语文六年级五单元作文6篇
好作文是“观察”出来的，我们要多读书，我们都知道优秀的作文是经过认真思索得到的，下面是小淘范文网小编为您分享的语文六年级五单元作文6篇，感谢您的参阅。
语文六年级五单元作文篇1
留在心里的印象
在我的印象中，有许许多多的人都帮助过我，深爱着我，在我脑海中留下深深的印象，然而最使我印象深刻的就是我的妈妈，她给过我最多爱护和关心，也是我最爱的人，是她给了我生命，是她含辛茹苦把我抚育长大、成人。
记得小时候的一天晚上，那时已经12点多了，我突然感觉想呕吐、胸闷、发烧不止，不时还咳嗽一声接一声，妈妈见我这么痛苦的样子，急忙说要带我上医院去检查，我说我不去，那时候的我最害怕去医院了，因为我知道，去了医院就可能会打针。妈妈说，不去的话你就先在床上躺着。这时正下着倾盆大雨，妈妈便冒着雨出门为我买药。
过了大约20分钟，妈妈买了药回来了，全身都被雨水淋湿，她顾不得换衣服、也来不及脱鞋子，马上就把药冲好了，喂我喝了下去，整个晚上她都忙碌不停，一时给我探体温，一时用给我服药，一时又给我盖被。在妈妈的精心照料下第二天，我的病也就好了。
我真的很感谢我的妈妈，她深夜冒雨为我买药，对我无微不至的照顾，这温暖的爱，这动人的情景在我心里留下了深深的记忆，她不辞辛劳地为我付出，给了我很多的母爱。我想，只有现在努力读好书，将来才能让妈妈过上好日子。
语文六年级五单元作文篇2
我不是一个多情之人，尽管写过不少抒情作文。但是那毕竟只是一些风花雪月的文章，并不是出自自己的内心，我的内心里，还是认为自食其力才是最好的，家人啊什么亲情啊都是假的。你要亲情有什么用啊！
但是直到那天，我才体会到妈妈对孩子的柔情。那是一个五六岁的孩子，一双大大的眼睛，忽闪忽闪的眨着。感觉萌萌的，可爱极了。穿着蓝色的小棉袄，他的妈妈牵着他。小男孩儿，可能是渴了。问他妈妈要水喝：“妈妈，我渴了，那我买瓶水吗？”话罢，大眼睛忽闪忽闪的眨着，还故意卖了个萌。他妈妈，笑了笑，逗着他玩：“说声好听的，我就给你买。”“妈妈爱你！人家真的好爱你。”男孩用撒娇的语气说道。果真妈妈就立即买了一瓶水给他。他并没有先喝，而是先让他妈妈喝一口。然后抱了他妈妈一下，“妈妈你真好！是世界上最好的妈妈了。”很常见的一个情景，但是我却想到了，回忆到了，每次我渴了，妈妈会先给我倒水，买水，我饿了，妈妈不管任何时候都会给我做饭，我想要任何东西，不论多贵，妈妈都会狠下心来给我买， 而她呢？什么东西都捡着便宜的买，一年都不舍得买一件衣服。而我，一年之中，衣服却堆成了一大堆。
“我不完美心事，你全放在心上”《完美的小孩儿》这首歌回荡在我心间，或许，我有点太冷漠了。我应该去留心观察妈妈为我付出的一点一滴。这时被我买水的妈妈来了，“妈妈，你先喝吧！请你记住，我爱你！”
语文六年级五单元作文篇3
呀，快来，快来听啊!大自然的声音可真是美妙极了!你就跟我一起去探索吧!
清晨，不坐车，不邀游伴，也不带什么礼物，就带着满怀的好心情，踏一条幽径，独自去寻找大自然的美妙“音响”。走进山里，啊，连风都屏住了呼吸。这样一来，我却成了声音的制造者，仔细一听“咚咚咚!”我的脚步声在山里显得极为不协调。
过了一会儿，太阳公公带着墨镜来上班啦!因为他的上岗，山里的一切都睡醒了。这时，从远处飘来一阵音乐：“丁——冬——丁——冬”咦，是谁在演奏这美丽的音乐?噢，原来是小溪姐姐啊!她扭动着柔软的身躯，像一条银龙在翻滚，跳跃。“叽喳叽喳……”这又是谁啊?原来呀，几只淘气的小鸟迫不及待地要与溪水比个高下呢!看着，听着，触摸着这些，我的心也如河水般荡漾起来。
突然，只听见“轰隆隆，轰隆隆”雷公正用他那从不离身的大鼓敲击着，乌云婆婆也用自己庞大的身躯挡住太阳公公那俊朗的脸庞。不一会儿，“滴答;滴答;滴答……”顽皮的小雨滴们等不及了，一个个跳下来，为山林洗了个痛快澡，滋润极了!
“呼——呼——”风姐姐来替大家解围了，她把乌云婆婆请走了。哇!雨过天晴了!但是，落在树上的雨珠还往下滴着，滴落在路旁的小水洼中，发出一场清脆的音响——
丁——冬——丁——冬……
仿佛是一场山雨的余韵。
语文六年级五单元作文篇4
我国著名的数学家华罗庚说过：“语文天生重要。”我也觉得如此，我们应该多学语文，多用语文，语文在我们生活中无处不在。
看！我在看一本作文书。突然，二个字映入了我的眼帘：佝偻。我想了半天也想不出来该怎么读表示什么意思。心想：这是什么字啊？难道读“ju shu”？好像不太可能。唉呀，到底读什么呀？对了，我可以请教一个“字典先生”嘛。
我连忙拿出了一本沉甸甸的词语字典，然后翻到单人旁，5画里找到这个字。哦，原来是读“gou lou”啊！是骆背，弯着腰的意思，通常用来形容老人的。我觉得如如释重负，也突然发现，学习语文是非常重要的。
我们不仅要学会学语文，而且要懂得如何去使用好语文。
我常常去参加一些现场写作活动，而且还得了奖呢！
比赛那天，我全身心地投入到写作中去，写一篇优美的文章，运用了不少的修辞手法。这都是我平时注意积累好词好句，借鉴别人的优点，把别人的写得好的东西记在脑子里，记在摘录本上，现加上自己的理解和体会，变成了自已的思想和见的，到写作时就可以拿出来使用。
语文使我感受到了学习的乐趣，我也想念无论你多大年纪，都要用心去学、去用、去感受语文，因为我们要活到老，学到老！
语文六年级五单元作文篇5
我原以为上天只给了我丑陋的相貌，万万没想到，上天还给了我忐忑的的命运。
在一望无垠的深海里，有两只小鱼儿自由自在地游着，这就是我和小l。没有人愿意和我玩，因为我全身只有一种颜色，没有好看的花纹，只有横竖不一的线条。可小l却不同，她是一个绝世美女，身上有个大大的“l”每个人都想和她玩，只有她不嫌弃我。
“轰隆隆——”我和小l被吓了一大跳，疑惑地游向浅水区。“不好，危险!小l快跑!”我和小l使出吃奶的力气，迅速往回跑，可是，怎么可能跑得过人类的机器呢?一个男人把我们抓进了桶里，露出满意的笑容：“嘿，这下发财了呀!”小l全身发抖：“我…我们这是要去哪?”我俩脸色发白，躲到了桶角。
“哗——”随着一股激流，我和小黑在碰碰撞撞中进了一个新的“家”。四周金光闪闪，可是我和小l没心情参观，只能紧紧依靠。“完了，完了……”我在心中反复默念。
“嗒嗒嗒……”一阵欢快的脚步声，令我们提高了警惕。“这条!”一个小女孩指着我。“小l，救我，怎么办?”我被吓得瑟瑟发抖，小l也不安分起来。“躲!”是呀，这是的办法，我立马采纳了小l的建议。我躲，女孩指，我继续躲，女孩继续指，就这样，来不及和小l道别，我还是被装了起来。
又一次黑暗，又一次光明。这次，我来到了更大的房子——这里的水草比海里的更新奇，这里的水比海里的更干净，还有专属于我的大房子和珍珠贝壳。这个小女孩非常细心，每天早起喂我东西吃，陪我聊天，逗我玩耍。
可是，日复一日，年复一年，我永远失去了自由……
语文六年级五单元作文篇6
夏欣妍
心愿，就像一粒刚刚发芽的种子，种在心的土壤里，尽管渺小，却始终会突破重围，绽放成最美丽的花朵。
一年级的时候，听到心说两个字，感觉自己对心愿充满了好奇心，在那里幻想着：如果我的心愿是变成小鸟，那我长大不就可以翱翔太空了；我的心愿如果是变成蚂蚁，我就可以看着小小的泥土世界了；我的心愿如果是变成一点小鱼，我就可以在大海里尽情的遨游了；我的我的心愿还可以是成为一棵大树，为人们挡住太阳，给人类带来新鲜空气。
也许那时候的心愿就像一粒要发芽的种子，只有想象未来。
三年级我看到了一则广告：长大我要当世界冠军，妈妈给我喜之郎果冻。真的，我要当太空人，爷爷奶奶给我喜之郎果冻。那时候我又想起了我一年级那些幼稚的心愿。
那时候我又在重新想我的心愿：嗯，长大后当一名老师挺不错的，但还是当攀登者吧，算了，攀登者太累了还是催眠厨师……那一夜我想了很多很多心愿。
六年级重温我们的书，发现了有一篇作文叫做心愿。那时我弟弟正好在这一边玩玩具，我就问了下他：你长大之后想做什么？范范回答：我要当警察抓坏人。听到了这样的心愿，我就在想：我比我弟弟大那么多岁，近来还没有一个切实际的心愿，不行，我要好好想想了。
在一下午的认真思考中，我感觉到了我的心愿，好像已经在慢慢的发芽了——那个心愿就是，希望我们的大巨人能重新变得绿油油，空气和水也再也不会被污染，一起也不会老师来功劳，我们的社会，大人们工作也不能很辛苦，要多抽出时间来陪陪小孩子。
也许我们小时候的心愿是十分的朴素，但那时候的心愿也代表着我们的纯真，对未来的畅想。
同学们，我们只有一个地球，我们只有一片蓝天，我们只有一个属于自己的家园。让我们立即行动起来，从自己做起，从身边的小事做起，保护我们的生存环境，保护我们的大自然吧！
地球与人类有着生死之交的关系，地球灭亡了，则人类也会跟着灭亡。
现代的生活方式，对地球有着巨大压力：尾气排放、工业残渣、污水、乱砍滥伐等等人为的破坏，使得地球经常发生地震、洪水、海啸、雾霾等灾害，所以我提出以下几点建议：
第一：尽量不要驾车出行，或者发明电动汽车；第二：尽量节能生产；
第三：污水不能排入大海与河流；
第四：尽量砍一棵树种一棵树。
地球是生命之源，我们要爱护她、呵护她，"善待地球就是善待自己"，让我们一起保护地球吧！
