为了让自己在工作中减少一些弯路，我们一定要认真对待工作总结的书写，工作总结应该根据实际工作的实际情况进行详细描述和分析，下面是小淘范文网小编为您分享的值周的工作总结精选8篇，感谢您的参阅。

值周的工作总结篇1

值周领导：xx

值周教师：xx

值周时间：10月22日——10月28日

一、本周亮点

1、由于上周连续降雨，操场泥泞，早操、课间操都未能正常进行。

2、全校学生能按时清扫宿舍、教室和环境区卫生。

3、全体教师能按时到岗，按时上下课，查课中未发现缺课现象。

4、大多数宿舍管理员基本上都能在早读前和晚自习后下宿舍，及时处理此内在问题，让卫生保持干净。

5、中午、晚自习主动背书的学生多了，好的学习习惯正在形成。

6、食堂就餐秩序良好，每天有专人维持学生打饭秩序，防止了学生打饭拥挤、塞加导致烫伤事件的`发生；与此同时，值班教师在男生公寓楼前蹲点监控学生打饭后到宿舍就餐或吃完饭不洗碗就进入宿舍，大大减轻了宿舍卫生的自此不洁。

二、存在问题

1、 虽然打扫时非常干净，但保持不够，到早上第三四节、下午第二三节时，教室和环境都有垃圾的存在。

2、 住校生不按时就寝，熄灯后在楼道内追逐打闹，或在宿舍里乱喊乱叫，值班刚进去制止了，一出门又开始喊。

3、 宿舍财产仍有损坏，男生宿舍好几个宿舍的门把损坏，开门费劲。公寓楼后防护栏被学生人为损坏。

4、 学生购买垃圾食品现象依然存在，在星期日下午学生返校及早读时间，值班人员检查出了八九个学生购买了垃圾食品。

5、 部分学生存在翻墙外出买零食。

6、 两个厕所旁边垃圾池内纸张要及时焚烧，否则，风一起，垃圾满天飞。

另：由于近期连续降雨，容易引发山洪，泥石流，所以在星期五降旗后值班领导要求学生不要在路上逗留，遇到大雨时，不要急于赶路，等雨停后再走，为此，要求各班主任在星期一班会期间开一次以“防山洪，防泥石流”为主题的班会。

三、一周检查评比结果

文明班级：

第一名：八（1）班 第二名：七（2）班、九（2）班 第三名：七（4）班

女生公寓文明宿舍：

第一名： 第二名： 第三名：

男生公寓文明宿舍：

第一名：303 第二名：308、103 第三名：101、203

值周的工作总结篇2

尊敬的各位老师、同学们：

大家早上好！上周是本学期开学以来的第三周，由焦书记和保吉艳主任值周，我和赵文辉主任带领学生做了红领巾监督岗检查。虽然上周天气变化异常，但全体值周老师在值周工作中做到了尽心尽责，值周学生也认真对待自己的工作，起到了很好的榜样作用。下面我把上周值周情况做一个小结：

1、师生出勤。

所有的老师和同学都能遵守作息时间。每天早晨，老师都能积极组织学生进行有效的早读；教师在校期间都能认真备课、上课、辅导学生.

2、学生学习。

大部分同学学习也非常努力，上课认真听讲，注意力集中，有高昂的学习兴趣。早自习各班在班主任老师和科任老师的组织下，同学们都在进行积极、主动、有效的学习活动。

3、卫生清洁。

本周大部分班级室内外、环境区域卫生都打扫的比较彻底但保持的还不是太好。有部分学生有随手扔垃圾的不良行为，希望加以改之。

4、课间情况。

课间时有部分同学在楼道里追逐打闹，尤其是低年级学生。学校摄像头在时刻监控，不良行为都有记录，希望有这些现象的同学能及时改正不足。

下面再提出5点建议：

1、有部分学生学习状态不好。如放学不带书回家、不认真做家庭作业；有的上课时随意说话、做小动作。这些都是不良习惯，望同学们及时改正。

2、教学楼下，校门口、楼道有学生扔下的垃圾。希望同学生们以后养成爱清洁、讲卫生的好习惯，让我们的校园更整洁、更干净、更美丽。

3、在校园里经常听到同学们之间说脏话，不讲文明，希望大家要做一个讲文明，懂礼仪的学生。

4、深秋来临，天气比较干燥，希望同学们注意讲究个人卫生，教室内勤洒水，多开窗，楼道的窗户也多开保持空气流畅；上学、放学路上注意行车安全。

5、请学校有关部门积极协调将教学楼梯一楼的门打开，保证学生出入通畅，减少安全隐患。

下面我把上周获得流动红旗的班级公布一下：

一（2）班、二（2）班、三（1）班、四（2）班、五（1）班、六（3）班、七（1）班、八（4）班、九（1）班

总结人：xxx

值周的工作总结篇3

各位同学、各位老师：20xx学年第一学期的第3周值周工作，在30位值周学生、四位值周教师的共同努力下，已顺利完成了。接下来，由我代表值周组作如下小结：

一、上周大事回顾

（一）周三全体教师与学校签订安全工作责任书。

（二）周五在政教处组织下进行各班教室环境布置检查工作，结果将在近期公布。

二、四项竞赛工作回顾

四项竞赛工作检查是一项非常复杂与艰巨的任务，像我们上周只有四天时间，四位值周教师、值周学生的工作是非常辛苦、非常认真，有些年级组四项竞赛检查工作我们

花了许多的时间与精力，检查的情况还是比较好，但我们值周组只能根据学校要求，按一定比例，好中择优评出a级，希望我们的班主任能够理解此项工作。

（一）好的方面：

1、首先特别表扬第3周的30位学校值周同学及四位值周教师。上周开学不久，有些工作还没理顺，但是我们校值日生没有怨言，他们人人都能做到提早半小时上岗，一周下来几乎没发现值周同学迟到、早退的现象，值周同学对自己的值周工作认真负责，真正能够做到协助老师管理好我们的学校。

2、同学们早读纪律比较正常，很少发现违反四项竞赛的情况发生。我们值周组每天都有值周周教师、值周同学分组，每天都对同学们的早读情况进行监督检查，帮助同学们能够利用大好的晨间时间进行学习。应该说绝大多数班级的.同学都能够认真进行早读，违反四项竞赛的情况几乎没有。

（二）不足的地方或需要注意的地方

1、文明方面的工作还须加强。佩带小黄帽、红领巾、校牌，校门口问好等内容中高年级做的比较好，但一年级小朋友们由于刚来读一年级，还不太懂事，扣分情况较多，希望低年级班主任教师要多强化训练。

2、卫生保洁工作还须加强。上周我们通知与不通知检查教室内及小阳台卫生工作的次数还是比较多的，扣分情况也较多。主要的问题是地面有杂物或纸屑，桌子、凳子没放整齐，小阳台水池内比较脏，个别班级黑板没擦干净等等，希望本周能够在这方面做的更好。经值周组成员的分数汇总、综合评定，好中择优，下列班级被评各年级组第3周的四项竞赛优胜班，他们是：103、207、305、405、502、601。

值周的工作总结篇4

那一抹抹鲜红的袖章，威严的几个大字映入了我的眼帘那边是“值周班”。每当那一个个值日生带着具有威信的脸孔进入我们班检查时，我总是用羡慕又崇敬的眼光偷偷地斜视着他们，心里不禁感叹道：真威风啊。

不知道上天是不是听到了我的心声，上个星期五，老师宣布了一件事，令我不可置信，我又激动又紧张这个星期有我们班担任值周班！

当我带起这令人激动的红袖章，兴高采烈地接受任务时，我发现这威风的值日生并不好当几页密密麻麻的纸在我眼前晃来晃去，这是值日生必须掌握的知识。我露出了不以为然的表情，心里无奈地叫道：用得着吗？不就是看一下早读整不整齐，校卡带了没，卫生干不干净么？

在讲台上奋发任务的'班长似乎看透了我的心思，严肃地对全班同学说：确实，你们可能认为只是件简单不已的人务，可是，老师说过，每件小事都需认真对待，并持之以恒。老师是因为相信我们才给予我们这个如此重要的的任务吧。我相信大家也不会辜负老师对我们的信任吧？”班长提了挑眉，质问我们。我听到这番话后，我收起了那张不以为然的脸，毅然地接受了任务，并大声说：“我们不会让老师失望的。”

接着，便开始了……

每日，我都不足7点到教室，打铃了后，我便换上另一面严肃的脸孔像个有秩序的军人般开始巡逻……

刚开始，某班的黑板槽很脏，我为了显示出那个程度，我便用手指抹了一下那黑板槽上的粉，可他们看我是新人，就说只能看不能摸，可我硬是不信，可我组员却认为是我们错了，硬是把我拽走了……

之后，我问了别人是不是这样时，别人却说他们就是瞎扯骗我们的，我便走到他们班，给了他们一个下马威，狠狠地来了一次警告。

一次，某班的一个女同学没戴校卡，便好心地给她提了次醒，她倒好，狠狠给了我一记大白眼，孰不可忍也！可霎时又想起老师的话，不要起冲突我只好笑了一声，便出了课室门。

啊，我是多么崇敬那些为校园默默贡献的值日生，即使受到了一些不好的待遇甚至让人讨厌的眼神都能只遵守值日生的法则，而不管其他的流言蜚语，只默默地，默默地去当起保护校园的一棵高大而又易被忽略和在被他人不理解的行道树……

值周的工作总结篇5

短暂的一周又在忙碌中过去了，在全校师生的大力支持和值周领导的共同努力下，学校整体工作情况良好，教育教学秩序正常稳定，各班的学习风气比较浓厚，整个校园呈现出比较祥和的气象。现将上周值周工作总结如下：

一、学习方面

上周为开学的第二周，在这周里，全体师生还是坚持一如既往以良好的精神面貌学习，工作，生活。学校各项工作井然有序。每天早上老师们都能在7：30以前按时到校开始工作，本周连续前十名到校的老师有：

非常遗憾的是，也是我工作上的失职，每天7：30——7：50的早读时间我没有到各个楼层向大家学习各班的早读秩序，没有记录到哪位老师提前到教室指导学生早读的情况，这是我心理一直很愧疚。在上午的四节课中，每一位教师都在认真的给孩子们上好每节课。中午数学老师们都能早早的到校进班辅导学生，下午的辅导作业时间也是尽职尽责，教学秩序井然有序。

二、纪律方面

楼梯口值日的老师也及时到位。特别是间操和中午放学次次有老师在楼梯口站着。尤其是：一楼、二楼的楼梯口值日老师能做到节节有老师，我每一次下课抬头向上看的时候都能看到老师们的身影。

路队纪律：大部分班级都能按时放学，学生整好路队，等老师下楼背着整齐响亮的古诗词结束上午或者一天的学习。

不足之处：下午放学时的楼梯还是需要我们坚持站的。每节下课的时候楼梯口值日老师也要出来到走廊上看一看，是否有学生趴在了栏杆上，在走廊、楼梯上追逐打闹的现象。低年级老师多提醒学生不要在操场上奔跑，躺在操场的地上，值日老师看到学生有不安全的举动要及时制止。下午放后学生排着队离开校园要求学生不要再返回校园，直接回家，低年级家长晚接的学生，老师可以带回教室，不要把他们留在大门口，那样太乱了，门卫也管不住，他们也不遵守纪律，他们在操场捣乱追逐打闹，在大门口实在是影响我校的形象。

三、卫生方面

每天早上个办公室的值日老师都把办公室的打扫一遍，楼梯也清扫一遍，特别是一楼办公室的周宇浩老师每天早上7：10以前到校，把办公室内、外面的铁楼梯在我们上班之前都拖的干干净净，不瞒大家说一楼的办公室卫生一多半以上都是宇浩干的，在这代表整个一楼办的人对他说一声：谢谢，辛苦了！

不足之处、；还有个别楼层的梯打扫的也很及时，在我们经常走的地方拖得发亮，但是在走廊、楼梯的边沿处、靠着墙角的地方，还是有没拖到，用我们经常说孩子的话就是洗脸只擦脸蛋，眼窝，耳朵后，就不管了。保洁班级也进行了保洁，但是楼梯的台阶上，走廊总是有一两个小零食袋或者小纸片和杂物，希望老师们还要继续教育提醒学生的卫生习惯，保洁班级的学生发现有人在你们的保洁区随手丢垃圾的同学可以举报、也可以让他替你们保洁，相信经过我们齐心协力，齐抓共管，让学生养成好习惯，相信总有一天我们的卫生不用打扫了。

四、午托方面

每天中午老师师打饭，并帮孩子盛饭，每一个细节都在体现着教师们的爱心与责任。值班老师总是让学生先吃，等孩子都端上饭了，自己再去盛饭。孩子吃过午饭在操场上活动的时间里，值班教师到指定位置值日很及时，看到操场上孩子们追逐打闹的现象，及时的制止，消除安全隐患。中午在学校午托的学生，能在教室里安安静静的写作业，中午的自习课能和平时的上课秩序一样井然有序，这与老师们的教导，值班老师的`负责是分不开的，

不足之处：在上周我中午转午辅导的教室，在12点50左右的时候，有一两个教室不见值班老师踪影，虽然学生们很遵守纪律，如果万一学生发生一点摩擦，出一点安全事故，值班老师、班主任、学校都要去多说、多做多少工作，才能解决这些麻烦呢？

最后，我送上大家几句话：安全提醒我们时刻注意预防，卫生提醒我们时刻注意保洁，责任提醒我们时刻注意履行，师德提醒我们时刻注意操守！谢谢大家

值周的工作总结篇6

“五五”普法工作是贯彻实施依法治国战略，提高公民法律素质的一项重要举措。多年来，我校在市、区教育主管部门的正确领导及司法部门的具体指导下，按照 “五五”普法的目标要求，全面推进依法治校、依法治教工作，积极营造出良好的法制教育氛围，努力提高了广大教职工及全体学生的法律素质。从而，有力地推动 了学校教育教学工作的全面发展。现就我校普法工作情况汇报如下：

一、加强领导、广泛宣传

学校把普法工作作为一项 长期工作任务来抓，将法律知识的普及作为育人的一项重要内容，贯穿在学校工作的全过程中。根据上级主管部门的部署，学校于20xx年成立了以校长任组长的 “五五”普法工作领导小组，建立了以校长室为龙头，党、队组织为依托，教导处、科研室、后勤处、工会为中坚力量的法制宣传和教育机构。领导小组成员分工明 确，各负其责。学校由一名副校长负责“五五”普法工作的具体落实，并聘请了彩北派出所所长为法制副校长。在普法领导小组的正确领导下，学校“五五”普法工 作得到了扎实、有效地开展。每年有计划、有总结，各项普法活动有效开展，有利地推动了依法治校的进程。

学校以校园网络、宣传板、横 幅、手抄报、校园广播、图片展、升旗仪式、模拟法庭、法律知识讲座及竞赛等多种途径和形式，形成了全方位法制宣传教育格局，营造出了浓厚的宣传氛围，有力 地提高了全校师生对“五五”普法重要性的认识，也增强了普法学习的积极性和主动性。学校还组织师生走进社区，在积极带动社会普法宣传的同时，不断巩固师生 的普法意识，增强普法教育的实效性。

二、分层学习、明确重点

学校党支部首先要求领导干部在普法教育学习中要做好 表率，领导干部能够做到延长学习时间、增加学习内容、深化学习感受、实践相关法律等。开展“五五”普法宣传教育后，学校党支部还着力把法制宣传教育的内容 落实到各部门的管理工作中，特别是对与教育教学相关的法律法规的学习，使领导干部们在吃透相关法律精神的基础上更好地依法治校、依法治教。

在 组织教职员工普法教育学习中，学校党支部特别强调对教师法制理论和专业法规的学习。一方面利用理论学习时间集中选学《教师法》、《教育法》、《未成年人保 护法》、《预防未成年人犯罪法》、《义务教育法》等相关的法律知识。另一方面鼓励教师以自学为主，做好法律学习笔记，学校定期检查、考核，将考核结果纳入 师德考核、评先晋级中。通过每学期检查、验收，促进了每位教师学法的自觉性，每学年每位教师的法律学习笔记达3000字之多。通过学习强化了教师的法律观 念，提高了教师依法执教的自觉性，增强了教好书育好人、做好示范表率的信心和决心，彻底杜绝了体罚和变相体罚学生的现象，师生之间建立了相互信任的新型师 生关系。

在对学生进行普法教育学习时，学校立足于课堂，充分发挥课堂教学在学生思想道德教育中的主导作用，让法制宣传教育“进课 堂”、“进教材”、“进头脑”，通过《法制教育》等课程以及其他各学科教育内容，将法制教育有机地融入到日常的教学中去，使学生法制观念和意识逐步提高。 各班级还利用队会、班会课、晨会课时间，对学生进行法制教育，效果较好。为加强合作，形成法制教育合力，学校还邀请溪湖区法院等单位到校组织学生学习《未 成年人保护法》与《预防未成年人犯罪法》等，通过集中学习、案例讲解、视频回放等各种形式，使学生进一步了解了自己的权利和义务，为积极努力学习打下扎实 的法律基矗对学生进行法制教育，是学校、社会、家庭三方共同的责任和义务，这对促进学生法律意识和行为将起到十分积极的作用。因此，学校针对不同法律常识 及学校相关要求定期制定《致家长一封信》，并通过家访及家长会向广大家长进行相关法律知识的宣传教育，争取家庭的配合，监督教育学生知法、懂法、守法，用 浓厚的法制宣传教育氛围来切实加强学生法制学习，用积极的思想指导自己的行为，做一个遵纪守法的好公民。

三、拓宽渠道、丰富活动

我 校根据国家颁布的有关法律法规、条例等，结合学校实际建立健全了《收费制度》、《人事制度》、《财务制度》、《教学工作制度》、《民主评议制度》、《教职 工职业道德考核细则》等各项规章制度，从而形成了学校规范、系统、完善的管理制度。这些制度的建立依据法律法规，遵循育人规律，从教育发展的内涵和外延上 涵盖了学校的所有工作，使管理有法可依，有章可循。在发挥其监督检查作用的同时，

也强化了师生的法制意识，真正使学校管理制度化、规范化。遵纪守法已成为 全校师生的自觉行动，真正实现了依法治校。

我校以国家课程计划为依据，严格按照课程计划开设课程，做到了开足、开齐课时，并严格遵守 上级主管部门规定的作息时间以及各学段作业量要求。全面实施素质教育，加强学生思想道德建设，以《守则》、《规范》为主线，开展形式多样、丰富多彩的活 动，利用国旗下讲话，主题班队会活动对学生进行思想教育。学校认真贯彻规范收费相关规定，切实杜绝乱收费现象。凡涉及学生、家长的收费项目，我校都严格按 照财政、物价及上级教育行主管部门核定的收费范围、收费标准执行，并在收费期间向学生、家长进行公示，维护了教育在人民群众中的形象。

学 校定期精心组织形式多样的普法实践活动，让普法教育深入人心。每学期，我校都要请区法院、检察院、彩北派出所等领导给师生以案讲法。生动、鲜活的法律案例 分析，使师生们受益匪浅。各班级再以中队为单位，说感受、谈收获。师生们还走进法院亲身聆听庄严的庭审过程感受法律的威严。学校还组织了模拟法庭活动，通 过演绎法官审判、律师辩论、检察员公诉等庭审场景，让学生在诉中知法，辩中明法，判中执法。可以说，模拟法庭的教育效果特别显著，学生不仅表演逼真，更乐 于参与，并在活动中得到了无可比拟的法制熏陶的效应。学校还组织学生把对法律认识、收集的图象、案例等转化为自己的语言，绘制手抄报、举办书法作品展。在 世界环保日，禁毒日等纪念日，学校组织师生学习相关法律法规，并进行主题征文活动，协调相关部门来校进行禁毒知识图片展、科普图片展等。所有这些活动的开 展，进一步拓宽了法律教育层面，给师生创设了多渠道的交流平台，使普法教育在我校蔚然成风。

值周的工作总结篇7

作为班主任，每天面对的是几十双渴求知识的眼睛；每天面对的是一双双逐渐具有自己的判断力和思想的眼睛。班主任工作，使我体会到艰辛与劳苦，但使我更加难以忘怀的，是成功的喜悦以及甘为人师的幸福。今天，我结合自己的班级工作实际，谈一谈本学期班主任工作的一些体会。

一、深化思想教育

利用每周一的升旗仪式，充分发挥黑板报、图书室、德育活动等作用，对学生进行品德教育；爱国主义、集体主义教育。以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，特别结合五月母亲节和六月父亲节进行感恩教育，让学生学会感恩。结合助残捐款活动，让学生了解理解残疾人的痛苦和不便，奉献自己的爱心。让学生更好的接受思想品德教育。

二、抓学风，促班风

1、分层、有针对性、因材施教。

2、做好课后辅导工作。

3、鼓励、辅导学生积极参加活动，发挥潜能，增长才干。

三、有招才好

我班有一批撒谎偷懒、偷工减料的有名的大批量“后进生们”，我在本学期出几“招”治治他们，效果明显。

第一招：出其不意。

先从家庭作业开刀。所以，抓突击检查，让“惯犯”无处藏身。快放学时，我拿着薄一程记录的本子走进教室，一声令下：“拿出家庭作业，我点到名的同学走！”有人开始动手动脚，想趁此机会动手脚，偷偷拿出来现补。看清楚了这一“伎俩”，我大喝一声：“别动。”于是，开始有解某举起：“老师，我作业忘家里去了。” “好。”我很宽容，“让某同学放学跟你一起拿，好不好？有个条件，找不到，要加倍的罚。后果自负！”高某一脸无奈：“老师，我没写。”“好，现在写！”不怕你撒谎，连续几次突击检查，让偷懒者无处藏身，效果明显。家庭作业完不成的少了。

第二招：周五大检查。

本学期开学第一周制定的方案：周五把一周的生字词、拼音和语文天地中的成语、古诗听写一遍，全对者不用做基础知识这一项重复的作业，错少者少写，错多者多写。这一招得到普遍赞同，谁也不想在愉快的周末多加一项作业。所以，都尽量在平时写好、巩固好所学知识，力争在周五交一份完美的答卷，回家也好交待。这一招大大提高了作业质量和基础知识的巩固率。特别是对拼音有了很大的提高。

第三招：小集体主义

班中四人一桌，作业我推崇一种“小集体主义”做法：即每次作业，“四人齐”才能交，否则不收。这样，拖后腿的学生不用我再跟在后面像讨债一样要了，但是，他也不可能再“稳坐釣鱼台”、悠哉乐哉无事不用做作业了，自会有三个人跟在他们后面轮番轰炸、催交作业了。否则，难逃“众人之口”“众人之手”，这样，原先长期不交的学生不得不尽快完成任务，以求“平安”。一个学期，眼看着几名“惯犯”和“乘机偷懒者”无处躲藏，正逐渐改变、规范自觉起来，当然，坚持最有效。

四、对学生负责

爱还要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。教师的责任不仅在于教会学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。

（1）、我在工作中，发现学生的不好的苗头后，就及时和家长沟通，尽快将错误消灭在萌芽状态。

（2）、为了改正个别学生不做作业和不交作业的坏习惯，以及提高全班学生的卫生自律行为，我在教室墙壁上张贴了“卫生大搜捕”和“作业大追查”两张表，每天一记录公布，期终在成绩总分中扣掉相应的分数，作为评选三好学生的参考分，这样，有效的提高了作业的质量和卫生的自觉行为。德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是“爱”。

五、今后努力方向：

“金无足赤，人无完人”，在工作中难免有许多缺陷，例如：

1、思想教育重点不够明确，平时对于学生整体照顾不够等。

2、要加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对

学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。

3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。

4、在抓学风上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。

5、加大鼓励和表扬力度。

总之，在本学期的班主任工作中，我都力争严格要求自己，做到为人师表，以身作则，注重身教。在今后的班级工作中，我仍将一如既往的要求自己，努力工作，用我的心去教诲我的学生，用我的情去培育我的学生。

值周的工作总结篇8

本学期，在学校领导的大力支持、全体值周老师的共同努力下，我们值周组圆满地完成了学校的值周工作。现将本学期的值周工作总结如下：

一、责任到人，分工合作。

我们组按照学校要求，做好值周工作的安排，使每一次的值周都能做到有条不紊。我们首先按照区域划分，每位值周老师负责一栋楼的卫生、纪律等，这样可以使值周老师及时了解本区域一些经常存在的问题，轮到值周时就首先做好宣传教育工作，从预防做起。因每栋楼的宿舍都较多，老师们就利用各宿舍的舍长进行协助监督管理，使每次值周时的学生纪律都明显较好。

二、认真巡查，保卫学生安全。

我组教师在组长的领导下，每位教师的值日工作责任心较强，在安全工作方面能做到发现问题及时处理。如：一次值周时发现b栋宿舍、操场等公共场所聚集了大批男生，几位值周教师紧紧跟随这些学生，通过驱散、用相机拍照作证据等方法，等学生散开后再与带头的几名学生了解情况，再和班主任对这些学生进行思想教育，从而制止了这次由于一点小事而使几个班级的部分男生想打架的现象。

三、团结合作，严抓共管。

我组教师无论在饭堂的管理还是宿舍纪律的管理，对学生要求都较严格，努力使学生形成良好的生活习惯。发现问题大家团结协助，共同商讨对策，力求用最好的方法解决问题。在工作中也经常会出现些突发事件，让其责任人无法及时到达自己的工作区域，如：送学生到医院看病、班主任处理班级突发事件等，我们组的成员此时都能灵活安排，互帮互助，使我们的值周工作可以圆满完成。

通过值周，我们也发现一些存在问题：

1、在浪费水、电、粮食问题上，一直都没有得到很好的改善；宿舍经常出现人走了灯还没关，风扇也在吹；食堂门口的洗碗池经常出现不关水；部分同学粮食浪费较严重。

2、卫生情况：有些同学存在随地扔垃圾的坏习惯，随手将垃圾扔在楼道里，道路两旁的草丛里。学生的卫生习惯和环保意识还比较差，保洁工作做得不够细致。

3、就餐情况：六年级男生在老师或值日生不注意时插队打饭的现象较为严重；还有部分同学将饭菜拿回宿舍吃。