我们的作文应该具备创新性，能够引领思维的飞跃，作文需要勇于创新这样才是有价值的，小淘范文网小编今天就为您带来了我帮助了别人作文5篇，相信一定会对你有所帮助。

我帮助了别人作文篇1

帮助他人是一种美徳，在别人有困难的时候，你拔刀相助，开心的不仅是别人还有你自己。你帮助别人越多，你会越快乐。

上次，我看到石狮日报的文章，内容大概是一位河南郑州的小女孩傍晚的时候趴在公交椅上写作业，公交司机看到给她开了灯，下车后，小女孩塞给，公交车司机一张纸条，还进了一个少先队礼。

“谢谢你叔叔，我要回家照顾妈妈，所以在车上写作业，谢谢叔叔为我开灯。”

前不久，我在电视上看到一则新闻。

只见一名快递小哥晕倒在路边，他脸色苍白，声音微弱。一位大爷双手拿着脸盆，手上披着一条毛巾，脸盆里装满了水，把毛巾沉浸在水盆里，拿起，拧干里面的水分，为快递小哥降温。旁边还有几个阿姨撑着遮阳伞，为快递遮阳，有越来越多的路人过来帮忙，伸出援救之手。，有的拿着冰棍，把冰棍贴在快递小哥的脸上，使他凉快一点。

还有的大妈骑着车路过，本以为他对快递小哥置之不理，可是后来她又回来了，她走下了车，脱下防晒衣披在快递小哥身上，从小车的后面拿出一罐八宝粥，准备打开来给快递小哥吃。一个大叔拨打了120，一伙的功夫救护车也来了，把快递小哥推上了救护车，前往医院。拯救他的不仅是医生，更是路过的人们，他们充满爱心，他们尽他们所能的帮助这位中暑的快递小哥，要是没有他们，快递小哥也不会怎样。

帮助是在别人有需要的时候伸出双手，这样你可能拯救了一个人，帮助它使世界更美好，帮助是人与人之间沟通的桥梁！

我帮助了别人作文篇2

有一天，小明在校门口看见一个衣衫褴褛的乞丐，就跟爸爸说：“爸爸，你看这里有一个乞丐！哈哈！”爸爸耐心地说：“别笑了！小明！你在笑的时候，有没有想到以后可能就是我们啦！”

小明低下头，问：“为什么他会这样呢？”爸爸叹了一口气：“以前，他的父母很有钱，让他变成一个大手大脚的孩子，然后，他就变成了一个穷光蛋，最后，又因为他没钱读不了书，成为了一个乞丐。”

小明听了爸爸的一番话，马不停蹄地跑到家，拿了一包热牛奶，接着又气喘吁吁地跑回校门口，把热牛奶给了乞丐。乞丐接过牛奶，感动地说：“谢谢你，小朋友。你真是一个懂事的孩子。你叫什么名字？”小明说：“我叫小明，你现在不饿了吧？”乞丐一边喝着热牛奶，一边说：“是的。我以前就知道花钱，不好好读书！真是后悔死了！”小明的爸爸笑着说：“小明，这件事以后，你有什么感悟吗？我可收获许多呢！”小明笑着说：“我们从小就应该好好读书就不会像他一样受饿了！我们同时也要帮助别人！”

小朋友们，你们是不是赞同小明的收获呢？其实，我们也要学会帮助别人，因为，帮助别人，快乐自己！

我帮助了别人作文篇3

那是发生在三年级的一件事。

一个星期三的下午，上体育课，体育周老师让我们自由活动，我和李仁杰都十分喜欢打乒乓球，于是我们俩拿着球拍来到篮球场旁边的乒乓球台打起了乒乓球，我和李仁杰的球技不相上下，总是想比个高低，我们正打得难分难解的时候，李仁杰突然来了一个吊短，我下意识地去抢救那个球，可是脚下一滑，把下巴磕在了球台上，疼得我哇哇大叫。

李仁杰见了一个箭步冲了过来，不远处的李文浩也闻声跑了过来，："何晨宇，怎么了，呀，你的下巴破了，很疼吧！"李仁杰关切地问我，我器着说："快把我疼死了。"李仁杰让我把头仰起来，靠在他的身上他拿也纸巾给我擦了擦："不行，血都流出来了，必须让老师来处理伤口。"李仁杰对李文浩说："来，我们一起把何晨宇扶到二楼卫生室去，让老师来给处理伤口吧。"于是他们俩小心翼翼地把我搀扶起来，平时我几步就可以从一楼跑到二楼，可是今天我的下巴破了，觉得路太长了，在两位同学的搀扶下我终于来到了卫生室，老师见了问："何晨宇，你怎么了，？"李仁杰赶紧把事对对老师说了一遍，老师听了，立刻从药柜里拿出碘酒和药棉，老师用棉答沾了一些碘酒均匀地涂在我的伤口上，啊，真疼呀，我想挣脱开去，可是被李仁杰紧紧地拽住了，他小声地对我说："何晨宇，勇敢一点，忍住疼，马上就好了，抓紧我的手，"望着他那真诚的眼睛，我被深深地感动了，我忍着疼，让老师帮我处理完伤口，李仁杰的双手一直拉着我的手，给了我很大的鼓励与安慰，他还不时地对老师说："您轻点儿。"等老师把伤口处理完了以后，他们就把我扶回教室，并对我说："何晨宇，不要动，马上就好了，一会儿就不疼了。"听了他们的话，我激动得流下了热泪。

现在我已经上五年级了，可是每当想起这件事，就会有一股暖流涌上心头，它让我感受到了同学之间的友谊，同时也提醒着我，在别人有困难的时候，主动地伸出自己的这双手去温暖别人。

在关爱中长大的我，时刻都被亲人的爱包围着。从来都没有也不懂得如何去帮助别人。但现在我已渐渐长大，我懂得了要互相关爱，我学会了帮助别人。

记得，那是一个星期天的下午。天下着蒙蒙雨，家里没有人，无聊的我只能用那些看厌了的旧书来打发时间。突然，楼下的阿姨从窗外叫了我一声，她说单位临时有急事得去一趟，让我帮忙照顾小妹妹冉冉一会儿。说实话，我在家连家务活都很少做，更别说照顾小朋友了。但一想到，我们是邻居，要互相帮助，我便点头答应了，也连忙下楼把小妹妹冉冉领到我家。

冉冉刚到我家似乎还有点陌生，我也有些不知所措。这时，我又想到了平时妈妈是如何照顾我和招待朋友的。于是，我就笑着对小妹妹说：“冉冉，姐姐带你来认识认识姐姐的家，好吗？”“好啊！”冉冉歪着脑袋说。然后，我又找出了故事书给她讲好听的故事，还拿出了我最喜欢吃的“阿尔卑斯”牛奶糖给她吃。一会儿，我们又一起玩游戏，她可开心了。这时，阿姨来接冉冉了，看着冉冉那舍不得走得样子。阿姨夸我：“你干得真不错！”我美滋滋地笑了。

我帮助了别人作文篇4

乐于助人，这是一种朴实的中国传统美德。每个人都有遇到困难的时候，最需要的是别人给予的帮助。如果人人都献出一点爱，将不再会看到别人得不到帮助时焦急的脸胧，我也会在别人困难时伸出援助之手。

有一次劳技课，老师让我们带一些安全标志。有一个同学忘记带来了，可是，我带了许多。我拿出标志放在桌上，然后埋头做自己的事。我一眼瞥见了一个同学，那个同学不停地在其他人的座位上游走，好像挺着急呢!最后，他失落的走回座位，低头小声的说着什么。问了别人才知道，那位同学忘记带安全标志了，没有人愿意借他。他的眼圈微微泛着红，看到他满头的汗珠，我想：我自己有这么多，反正也用不完，到最后还得丢掉，倒不如用多余标志的帮助那位同学，让他免受老师的批评。

这样想着，我站起身来，本能地将手中的标志剪开一半，走到那位同学的座位上，说：“你没带标志，老师肯定会批评你的，我带了许多，给你一些，这样老师就不会批评你了。”我一边说一边将手中的安全标志递给他。他接过标志，脸上的焦急化为激动，连连说着感谢的话。

上课了，老师让没带安全标志的同学站起来，全班没有一个人站起来，老师满意的笑了，我的心里也美滋滋的。

从这件事中，我悟出了一个道理：帮助别人快乐的是自己。

我帮助了别人作文篇5

俗话说“予人玫瑰，手有余香”，这句话的意思是给予他人帮助，自己也会得到快乐。生活中常有这样的事情，帮助别人的同时也会给自己带来帮助。

暑假时，我和妈妈坐火车去姥姥家。可是不巧，我和妈妈的座位不在同一节车厢，我为了挑战一下自己，就没有去和妈妈周围的人换票，而是和妈妈分开坐在了另一节车厢。在我那节车厢，有一位白发苍苍的老爷爷，他总是不停的咳嗽，看上去身体不是很好。他的女儿与他同行，可很不凑巧的是他们的车票也不在一节车厢。于是他们就想和人换票，可是他们问了好多人都没有换成。看着他们失望、为难的样子，我想：“我要不要和她换呢？换吧……万一妈妈找不到我呢……不换吧……老爷爷需要人照顾…….换吧……”这时，老爷爷剧烈地咳嗽了起来，他女儿焦急地拍着他的背，这一下子坚定了我换座的决心。我站起来问她：“您在哪个车厢？”她说：“八号！”妈妈在五号车厢，可是我还是装作很惊喜的样子，高兴地对她说：“太巧了，我妈妈刚好在你的'那节车厢，咱俩换换座位吧！”她听了我的建议，非常开心，兴高采烈的和我换了票。

我换了票后，没有去八号车厢，而是来到了五号车厢。我把换票的来龙去脉和妈妈讲了一遍。妈妈欣慰地看着我，说：“你真是长大了。”这时，坐在妈妈边上的一个哥哥笑着对我说：“小伙子，来，咱俩换个位子吧！”这真是意外之喜啊。

当我给予别人帮助时，我心里感到很高兴；当别人给予我帮助时，我感到很温暖。