三年级单元作文7篇
很对人提到写作文就感到头疼，那是因为你没有相应的素材的积累，在写作文的时候，可以培养同学的创作才能，以下是小淘范文网小编精心为您推荐的三年级单元作文7篇，供大家参考。
三年级单元作文篇1
在我8岁生日那天，我父亲带我去公园玩。我父亲是个勇敢的人。他想带我坐360度的过山车。他对我说：“那很有趣。”我又带我去看过山车了。我看到了，忍不住害怕。它是圆的，360度，而且是相当大的几度。我害怕得几乎崩溃。
爸爸猛的打了我一巴掌，我的勇气又上来了。我说：“好吧！”爸爸看到我这个样子，马上带我坐下。
坐过山车的时候，我系好安全带开车，可是到了360度，我又胆怯了，车却停不下来。我没办法。我哭了一路。我吓得哭了。
我终于到达了终点线。我对爸爸说：“爸爸，我再也不坐过山车了。我好害怕！”爸爸平静地说：“没事，你看，我不怕。”爸爸又坐上了过山车。这次，我拒绝上。爸爸想把我抱起来，但我挣脱了他。爸爸别无选择，只能答应我在下面看。我坐在他旁边的椅子上，看着他系好安全带。他正要发动公共汽车。我盯着他，以超快的速度从360度冲了下来。哦，他的速度太快了。
爸爸走过来，看到我脸色苍白。他嘲笑我说：“胆小鬼，你连过山车都不会坐。太不值钱了！你看我，我坐了两次过山车，从来没有像你这样哭过。”我听了，生气了，擦干眼泪，站起来走了，谁怕谁，我又坐了，哼！
我又一次坐上了过山车。和父亲一样，我冲向360度大转弯。我想：考验我的时候到了。我一定要稳定自己的情绪！我闭上眼睛，突然加速，—睁开眼睛，我已经通过了考验，到最后，我慢慢放慢了速度。吱呀一声，我刹住车，一跃而下，一颗悬着的心落了下来。
世界上？o？事情，没有什么是不可能的。
三年级单元作文篇2
【学习目标】
１、能发现ＡＢＢ式词语重叠部分的读音变化，感受重叠的表达效果。积累ＡＢＢ式词语和成语。
２、读背《三字经》节选，大致了解意思。
３、猜字谜，激发学生学习汉字的兴趣。
４、启发学生善于发现别人的长处，通过具体的事情，真诚地夸奖别人，提高口语交际能力。
５、通过自由表达，锻炼学生的习作能力。
【课前准备】
１、教师准备数本不同版本的《三字经》。
２、学生带字典或词典。
３、学生搜集字谜。
【教学过程】
第一课时
口语交际
一、谈话引题
教师结合本堂课上两位学生的实际由衷地进行夸奖，让被夸奖的同学谈谈感受。
学生交流自己受到的最难忘的一次夸奖以及当时的感受。
教师小结。人和人之间需要互相欣赏。夸奖别人就是给别人送去温暖的阳光。因此，我们要学会夸奖别人。
二、讨论明法
引导学生联系前面的例子讨论：应该如何夸奖别人。
引导学生认识到，夸奖别人首先要善于发现别人的长处，要通过具体的事情真诚地夸奖别人。
三、分组交流
可按教室自然组分成四组。先想想小组里每个同学的长处，再用具体的事情来夸一夸组里的同学。注意小组里的每一个学生都要夸奖同学，每一个同学也都要被夸奖到。
四、全班交流
１、各小组推荐一名代表在全班说。
２、师生评议：
评议要点：要用具体的事情；要实事求是；要真诚热情。
３、对于同学赞扬的话语，请被夸奖的同学说说自己的想法。
五、填写“成长卡”
成长卡上分四栏：“教师说”“家长说”“同学说”“自己说”。同学间交换填后两项。
三年级单元作文篇3
带着梦想起程……
新起不久的芽儿还是嫩绿的，就像刚刚成熟的我还是稚嫩的，带着刚刚涉入花季的喜悦，轻轻频动着音律，信手涂鸦般用灵动的天真，写下瑰丽的诗篇；带着小小的憧憬，投进了小学生作文库……
两天，我坚信喜悦会弥补这两天苦苦守侯的等待。
不错，我成功了！春蕾般的诗，似小荷挺立的文竟发表在了百花争艳的作文林。我收到了一封简短用稿信：“钱浩东同学，恭喜你的作品《妈妈，我想对你说》《玫瑰》被我站录用，感谢你寄来的作品！”短短的三十三个字，还不足一阅；但对我确是一种莫大的激励啊！每个字都是一声喝彩，都是一次对我心灵的鼓舞！
喜悦漫透了心，我彻夜难眠，瞬感而发，写下了这篇文章，或许文笔还不够优美，但确是我心中最真的感受，喜悦的触动。
我会继续努力，青春的力量会推我走向更远的地方，会带我飞向更高的角度！
喜悦，将带着梦想起飞！
三年级单元作文篇4
过去的我：
你还好吗？
曾经的你，在我的记忆之中犹如一个很傻很天真的年代。那时候的你，不知道什么是爱，不知道什么是感恩，不知道珍惜天地间最真挚的感情。于是，那时候的人，那时候的事，过去的我啊！你错过了多少？
过去的我，你并不知道，当你每天屁颠屁颠的冲出家门时，永远，都有那么一道慈祥的目光注视着你的远去，永远都关心的叮咛伴随着你的脚步踏出家门。而你，有没有铭记这伤爱？珍惜这份爱？感恩这份爱？答案是没有。如今的我，是多么怀念啊！怀念那道目光，怀念那些那些叮咛，怀念那份爱，可惜，她已不在。
过去的我，你知不知道，那个长年不在家，在外四处奔波的人，并不是你所想的那般。他并不是爱钱，并不是不爱这个家。他只是想让自己的儿女，能在他走之后，衣食无忧，健康成长。所以，他拼命地攒钱，拼了命的工作，所以他在他的有生之年，马不停蹄的奔波着。他走了。就那样走了。在生命的最后时刻，他都没有见着自己最痛爱的儿女。我想，他是舍不得的，舍不得在尘世间他的`挚爱。他放不下在世间的一对儿女。可惜过去的我啊，你并不知道他的心思，只知道一味地责怪他失约。如今的我，是多么的思念。思念他的爽朗笑声，思念他与我相处的，那为时不多的时光。可惜，他已不在。
看看，过去的我啊，你背了多少债，欠了多少爱啊!那些，你想等长大后再感恩的人，那些人已不在了！你拿什么去感恩？你又去感恩什么人啊！
后悔吗？来不及了。有的人，错过就是错过。枉你读了那么多书，枉你受了那么多年的教育，你还做人的根是什么都忘了，还有什么资格说是龙的传人？炎黄子孙，注重的礼仪道德，摆在首位的便是孝。孝是何物？是孝敬长辈，感恩亲人啊！而你，过去的我，做到了哪一点？
过去的我，你太傻，太天真了。有些爱，有些感恩的话语，不能因害羞而埋藏于心。不要以为他人，能从你叛逆的行为而感到你对他们的爱，幸运的是，你的身边还那么多爱你的人，他们还未离你而去，请用你的爱去弥补你不珍惜他人而所犯下的错，去感恩吧，现在就开始吧，未来，它太遥远了，一万年太久，我们只争朝夕。
过去的我，你明白了吗？去珍惜现在每一个爱你的人，要感恩他们，感恩每一个爱你的人，用孝去敬重每一位亲人。记住，孝才是做人之根本。
愿：这封信，穿越时空寄给不懂珍惜，不懂爱的过去的我。
致此，
永不再见！
未来的你
三年级单元作文篇5
说起幼物，你自然会搀起凶猛的老虎，暴烈的獅子，温順的大象，一切鸟类，昆虫^他们是自然界物质能量循环的一步阶梯;但是，你是否想过，我们对动物了解的程度直接关系到四化建设的步伐。
就拿你最熟悉的未西^腕上的手表来说吧，你注意到没有，表盘上那些表示1、2、3、6、9的小方块，并不是由一个平面构成的’而是由四或六个不同方向的小平面拼成的，这样，在黑暗中只要一令才向射来光，它就有所反映，这是人们从蚂蚱的眼晴上俘到的启发：蚂蚱头部不能转动，然而不论从哪个方命射来的光都能引起蚂蚱敏惑的视觉，这是因为蚂蚱的眼是评多在不同平而上的小眼所构成，形成了一个大的复眼。这就是为什么要把表盘上那四小点突起制成多个平面的原因。可见动物給人的启发是多么巨大而又深入。
过去.人们由于羡慕鸟的自由翱翔而发明了球翼飞机;同理，受蝙蝠寻食的启发而发明了雷达;受海豚自由游动的开导，而发明了减低水对船的阻乃的人違海柊皮等等。这些事例不胜枚举。这种启发不仅应用于科学上，而且应甩于、们的徤身和生活中;人们受幼物的启示发明了各种兽拳：狗参、蛇拳、呜拳、狼拳……为增进人民的徤康发挥着枳极的作用。于是，产生种模仿生物的科学--访生学，这是1960年9月13日斯蒂尔在美国的第一次仿生学会议上提出的-从此一项重要任务摆在我1门面荊：了斛幼物，了解它的生理结构和功能从而獏仿它。由可見，我们現為中学生正在学习的…生物学”是多么重要。
三年级单元作文篇6
今天中午，奶奶正在做饭。忽然，奶奶叫了一声:“融儿，今天爷爷没在家里，做饭用的盐和醋都用完了，你去二区翠华商店买一袋儿醋和一袋儿盐吧!”我一听，大吃一惊说:“奶奶，我自己一个人去购物，这可是从来没做过的事儿呀!我好害怕。”“别怕，我们家离翠华商店很近，直走右拐就到啦。”说着，奶奶把一张十元钱递给我，“千万不能把这张十元给弄丢了。”我紧紧地握住这一张十元钱，向翠华商店走去。
走着走着，凉风“呼——呼——”地吹着——吹着，我越来越害怕了。我一路小跑，马路边有很多的车子停着，我左拐右拐。虽然商店离我家只有大约二百米，但是我觉得很远。我抬头一看，终于到翠华商店了!我高兴地走进店里，啊，里面竟然连一个人也没有!我心里的高兴劲儿忽然消失了，我的心“扑通，扑通”直跳。这时我看见商店里有一位慈祥的老奶奶。我连忙说：“奶奶好。”“要买什么东西呢?”老奶奶问。“买……一袋醋……和……一包盐。”我紧张地小声说道。老奶奶拿着一袋醋和一包盐说:“醋每袋两块，盐每包一块。”我把一张十元递给了老奶奶。老奶奶说：“我应该找你多少钱?”我算了一下，说:“应该找我……七元。”“真棒!”老奶奶说。我拿到七元钱，一袋醋和一包盐，朝着回家的路走去。
回到家，我兴冲冲地喊道：“奶奶，盐和醋买回来啦!您快做饭吧!”我把盐和醋和那七元钱递给奶奶。奶奶说：“你能买回来，真是长大啦!”这就是我第一次购物的经历。任务完成了心里美滋滋地。我永远忘不了这件事!
三年级单元作文篇7
他是我的同桌。现在，他一个人躲在教室的角落里哭着，十分伤心，如此绝望……这只能怪他交错了朋友。
在一次众人聊天中，同桌发现了一个和他三观完全一样的人，自然而然就有许多的共同话题。他们一起吃饭、一起玩耍、一起聊天……认识他的那天，同桌就和我讲道：“他是一个多么好的人!”不停地赞美他。
他们的感情越来越深。
一次，他拒绝了我同桌一起玩的请求。同桌想，也许是他有事一时来不了吧。这是他第一次拒绝同桌。
之后这样的拒绝就变得寻常普通了。
我就开始猜想，他是不是不把我的同桌当朋友了。但同桌还是相信他，他想自己的朋友也许是累了才不跟自己一起玩，还狠心花光自己的零花钱买了一个十分美味又精致的蛋糕送给他。
见到他时，他在和另一个人吃饭。但是我的同桌还是执迷不悟，他说一个人有许多朋友不是挺好的吗?我应该开心啊!
可……可……
一直到我收到了一个小纸条：
“不要再让你的同桌来找我了!我和他一起吃饭……都是被逼的，不然他就烦我，我不喜欢和三观不一样的人在一起。”
我想不告诉他的，可是我一次不小心把纸条掉地上了，被他捡起来看见了。
他哭了，绝望地哭着……头低垂着，脸色黑成了一团，眼睛红红的，全是泪水，两手时不时擦着脸，肩膀一耸一耸的。他的心应该冰凉一片了吧，他也许认为全世界都抛弃了他……
我走过去，给他递了张纸巾。同桌，别难过，我还是你的朋友。
