经常写作文是能丰富我们的内心情感世界的，如果不能端正好自己的态度，是无法将作文写好的，小淘范文网小编今天就为您带来了繁与简作文模板6篇，相信一定会对你有所帮助。

繁与简作文篇1

日复一日，年复一年，我手握朝气一天又一天长大。而母亲的脸上却写满了岁月的伤痕，母亲是金色的灯塔，时刻指明我前进的方向；母亲是遮风挡雨的纸伞，呵护着我幼小的生命；母亲是御寒的冬衣，时刻给我温暖。

母亲是个严厉的人，不允许在做事上有一丝的纰漏。小时候不知为什么，总觉得写字很别扭，不爱写字，写开了也极其难看。母亲总说字如其人，常常苦口婆心的教导我。“自小多才学，平生志气高；别人怀宝剑，我有笔如刀。”但性格顽劣的我却从来没有听进去。母亲便有最开始的思想教化改为了行为教化。当时的那段日子可谓是十分的艰苦。我每天都在为写个字担惊受怕。当时常常在心里也常常埋怨母亲，现在想想却有一些好笑。

母亲是个勤快的人，每次都会看见她无时无刻不在忙碌着，好像整个家里都有忙不完的事情。母亲常常说我是个邋遢的人。几乎每星期天在家时她都会说“作为一个姑娘家家的。不知道勤快点，经常收拾收拾屋子。你看看人家哪个姑娘的屋子跟你的一样？”有时我也会常常因为吃完饭不自己收拾，写完作业不立刻收拾课本。这点我虽也并不否认，但我却总认为母亲小题大做了。

母亲也个伟大的人。妹妹两三岁时有一次发高烧不退。母亲便独自一人带她去看病。当时记得是晚上，母亲特意去敲开邻居家的门，让人家开着车送她们去医院，住了几天院。回来后，没过几个小时，妹妹便又发烧了起来，我也跟着去了。在路上我能感受到母亲那紧张，而又微弱的心跳。整个检查的过程，母亲额头上满是汗珠。那一个晚上，母亲没有睡。她一直守护着妹妹生怕她再出一丁点差错。

母亲的爱，是一种不加雕饰的朴实无华的爱，它遍布你学习与生活的各个角落。想一想意味深长，品一品回味无穷……

繁与简作文篇2

每个人都有自己的学校，我的学校是杭州江南实验学校，它是我心中美丽的、也是最温暖的学校。

一到学校大门，你就看见两座像彩虹一样的桥，坐落在大门口，像卫士、又像通往美丽校园的幽径。桥底下有一条“迷河”，河里有许多鲤鱼，每当你上学、放学时，它总会跃出水面，甩甩尾巴，或欢迎或欢送。

通过这座彩虹桥，我们就踏进了学校，在大门的左手边，就是我们的教室。

在教室里每天都能听见我们朗朗的读书声，教室后面，有着我们精心绘制的黑板报，上面有我们自己画的画、有我们自己作的诗、还有自己的无限创意……黑板报的左边，是我们的光荣榜，那里有我们班每个的照片，每次有了特别棒的表现，王老师就会奖励一个红色的五角星，那可是优秀的象征，我们私底下都在暗暗较劲，希望自己是那个五角星最多的一个；黑板报的右边，是一大排窗明几净的玻璃窗，我们的玻璃窗可跟别的不一样，为什么呢？因为我们的玻璃窗上贴满了各色的窗花，那可是我们班同学自己动手剪的，虽然不复杂，可也一个个栩栩如生、惟妙惟肖，让我们班成为了一道别样的风景线呢……

大门的右边，是我们最热爱的地方——操场。400米的塑胶跑道两边是两排笔直的银杏树，每到秋天，银杏叶就像一只只飞舞的蝴蝶，在操场上翩翩起舞，落在地上的银杏叶像一块金黄色的地毯，铺在操场上，我们肆意在上面玩耍。操场边还有篮球场、车模训练场、排球场……不管是哪里都少不了我们欢快的声影、少不了我们声嘶力竭地呐喊声、更少不了我们洒下的滴滴汗水……

我们的校园里还有观景平台、快乐书吧、国学荷塘等等，数也数不过来，但是把它们一一组合，那就是我心中最美丽的校园——杭州江南实验学校！

繁与简作文篇3

寒风呼啸，刺骨的狂风像咆哮的野兽，刮在人身上，雨点纷纷扬扬，像长鞭，抽打在大地……

伴随着狂风骤雨，此时，公交车站的一个角落发生了令人瞠目结舌的一幕：四个身强力壮，衣着讲究的男子正在等车。可是，他们却对立在他们头上那块木牌上的几个醒目的大字熟视无睹，“母子上车处”的五个大字犹如一道闪电刺进人们的眼。

为首的是一个大腹便便的中年男子，他一个圆滑的大脑袋，顶着一头蓬松的黑发，小眼睛微眯，脸上显出疲惫、不屑一顾的神色。他穿着一件宽大的风衣，双手若无其事地插进兜里取暖，脚上是一双价值不菲的皮鞋。看上去，这人应该是一家公司的大老板。堂堂的大老板会不识字吗？我疑惑起来。

第二个人是一个瘦高个儿，他戴着一顶雷锋军帽，穿着一身时髦的军大衣，可惜，他完全没有一丝一毫雷锋叔叔的热心。相反，这人也将双手插进兜里，眼睛闭着，像是在悠闲自得地闭目养神，可我认为他是在掩耳盗铃，以为闭上眼，一切都与他无关了。

紧接着的第三个人，是一个矮小、面容猥琐的男子，应该四五十岁了吧，头戴一顶扁平的鸭舌帽，依稀可见他头上稀疏的头发；他的嘴角整个向上撅起，鼻梁上架着一副金丝边框眼睛；一身保暖的羽绒服，笔直的西装裤下是一双擦得油光泛亮的黑皮鞋。

最后一个人，健壮的个子，锅盖头，身着一袭长长的白大褂，脚踩一双白色的皮鞋，像是一位年轻的医生，因为他戴着一个白色的、把脸几乎遮完的大口罩。眼神躲躲闪闪的，不停地向后张望，以此来掩饰他心中的不安。

显而易见，这几个大男人是为了抢占座位而做出的这样没有道德、文明素质的事。他们全部都是认得字的，可就是为了那一时的便利，就置他人于不顾。被他们挤在一旁的一位妇女，身材纤弱，裹着头巾，神情不悦，嘴唇变成了o型。

她的怀里还抱着一个可爱的小婴孩。她心里一定愤怒极了，可惜敢怒不敢言，因为她惹不起这些不讲道理的人。妇女心里愤愤不平地想到：“明明是母子上车处，怎么如此身强力壮的男子也来排队？太过分了吧！这么大的字他们不可能看不见，穿得这么有排场肯定也不是普通人，只可惜，要为了一时之利来装当文盲！”

生活中，这样的人又何尝不多呢？我们在公园玩耍，时不时地就会看见不少穿着时髦的年轻人，目不识丁。草坪上明明醒目的环保大字比比皆是，“小草有生命，脚下足留情！”“小草也会流泪！”“绕一绕，小草笑！”……

可是，他们还是你行我素，什么也不顾，径直踏过草坪，有的，还躺在草坪上嬉戏，在小草的身体上做野炊……

总而言之，我们不能对眼前的规则不屑一顾，要从现在做起，遵守规则，多为他人想一分，这样，世界才会充满爱。

繁与简作文篇4

天刚蒙蒙亮，我就起床了。今天，我要看看太阳是怎么从东边慢慢升起来的。

天边慢慢泛出鱼肚白，云彩一丝一丝的，紧密地挤在一起，像梭人打散的毛线团，透着暖色。过一会儿，毛线云渐渐变得薄了，变得透明了，我知道，那大概是太阳出来的前兆。

于是，我紧盯着天空。果真，不一会儿，天边出现了一片浅浅的黄色；接着，变成了浓郁的橘黄；然后又变成了抢眼的橘红。太阳真是一位奇妙的魔术师，在露面前就给了我们一个精彩的序幕。终于，太阳露出了一条金边，慢慢地从东方揭开了它神秘的面纱。我眨了眨眼，想看个究竟，一瞬间，太阳像一个胆怯、害羞的小姑娘似的，扭捏地把自己的半边脸露了出来，粉红粉红的。又过了大约五分钟，太阳露出了她的“庐山真面目”我原本以为太阳一出来，就会刺眼到不能直视她，没想到，一开始是像夕阳一样耀眼的大红色，一下子又变成了向日葵花瓣的金黄色，变着变着，越升越高高，越来越耀眼，宛如大海之中的一颗夜明珠，被一只无心的打手托上了天空。

这时，太阳旁边的毛线又被太阳光染成了一朵朵五彩缤纷的云锦，太阳越来越白，光线越来越刺眼，好似一个镶着金边的白玉盘，亮堂地挂在空中，照得大地一片光明。

多么美丽而又神奇得日出呀！

繁与简作文篇5

清明节，我和爸爸妈妈来到了爷爷家。爷爷家在湖北乡下的一个小村庄里。

到了爷爷家，只见金黄的油菜花闪烁着耀眼的光芒。放眼望去，那些盛开的油菜花，犹如一支浩浩荡荡的万马军团。有些油菜花傲然挺立，像一位常胜将军；有些油菜花害羞地低下了头，好像不想让我们多看看似的；还有的……真是千姿百态呀！这些油菜花香气迷人，不时引来蜜蜂王子和蝴蝶女皇，它们在花丛中翩翩起舞，一些调皮的孩子经常在田边捉蝴蝶玩。这使我想起杨万里的名诗《宿新市徐公店》“篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”

油菜花旁边是一大片桃树。它们已竞相开放，有的红似火，有得粉如霞。有的桃花还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的；有的花瓣全开了；有的才张开三四片花瓣；还有的……

桃树的后面是一亩亩水田。水田里长出了许多颜色不一的鲜花。听爷爷说，它们又以肥料上地。鲜花旁边有一头大水牛正在悠闲地吃草，还不时地“哞——哞”的叫上几声，好像在欢迎我们到来呢！

这美丽的家乡，怎么会不让人留念呢！

繁与简作文篇6

“我教历史的目标就是让这个班上所有人都拿a，有一个没拿a，就是耻辱。”我记得历史老曾这样信誓旦旦地说过，没有丝毫的迟疑，究竟是什么支撑他的这一信念呢？

去年夏天，他第一次跨进我们的教室，和印象中的历史老师一样，他的鼻梁上架着一副高度数的眼镜，身体略微发胖，皮肤黝黑，整个人散发出一种高中老师特有的严谨，不苟言笑的物质。我心想：“这又是一个古板的老师。”

大出我所预料，一上课，他便用独特的开场震惊了我，他略翻了几页书，眼睛微微扫视了四周，然后他不紧不慢地扶好镜框，正声言道：“下面，我和大家进行一个简短的实验，首先，第一位同学，请问你第一单元框题什么？”显然，那位同学是蒙了，全班更是一片哗然，所有人都在窃窃私语，揣摩这位老师的意图，见同学不应答，他随即抽选另一名学生，问题依旧让人匪夷所思，依旧无语，就这样，一轮下来，竟陆陆续续地站起了一大片，这更是我们班从来没有出现过的情况，心里默默感叹道：“这老师可真不一般。”

这位历史老师带给我们的“惊喜”可不止一件，可能是之前总结的经验教训吧，他第一次上课便给我们定下了规矩，上课前5分钟抽背，听了这句话，同学们都倒抽一口气，互相望了望，露出一个苦瓜脸，心里本来想他只是吓吓我们，但现实却泼了我一盆冷水，果然说到做到，那时候只感觉心脏超负荷跳动，等到抽背结束，心中的大石头才战战兢兢地放下，以后每节历史课前，我惊奇地发现，原来不仅是我，所有的同学都变认真了呢？

老师不仅能在课前抓住学生的心，课堂上也不例外。事实上，他也做到了，课堂上总会时不时地飘出一阵爽朗的笑声，课上用的教学案在他的整理下，大概也出现了好几个版本，他说：“做事当然要学会创新，创新才会有成绩嘛！”

老师是施了魔法吧，我们班的历史连登第一宝座！