我们要不断丰富自己的知识和阅历，以便在作文中有更多的素材可用，通过作文，我们可以培养自己的文学素养，提升自己的审美能力，以下是小淘范文网小编精心为您推荐的写泡泡水的作文6篇，供大家参考。

写泡泡水的作文篇1

今天天气晴朗，刚起身的太阳，精神抖擞，红光四溢，把整个世界照得透亮。为了不辜负这大好的时光，我和妈妈来到草地上，兴高采烈地准备玩吹泡泡的游戏。

吹泡泡的游戏看起来简单，实际可是个技术活，需要借助一些工具才能完成。我和妈妈从背包里拿出事先准备好的塑料瓶，把一小块肥皂丢了进去，又往里面滴了几滴洗洁精，接着往瓶子里倒上水，盖上盖子使劲晃几下。瓶子里的“混合物”很快融合在一起了，泡泡水就制成了。

我兴奋地拿出带有模具的棒子伸进瓶子里，蘸了一下泡泡水，放到嘴边，嘴巴对着小圆孔一吹“啪”的一声，泡泡还没有形成，便破灭了，我不信邪，又蘸了一下使劲一吹，“啪”又破了。“难道是我们的泡泡水配方不对？”我心理默默地想。

妈妈走过来说：“泡泡要对着圆孔轻轻地吹，你使那么大劲儿，泡泡当然就破啦！”我按照妈妈的方法试了一下，一个泡泡就由平变圆迅速形成了，看着泡泡飞向天空，我高兴地大叫起来：“妈妈快看，我吹了一个大泡泡，它飞起来了，真的飞起来了……”

妈妈也高兴极了，也忍不住尝试一下。只见妈妈轻轻一吹，又大又薄的泡泡晃晃悠悠地飘到半空中，突然“啪”地一下破了。我觉得神奇极了，忍不住一个接一个地吹着，形成了大大小小的泡泡群。在阳光地照射下，五彩缤纷，十分迷人！

今天，我们玩得好开心啊！

写泡泡水的作文篇2

吹泡泡游戏开始了，首先陈老师来吹，陈老师吹出了许许多多泡泡，在灯光的照耀下，泡泡们五颜六色的好看极了！泡泡慢悠悠地飘着，它们大小不一，同学们一窝蜂地追了上去，有的踢泡泡，有的追泡泡，还有的围着跑跑。同学们笑着、叫着、喊着，吓的泡泡们消失得无影无踪。

这时的我也迫不及待地参与到吹泡泡游戏中，我先拿起小猪佩奇的泡泡瓶，然后拧开“帽子”，拿出了吹泡泡的吹具，上面有五个椭圆形的吹孔，接着我把嘴巴撅成“o”型，轻轻地吹着泡泡，泡泡们排着整齐的队伍冲出了吹孔，慢悠悠地朝着教室的四面八方飞去。

我吹出的小泡泡们像一个个小精灵，它们可好看了。有的泛着金光，有的晶莹透亮，还有的泛着水蓝……它们最大的像个橙子，最小的像个芝麻，小泡泡们好像害怕我们的袭击，就玩起了捉迷藏，它们有的藏在桌肚里，有的藏在椅子的下面，还有的趴在地上，以为我发现不了它们，可还是被我们一一发现了。

我正在寻找泡泡时，一个大泡泡飞到了我的面前。这时，我仿佛也变成了泡泡队中的一员，小布丁邀请我去参加体育比赛，我跳绳跳了152个，是不是很厉害呀，一旁的泡泡们拍手叫好，有三个小布丁很不服气，要跟我比跑步，跑步比赛中，两个小布丁“砰——”的一声，变得无影无踪，成了一滩水，最后一个小布丁，坚持到了最后，可还是被我打败了。

吹泡泡游戏真好玩，它给我带来了无限的快乐！

写泡泡水的作文篇3

中午刚吃完饭，小芳和梁潇就来我们院子里叫我玩吹泡泡的游戏。

我们现在在做吹泡工具。首先，取一个干净的杯子，放入水和洗衣液，然后用吹泡管搅拌。我吸着气，鼓着腮帮子，轻轻吹着，吹出一个圆圆的泡泡，像是火红的太阳，又像是闪闪发光的玻璃球。然后飞到天上，颜色变得越来越淡，最后砰的一声，泡泡爆炸了。梁潇看到了小芳吹的泡泡。他不服气的说：“我不服气，我们比赛吧。”小芳说：“对！”梁潇看见小芳吹着脸盆那么大的泡泡飞向天空。他也吹得很厉害。他只需要一秒钟就吹完了，然后泡泡就爆了。

今天的吹泡泡游戏真好玩！我们明天再玩。

愉快地吹泡泡

今天我们玩了吹泡泡的游戏。老师先示范，然后我们玩游戏。我们吹出来的泡泡有黄，红，绿，各种颜色。泡泡在每个人的头上和手上飞了一会儿。老师在太阳下吹出来的泡泡比教室里的泡泡更大更亮。泡泡可以飞到长沙旅游。

明星语言教育教师评论：

星宇，老师说我们要玩吹泡泡的游戏，是不是先演示了，怎么演示的？可以写一下，但是你描述的，泡泡的颜色还是很好看的！

守望班1(13)2010年11月6日

今天下午，我去上了朱老师的写作课，我来上写作课，正好。

我看见许多学生聚集在周围。朱老师说，今天我们去儿童公园吹泡泡。

我看到一个包，里面有一些吹泡泡的工具。然后，我们愉快地出发了。

当我到达儿童公园时，我认为这里的风景比以前更美了。天，还是那么蓝，水，还是那么清。云，还是那么白。

我们每个人都带了一个吃泡泡的工具。朱老师说：“谁第一轮吹的泡泡最大，谁就是这场比赛的赢家。”第一局开始，我们轻轻吹泡泡，怕泡泡破。"童楚心赢了第一局."朱老师大声说道。第二局开始了。过了一段时间，朱老师选了两个吹泡泡比较多的同学来vs周子山和李嘉岑首发。他们比两场都强，都是周子山。第三局，看谁的泡沫高。我们都在努力吹泡泡。最后，我们每个人都得到了一个大橘子。然后我们开心的回家了。

在一个阳光明媚的日子，猫公主去公园吹泡泡。那是她第一次玩吹泡泡。当泡泡水里没有泡泡的时候，她放了一根吸管。她吹啊吹，使劲吹，可是连一半的泡泡都没吹出来。第二个泡泡出现的时候，她吹出了七八个泡泡。她开心地喊着“我会吹泡泡”。泡泡在阳光下变得有颜色。猫公主感觉很美。她经常去公园吹泡泡！

一天下雨了。猫公主吹不出泡泡。她哥说：“你可以在家吹泡泡！”小猫在家吹泡泡。她以为泡泡上不会有彩灯，但是她看到泡泡上真的有彩灯！小猫明白光和阳光都能让泡泡产生一种七彩的光，很美！

小猫可以在晴天或雨天玩吹泡泡。她喜欢这些漂浮在空中的彩色气泡。

昆明市盘龙小学二年级二年级五班吴：

今天老师在课堂上教我们玩吹泡泡的游戏，我想回家试试。

我先拿了个纸杯，加了两勺洗洁精和一勺醋，然后加了一勺糖，最后收了点水，这样泡水就做好了。我拿了根吸管，把一根切成两半，蘸点泡泡水，然后开始用另一端吹泡泡。

我先使劲吹，只吹出几个泡泡。我就蘸点泡泡水轻轻吹，吹出一个又大又圆的泡泡。吹啊吹，突然想到一个玩法，在杯口吹泡泡，然后杯口就灌满了大大小小的泡泡，像个超大号的冰淇淋。我把吸管放进泡泡里，蘸了蘸水。我发现这些气泡并没有破裂。你觉得这些泡沫的张力很好吗？我又在这些泡泡上吹了一泡，泡泡水变成了葫芦。然后我想到了一个玩法。我把吸管直接放在泡泡水里吹泡泡。结果，许多小气泡被吹出，这些气泡产生得非常快。过了一会儿，整个杯子都布满了气泡，像个狮子头。

吹泡泡的方式有很多，吹出来的泡泡也是千变万化的。你想玩吗？

今天老师带我们吹泡泡。

我们迫不及待地拧开盖子，拿起“8”字形的管子，蘸上肥皂水，放在嘴上，轻轻地吹。泡泡从管子里冲了出来。

它们的颜色很多，包括红色、蓝色、深红色和天蓝色。太美了。形状也不一样，有的一串串，像晶莹成熟的葡萄；一个接一个，像一只裂开的毛毛虫；其他的就像鸡蛋，真的很美！

大大小小的气泡吹硬了，就只有一个出来；轻轻一吹，几十个就出来了；反之，如果你吹的慢，吹的小心，就会弹出一个巨大的泡沫。

泡泡飞啊飞，飞到果园里和果树一起唱歌。

今天好开心！

（小学三年级，）

六年级毕业班的同学们，请访问中学生优秀作文库：

吹泡泡

利津实验二学校三年级四班林中浩

昨天下午崔老师带我们吹泡泡。我们迫不及待要开始吹了。

安家驹率先从草坪上吹泡泡，有的像丸子，有的像珍珠，有的像一串糖葫芦。

我吹三连、二连、九色泡泡像一串彩虹球。其他同学站在高台上吹了很多泡泡，一个接一个，还能立起来。太神奇了！

我一个同学用泡泡棒吹，跟彩球一样。这些泡泡真的很抢眼！

教官崔美茹

（三年级，200字）

还带了一个细管，一个小瓶子，家里人也加入了吹泡泡。我在瓶子里放了点白猫洗洁精，放了点自来水，搅拌了几下，把管子浸在肥皂水里，吹了吹。爸爸，为什么只有一滴肥皂水出来？再吹一次，还是一滴肥皂水。看来吹泡泡不是一件容易的事情！我不灰心。看看刘宏。她弹得太好了！我也是从她的长相学来的，轻轻吹的。果然，一个胖乎乎的泡泡诞生了。看，它还在对我微笑！一，二，三.“我成功了，”我忍不住欢呼。

吹泡泡也有技巧！努力程度不同，气泡的形状也会不同。大的像气球，小的像珍珠，线的像糖葫芦，还有‘双胞胎’和‘三胞胎’。泡泡在阳光下呈现出五颜六色，如柠檬黄、祖母绿、玛瑙红.多彩而美丽。但是一旦轻轻一碰，马上就会爆炸，变成成千上万的小水滴。

有些泡泡能在空中飘很久，是泡泡里的英雄。白云映在泡泡上，小树映在泡泡上，我们可爱的笑脸也映在泡泡上。漂浮在空中的气泡是如此的自由，我多么想和气泡一起翱翔在蓝天，飞入梦幻的世界，飞到没有烦恼和烦恼的地方。

你笑，我笑，他(她)笑。啊，可爱的泡泡给我带来了无尽的快乐，美妙的幻想和对未来生活的期待。

（六年级，400字）

写泡泡水的作文篇4

今天下午，郭老师让我们带泡泡水吹泡泡。一声令下，我们就迫不及待吹起了泡泡。泡泡飞在教室里，像是走进了梦幻世界一般；泡泡飞在教室里，一切都变得模模糊糊。

我把吹管伸进了泡泡水里，蘸了一下，放到了嘴边，小心翼翼地吹，生怕泡泡破了。泡泡越吹越大，最后脱离了吹管，飞上了天空。

同学们都在吹，教室都成了泡泡的世界。泡泡有的只有弹珠一样大，有的却像一个小皮球，还有的像无数个调皮的小孩，在空中玩耍，不知是不是被窗外多彩的春天吸引住了，它们慢慢的飘出了窗外，去拜访美丽的德阳。

我们几个又跑到讲台上去吹，吹出的泡泡像一串串珍珠，又像一个个葫芦。有一些泡泡直往下面同学的脸上飘，害得他们不停的拍打着泡泡。有同学吹出了连体泡泡，对其他人说：“来，我送你一串糖葫芦！”看着这一串串美丽的泡泡，仿佛我就是一个泡泡。

“泡泡满天飞，同学乐无穷。”吹泡泡真是太好玩了！

写泡泡水的作文篇5

我在科普书籍上看到这样一个实验：让硬币“躺”在立着的纸上。看到这里，我的心中充满了疑问：“纸已经被拉成一条直线了，硬币怎么可能在上面待得住呢？难道按书上的步骤就能成功吗？”于是，我带着疑问开始了实验。

我拿了一张一百元纸币左右大小的卡纸，又找来了一枚一角的硬币，实验的材料就准备好了。

实验开始了，我先把那张纸左右对折压痕再松开呈v形，然后把它立着放到一个平面上，把硬币放在折角上，注意要让硬币的中心点和折角的顶点重合。两手分别捏住纸的两端，慢慢往两边拉开。在拉的过程中，我十分紧张，心里想：“它不会掉下来吧？”结果，奇迹真的发生了，硬币平稳地“躺”在“钢丝”上，一点儿要掉落的迹象也没有。

实验成功！我欣喜若狂地去书上找答案，原来是这样：硬币的重心在纸的折角处，当纸被渐渐拉直时，如果你有足够高的技巧，让硬币的重心也刚好落在这条直线上，硬币就不会掉落了。

不过，这个杂技的技巧我暂时先保密，等到开学我再向同学们展示，到时候你们一定会瞪大眼睛，啧啧称赞的！

写泡泡水的作文篇6

上课铃一响，老师走进教室，对我们说：“今天我们来吹泡泡。”话音刚落同学们就兴奋准备起来。

吹泡泡开始了。我先拧开肥皂液的盖子，再拿出一根吸管，将吸管放在嘴边，鼓起腮邦子，猛地一吹，泡泡没出来，反而只淌下来一滴水。这不禁让我想起了一首童谣，“小螃蟹，吹泡泡，轻轻吹，泡泡小，猛一吹，没泡泡，不轻不重小心吹，吹得泡泡满天飘。”这次，我吸取教训，不轻不重地慢慢地吹了一口，又大又圆的泡泡“诞生”了，在阳光的照射下，五颜六色的泡泡呈现我的眼前，有的是黄澄澄的，有的是紫微微的，还有的是红彤彤的……饶佳敏看见了我吹的泡泡，惊喜地喊道：“哇！好大的泡泡呀！”

同学们吹的泡泡各不相同。有的同学吹得像一个大大的乒乓球；有的像可爱的铃铛；还有的像一串珍珠……小华吹得泡泡都“手拉手”紧贴在一起，像一串糖葫芦。小丽吹得泡泡最有趣，呈椭圆的，个头也很大，像个恐龙蛋。

整个教室被五彩斑斓、形状大小各异的泡泡包围着，一片欢快地气氛。