我们动笔写作文之前一定要认真构思好自己的写作思路，出色的作文总是不可多得，但是只要我们用心对待肯定有好的结果，小淘范文网小编今天就为您带来了父与子三年级作文300字精选6篇，相信一定会对你有所帮助。

父与子三年级作文300字篇1

今天是教师节，是我们在校的最后一个教师节。我们想为老师做些什么，让同学用微笑度过这个令人黯然伤神的教师节。

这天下午，我们带着蛋糕和尽心为老师挑选的礼物，来到了老师家。老师先让我们坐下，给我们切了蛋糕。我盯着手里的蛋糕：一块蛋糕，包含了老师对我们的爱，也包含了我们对老师的感谢，吃了蛋糕就意味着我们离毕业越来越近，同学们离分手也越来越近。想到这里，鼻子忽然有点酸，眼眶里不知道被什么液体充满着，它流了出来，原来是泪。

吃完蛋糕，老师开始拆礼物了。看着老师打开礼物惊喜的表情，和红了一次又一次的眼眶，心里早已翻腾涌动了。这些年来，我们一次次的给老师惹着麻烦，而老师却默默在我们的身后解决着我们惹的麻烦，关注着我们的成长。老师就像园丁一样，我们就像花朵一样，花儿没有园丁的培育是不可能成长的。经过时间和岁月的磨刻，我们的心里慢慢的浮现出几个字，而这些字就是我们想对老师说的：我们爱您！

父与子三年级作文300字篇2

今天放学回家发现了一只迷路的小猫。看到那只小猫，我的心像是被针刺了一样！

那只小猫胖胖的，身上的颜色是黑白相间的，看着很可爱，它这么可爱，可是它的妈妈呢？它的同伴呢？

我要帮帮它，怎么帮他呢？

我可以抱着它去找妈妈，也可以在这里陪着它，让她它的妈妈来找它，后来我想了想，还是在这里陪着她，让她妈妈来找她吧！

正好我的书包里面有一根香肠，可以给它吃，它吃的好香啊！不一会儿就把这根香肠给吃完了。但看上去还没有吃饱，我就又去买了一根香肠，他又吃完了。这回好像是吃饱了。

吃饱了，好像就有力气跑了，跑来跑去的，东跑跑西跑跑，跳来跳去的，它真可爱呀！

过了一会儿，有一只小猫来找它了，也是黑白相间的和他长得一模一样，他们两个好像就是一个模子里刻出来的，他们玩的可好了。

过了一会儿又来了一只小花猫，这只小花猫和他们长的就不一样了，他的身上有黄色、黑色、白色、棕色。

有一只大猫也过来了，它的身上也是黑白色的，这回我断定了，这只大黑白色的猫是小黑白相间的猫的妈妈。

妈妈带着它的三个小猫走啦！

看着它们一家子都走了，我也走了。我真的好高兴啊，我帮小猫找到了妈妈。

父与子三年级作文300字篇3

我盼望已久的国庆节终于到来了，爸爸妈妈也可以带我出去玩了。可是我们不知道要去哪个地方玩，最后我们统一决定就去太湖三山岛玩，那里还可以做快艇呢。

在路上我看到了好多美丽的景色，看着一望无边等的太湖，感受着湖面上吹来的一阵阵微风。到了陆巷码头，我就迫不及待地想做快艇了。

快艇一开始很快，但是驾驶员听到我妈妈说上次西山快艇出事故的事，他也不敢再开快了。

到了岛上，空气变得更好了，我看见有自行车可以租，就租了一辆，正好那个租车的人自己家里开了农家乐，我们就决定去他家里过夜了。

第二天早上，我们听酒店里的人说这个岛上有很多景点，有狮身人面石、牛背石、白猫石、十二生肖石，还有三山岛的特产--马眼枣。我迫不及待得要去观看这些奇特的景观了，一个也不想放过。

我们骑着自行车，先来到了狮身人面像石前，这石头还真像埃及的狮身人面像。随后我们又去了牛背石、白猫石和十二生肖石等等。

所有的这些景观给我留下了深刻的印象。我们古吴文化源远流长，有几千年历史。我们的先人用劳动的智慧创造的吴文化，为我们留下了宝贵的精神财富。我们除了课本知识外，吴文化为我们提供了丰富的精神食粮。我们对吴文化的学习仅仅是个开始。我为生长在苏州而深感自豪。

父与子三年级作文300字篇4

你们玩过“词语接龙”的游戏吗？没玩过的话，我就告诉你们吧。

“词语接龙”的游戏规则是：二个或二个以上的同学一起玩，一个人说出一个词语，接下来的同学要说的词语要是上一位同学说的词语的最后一个字为自己说的第一个字，就这样一个接一个，直到接不上的同学为输。老师让我们玩男女pk赛，她选了一男一女作代表。只见男代表微笑地走上讲台，女代表却低着头走。我想女代表会赢，因为女代表表现很谈定，她应该是准备好了。比赛正式开始，老师在黑板上写下了“美好”，女代表立刻说“好人”。男代表也不甘示弱地说“人民”……双方比赛在激烈地进行着，突然，男代表说“体形”，这可把女代表难住，默默无语地站着，时间到了也接不上，最后，女代表输了。唉，真可惜。我想，如果是我的话，我一定可以接上的。

“词语接龙”游戏是一种锻炼我们思维能力的游戏，“词语接龙”真好玩。

父与子三年级作文300字篇5

今天是一年一度的端午节，晴空万里，风和日丽，我和陈诗敏一起去游泳。一路上太阳烤着大地，让人不敢出门。尽管天气这么热，但游泳的引诱把我和陈诗敏还是勾引了过去。我们买了门票，就急匆匆的换了泳衣，蹦蹦跳跳地来到了浅水区，先浸泡一下身子，再去稍微深一点的区域游泳。

最有趣的时候，也就是最刺激的时候。那时，我叫陈诗敏一起去深水区游泳，可她不会，我们只好向别人借了一个游泳圈，这下我们可以去游了。我们先看了一下深度，1.5米的深度，陈诗敏不敢，只好坐在阶梯上玩水。我就来回游，做各种各样的花样，例如：前翻、后翻······等许多样式。陈诗敏看着我好玩的样子，自己也想游一下，陈诗敏鼓起勇气，套上游泳圈，下了水，前面还一帆风顺，可到中间的时候陈诗敏不知怎么了，不能往前游了，也不能往后退了。陈诗敏没办法，只好两脚乱蹬，希望能蹬回去，两手乱打水，希望能我能看到，我看到之后，游到她面前问：“你怎么了。”陈诗敏着急的说：“我回不去了，帮我一下”我犹豫了一下，点点头。我先游到她后面，用尽力气把她往前推，毕竟是深水区，我掌握的不是很好，用尽了力气，才把她往前推了一点点，我只好去叫其他两个不是四年级的，是三年级的来帮忙。她们在后面推，我在前面拉，我们一起喊“一二，一二”。人多力量大!不久，我们就把陈诗敏推上了岸。

这次游泳真是有惊无险啊!但是最有趣的事也是最刺激的事!

父与子三年级作文300字篇6

小猴子在树洞边玩耍，不小心掉进了树洞，他自己怎么也出不来，老猴子连忙赶过来救他，不料却把小猴子给淹死了。这是为什么呢？

原来，有一天，老猴子到河边去喝水，看到两个小朋友在玩儿皮球，突然，其中的一个小朋友奋力一掷，皮球掉进了树洞里。但他们并不急躁，马上去拿了桶到河边盛了水，再倒进那个树洞里，一会儿，水倒满了，皮球也浮了上来，他们拿到皮球，开开心心的到旁边去玩了。

老猴子认为这是一个救小猴子的好办法，于是，就像他们一样把水倒进了树洞里，小猴子果然浮上来了，可是他已经死了。老猴子怎么也没想到，他的方法把小猴子给害死了。他悔恨极了，悲愤的大哭起来。

这则故事告诉我们，不是所有的方法都可以如法炮制。就像皮球和小猴子，他们的体积不同，质量不同，受浮力状态也不同，最终导致，皮球顺利的捞出来了，小猴子却淹死了。