写好作文是我们生活和学习的需要，想要给老师留下好的印象以让作文取得高分，我们就要注意卷面的整洁，小淘范文网小编今天就为您带来了生命的求与随作文800字6篇，相信一定会对你有所帮助。

生命的求与随作文800字篇1

在历史的长河中，千古风流人物向我们走来。在他们身上，永远散发着五色的繁华，而这些繁华，促成了他们生命的颜色。

“三顾频繁天下计，两朝开济老臣心。”逐个孔明将毕生精力奉献在了蜀汉江山，蜀汉江山因他而辉煌，而腾达。未出茅庐而先定三分天下，夜观天象，赢来草船借箭；铁索连环，与凤雏共破曹军；奏琴城上，吓退司马大军……一件件辉煌在他身上呈现。一个国在他的管治下长盛宏安，蜀汉大业在他心中永在顶端，几十年的呕心沥血，只为报那三顾之恩。他若逝蜀汉也将跟着倒下，他是蜀汉的大梁，在他的生命中，永远散发着金色的光辉。

“天生我材必有用，千金散尽还复来。”李白道“行路难”却一直在走，走在辉煌的金殿，曾让贵妃为他磨墨，力士为他脱靴。却因皇帝之愚，将其轻视，不重用。但李白却能快乐的梦游天地，云游四方，却能一剑走天涯，另带一壶浊酒“歌遍山河八万里。”李白道“行路难”，却一直在走，走在各地仙境，各处云海，一叶轻舟，“唯见长江天际流。”他对明天一直抱有着希望，伴随着乐观，因为他坚信“众人皆醉我独醒，”在他的生命中，永远闪耀着银色的星光。

“采菊东篱下，悠然见南山。”陶渊明也曾经热衷于官场，想在仕途上有一番自己的抱负，却连受贬低。所以他选择了归隐。然而在全世界的文人里面，又有谁能在南山的悠然中只剩下东篱采菊？陶潜走上了归隐之路，这一路走得潇洒，走得洒脱，走得豪爽。或许他自己都在为这一路感到骄傲，或许他自己就可以成就一座历史的丰碑，但历史的漫漫长路上，即使有千万个陶渊明，也无法改变朝廷的命运，在他的生命中，永远辉煌着碧绿的清幽。

在历史的长河中，更多的风流人物向我们走来，他们身上散发着各自的光辉，他们的颜色，构成了无数美丽的生命！

生命的求与随作文800字篇2

茫茫人海，人来人往，当记忆像洋葱一样被一层层剥开时，有着不同的味道也有不同的画面，但最深刻的是与她的遇见。

小学五年级时，一位年青的女老师突然来代我们的数学课，我那时最头疼的就是数学。原来教我们数学的是一位秃顶的中年男子，脸部表情总是很僵硬，整天见不到一丝笑容，同学们都称他为“老古董”。不知道什么原因，“老古董”暂时不教我们了，她来，却让我爱上了数学课。

这位女老师大概二十多岁，个子中等，黑里透红的脸上总是带着甜甜的笑容，这种自然的微笑，像田埂边的小野花，就那么随意地开着，给人如沐春风的感觉，亲切真实而又充满活力。

第一次登上讲台，她有些脸红，腼腆地望着我们笑，像个邻家大姐姐，丝毫没有老师的威严和架子，然后一脸深情地说“你们每个孩子都是最棒的，我愿意做你们的朋友，共同来把数学学好，你们也要把我当朋友哦！”她的这个开场白，一下子拉近了与我们的距离，每个人心田都被滋润了。

她偶尔也会惩罚不守纪律的孩子，但从不怒斥，只伸出食指在那学生头上轻轻一弹，轻咬着嘴唇，看着学生笑道“你又调皮啦！”然后那孩子也跟着不好意思地笑了。如果我们作业完成得好，也会奖励我们，在课上做个小游戏，这些都是我们最喜欢的，在她的课堂上，常常掌声不断，欢笑四起，真的好快乐！

还记得有一次我数学单元测试考砸了，她把我叫到办公室，我以为会和其他老师一样，把我批评一顿写反思，但她没有，找我谈话的时候笑眯眯地看着我，用手一道道指着题目帮我分析，最后拍拍我的肩膀说“相信你可以做得更好！”这话带着温暖，带着一股强大的力量，我浑身热血沸腾，犹如积雪覆盖的枯草茸茸地种出一片绿来。

然而学期未曾结束，却又换回原来严谨的男老师，她

要走了。她走时，我们好多孩子都哭了，她也哭得双眼通红，但最后到底还是走了。我们都去学校门口相送，恋恋不舍，直到她的背影完全消失不见，那悲伤好多天都不曾散去。

时光飞逝，每每有同学提到小学时的老师，我的眼前，总会晃过她的样子，如沐暖洋的笑容，真诚善良的内心，这便是我最美的遇见！

生命的求与随作文800字篇3

“好，同学们，今天我们作文的题目是……”老师正在黑板上布置着题目，看来又可以睡上两节课了。我趴在桌子上，眯着眼，愉悦地开始打盹。

倏忽黑云压城，天昏沉，雨飘忽。我站起身，不顾老师与同学们异样的眼光，起身走出门，走进满城的滂沱。出了校门，却不是那熟悉的商店网吧，而是一条青苔漫墙的老街。四周房屋雕梁画栋，盖不住一身苍凉，青石板街烟雨中朦胧，可曾见一柄油黄。

我沿着长长的巷子向前走，以期发现点什么，不让这次逃课变得无聊。斜刺里突然冲出个小孩，手里拿着木刻的简陋飞机，口中呼呼作响，跑得正欢，脚下却一个不稳，摔在幽幽的石板上。

我把他扶起来，本着“在小孩面前要成熟”的态度，问他：“小朋友，下雨了怎么不回家呢？”他说他在测试他的新战机。我笑笑。他又问：“哥哥，我的飞机好看么？”我点点头，他说：“我长大了要做一个飞机的设计师，设计很厉害的飞机。”说完，自豪地抬头看我，眼中的光芒闪耀。这种眼神，我也曾有过。我拍拍他的头：“那你一定要……”后面的话却没能说出来，那几个简单的字却如鲠在喉。小孩子没在意，又跑远了。

我叹了口气，继续向前走，有点开始怀疑自己此行的目的。四周望，街却仿佛没有尽头。雨下得更大了，雨滴带着轻微的疼痛打在我的身上，像一些惩罚的拳头。

被雨打得有些疼，我开始跑起来，几度差点摔倒。速度略慢下来，一个乞丐拦住我，向我乞讨。我摸出几块钱来给他，他捧着那至宝般的几块钱，嘿嘿傻笑着。身影隐没在如雾的雨中。

我望着他消失的方向，心却隐隐作痛，不知为何。他们两个好像在告诉我什么。告诉我什么？

我惊醒，教室里安安静静，大家都在构思作文，有的提笔沉吟，有的笔走龙蛇，阳光从某个舒适的角度照进来，透过了窗，洒出一片毫不吝啬的金粉。斑驳的树影映在窗上，摇曳生姿。外面不曾下雨。

我恍然，生命中不能没有的，也正是过去的我丢失了的，是梦想，以及对梦想的坚持，它是使我们有意义的活在世界上的理由。可能随着年岁的增长，它渐渐变了模样，但不能改变的，是我们的一颗颗，追梦的赤子心。

望了一眼黑板上的题目，我低头，奋笔疾书。

生命的求与随作文800字篇4

我失败了，这次考试我的成绩落到了班级的最底层。

我漫无目的地走在小树林里，那是属于我的天地。花儿失去了往日的芬芳，树木失去了往日的葱茏，一切景物在我的眼中都失去了生机，有的只是衰败和死亡。

懒懒地躺在草坪上，眼前的棵棵小草显得那么枯黄。它们为了躲避太阳的照射、大雨的冲击，为了一时的安逸而躲到树下，享受转纵即逝的快乐，本以为会茁壮成长，然而却日益枯黄。“唉，我的命运现在不是和草一样吗？没有生命活力，苟且地活在世上。”

我走出树林，准备就此沉沦下去，出人意料的是，我的眼前竟出现了点点新绿——那是一片充满生机的小草，这是用生命和信念支持绽放出来的绿！太阳的曝晒，它们没有躲避；大雨的冲击，它们没有退缩。它们知道，拼搏进取是实现自身价值的必经之路。所以，当困难来临时，它们没有像同伴——枯草那样躲进树林，也因为这样，它们才放出了生命最灿烂的光彩。

小草的颜色是自己选的，面对挫折时退缩是它们选择了黄色，面对坎坷时的奋进是它们选择了绿色。的确，不管怎样每种草都会度过一次生命的轮回，但绿色代表着生命，代表着生机与活力，绿色更能实现生命的价值。

人生也是这样，在生命中选择黄色，代表着沉沦、一蹶不振，选择绿色则代表着奋斗，永不言弃。我不再迷惘，我要努力让自己放出绿色的光芒！

从此，我努力学习，累时，迷惑时，厌倦时，想放弃时，我就会想想那绿草在烈日照射下傲然挺立的景象，就会想想那绿草给我的精神力量。于是我便决定，既然选择远方，哪还怕什么风雨兼程。经过我不懈地努力，终于让我尝到了成功的快乐，我进入了班级前十名。原来我也可以绽放出生命中最美丽的色彩。

生命的颜色是由自己选择的，我决定选择绿色，因为它寓意着生命活力和自强不息。

生命的求与随作文800字篇5

轻轻的闭上双眼，任由温暖的阳光和轻柔的微风在脸庞上肆意的嬉戏着、玩闹着。透过眼皮，可以看见，微微的血红色，缓缓流动！

我是一只失去斗志的蜗牛，睁开双眼，四周的黑暗与死寂把我吞噬，我害怕，我惊慌；原本让我生存下去的湿润的环境却让我的身体瑟瑟发抖，我无助，我无措；原本保护我的坚硬的外壳也压着我柔弱的身体使我难以呼吸，我痛苦，我绝望。渐渐麻木的躯体开始失去温度，巨大的恐惧侵袭我的神经中枢，意图瓦解我的最后一道防线，我歇斯底里地呼救——却无声响。

我绝望的想要放弃了，最后的神经也开始动摇了。它已不能专心低于外来的侵犯，不停闪现着过去种种充满自信充满斗志的场景——为充满激情的梦想奋斗着；享受成功后的喜悦兴奋着；为了实现对家人和朋友的承诺执着着；在失败中绝不放弃坚持着……我想看一场关于自己的闭幕式电影，神经却不给我死前者最后一次努力的机会。神经已开始瓦解，四处溃逃……

静静地……静静地等待着它彻底的瓦解，身体的四分五裂……

最终，它停止了，它在神经的核心处停止了，静止着不懂了。就这样玩了，就这样结束了，我想。

可神塔竟渐渐复苏，我感觉到了血液的流动，我感觉到了血液带来的温度，我感觉到了威风拂过身体，我感觉我可以呼吸了！血液带给了我力量，我努力尝试着蠕动，努力着，努力着，动了！重重的外壳也随着身体开始动了！我吃惊地睁开双眼，看到了一缕阳光——一缕带着自信，带着斗志的阳光！驱散了恐惧、驱散了黑暗，我没死，我还活着！我惊喜、我欢呼、我激动！因为这一律阳光，我重生了！

为了那一缕阳光，我要不知疲倦地向上爬，知道看见了太阳！那时，抬起小小的高傲的脑袋，任温暖的阳光照射着，大声呼喊：春天啊，我在这里！

闭上眼睛，面朝太阳，可以看到，透明的血红色，缓缓流动！

生命的求与随作文800字篇6

树有春华秋实，硕果里藏着花开的记忆。人有青春暮年，白发时回顾曾有的青春岁月。

黄昏，我静下心来，倚在床边细细地品味着《鹰志》，对鹰这种独特的生存方式表示赞叹，为了生存，母鹰便折了幼鹰的双翅，让它们学会在剧痛中生存；为了生存，鹰将老化的蝝与嘴巴连皮带肉地磕掉，收获的是三十年的寿命。

合上了书，想着鹰的一生不也恰似人的一生吗？闭了眼，突然想起席慕蓉的一句话“我总觉得生命本身应该有一种意义，我们绝不是白白来一场。”生命？意义？如何定位？拥有“世纪老人”之称的冰心则将生命比作是一江春水。春水，为了融入大海，为了生存，推巉岩，冲危崖，过细沙，却也看尽夹岸桃花，赏遍晚霞新月，即便春水消融了，它说不上快乐也没有悲哀。是呀，路途怎样又何妨，重要的是收获了什么。就像村上村树所说的，在大喜和大悲之间，在欢笑和流泪之后，我感觉到前所未有的快乐和幸福。

恍惚间，我渐渐明白了生命的意义，也领悟了张爱玲的“人生是追求一种满足，虽然往往是乐不抵苦。”人生总不会“水光潋滟晴方好”，但也不会总徘徊于低谷，起起落落不失为一种意义。孤松傲立于悬崖，在寒风中为何巍然不动？那是由于它从巨石中探出身体的时候，已经饱受了苦难的摧残。蝴蝶翩迁飞舞，在阳光下为何它的双翅那么雄健？那是由于破茧而出的时候，它用尽一生的力气把血液挤往双翅，那么正处在青春岁月的我们，又在做些什么呢？

“白发无凭吾老已！青春不再汝知乎？”古往今来，在青春时期便已悟出生命的意义，并缔造传奇的人层出不穷。美国少年雷克罗斯年仅十七岁，便开发出新一代互联网浏览器——“火狐”；王勃二十岁左右就写成，千古传诵《滕王阁序并序》；伽利略十八岁发现钟摆原理；普希金十八岁写成《自由颂》；牛顿二十三岁发现万有引力定律；爱因斯坦二十六岁提出相对论；茅以升二十四岁成为博士……这些都是因为他们参透了生命与青春的意义创造的。

窗外飘来了一缕幽香，月早已上了柳梢头。只有心知道，岁月不饶人，青春转瞬即逝。身处青春时期的我们，需谨记：有梦想的路途，定桃花夹岸，香满征途。