当今社会，作文已成为我们表达思想的重要方式之一，通过写作文，我们可以提升自己的写作水平，以下是小淘范文网小编精心为您推荐的写让座位的作文8篇，供大家参考。

写让座位的作文篇1

这个学期，我换过三次位置，都是因为同桌的原因。

镜头1：10月15日

第一次换位置时，我被老师调到副班长身旁坐。副班长对我要求很严厉，而且天天监督我。一次，我把“35”写成了“32”，副班长就大声吼道：“什么？什么？你竟然把35写成32，你不是数学很好吗？怎么连数字都会写错！”我忍无可忍，站起来“抗议”：“你是一位男生，怎么像女孩子一样唠叨啊！”但是副班长根本不听，继续对我“监视”起来。在副班长的“监视”范围内，我没有一点自由，就像是“坐牢”的“犯人”。几经考虑，我正式向老师提出换座位的请求。

镜头2：10月31日

这一次，我被换到了一个文静的女孩身边坐。她很斯文，不喜欢说话，甚至有点内向。一次，老师让我和同桌讨论一个话题，我跟她说了多次，但她就是不开“金口”。无奈之下，我用手拍了一下她的手：“快点说话啊！”没想到她竟然哭了。她告诉了老师，我又换座位了。

镜头3：11月1日

这次，我被换到了班长“大人”的身边坐。我本以为班长“大人”也会像副班长一样要求严厉，没想到的是她竟然很温柔。一次，我忘带彩笔了，班长“大人”不仅没在“班级登记本上”记我的错，还乐呵呵地借给我彩笔。我很感动班长“大人”的宽宏大量，觉得班长“大人”是我最合适的同桌。所以，到现在我也没向老师提换位置的事了。

写让座位的作文篇2

“救命啊，老师又要排座位啦。”我的心里响起了一阵阵哀嚎。

“千万不要是暴力女，她会把我虐得很惨。”我小声地向上帝祈祷着。我心想：最好是比较善解人意，比较仗义的。但是千万不要是南昕辰，看他一副傻乎乎的样子，还动不动就嫌弃自己的同桌。还有陈博，虽然他足球踢的是班上数一数二的，但是他一到写作业时，脑子就乱成一锅粥了。有人教他，他还不愿听，非要人家给他报答案才行。

排座位时，看到前面几个同桌都是高高兴兴，当老师把我和南昕辰拉去教室，天啊，我最担心的事发生了。

我就赖在这儿不走了。我心想。老师见说不动我，就把我和林芝伊坐在一起。

我以为这块大石头，已经搬动了，却没想到，我搬起石头砸了自己的脚。林芝伊一和我坐，就给我来个下马威。

她用水瓶使出了盘古开天辟地时用的力，狠狠地砸了我的背一下。当时我觉得我的脊柱已经碎成了渣。我威胁她：“你……你别过来，否……否则，我去告诉老师。”

林芝伊听到这句话，立马就换了“武器”——笔袋和书本劈头盖脸地朝我砸来……今天真是悲催的一天。

写让座位的作文篇3

今天下午，我们正在教室里坐着的时候，语文老师走了进来，手里还拿着一张表。她走到讲台上说，“今天我们来调座位吧。”我们听了老师的话，都高兴极了，我心里默默的想着我的新同桌到底会是谁呢？

老师这次调座位换了新鲜有趣的方法，是根据我们期末考试的成绩来进行分组的，老师把我们分成了abcd四个小组，a组的同学是成绩最好的。老师首先把a组同学的名字念出来，然后让他们走到讲台上，接着再读b组同学的人名，其中就有我，我好高兴啊，原来我在b组里！我的后面是小然，接着老师又读到了c组和d组同学的名字，老师先四个人、四个人分成一组，我们小组里有三个女生和一个男生，最后老师还让考试成绩差的同学和老师分成一组，我们全班人都非常好奇怎么学生还能跟老师一组呢？老师语重心长地说：“这样能帮助这几位学习成绩不太好的同学提高学习成绩，等成绩不是倒数的时候就可以不在老师这个组了。”听完老师的话，我们都明白了，分别点点头，老师还说期末考试前14名的同学都有可能当四人小组的组长，我们听了这句话都很高兴，心里卯着一股劲儿都想考进前14名里面。

这次的调座位非常非常特别，我们也感到很新鲜，因为以前调座位都是拿着东西就走啦，这次老师却为了提高我们的学习成绩，用调座位的方式激励我们，真是用心良苦啊！

我一定努力学习，争取当上小组长。

写让座位的作文篇4

现在已经是冬天了，天黑得特别早，稍稍迟一点，天就黑蒙蒙的了。另外，教室的光线不行，所以，贾老师决定把原来的四组位子调整成五组，和其他班级一样。

经过一节课的努力，位子终于换好了。

本人还是坐在最旁边，倒霉。因为坐在中间的竟然都是高个子，挡住了我们旁边人的视线。看不见黑板了，昝慧、吴静、汪婷、宁玲这四个大人物聚在了一起，坐在他们前面的周正阳大叫“抗议”。胡屹东和许鑫这两个“反面人物”也坐在了一块，他们俩旁边的人可惨了。

不好，张杰大侠的好友许群竟然也被调到了前面，完了，这两位大侠不闹个鸡飞狗跳才怪。我的同桌梁婉娉大喊“不公”，没办法，她想坐中间啊。她找贾老师“理论”了一番，可没有效果，气的梁婉娉直咬牙。

换了座位，问题自然涌涌而来。每隔两个星期都要换位子，到时候怎么换？组长换了组，交本子发本子怎么半？扫地不方便怎么半？同学们上课吵闹怎么办？中间的人出来进去不方便怎么办？老师或组长要检查中间一组的同学却看不到他的书怎么办？总之，有很多问题等着贾老师来解决。

说实话，我不太赞同这次换座位的事，班上大概有三分之二的同学也很不情愿，还有三分之一的同学也只是抱新鲜的样子。希望老师们能把这件事情处理好。

写让座位的作文篇5

在语文课上，我们刚刚学完“第一次做实验”这篇课文，老师就给我们做了一个有趣的小游戏，这个小游戏做完了，但它又给我们一个惊喜，我来跟你们说一说吧。

老师对我们说：“现在，我们做一个小游戏，我们互相调一下座位，一大组和四大组到二和三大组，前三排坐后三排，大家现在小组里面讨论一下坐那里。而且如果大家碰到了的话，就让让路，如果大家不会互相谦让的话，那这个教室就会变得一团糟。”

我和另外三个队员一起讨论了起来，何亦菲说我们坐第四大组倒数第三排和第四排，我看了看那个座位，再看看第一大组的座位，我想，还是按照何亦菲的去做吧。

老师拍了三次手，教室里讨论的声音都停住了，老师说：“我放一个音乐，只要音乐一停，你们就马上行动起来。”

音乐停了，我们全班同学就行动起来，在行动中，没有一个人吵架，全部都坐到了别人的座位上，老师说：“同学们，你们都坐好了吗？”

我们用大声的嗓门回答：“坐好了。”

老师马上说：“你们现在坐的位子就是你们这段时间的座位了，大家赶快收拾东西吧。”

“太好了！”“换座位喽！”同学们在这兴奋地喊叫中把自己的东西都带到了新的位子上。

这次调座位可真是一次不一样的调座位，我真希望每次调座位的方法都不一样的话，那就好了。

写让座位的作文篇6

新学期开始了，我们奥数班要重新排座位，调座位。我很担心，上学期的同桌王xx这次还能否继续和我坐在一起？

王xx是我的好同桌。他人长得很帅，圆圆的头，圆圆的脸，鼻梁高高的，一头乌黑的头发，嘴巴有棱有角。他不但人长得很帅，而且品学兼优。每次奥数考试，试，他的成绩在班上都是前三名。这都是他平时刻苦努力的结果。他很关心同学。谁有不懂的问题，只要问到他，他都会耐心的给你讲解。下课的时候，别的同学都出去玩了，可他还坐在教室里翻阅奥数习题，或者帮差生补习功课。他的家里并不富裕，爸爸、妈妈都下岗了，开着一个小卖店维持生活。他很同情爸爸、妈妈的辛苦。他要用自己优异的学习成绩，来回报自己的爸爸、妈妈。我时时都以他为榜样，把他当作我学习的楷模。

这么好的同桌，我怎么能忍心和他分开呢？于是，我在心中暗暗盘算，一定要和王xx继续作同桌。

到了排座位的那一天，老师让我们在教室外面按照大小个排成两行队。我发现王xx站在第一列的第十一位。我很快就站到第二列的第十一位。我们俩相视一笑，友好的拉了拉手。我心里美滋滋的，就等着和王xx一起走进教室，再次成为同桌。可是，意想不到的事情发生了。王xx的前面怎么少了一个人，他由第十一位进到了第十位。这一变，好家伙，他的后面竟站着全班最有名的淘气鬼白杨。我决不能和白杨坐在一起！怎么办？就在这一瞬间，站在我前面的王x说他憋尿。真是天助我也！我急忙说：“x，我给你占着位置，你赶快去上厕所，小心尿裤子！”王x急急忙忙去上厕所了。

接下来的事情，我不说你也知道了——我和王xx又成了同桌。

写让座位的作文篇7

在摸底考试之后，我们班组建了新的小组，每个小组都有两对师徒组成。无需思考良久，我和好朋友就拍了板一起组建一个学习小组。因为我们是最先建立小组的，所以我们是第一小组。

今天的班会上，班主任宣布了一个激动人心的消息：调座位！我本来以为是按小组顺序排的，可是，非然也。又是按成绩排。好在我和好朋友强强联手，成功的位居第一。我和好朋友本来是商量好了，坐在第二排。

无奈的是，当孙老师喊我们上去挑座位时，却发现这样可不太可行。因为我俩还想坐中间，又想坐在一排，所以，孙老师不同意我们坐在第二排，而是给我们推荐了第一排和最后一排。我俩对视了一眼，眼里写满了什么，最后一排算了吧！看我们不太乐意的样子，班主任很勉强地让我们坐第三排。我们交换了n次眼神之后，一起说：那就第一排吧。然后，老师让我们商量一下谁当组长。我们又交换了一下眼神。我们能不能一起当组长啊？我小心翼翼地问。这个孙老师，估计没想到我们是这么想的，我们都沉默了。要不让钟宛凝吧？老师慢的问，王雅慧是数学课代表，平时任务比较重。朋友眼里闪过一丝失望，然后她填了座位表，跟我一起下来讲台。

这次小组是自行组合的，我相信，我们一定可以更优秀，第一组永远会是第一！

写让座位的作文篇8

“同学们，今天上午大课间换座位。”临下课时，班主任老师突然一脸严肃地说道。听完这话，同学们有的喜笑颜开，也有的愁眉苦脸。

而我则属于愁眉苦脸的那一类人当中。因为我将由倒数第二排换到正数第二排的正中间位置。

终于到了大课间，教室里立马像炸了锅一样，就像是一个热闹的菜市场，乱烘烘的，大家都在议论着刚刚换过的座位。早就坐到了新座位上的我，呆呆的看着大家忙碌的身影。直到教室里慢慢的安静下来，我这才回过神儿来，打量着这个陌生的位置。

看了看离我只有一步之遥的讲台，我暗暗的叹了口气：唉，坐这个位置真不好，离讲台这么近，那我以后不就要在老师的眼皮底下学习了吗？只要我一有个什么风吹草动，老师不就都能看见了吗？

就在换过座位的第二天下午，老师讲完课后让我们做练习册，我写到一半时，无意间看见同桌的桌子上放着一个粉色的透明胶带，我就不由自主放下笔，拿起胶带，饶有兴趣地套在手指上一圈一圈的转着。把写作业的事儿也忘的一干二净，正玩得开心起劲儿时，猛一抬头，看见老师眉毛往上一跳，一道严厉的目光像一道闪电一样射向我，那目光中有责备，有期望……我一看，赶紧灰溜溜地低下了头，放下手中的胶带，拿起笔开始认真地写起了作业。

从那天以后，我再也不敢上课时做小动作了，因为我害怕再看到老师那样严厉的目光。

慢慢地，时间长了，我也养成了上课认真听讲不做小动作，按时完成老师布置的作业的好习惯。这次考试，我的成绩也提高了不少，老师还表扬了我呢！看来，这次换座位没有错。