在作文中，我们可以适当地运用一些生动的事例来丰富内容，老师经常会对我们的作文提出建议和批评，这有助于我们发现自己的不足并加以改进，下面是小淘范文网小编为您分享的他留在我的记忆深处作文600字5篇，感谢您的参阅。

他留在我的记忆深处作文600字篇1

那个黄色银杏的下午，黄晕落在树叶上，淡淡的阳光洒在眼睛里，显得有些刺眼。

“老师好！”“同学们好，请坐！”“啊！我天，怎么又换老师了，之前那个老师教的不是挺好的吗。”老师的自我介绍使我觉得很枯燥，我不禁望着从窗外探出头来的栀子花枝，真奇怪，它的枝儿怎还在这。

我回过头，看见老师正望着我。糟糕，又要被痛斥一顿了！可当我把低头看书的脑袋抬起来往讲台望了望，他却若无其事的继续讲刚才的内容。啊哦，麻烦了，给了老师一个“大炸弹”，老师随时都可以“砰”的一声爆发。

为了弥补，我举了那只可怜巴巴的小手，因坐在最后一排偏窗的座位，没有人注意到我，果然，他也没望到。

我一直举到了下课，老师准备走下讲台，我看着他，他转过头来，似是看见了我朝我笑了笑。窗外吹来一阵风，栀子花的香味被风带进了教室。可不是，那探出头来的小枝便掉了一朵小巧的栀子花，玲珑似的。

下一节的老师走进了教室，我瞧，啊哈，还是他。一踏进教室门，我便还了他一笑，他不说话，回了我一笑，同学们并不知，只是跟着笑了笑。那一笑似是云深不知处那位鲜衣怒马的少年，带过了所有的悲伤。

下课了，心腹大臣问道：“主上，作业啥时候交啊？”我道：“身前哪管身后事，浪得几日是几日。”问完，我一跑到门前，路过了卖“天子笑”的酒家，我遇到了那个老师。

我笑眯眯地问：“老师好，小生不才，不知姑娘可否赏脸？”老师从树上摘了一朵栀子花，嘴巴动了动，我并不知是否有告诉我，只知道他给我的栀子花，包含了他的心意吧！

那朵栀子花，埋藏在最深心里。

他留在我的记忆深处作文600字篇2

在我的心里有很多是我记忆犹新的事情，可是能留在我记忆深处的只有最近发生的一次数学早读事件了。

周三快放学时，李老师特意来提醒我们：“明天的早读可是我的，一过来就跟着郦梓玲读‘葵花宝典’不要和旁边的人聊天和哄闹！”可是，有些人的记忆好像只有几个小时，到明天早上时，已经全忘光光了呀！

那天早上因为起床时间有点晚，因此到学校时班上已经有大部分人来了。在楼梯口时，我就听到了一阵阵“纯真”的笑声和吵闹声，一听这声音就知道肯定是我们班原版制造的。一进教室，就看见小郦同学孤零零的在讲台上唱独角戏。为什么下面的同学们都不读呢？因为小郦同学那充满爆发力的海豚音都抵不过下面那一波波强悍的音浪。有的同学在与朋友聊天，有的同学在跟其他同学随意哄闹，更是有些胆大包天的人竟跑到教室外观察李老师办公室的一切动静。这时，小黄和小齐同学同时冲进教室，异口同声地说：“李老师来了！快拿出练习册！”前一秒还闹哄哄的我们，像换了一个班级似的开始装摸做样的读起书来。

可是，我们还是慢了一拍，原来李老师一直在窗台上看着我们的一举一动呢！被现场抓包的我们害怕极了，李老师的眼睛里似乎有一团燃烧的火球。她一边拍桌子，一边苦口婆心地说：“‘一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴’啊！这大好时光是用来读书的，这是用再多的金子都换不来的时间啊，全班把三单元的十四条全抄一遍！”

这件事一直藏在我的记忆深处，因为它告诉我“一天之计在于晨，一年之计在于春”我们要珍惜这美好的时光，把握住每分每秒。偷偷告诉你：其实我更忘不掉那一上午抄宝典的痛苦啊！

他留在我的记忆深处作文600字篇3

他那稚嫩的声音，久久在我的脑中回荡。

那声音的来源是我弟，自从上了初中以后，我和他相遇的机会便越来越少，每次回家，他便已沉睡在他的睡梦之中了。而他的声音，在我的记忆深处。

“哥，醒醒，该起床了。”这一句话，已成为我周六早晨必听的经典了。那语言之中，透露着那一丝亲切和兴奋，他是多么的期待我陪伴他啊！我从小学升到初中，使我的作息有了很大的改变，因此，我和他玩耍的时间也有了不一样的改变。平日里，他的声音总使我去奋力地拼搏去努力。

作业写完时，我俩去骑那自行车，我们骑得那是有多么的带劲啊！但每一次，他总是在我后面，当他远离我许多米时的时候，他总是会向着我大喊：“哥哥，你等等我啊！”那声音在很远的我听的十分的清楚，每一次我俩一起玩耍时，他和他的声音总会使我变得快乐，那声音好似有魔力一般，把我从那枯燥乏味的学习之中给拉了出来，使我觉更加的有活力。

当然，人也有生气的时候，他总是说一些好笑的话，如我不要哥哥了等，别说，他生气连九头牛也拉不回来，但他的脾气不会留在长时间的，他的脾气一会儿就能烟消云散，重试本就属于他的快乐与活泼。每次看见他，去听他的声音，总是能让我回想过去我回想过去那美好的童年时光，在他身上，我看出了什么是活泼。而在他身上，有着许许多多的品质，有对我的微笑，有对年少的开心，还有对世界的微笑。所以他的声音，在我的记忆几乎是不可磨灭的，那声音总是在我的记忆之中，使我振奋精神，让我了解世界之美。

虽说那是一种稚嫩的声音，别人觉的十分幼稚，但在我的心中，是我的目标，是我的力量，但更是我那永恒的精神食粮。

他留在我的记忆深处作文600字篇4

我很喜欢雪。并不是因为它有着曼妙的姿态，纯洁的颜色，或是别的什么。而是因为在我记忆深处的某个雪夜，那些纷飞的雪啊，让我懂得了许多。

记忆里是个异常寒冷的冬天，大雪纷飞的某个晚上，屋子里的场景是我正闹脾气不想上学。妈妈叹了口气，满脸失望的看着我，嘴里却坚决地说不去不行。我开始哭闹，孩提时特有的莫名其妙的委屈齐齐上涌，使我大声哭喊，嗓子将近哑掉。妈妈的眼神稍稍柔和下来，略带心疼的看着我，叹气：“为什么会不想上学呢，哎，拿你没办法。”这时我窥见她眼里的失落、失望，一股酸又冲上鼻头。妈妈撂下一句：“那先别去了。”转身到屋里去了。我的眼泪流得更凶了。却为不用去学校感到窃喜。

当我安静下来回床休息的时候，房间里突然传来妈妈的声音，我把耳朵贴在门上，听见她不知对着谁说：“我对她太失望了，我好大的希望都在她身上呀……！”听到这话，刚安静下来的我又“哇”地一声哭出来，只穿了一件单衣就跑出家门。

外面的天气冻得我手脚发麻，全身打颤，我漫无目的地跑着，泪风干在脸上成痕。跑出没多远，就听见身后妈妈大喊着我的名字，远远追着我，速度却很快。当我全身冰凉，一步也迈不动的时候，干脆蹲在地上。我看见妈妈仍在向我跑来，大雪里，没有灯光，鹅毛般的大雪在压抑的黑色背景下，漫天飞舞，快要把她盖没，挡住了我的视线。她费劲的跑到我身边，二话不说脱下了衣服裹到了我身上，抱起我往家走，一路无话。我在她怀里抽泣，她用手抚我的泪，好冰。回家后，我没事，妈妈却感冒了。

那天晚上的雪不同以往的大，像是黑色牢笼里的白色羽毛四散。那个雪夜，快要被妈妈的柔情融化。留在我记忆深处的那个雪夜，那些纷飞的雪，让我懂了许多。

他留在我的记忆深处作文600字篇5

时间如同奔流不息的江河，飞快的奔向远方，消失在遥远而又难以预测的未来。回首过去，小学六年的欢乐时光像放电影似的在我眼前闪过，那曾经的一幕幕，勾起了空中的甜蜜，使它无限放大，把我包围着。

这一幕幕中，都少不了一个熟悉的身影，这个身影在工作日里都会在讲台上准时出现。无论是狂风暴雨，还是自己病得很重，她总是面带笑容给我们上课，在课内和我们像朋友一样交谈，她，就是我小学生涯的引路人——方老师。

方老师和我们的初遇山年级的某个阳光明媚的早晨。前班主任因私事调到了金华工作，当同学们正在议论新老师时，教室的门被缓缓打开，同学们的视线“刷”地投向被打开的门。从门外走进的是一位减着齐肩短发，带着一副黑框眼镜的高高瘦瘦的女老师，从那刻起，我们就又有了自己的班主任，四班又重新拥有了“妈妈”。

方老师自从接手我们班，就一直都很认真的工作。下课时，透过办公室玻璃窗，总能看到方老师取下眼镜，伸手拿起一个小小的瓶子，往眼睛里滴了几滴眼药水，眨了眨眼睛又继续工作。窗外的一棵棵棵小桂花树伴着风声舞动枝条，发出“沙沙”的声响，好像在说：“老师！老师！快看看我们，多好玩啊！快出来走一走吧！”

方老师如此认真工作，身体越来越差，在五年级下册，方老师患上了角眼膜。那时候临近期末，方老师为了让我们成绩够好，一直坚守岗位。考试结束以后我们才知道，方老师住进了医院。

方老师永远会留在舞蹈记忆深处，她认真工作的样子在我脑海里挥之不去。新的学期，我要更加努力，才不会辜负老师的期努力。