我们可以通过作文的写作记录自己内心的感悟，写作文可以培养我们的观察力、想象力和逻辑思维能力，下面是小淘范文网小编为您分享的我在写作业小作文模板5篇，感谢您的参阅。

我在写作业小作文篇1

今天的作业可真多呀！多的应接不暇，数不胜数啊！

语文、数学、英语一大堆。一般我都是先开始写少的，少的吗？没有了。那先写哪个呢，很难以为情。一般来说就应该先写英语，英语怎么来说是最少的？英语非常少，是写字母表。也就是“a、b、c、d……”这样的。只需要抄一遍，非常非常的少，我写完只需要两分钟。说时迟那时快，我已经写到“e”了，这根本不用费什么劲儿。因为是默写，所以我脑子里想着手飞快的写着。

时间一点儿一点儿过去，转眼间我已经写到“y”这个单词了，剩最后一个单词“z”，主要我写的太快了，所以我的手、胳膊写的酸疼，疲惫不堪。我就歇会儿吧，于是我坐在板凳上发愣。发什么愣呢，我在想妈妈给我做什么饭？是:米饭、面条、米汤……？是:炒番茄鸡蛋、炒土豆、炸茄子还是……？转眼间已经过去十分钟。啊，已经过去十分钟了，我还在发呆呢。我得快点儿写了，我催促着我，让我快点儿写作业。就剩一个字，我一秒钟就能写。握着笔我又开始发呆了……

唉，下一个该写数学了，为什么呢？因为我的语文肯定比数学少。这时候我一般应该写的是语文，可是我只能写数学，你们知道是为什么呢么？唉，因为语文老师还没发作业呀！本来是快放学的时候，老师让班长上去抄作业，可是时间太紧了，班长没有抄完。于是老师让我们拿着语文书和语文本儿直接放学，然后把作业发到班级群里。可是……这都什么时候了，老师咋还没发作业呢？那就只好先写数学了。数学是巩固，还有本儿上的题。巩固不好写，上面的题没有做过，也没有讲过。书上留的题我们讲过，也就意味着非常好写。我先写的是书上的题，非常好写。第一题是解方程，解方程需要一步一步的算，不要飞起来。第二题和第三题是解方程与实际问题，这一题说难也不难，说简单也不简单。但是对讲过的人来说是太简单了。

我在写作业小作文篇2

暑假开始前，孩子带回一项“作业”，就是将他“一年级至三年级的写话、习作录入电脑、修改、设计、装订成书”。

我当时没有在意，一是孩子几大本的作业还没做完，二是时间尚早。

直到接近“两个尾声”（作业接近尾声、暑假接近尾声），我才意识“三个困难”：“收集资料难”，因为多数作业本已无从找寻；“修改整理难”，因为孩子缺乏观察思考和平时知识积累，习作质量较差（改少了太差劲，改多了又失真）；“设计装订难”，这才是最主要的。

当我和妻子意识到这是“编书”时，我立马犯愁来。离开学校后，由于工作关系，我们读书就少了，对于“书”的认识已渐行渐远，甚至连起码的结构组成都感到茫然。

能力不够，但态度端正。因为我们认为，老师这“别具匠心”的安排和嘱咐，让我们在工作忙乱之际，回过头来看待和审视我们容易忽视又极为重要的东西。

现实中，我们扮演不同的角色；工作中，我们耗费主要的时间和精力。毋庸置疑，“工作”是挺重要的，“工作忙、应酬多”理所当然成为我们最好的托词和借口。但工作只是我们生存需要和个人能力的体现，只是几十年的事业。

曾几何时，在一本书上我读到这样一句名言：“孩子是我们生命的延续，是我们来到这个世界最好的正面。”不是吗？那个淘气、顽皮的“金童”或“玉女”，关乎家庭、关乎社会、关乎国家未来，当之无愧，才是我们“一辈子的事业”。

所以，按照老师的引导，我和妻子开始一篇篇找寻孩子学习的记录、童真的话语。从整理之初到修改完成，我一直在思考，是书都有名儿，哪怕是最差劲的“书”。最后，我将孩子习作汇编定题为《童心飞扬?行知脚印》。

“童心飞扬”是他的呢称，“行知脚印”寄托了老师和我们家长的殷切期望。尽管孩子天性顽皮好动，行为养成较差，但我们一直在努力。因为老师不倦的关心和帮助，让我们清楚地认识到为人父母的“责任”。

这本薄薄的习作汇编选录了浩宸一年级到三年级以来的33篇写话和习作，包括写人、写物、写事三类，还有几篇课文仿写、想象作文和小练笔。我大致分为八个小版块：“可爱家乡、我爱我家、美丽校园、观察思考、奇思妙想、快乐旅行、传统节日和仿写练笔”。不知“版块”划分是否合理？结构内容是否衔接？“书名儿”是否切题？

但我还是坚持把这次“作业”弄完，习作写话大部分内容是孩子“一指一键”录入，当然也有妻子的大力配合，我就负责其他次要性工作。因为没有经验加之水平有限，这里面肯定存在文不对题、牵强附会、矫揉造作等系列问题和不足。

这是我们为孩子整理装订的第一本“书”，我撰写了这篇“卷首语”。我也把它当成自己人生中一次难得的“写话”和“习作”。

偶尔翻阅，透过孩子幼稚话语和童真的照片，我仿佛看到了这样一幅鲜活影像——白云蓝天下，小草青绿、野花绽放，舒展心灵羽翼，敞开心灵门扉。在行为养成和学习认知的小路上，洒下小天使的欢声笑语，留下他们一双双浅浅的“小脚印”……

我在写作业小作文篇3

知了在树上“知了知了”地叫，好像在说：“热死我了!热死我了!”河里的水早上还是冰凉的，可是一到了中午，河水就开始冒热气了。小男孩热得受不了了，吵着闹着要剪头发。他剪了一个光头后还是嚷着：“太热了，太热了，买冰棒，买西瓜。”小男孩一只手拿着一根冰棒，另一只手抓着一片西瓜，津津有味地吃着。突然，冰棒溶了掉到了地上，小男孩生气地叫：“再买一根，再买一根。”大人听了，很不耐烦地说：“你要吃，老天爷也要吃，我哪来这么多钱买，你如果要怪，就怪老天爷去。”远处有卖西瓜的，商人坐在椅子上，屁股还没有挨着椅子，就已经感到椅子有些发烫了，商人只好站着，一边叫喊，一边摇着手中的芭蕉扇。有人走过来，一摸西瓜，“唉呀，”突然叫了起来：“这是西瓜还是烫瓜啊?”

中午的时候，游泳池里人山人海，只听见里面有嬉戏声，叫热声，拨水声，拍水声，闹哄哄地响成一片。“我的鞋子不见了。”“我的孩子不见了。”“我的儿子不见了。”到处都可以听见人们的呼喊声。

人们实在是热得受不了了，就连老人也拄着拐杖，摇着扇子来到游泳池，老人们见游泳池的人这么多，就来到了江边。老人们不会游，就坐在岸边，把身子浸泡在江水中。手中的大扇子不停地摇来摆去地。到了晚上，老人们还坐在岸滩边，不愿离去。这时，老人的孙子们出现在堤上，大声地喊：爷爷奶奶该回家了，天都黑了，爸爸妈妈会担心的。”老人们冲着孙子说：“孙子啊!赶快下来，泡一泡，这儿的水可真舒服，快下来啊。”

第二天早上，老人们把一壶水放在阳台上，到了晚上，这壶水都快要开了，这个夏天多热啊!

我在写作业小作文篇4

朋友，轻轻地两个字却涵盖了除了亲人以外最深切的感情，或许怎么也想不到，当初陌路相逢的你和我，最后会彼此心心相惜。

朋友不在于多少，而在于质量，交友要慎重，要乐交诤友，不交损友。古人云：“与善人居，如加入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。不与善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。”我以前只是单纯的以为，朋友只是人生中必定要接触的一些人罢了，经历了一些事情总会分离。但是，自从我认识她们的时候，让我对朋友有了新的认识。

我们三个十分合得来，都很喜欢对方。我们有共同的特点，每天画画。吃饭和玩，我们最喜欢的是偷懒，睡大觉。

每次约好早上六点起来，一起去买早餐，晚上定好了闹钟，可是一到闹钟响了的时候，总有那么一个人伸出自己的鬼爪，关掉闹钟，继续在床上睡懒觉。于是我的两个好朋友就变成另一个“闹钟”，总是在我耳边嘀嘀咕咕，催我起床，我多想猛的一下也将她俩关掉。所以，我经常会这样和她俩吵架，吵完后，我就没心情再睡了，最后我的懒觉总是被她们两个破坏，而我却破坏了她们的心情。但是她们每次都是这样的催我起床，这样让她们很不开心，但是她们还是这样要照看我，最终我养成了早起的习惯。直到这时我才明白她们的用心，我跑过去找到她们，只是简单地说了一句：“我感激你们帮我改掉了睡懒觉的毛病。”

这件事让我对朋友有了新的认识，真正的好朋友是能帮你改掉坏习惯的，不计较得失并共同进步。

友谊需要城实守信，友谊需要给予与分担。友谊需要宽容与接纳，友谊需要分享和倾听。真正的友谊是一株成长缓慢的植物。在我伤心的时候，她们陪伴着我，与我形影不离，陪我走出阴影。我们一起学习，一起玩耍。

友谊如茶，在时间的沉淀中，愈加香甜。朋友不需要每时每刻的都在一起，不论联系有多少，只要内心留有彼此的天空，生活中偶尔的一声问候就会会心一笑。

未来的路还很长，让我们更加珍惜今天拥有的青春和友谊，用真情去浇灌友谊的花蕾。

我在写作业小作文篇5

一天，妈妈让我把口算作业写完，我数了数共有二十篇呢。

我开始写起来，从中午写到了晚上。我正写着爸爸回来了，他看了我一会儿说：“你写得真慢，这一页我一分钟就能写完。”我对爸爸说：“这怎么可能？”“怎么不可能，嘿！我是‘天才’呀。”那好，我们就来比一次，看谁是‘天才’，“好呀，嘻…”，爸爸满脸的笑容。

我让妈妈帮爸爸复印了一张，妈妈说“开始”，我和爸爸紧张的比赛了，当我写完第一列的时候，用眼睛一瞄，看到爸爸第二列开始了，我马上集中精力用最快的速度冲刺，冲啊！我从心里喊。我用飞快的速度写完第二列，再看爸爸马上就要追上我了，我一鼓作气冲到了一半多，远远的超过了爸爸。当我最后一道题写完时，大喊了一声：“写完了！”，并深深的松了一口气。爸爸很惊讶，他把最后一道题写完后，马上拥抱着我说：“天才呀！哈哈哈！”。我说：“来对答案”，我负责读，妈妈和爸爸一起看着爸爸的题，对完后，我错了一道题，爸爸错了两道，又笑又奇怪爸爸还丢了一道题，呵呵。我赢了！爸爸不服气，说“三个人比更好，我们三人就一起比赛”。妈妈把剩下的口算题全部复印了一份，一张一张的比，在比赛过程中，妈妈总是第一个写完，但错的总是最多，我总比他们慢一步，但出错率最少。慢慢的，一张一张的纸消失了，时间也从我们的笔尖下溜走了，当我们写完最后一篇口算题时，评出最后的获胜者，是我。夜里12点，我把作业写完了。只因为我们一个个都非常努力，每个人都不困。

最后，我得感谢爸爸妈妈，他们用这种快乐的方式让我写完了口算作业。