注意运用比喻、排比、对偶和反复等修辞，使作文更加生动，不管写啥样题材的作文都离不开布局谋篇，小淘范文网小编今天就为您带来了找关于植物的作文优质6篇，相信一定会对你有所帮助。

找关于植物的作文篇1

疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。

冰天雪地，那朵朵冷艳，屡屡幽芳的梅花傲立在枝头，妖娆而又不失态。

走到梅树下，我被眼前的一番美景震惊，那梅花的线条是那么柔美、优雅，就像只用红色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样。

褐色的老枝干上，一朵朵粉色的梅花羞涩地探出头来，它们簇拥在一起，显得玲珑娇小。它们既有少女的妩媚，又具将士的刚强。

这梅是粉色的，她如情窦初开的少女，带着几分羞涩，柔情似水，如描似画。它又像银雕玉琢，点上淡淡粉色。置身于此，赏心悦目，颇具感染力，令人流连忘返。

雪中的梅花最为灿烂。雪纷纷扬扬的如仙女散花，一个个调皮的雪娃娃肆意地跳到一朵朵梅花上，渗入花瓣里，花湿润而又柔和，与墨黑色的枝干极为亲切。突然，一股股淡淡的幽香扑鼻而来，沁人心脾。令人心旷神怡。

千年来，梅花从我们身边静静绽放，不舍昼夜，它将历史先烈的精神展现的淋漓尽致。刚强、坚定便是梅花在冬日里傲立的精神，也是它作为先烈代表在骨子里流淌的志气与毅力。

相约在明年的冬天，我们再来一起赏梅吧！就让一朵朵梅花更加素丽莹洁。我愿年年有冬与你相伴，有芳香与你相衬。就让那颗梅继续谱写历史，让那毅力被所有人去欣赏、学习吧！

找关于植物的作文篇2

植物园位于三门峡市崤山路东段，是一个春游的好地方。

星期天，我和妈妈带植物园玩。那天，天气晴朗，万里无云，只有习习微风温柔地吹拂着我的面颊。

我们沿着小路往草坪走去。一路上，最吸引我们的是那姹紫嫣红的花儿。路边的樱花开得最旺盛，粉嘟嘟的花儿一团团、一簇簇，在阳光下像一座座喷花的飞泉。

在草坪的西北角，有许多人在喂鸽子。我花了一元钱买下一杯高粱，走进鸽子群里，抓了一把高粱在手心里，手臂伸展，手心展开，静静地站着，不一会儿，一只洁白的小鸽子落在我的手腕儿上，它的小爪子紧紧抓着我的手腕儿，小脑袋一伸一伸地着啄食我手心里的高粱。我一动也不动，生怕吓跑了小鸽子。接着，我撒了一把高粱在地上，一群小鸽子来吃食了。他们有的是黑色的，有的是灰色的，还有的是花的。它们在翠绿的草地上觅食，多么可爱呀！

我们还在草地上放风筝，风筝飞得很高很远。

春天里的植物园真美呀！

找关于植物的作文篇3

以前我并不喜欢它，因为它长得怪怪的。与其他花比，它既没有娇艳的花朵，也没有婀娜的叶片，只是傻傻地站在那里，一副呆头呆脑的样子。

上个周，我为了完成一篇小练笔才主动地接近它。它全身绿绿的，有的地方是翠绿色，有点地方是墨绿色。叶片厚厚的，高低不一。从远处看，就像一座高耸的山峰。

它一年四季常青。身上长着又短又细的刺，这些刺不像仙人掌的刺那样均匀有致，而是一簇一簇的，长在叶片的棱角处。它们非常坚硬，又非常锋利，就像穿上了"防护甲"一样，谁也不敢冒犯它。我发现它的刺也会老化的，老化后的刺会掉下来，不久又长出新刺，像针尖一样。

妈妈说它的根深深扎在土里，吸收着泥土中的各种养分。难怪它长得如此强壮。

这几天，我发现麒麟花又长出了几片新叶，看上去很嫩，浅绿浅绿的。他不像老叶片那样呆笨。在阳光的照耀下，那几片新叶水嫩、可爱，就像碧绿的翡翠，令人喜爱。

麒麟花虽然外貌平凡，但是它顽强、可爱，我喜欢它！

找关于植物的作文篇4

我们班有个小男孩，他经常与别的孩子哄闹，别人在聊天，写作业或者游戏，他就会碰别人，拉别人，拽同学的辫子，同学都已经将他定位成一个不受欢迎的坏小孩，都不理他了。我知道，其实很多小孩子调皮捣蛋只是他不能够确定老师同学是否爱他，他就会通过一些出乎常理的举动引起别人的注意，希望得到别人的关注与肯定。

所以当我发现这这个孩子的问题时，我并没有简单的去责怪他，只是更多地去关注他，时不时地与他谈谈心，虽然起色并不是太大，但是我抓住了一次机会，那次他正在写作业，班上其他同学作业写好后就交到讲台上来，有一个孩子经过他旁边两次都碰到了他的膀子，虽然已经道歉了，可他还是不耐烦的叫出声来，于是我蹲下身来，亲切地跟他说，说说你为什么要大叫吧，他说：因为作业没写完，别人干扰到他，使他的本子画花了！首先，我肯定了他的学习态度：“你的反应说明你刚才正在专心完成作业，你今天的作业态度有了很大的进步，老师真为你感到高兴！”他其实是个聪明的孩子，听到我这么说以后，反而有点不好意思了，我就接着跟他说：“其实刚才那个同学并不是故意的，所以他跟你道歉了，所以我认为他的行为是可以得到谅解的，你觉得呢？”从他的表情我已经看出他为自己刚才叫喊的行为感到后悔了。不过我希望通过这件事能让他体会到莫名被别人打扰的感受，于是我乘热打铁，让他来说一说自己被别人打扰的感受，他的脸立刻红了起来，其他孩子开始按耐不住了，纷纷举手，表达出自己的想法，当然有的孩子是带着埋怨的情绪的。我立刻换了一个话题，请大家来说说这个同学的优点，刚开始大家还不愿意开口，但是在个别同学的带领下大家还是说出了很多条，最后我就问大家，如果这位同学改掉之前的缺点，你们愿意跟他做朋友吗？大家异口同声回答说愿意。最后这个孩子也腼腆地给了大家一个回应：“请大家看我的表现吧！”

从这以后，他不但调皮捣蛋的次数减少，连学习上也有了很大的进步，人也变得开朗起来。所以作为老师的我们，当遇到类似问题时，我们不能只看到孩子顽皮的一面，一味地去责罚他们，我们也要看到他可爱的一面，并用放大镜去看他的优点，以自己的爱心去唤起他爱的共鸣，满足他对爱的需求，建立起他对老师同学的信任与依恋。

找关于植物的作文篇5

青衣街旁有一块圈起来却闲置多年的地，被我们小区住户开垦出来种菜。

其中就有我工作室旁边的两个老人。今年秋天他们收了不少小红薯。

我们这里的土壤并不适合种红薯，单纯摘嫩芽吃倒也可以的，真的要长出红薯来，其实口感并不好。

所以他们将这些不好吃的没有用的小红薯丢弃在门口，几场秋雨后，红薯上长出了新芽。

我向老人家要了几个红薯，分别装在几个小瓶子里。

几天后，红薯新芽变成了黄绿的新叶，一周后新叶长得茂盛起来了！

有些小朋友看见了喜欢向我讨要，我乐于送给他们。

看着这些小小的原本被丢弃的红薯，被我捡回来，完全变了样子，有一种化腐朽为神奇的惊喜感。

因此很感慨。

像我们的怀才不遇。

对于那些本身有才华却因为这样那样的原因一直得不到发展的人，只要给予些许的适当机会，真的可能改变其一生。

尽管当下如此卑微弱小，为世人所嫌弃。

尽管曾经生活在角落里，生活在阴影下。

然而，一旦有水，空气，和爱，依旧可以熠熠生辉。

到那时，一样可以平等地坦然地站在你的对面。

找关于植物的作文篇6

我趴在书桌上，绞尽脑汁想着这次的观察日记，写什么好呢？我毫无头绪。妈妈进来了，看我这副模样，说：“走，带你观察金桔树去！”“金桔树？”我好奇地跟了去。

走出房门，妈妈指着院子里的一棵树说：“那就是金桔树！”我远远望去，金桔树就像一把蘑菇伞，叶子郁郁葱葱的，哪来什么金桔呀？我好奇地问：“妈妈，这是你说的金桔树吗？”妈妈笑了笑：“你去仔细看看呗！”走近金桔树，我睁大眼睛，仔细地找小金桔。“哇！真的有呢！可是，金桔不应该是金色的吗？这里只有绿桔呀！”妈妈刮了刮我的鼻子：“你这个傻孩子，这些金桔还没有成熟，当然是绿的了。”我伸出舌头，朝妈妈做了个鬼脸，开始数起金桔来：“一、二、三……”可是金桔多得我怎么也数不清。金桔大大小小，有的像沙糖桔一般大，有的像小弹珠一般小，有的探出了圆圆的小脑袋，有的躲在树叶丛中和我捉迷藏，多可爱的金桔呀！我摘下一颗，狠狠地咬了一口，哇噻，又酸又涩，我赶紧吐了出来，我心想：怎么才能让它变甜呢？我的脑子里瞬间有了主意。

我趁妈妈离开，摘了好多颗金桔。我把果皮剥开，又舔了舔，果肉更酸。于是，我直接拿刀把金桔切成两半放在碗里，取出核，再加了好多白糖，冲了一杯金桔茶，那清香沁入心脾，布满整个房间。我喝上一口，甜中带着一丝酸，很像柠檬茶，里面的金桔也被我吃进了肚子里，味道还不错哩！没想到，没成熟的金桔在我的创意下，变得这么好吃，我真得意！我还冲了好多杯，全家人一同分享，大家都夸我能干呢！我还要等金桔成熟后，把它酿成金桔糖，就像桂花糖一样，一定又香又甜，期待我的金桔糖吧！