认为手是手,脚是脚,并非自己的一部分,现在觉得除了手脚以外体验到整个身体,甚至会有“心”的存在。

(4)、社交——非常健谈,心理所想的,嘴巴就表达。

(5)、行为上应注意之点:由于丰富的想象力,对事实与虚构分不清。因此别以为他是存心说谎的坏孩子,假如处理不当,会因为伤其自尊心而引起自卑感。成人应了解其心理现象,别加上莫须有之罪名,应耐心地解释及提醒,到4岁半以后这种真实与虚构分不清的现象慢慢消失,不再认为自己是一个飞人、一只怪兽,电视上的真假动作亦慢慢学习把真实和虚构分开。好奇、好动、好模仿、好被人称赞是这个年龄最显著之心理现象。

我将以上内容对女儿进行对照后,觉得还真是相差不多,比较吻合。今晚下课后我回到家,因为上课的缘故一天没见到女儿了。不知道是听课真的悟出点什么,还是有其他的原因,看着女儿在家里调皮捣蛋我居然没发火,居然相当有耐心的看着她,那种感觉好像、似乎、大概、也许有些理解一个四岁孩子的世界了。

我不敢保证自己一定就是一个成功的爸爸,我不敢保证在我的教育下女儿一定要多么优秀,但是我会用自己一颗最真的心,朝着最高的目标去努力,逐步消化吸收,让我的女儿快乐、健康的成长!每一个孩子从出生起就具有无限的可能。父母的责任就是要精心呵护好这株幼苗,使它能够自然茁壮地成长。这个时期特别需要“用心灵呵护,用头脑抚养”。

通过培训,让我明白了在新的时代,为家庭教育指导师开辟了广阔的道路,新的挑战也在不断出现在家庭教育指导师的面前。家庭教育指导师最好的选择是尽快将自己武装起来,从丰富的实践经验上升到科学理论认识,再从科学理论认识回到不断发展的实践中去。

家庭指导教育培训心得体会篇5

2019年5月13日上午,郑州市教育局“2019年家庭教育指导师”培训正式开始。带着强烈的求知欲,聆听了陈建翔教授对于家庭教育高屋建瓴的分析,顿时预感此次培训必将有意想不到的收获。

本次培训中,最能表达我内心的就是陈教授的“焦虑”说。当今的中国家长是焦虑的,我也不例外。除了是一名老师,我也是两个孩子的妈妈,在孩子的教育方面,有很多困惑,有很多不得已,有很多焦虑。出于对孩子的爱,唯恐在教育上有任何的疏漏,面对各种教育新说法,新理念,不知所措。面对各种培训班,不知如何选择,不想随波逐流,又怕贻误孩子的最佳教育时机。

陈建翔教授以他16年的研究告诉我们,解决中国家长的焦虑,必须从根源做起,从父母的自我教育开始。国家已经关注到家庭、家教、家风在社会精神文明建设中的重要性,至上而下正着手进行家庭教育的政府干预行为。主席谈“三个注重”,教育部长宣布2019年家庭教育纳入基本公共服务体系,九部委出台《五年规划》,一切的一切,都让我们这些家长感受到国家的伟大力量,解决焦虑触手可及。

静心沉思,家长的焦虑无非是孩子问题,怎么教、教成什么样、孩子出现了我们控制不了的行为怎么办?通过聆听专家的传经布道,以及案例分析,我给出了自己的解决焦虑之道。

简单来说,就是帮助孩子认识自己,成就自己就是我们家长的最终任务。至于孩子学什么特长,找什么工作,嫁什么人,她都会有自己的判断和选择,我们无法替代。我们需要做的,就是把握孩子成长路上的每个关键期,陪她度过每一个沟沟坎坎,陪她成长。孩子的敏感期,多陪她说说话;运动敏感期多陪她做运动;书写和阅读敏感期努力让她对书写和阅读产生浓厚的兴趣------

孩子幼年时期,陪伴很重要。我们要给她足够的安全感。学龄阶段的孩子,需要进行各种尝试,发现自己的兴趣所在,并努力把兴趣培养成特长。教会孩子爱自己,爱家人,爱国家。教会孩子要有大胸怀,知道社会责任,有家国情怀。一个人,如果有你能力服务社会,服务国家,服务人类,那该是多大的幸福!

除了对孩子的教育方面,此次培训也让我对自己的家庭,婚姻有了更多的认识。家庭教育不仅仅是对孩子的教育,夫妻之间互相的理解、包容也是一种家庭教育。父母观念一直,教育孩子才能达到高效。

此次培训真是前所未有的“高大上”,有高度,有深度,有厚度,有宽度,还有温度。此次学习,也只是一个开始,更多的家庭教育问题需要我们去研究,去探索解决之道。更多的家庭教育理论需要我们去研读。

能量是会传递的,情绪是会感染的。此次培训我除了收获家庭教育的丰富理论,更收获到了一批志同道合的领导和朋友,愿我们在家庭教育这天路上携手共进,为我们的家教事业做出自己最大奉献。

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