在写作文的时候，有利于培养学生的独立思考能力，大家在写作文时一定要积极的去思考才行，以下是小淘范文网小编精心为您推荐的死写作文优质5篇，供大家参考。

死写作文篇1

那是在四年级的春天，有一天放学，在学校门口的草坪处，围了很多同学，我也跟着凑过去看，原来有一位叔叔在卖小鸡。叔叔用一个框子装了好多可爱的小鸡，这些小鸡挤在一起，“叽叽叽”地叫个不停。还用圆溜溜的眼睛看着我们，显得特别可爱。身上带有零钱的同学纷纷掏钱购买，我也想要一只可爱的小鸡。可是我没有带钱，只好失望地离开那些可爱的小鸡。

我一路小跑回到家，急忙问妈妈要了钱，就又一口气跑到学校门口，原来卖小鸡的草坪四处空落落的，一个人也没有。我我问妈妈小鸡是母鸡生出来的吗?妈妈告诉我：是用鸡蛋孵化出来的。我听了心里暗暗想：我也可以用鸡蛋孵化小鸡呀!想到这儿，我偷偷溜进厨房，从冰箱里小心翼翼地拿出两个鸡蛋，然后藏着我的被窝里，用被子盖好才去些作业。

晚上写完作业，我悄悄去看我的鸡蛋，根本没有小鸡的影子。我又想：可能是时间太短了，小鸡还在壳里睡觉呢。该睡觉了，我怕妈妈发现我的秘密，赶紧洗刷完毕上床，小心地把鸡蛋捂在心口，盼望着鸡蛋快孵出小鸡。

手摸着鸡蛋，心里想着小鸡。不知不觉中我就进入了梦乡。“佳航，快起床了。”听到妈妈喊我，我揉了揉眼睛坐起来。咦!怎么身上黏糊糊的?啊!我惊呆了，原来是我的鸡蛋宝宝不但没有孵出小鸡，而且还碎了、弄得我身上都是黏糊糊的。妈妈看出来了，哈哈大笑起来。我却一下子哭了起来，妈妈急忙说：“傻孩子，你这样是孵化不出来小鸡的，要想孵化出小鸡需要很多条件才行，你想要小鸡，妈妈可以给你买两只。”妈妈这么一说，我一下开心起来。

同学们，你们有这样子的经历吗?

死写作文篇2

我的奶奶今年六十三岁，已是满头银发。但奶奶总不服老，还是不停地学啊学啊，用她的话说是“为了跟上时代发展的脚步”。最近奶奶竟然学开电动车，学唱家庭影院，还学会了打电脑。

奶奶退休后天天早晨去“松珍公园”练舞剑，可公园离我家很远，骑自行车也得二十多分钟。那天奶奶突然跟全家商量，准备买一辆电动车。我一听忍不住笑了起来：“奶奶您这么大年纪还学车？”爸爸妈妈也极力反对，但最终还是拗不过奶奶给买了回来。没想到奶奶才学了两个星期就开上路了，奶奶乐呵呵地说：“虽然摔了几跤，但还是学会了，这下去松珍公园可方便多了。”

过了不久，妈妈搬回了一套家庭影院，还买了一叠越剧光盘。越剧可是奶奶的最爱，她赶忙缠着爸爸教她怎么用。这下好了，每天傍晚奶奶都转在家庭影院里唱个不停，平时嘴里还不停地哼哼。真是“拳不离手，曲不离口。”

现在我家买了电脑，奶奶又迫不急待地学起来，她认真钻研，刻苦练习，十分自信地说：“我们要活到老，学到老哇！”才一个月她就把电脑上的打字、游戏、上网都学会了，连我都不会的电子邮件她也摸通了。花上几分钟给上海的姑姑发个电子邮件，说上几句叮嘱的话，也给奶奶带来了莫大的安慰。

奶奶意味深长地对我说：“知识就像无边的海洋，学无止境啊！”

死写作文篇3

这次春游，爸爸要带我们去游宋城，看“宋城千古情”。“这个戏剧大半个杭州都看过，可有趣哩！”爸爸笑着对我讲述。这个“宋城千古情”到底好不好看，去看看就知道了！

那天，我们千里迢迢去宋城，还站在门口，那里就已经人山人海，上一个厕所也要排长队。进入宋城，就像进了一个繁华的城市。热闹的锣鼓声响起，原来是大樟树舞台在表演飞刀。表演者将飞刀扔到木板上，围成一个圈圈。台下一阵阵欢呼声热闹非凡，接下来是歌舞表演，我们不禁拍手叫好。

我们又走进了购物街，到处都是可以拍照留念的3d图像。有皇帝，有皇后，还有专门跳舞的侍女；他们千姿百态，奇装异服。还有许多好玩的小商品：有钟表的钱包和迷你鞋，用海螺做的各种工艺品，和各种果汁。

“宋城千古情”马上就要开始了，我们挤在人群中，等待着开始。很快我们就进入了戏院，第一章人类的历史让我感觉到很真实。第二章金刚铁马让我感觉到了历史辉煌的战绩，最有趣的就是第三章白蛇传了，在水漫金山时。剧院顶上还真的飘下来了轻飘飘的雨丝。让人感觉尽在其中。我想，真不愧是人们口中所说的宋城千古情啊！

怎么样，宋城是不是非常的好玩呢？下次你也去看看吧！

死写作文篇4

如何写好材料作文：

一、抓关键词，仔细分析命题者的思想倾向和感情倾向

命题者在命制试题时，往往将自己对材料的理解认识、感情倾向融合在材料与提示中，因此，要想准确恰当的审题立意，必须抓住材料中的关键词语，仔 细分析命题者的意图。如以下材料：周国平曾经这样说过：狂妄的人自称命运的主人，谦卑的人甘做命运的奴隶。除此之外还有一种人，他追逐命运，但不强求;接 受命运，但不胆怯。走运时，他会揶揄自己的好运;倒运时，他又会调侃自己的厄运。他不低估命运的力量，也不高估命运的价值。他只是做命运的朋友罢了。

材料虽然提出了对待命运的三种态度，但抓住材料中的“狂妄”“谦卑”两词仔细分析就会发现，命题者意在让你否定“做主人”和“做奴隶”的做法， 而赞同“做命运朋友”。在此基础上进一步联想生发就会得出以下理解：“做命运的奴隶”，屈从于命运的安排，在失败、厄运面前一蹶不振，当然为人们所舍弃。 而像贝多芬那样“扼住命运的咽喉”，像司马迁那样“肠一日而九回”“忽忽而不知所往”，固然精神可嘉，但毕竟生活得太过沉重。而把命运当作朋友，坦然乐观 的面对命运所给予的一切，往往会生活得既积极又满足。就像坚定乐观的霍金，面对不幸命运，带着感恩的心态坦然地接受一切，积极乐观的完善自己的人生。

二、把握材料寓义

当前中考[微博]材料作文要求从材料中寻找一个恰当的角度。提取出一个话题，自拟题目写作。因此，审题立意成为写作的首要问题。而材料对主题的 确立有着客观的、不容更移的“制约性”，很多考生把握不了材料所透视出来的中心。往往脱离材料另起炉灶，造成“跑题”。请看下面的作文题：

独木不成林/只有千树万树紧相依，才有那阵阵松涛/一花不成春/只有千朵万朵压枝低，才有那满园春色/滴水不成流/只有千点万点长聚首。才有那 万顷碧波。//亲爱的同学，生活又何尝不是如此/生活正是因为有了你。有了我。有了他/有了你、我、他的和谐相处。才五彩斑斓。

要求：①根据你对这段文字的理解，联系自己的生活实际，自拟题目写作;②除诗歌外文体不限;③字数不少于600字;④文中不得出现真实的人名、校名、地名。

一则材料往往是多义的，你要注意最符合命题意图、最能体现材料指向的意义。上例所给材料是一首诗，理解诗的主旨才能确立写作的主题。这首诗的主 旨体现在最后两句：“生活正是因为有了你，有了我，有了他/有了你、我、他的和谐相处，才五彩斑斓。”根据材料中的这个关键句，可以提取出“生活需要合 作”、“和谐相处才有美好生活”、“团结就是胜利”、“集体就是力量”等写作话题。

三、比喻、寓言类材料，先概括材料大意，再通过寻找与生活的对应点，深入理解题旨

寓义性材料的题旨和意图是隐含的、不外露的，只有更深一层地理解分析它的寓义，才能正确地把握题旨和意图。如以下材料：

一群刺猬冬眠，天气寒冷，他们相互之间挨得很紧，结果相互之间刺伤了对方;他们相互之间离得远了，就感觉不到温暖。最后他们选择了一个不远不近的恰当距离，相互之间既不刺伤对方，又能互相得到温暖。

这则材料主要意思是刺猬之间应该保持恰当的距离，但仅仅看到这点还是不够的，还应该进一步找到所对应的现实生活：父母与子女应该保持恰当的距 离，朋友之间也需要保持恰当的距离，个人与金钱、权势之间也应当保持一个恰当的距离……这样与现实生活一比较、对应，就会发现，两者之间有许多共同点，这 个共同点，就是作文的依据和基础。

四、选择恰当角度

对同一材料，不同的考生会有不同的选择角度，要选取那些最能表现题旨的角度。如下面一则材料：

犹太人经常鼓励自己，“没有卖不出去的豆子”。意思是说：如果没有卖出豆子，你可以加入水让它发芽，几天后可以卖豆芽：如果豆芽卖不动。那干脆 让它长大，用来当豆苗卖;而豆苗卖不出去，则可以移植到花盆里。当做盆景：如果盆景也卖不出去，那么就再次移植到泥土里，让它长大，几个月后。它就会结出 许多新豆子……

死写作文篇5

它，圆圆的脑袋，两颗水灵灵的眼睛左右边有条线，眼睛上面全部是蓝色的。火红的鼻子，六条胡须，嘴巴宽。它的身子圆鼓鼓、胖嘟嘟，脖子戴着铃铛，还有一个万能口袋，手掌是圆的，脚是椭圆的。他也有尾巴，是圆的，红色的。可爱一笑，人人喜欢。你猜猜它是谁呢？答案是哆啦a梦啦！可爱而机灵而惹人喜欢。他也有另外一个名字小叮当。

下面来讲讲哆啦a梦的功能。首先，它那个红红的鼻子，恩哼，鼻子不都是用来呼吸的，会有功能吗！？当然有了比如，他现在是开启状态，你按下他的鼻子，他就变成关机状态了。反过来你懂的！恩恩，听说这个胡须也有用，这个什么用呢？在找人用的，用胡须感应自己找的人在哪里。嘴巴和眼睛是吃喝看。至于那个铃铛吧，可不是装饰用的。悄悄跟你说，其实哆啦a梦怕老鼠，那个铃铛摇一下，哆啦a梦的猫朋友会来帮你赶老鼠，咳咳，口袋吗？里面有的道具很多很多。还有尾巴。拉一下还像是活力状态似的，或者是休息状态。

哆啦a梦的妹妹哆啦美为什么是黄色，其他的哆啦机器人为什么也是黄色的呢？而且还有耳朵？我们来讲讲。就是那天，哆啦a梦还没在大雄身边之前：一天哆啦a梦在睡觉，他也有耳朵是黄色的嘛，突然，老鼠来袭，啃哆啦a梦的耳朵。吱吱，咔咔。哆啦a梦被吵醒了。他发觉自己的耳朵被老鼠啃了。哇啊！大吃一惊，眼泪哗啦哗啦的哭出来。世雄立马赶过来，他知道了情况，把他送去医院治疗好之后变光头。可怜可怜。被大家笑了。他哭着跑去海边，又哭了，不知道喝下什么东西边哭变蓝色，她妹妹来了，发现他自己的哥哥是蓝色，情况也知道了。然后，没了。就是这样，哆啦a梦就变成了蓝色的机器人，挺特别的。不过我相信喜欢黄色的观众们，也一定会？