无论写什么样的演讲稿，我们都必须根据演讲的主题来思考，一般情况下，我们演讲稿的素材都是根据演讲的主题来选择的，下面是小淘范文网小编为您分享的老师的课代表的演讲稿8篇，感谢您的参阅。

老师的课代表的演讲稿篇1

“师者，所以传到授业解惑者也”。转眼间，我走进幼儿园工作已经快两年了，一路走来，有泪水，也有欢笑;有迷茫，也有收获。教师是幼儿的一面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴……都是幼儿私下议论的话题。为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言行一致，表里如一，成为幼儿的表率。我面对的是一群五六岁的小孩子，我就是他们的榜样。孔子说得好：“其身正，不令而行，其身不正虽令不从。

一切师德要求都是基于教师人格，因为师德的魅力主要从人格特征中表现出来。我乐观向上，每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我，孩子在我的带领下玩的很开心，我觉的这就是我工作的价值和意义。每天我都是以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。排除追逐名利拈轻怕重心理，用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。

我个人感觉，良好的师德师风的形成，除了在制度约束的基础上，还需要我提高自律意识，自觉改正自己生活、工作中的不好习惯，在幼儿心中建立起良好的师德师风形象。

我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手，努力提高自身的综合素质。

1、爱岗敬业。首先，要热爱幼儿教育事业，要对幼儿教育事业尽心尽力。选择了幼儿教育事业，我对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。认真设计每一节课，甚至一个小小的动作。不求最好，但求更好。只有这样幼儿才能接受老师的教育而愿意学习，不断进龋

2、尊重每一个幼儿。每一幼儿都渴望得到老师的爱和尊重。要与幼儿平等相待，不能把幼儿当下级随便呵斥。只有把爱传递给幼儿把幼儿看重，幼儿得到老师的尊重，他们才会尊重老师喜欢老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。

3、努力进龋作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好幼儿。如果自身散漫，怎能要求幼儿认真。要提高自身的素质，这要求自己不断的学习，积极探索，不断开辟新的教法。

3、以身作则。教师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，幼儿均喜欢模仿，这将给幼儿成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为幼儿做出好的榜样，凡要求幼儿要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。

“言必行，行必果”，行动实践远胜于说教。师德——不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养!我愿我的爱奉献在我热爱的工作岗位上，我愿我的爱能感化每一个我教过的孩子。在我的人生中，不需要轰轰烈烈，只要将作为教师的美德继续下去，让自己在不断自我剖析、自我发展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值!让幼教赞美我的生命!

老师的课代表的演讲稿篇2

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

今天我演讲的题目是《老师——照亮生命的阳光》。

有一缕阳光，它照亮山峦下的阴霾;有一滴雨露，它滋润沙漠中的小草;有一朵花儿，它怒放在尘嚣之外。它的名字叫老师。

何谓老师?《礼记》中说：“师者也，教之以事而喻诸德也。”蔡元培也说：“教育者，养成人格之事业也。”父母给予了我们生命，老师却塑造了我们的灵魂!是老师渊博的知识，让我们感受到了文明与希望;是老师宽广的胸怀，让我们懂得宽容与理解;是老师坚定的目光，让我们从懦弱走向坚强。他们用滴水穿石的力量，叩击着我们的心灵!卫夫人的严格要求，塑造了一代“书圣”王羲之;孔子的言传身教，留下了子路为母百里负米的美谈;闻一多的慧眼识珠，成就了诗坛泰斗臧克家!

“三寸粉笔，三尺讲台系国运;一颗丹心，一生秉烛铸民魂。”老师，他们是历史长河中必不可少的中流砥柱，是历史画卷中不可或缺的丹青妙笔，是人类文明生生不息的动力泉源!

最美乡村教师朱敏才，驻足山村，一生坚守，只为孩子们的未来梦圆;青年教师徐本禹，大山深处，孤身支教，只为把知识的阳光洒向重重山峦;悬崖边的护梦人格桑德吉，往返于雪山河流之间，66次的平安接送，书写着大爱无疆的传奇……他们用自己的一颗心，脉动着一群人的心;用一点光，点亮更多的灯火;用一份爱，唤醒更多的感动与震撼!这是：“捧着一颗心来，不带半根草去”的无私;是“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”的坚持;是“鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花”的赤诚!

教师是平凡的，普通的，他们头上没有令人眩目的美丽光环，没有令人艳羡的丰厚待遇，没有令人向往的舒适惬意。可是教师又是不平凡的!当你踏着晨曦来到学校时，老师早已改好了一叠作业;当你哀叹作业太多时，老师也正忙着备课、上课、处理我们惹下的一系列鸡毛蒜皮的事;当你满不在乎地面对糟糕的成绩时，老师却为此愁白了青丝……我们每一次小小的成功，老师都比我们更快乐，却仍不忘告诫我们：拾起身后的脚印，路会走得更远;我们遇到了挫折，他们用瘦弱的臂膀为我们撑起一片蓝天，鼓励我们要做搏击长空的雄鹰!老师们用实际行动传播着人性之道，教授着正义之业，开解着生命之惑!

老师的工作在今朝，却承载着祖国的明天;老师的教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。春蚕一生没有说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命的尺子;老师没有耀眼的光环，但那遍地桃李芬芳就是对他们最高的赞誉!

那是一朵鲜花，怒放在尘嚣之外;那是一滴雨露，滋润着沙漠中的小草;那是一缕阳光，照亮山峦下的阴霾。它的名字叫老师!

在此，让我以真诚的心道一句：“老师，您好!”

老师的课代表的演讲稿篇3

尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们：

大家好！

很荣幸能在这个美丽的季节和大家一齐相聚在绿荫如画的师大校园。

这天是一个激动的日子，因为我们透过艰辛的努力从激烈的竞争中脱颖而出；这天又是一个难忘的日子，因为从这天开始我们真正成为了四川师范大学，这所著名的学府的一份子

经历了六十多年风雨历程，师大历来有“艰苦、奋斗、敢为人先”的光荣传统，那里不仅仅有我们渴求的书林瀚海、学界鸿儒，那里更有我们向往的开拓进取、勇于创新之精神！一代又一代的师大人在科学精神和人文精神的指引下，在学术园地中勤奋耕耘，为祖国和人类的科学文化事业做出了重要的贡献。前辈们以他们无愧于时代的光辉业绩铸就了今日师大的骄傲，作为师大的一分子，将来我们不仅仅要完成自身的学习、科研任务，更要肩负起承接师大传统，传递知识火炬的使命。

大浪淘沙，方显真金本色；暴雨冲过，更见青松巍峨！告别了黑色的六月，经过了考研的磨砺，如今我们，更加成熟、稳重而自信。在这新的起点上，我们心中更是充满了期盼：期盼着更多的机遇与挑战，期盼着更为硕果累累的三年。

从此刻起，让我们怀着一颗感恩的心，从点滴做起，努力实践“重德、博学、务实、尚美”的校训，勤奋学习，专心科研。

“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”让我们揽万卷文集，汲百代精华，共同携手，续写师大新的辉煌！

多谢大家！

老师的课代表的演讲稿篇4

各位辛勤工作的园丁们，大家好： 很高兴能有这样一个机会代表高中教师和大家一起交流。

9月3号，我国举行了抗日战争胜利xx周年国庆阅兵活动，看完直播之后同学们的感受是什么?是震撼，是骄傲，是自豪，是敬佩;我也有同样的感受，但不知道同学们注意到没有：上万人的参演官兵在约4个小时的时间里，没人去解手，没人挠痒痒，更没人交头接耳左顾右盼。他们只有一个信念：圆满完成阅兵任务!任何人任何事都挡不住我，甚至想干扰到我都不可能。

令我高兴的是，假期补课期间我在一些同学身上看到了这种精神，也因此我相信：每一位同学都将书写的是一个个传奇，每一位同学都在创造的是一个个奇迹。

亲爱的高一同学们：你们看到阅兵式上官兵的表情了么?自信!坚毅!选择了这所学校，就意味着要时刻提醒自己，任何时候，任何困难我都要面带微笑，坚忍不拔。坚信我的学校是最好的，坚信我的老师是最棒的，我的征途荆棘满地，但，它就在我，我自己的脚下!

亲爱的高二同学们：你们正处在高中旅途中最易迷失的时刻，像一瓶被充分晃动的可乐，活力四射，却易躁动不安;动力十足，却易涨满泡沫;君子之修身者也，内正其身，外正其容。人生充满选择。但无论选择什么，请相信：智者，常有备无患。好好规划自己，让我们，为高三的战斗，备足粮草!

亲爱的高三同学们：作为高三老师，我们接触的最多，此时此刻，你们知道在老师们的眼中你们是谁么?是勇士!是冲上战斗前线的勇士!

作为曾经战斗过的老兵，我想说：

一、扔掉抱怨和借口，寻找办法去行动

高三是人生中最辛苦的时刻，也是最能创造幸福感的时刻，同时，也是人生中最纯粹的勇士对勇士搏杀出成就的时刻。也许人生当中只有这场战斗，无关金钱，无关背景;只关系到深入骨髓里的个人素质。老师真诚地希望扔掉哪些无关痛痒的抱怨和借口吧，当你小病不断，有气无力的时候，告诉自己这是考验我身体素质的时刻。当你牢骚满腹，怨天尤人的时候，告诉自己这是考验我心理素质的时刻。当你苦思冥想，解决问题的时候，告诉自己这是考验我科学文化素质的时刻。同学们，高考，哪有借口!身体不行，想办法锻炼!心理不行，想办法调节!知识不行，想办法学习!我们要坚信：这世上没有办法这俩字儿解决不了的困难。

二、笃定坚持和追求。追寻梦想去拼搏

我的成功秘诀有三个：第一是，决不放弃;第二是，决不放弃;第三是，决不放弃!同学们，说这句话的是丘吉尔。

我们如果要想成为让你父母骄傲的人，做出让你自己都觉得惊讶的奇迹,我们就需要坚持不懈，坚持不懈的努力，坚持不懈的创新,坚持不懈的去想，去拼,最终我们一定可以超越周边的一切!同学们，说这句话的是马云。

人生是一个不断搏击的过程。人生中的每一次失败都是在生命里写了一个0，不要怕写0，你要坚持去做的是在那无数个0之前成功地写上一个1，那么先前所有的0都会成为你独一无二的财富。同学们，说这句话的是俞敏洪。

在此我想和同学们再分享一句话：人们最自大的地方，就是高估了一天的改变;人们最可悲的地方，就是低估了五十天的改变。学习这件事坚持三天很容易，坚持五十天就难了，也正是如此，人生之河不断分流，甚至最终干涸在贫瘠的沙漠里。

同学们，相信自己!只要坚持下去，远山终成近景。

最后送给同学们一首打油诗，我们一起共勉。

我希望活得深刻

释放生命中所有的精华

我希望活得坚毅

笑看征途中所有的挫折

我希望活的智慧

悠然的告诉后来者

人生路口，我一往无前

我最亲爱的同学们

我们离大学如此之近

怎可唾手不及

老师的课代表的演讲稿篇5

亲爱的老师、同学们：

大家好!

隔了很多天，又站在zz大学的校园里，站在我们追梦的起点，扬帆起航的地方，同学们又是怎样的心情呢?也许有人仍旧留恋假期的自由，也许有人还懵懵懂懂像在跟着人流走。不管你是怎样的心态，岁月都不会以我们的意志去改变任何一个特定时间的特定任务!

今天，我们跨进了校园，就如同站上了战场，披上了戎装，因为我们在心中曾许诺要不甘平庸，我们立志要活得不虚此行，所以我们选择加入zz大学，所以我们选择勇敢拼搏!我相信每个同学都曾有过这样的夜晚，辗转反侧，难以入眠，眼前的每一秒都是未来，它既令人害怕又令人激动，自己将来会去到哪儿?要成为什么?会有跌宕吗?会有霞光吗?面对眼前的黑夜和星空你也许做过很多不切实际的梦，但它们是多么令人敬畏!

因为你是一个生命，任何人都是，你是一个拥有无限可能的个体，那一个个“不切实际”的梦，正诠释了哲学家们苦苦探究的问题“我是谁?”“我在哪?”没错，你就是你，那些个梦，终将会成就你自己，你会活成你想成为的样子。那么为什么不去呢?为什么不去博杀呢?有什么理由能阻止你去追梦而选择安逸呢?而这一切的一切，又怎么脱离得了日复一日的学习呢?

我们处于一个微妙的阶段，我们开始畅想。我们才刚刚起航。尽管有人已马蹄得意，有人还郁不得志。但你愿意就这样否定你的一生吗?否定那么多可能?难道你不想再试一试，也许再努力一点，再一点，你就能重新认识自己。这是一个崭新的学期，是重新证明自己的机会，要坚信我们有上九天揽月，下五洋捉鳖的志向，我们有夸父逐日、精卫填海的坚持，我们有宝剑一出、谁与争锋的自信，感慨今日长缨在手，试问何时缚住苍龙?

希望大家能理解“新学期”的含义，希望你们始终不忘心中的梦想。也许所有的努力，不是为了让别人觉得你多了不起，而是为了能让自己打心眼里看得起自己，也许这样，当多年以后的你深情的望过去，看见年轻的你正努力的奔跑，那样，你才能骄傲地喊出“我们不只是梦想家!我们从未忘记儿时的梦”!

谢谢你们!谢谢所有选择在zz大学燃烧青春的同学们!希望你们铭记脚下的土地，学校是追逐梦想的地方!

谢谢大家!

老师的课代表的演讲稿篇6

尊敬的老师，亲爱的同学：

您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘!刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪!您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈;您是无名英雄，又是教坛名师。您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前;您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。

啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵!老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声老师!在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生!在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔 的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程!毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰!有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯.――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘!

老师的课代表的演讲稿篇7

各位领导，各位同仁，同学们：

能作为教师代表，站在这个讲台上，我甚感荣幸。今天校会的主题是幸福，那么请允许我谈谈做一个教师的幸福。

孟子曰：君子有三乐。父母俱存，兄弟无故，一乐也;仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也;得天下英才而教育之，三乐也。这三乐中，一是亲情之乐，一是处世之乐;这两乐，很多人都能做获得。唯独这得天下英才而教育之，是最崇高的快乐，并非人人都能享有。

今天，五千多位英才济济一堂。高一的孩子们，带着满满的憧憬;高二的同学们，带着历练后的沉稳;高三的同学们，带着一往无前的坚韧和舍我其谁的信念;高四的勇士们，带着蹉跌后奋勇跃起的气概。同学们，你们英姿勃发地站在这里，就是为老师们送来了得天下英才而教育之的快乐幸福。

求知，向善，这是美好人性的基石。我们这样的历经百年风雨依然青春勃发的学校，正是屹立在这块基石之上的。我想，没有那一块地方，能像我们的校园这样，充满求知和向善的纯净气息;我想，没有哪一个人群，能像我们的学生这样，身上洋溢着纯粹的求知欲和纯粹的善良。我想，没有哪一个人群，能像我们这些教师这样，如此亲近地陪伴着孩子们求知、向善的历程。

是的，能够伴随同学们的求知、向善的历程，从而，能够将梦想引领成为动力，将负担引领成为责任，将求知引领成为智慧，将善良引领成为对生活的热爱、对生命的敬畏、对贫弱的同情、对苦难的悲悯……这，就是教书生涯能够获得的最大幸福。

但是，老师可以获得的幸福不仅如此。陶行知在《创造宣言》中说：先生创造学生，学生也创造先生。在二十余年的教书生涯中，我深深体会到：在师与生的关系中，老师并非总是知识的引领者、智慧的开启者和光热的施与者。许多时候，是学生指出了我的错，是学生逼着我去读书，是学生启发了我的思考。我非常幸运，我所带的每一届学生中，都有品格特别优秀的学生。有的，从小就担当了巨大的苦难，但从内心到脸上，始终阳光灿烂;有的，宁肯自己一天只啃两个馒头，也要把助学金让给其他同学;有的，在家里是家庭的支撑，在班里是班级的支撑……他们的优秀品格，是注入我心灵的清泉。

所以，在与学生的交流中，接受学生的创造，提高学识，荡涤灵魂，这，是教书生涯可以获得的又一份幸福。

当然，老师获得的最直接的幸福，源自同学们的尊重和关怀。每天上下班时，老师们总会获得应接不暇的问候;每年教师节、春节，老师们总会收到应接不暇的短信;每个假期，毕业的孩子们会候鸟般归来，再一次聚到老师身边。我想，老师一定是这个世界上获得问候最多的人群。我记得，今年5月份我患咽喉炎到人民医院打针，那里人满为患，当我的耐心即将崩溃时，09(24)班的几个同学给我发来问候短信，于是我心平气和地等待，因为我觉得自己虽得了这倒霉的病，却的的确确确是一个幸运的家伙。我记得06(9)班送我的茶杯，这个茶杯至今仍影子似的陪伴着我。我记得，03级的一个孩子给我留言说：老师，在你臂膀之上的天空里，我们飞远了，但我们永不飞离!

这些，就是教书生涯能够获得的幸福。我深知，这样的幸福，在社会上某些人看来，虚若浮云，淡若清水，出了学校的大门，这样的幸福或许就会被人嗤之以鼻，因此我们只在这里谈论，不足为外人道也。但老师们既已选择了教书，终须好好经营属于自己的幸福。心中自有足乐者，岂知口体之奉不若人哉?

当然，同学们也应该知道，老师们的幸福，多数时候并不挂在嘴边，并不写在脸上。即便老师脸上流露的是疲倦，是忧虑，但在他的心底，或许恰恰是他对职业幸福的持守和珍惜。

最关键的，同学应当牢记，老师们与你们休戚与共，老师们的幸福，实际上，就写在你们的幸福里。

谢谢大家!

老师的课代表的演讲稿篇8

亲爱的同学们、孩子们：

六月，盛夏，银杏的叶子还是青翠的颜色，摆在眼前的却是看得见的离别。

三年前，我们相聚在银杏树下;三年中，我们肩并肩，手拉手，心连心;三年以来，我们一起，执著着“草根精神”，追逐着“大树目标”，四季轮回，一路走来，风雨兼程，共同成长，走向成熟。

“你的微笑遗落在我眼前”。在这特别的时刻，让我难说再见。

相逢是首歌，同行是你我。

我们不会忘记，窗明几净的教室，有你们奋笔疾书的身影;人头攒动的餐厅，有你们谈笑风生的喜悦;情谊融融的宿舍区，是你们温馨美丽的家园;绿草如茵的运动场，是你们大显身手的舞台。你们沉浸在知识的海洋，徜徉在落英缤纷的林荫道，沉醉于同学间的欢声笑语。

我们也不会忘记，“迎辉园”“憩目苑”这些景点凝聚了你们对校园的点滴深情。一声声“同学们好”“老师好”架起了师生友好的桥梁，一次次微笑让教育沟通无极限。夕阳下，常见“师生校园小径共徘徊”的美景。多少次，你们用自己的真情和爱心诠释着中华民族大爱无言的美德。

我们更不会忘记，你们“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的自信，“男儿立志出乡关，学不成名誓不还”的豪迈，“路漫漫其修远兮，我们必将上下而求索”的执著。

三年前，你们怀揣梦想，带着期盼，拥着激情，踌躇满志地跨入了王石中学，披荆斩棘地走在求学路上。你们懂得成才更需先成人。在如歌的岁月里，你们用心去理解关爱、宽容与责任所赋予的深刻，你们清楚地知道学习没有捷径可走，所以你们用汗水和努力诠释着“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。也为自己的生命烙上了勤奋的印记，感动了所有关心你们的人。

三年来，你们怀揣梦想，带着期盼，养精蓄锐，精益求精。你们明白，天道酬勤;你们明白，把别人喝咖啡的时间都用于工作而造就了鲁迅的天才;你们明白，是99﹪的汗水加1﹪的灵感等于成功;你们明白，勤奋、拼搏，是通向成功的道路!

三年里，你们跨越了重重叠叠的书山，征服了浩瀚汹涌的题海，百折不回，永不言弃。你们肩负着长辈的希望，你们更满载着自己的宏伟理想。“会当击水三千里，人生笑傲二百年”。你们羡慕花儿为什么这样红，更深知钢铁是怎样炼成的：只要有信心，有决心，有恒心，就没有跨不过的山，就没有趟不过的河。

今天，你们将厚积薄发，全力以赴， 背着理想的行囊，用三年的跋山涉水，像虔诚的朝圣者，圆一个崇高的梦想。以草根精神，成就大树目标。甘于寂寞，不甘落后;甘于平凡，不甘平庸;甘于平常，不甘无为……

今天，你们带着成熟与理智离开，你们已懂得尊重与热爱。母校为你们奠定了人生的基石，而你们也以自己美丽的年华为母校增添了迷人的光彩。在你们身上，我们看到了年轻一代的成长，看到了积极向上、奋斗不息的精神，看到了蓬勃的青春活力，看到了祖国未来的希望!

三年以来，从你们身上我也收获了很多──青春与朝气，光荣与梦想。

分别是明天的路，思念是生命的火。在这特别的时刻，让我们彼此道一声“珍重”，说一声“朋友，别哭!”。只要我们坚持行走在路上，一定是“明天会更好”。

在未来的路上，我们一起共勉：

赠人玫瑰，手有余香。帮助别人，也快乐自己。

泰山不让土壤，故能成其大;河海不择细流，故能就其深。宽容别人，幸福自己。

信心胜过黄金。自胜者强。要让胸中熊熊燃烧的火炬，照亮全部的生命旅程。

成大业若烹小鲜，做大事必重细节。

交对朋友就是选对道路。

心有多大，舞台就有多大。人生就是为梦想而展开的表演。

让我们一起祈祷：我有一双“隐形的翅膀”，一定会“飞得更高”，“海阔天空”任我行，我用“怒放的生命”迎来“红日”，我相信：“我的未来不是梦。”

“只是因为在人群中多看了你一眼，再也不能忘掉你的容颜”。爱你们，祝福你们，期待着你们的“奇迹”!