老师我的老师的作文6篇
作文是非常考验学生们能力的方式,写作文之前列提纲可以帮助我们梳理好写作思路, ,小淘范文网小编今天就为您带来了老师我的老师的作文6篇,相信一定会对你有所帮助。
老师我的老师的作文篇1
赵老师,您是一位教学经验很丰富的老师,您给我留下了难以磨灭的印象,我永远忘不了您。
赵老师的个子不高,但是长着一个草莓形的脸蛋,看起来甜甜的,还有一双水灵灵的大眼睛,鼻子小小的,她的嘴巴,指引着我们的未来。
记得有一次我上课开小差,真不巧被老师给发现了。老师没有批评我,而是走到我面前敲了敲我的桌子。看老师的眼神,我便知道,老师是想说:上课时,不要开小差要认真听讲。于是我立马就坐正了,老师看我坐正了,就回到讲台上继续上课。
还有一次,我们正在聚精会神地写自己的作业,突然老师走了进来,好像很生气的样子,手上还拿了几本作业,老师把作业放到讲台上之后,就叫我们把笔都放下。我感觉是要批评人的样子,我们就把笔都放下了。之后老师叫了几个人,狠狠骂了他们一顿,原来是他们字写得不好看。
老师我看着你,想着你,你是多么的善良,多么的美丽,多么的让人难忘啊!老师,您像蜡烛一样,燃烧了自己,照亮了别人;您像春蚕一样,奉献了自己,装饰了别人;你像粉笔一样,牺牲了自己,留下了知识;您像园丁一样,不辞劳累,培育了小花。
我忘不了您,我亲爱的赵老师。
老师我的老师的作文篇2
小学时,我们学校有个“著名”的老师在幼儿园时,我便在同学的交谈中认识了这位老师。
当时的学长学姐们都将这位老师“魔化”了,总是能听见他们讨论这老师的声音。“母老虎”,“女魔头”这些称呼都在这位老师身上出现过。但我却没想到,她竟会是带我走过小学四年时光的人。
升入小学的第一天,背着崭新的书包,装着沉甸甸的新本子与新书,怀着激动地心情,我脚步轻盈地走进教室。讲台上站着一位30岁左右,不算漂亮,但却有着独特气质的老师。我在想:这应该就是班主任吧。找了一个位置随即坐下,不一会儿,那位老师做了一个简短的自我介绍,“大家好,我是你们的语文老师兼班主任,杨新樱。”我愣住了,名字好像有些耳熟。转念一想,这不就是“大名鼎鼎”的 “女魔头”教师吗?
但是,在我于洋老师熟悉后,才真正的了解了她。
她在课堂上呼风唤雨,句句话都慷锵有力。如果与她单独谈话,你仿佛会看见她的头上长出了一对红色的角。
但它却是一位很好的老师。
随着我们慢慢长大,老师也对我们越来越严厉,二年级时,还有个同学因为被训而吓哭。但是她却会在你不知所措,伤心难过时,给你最贴心的安慰与帮助。
三年级时,我的语文考砸了,老师并没有表现出什么,我却认为,老师放弃我了。但在考试后的期末综合评价表的“老师评价”栏上出现了这么一段话:“你是个可爱的孩子,谦虚、踏实。同学们有困难时,你总会最先伸出援助之手。但有一点,经常会因粗心从而出现不必要的错误。如果能改变这个习惯,你一定会有更大的收获
爱你的朋友。”
自从这次后,老师在我心中的形象便出现了个360°大反转,我更爱与她交流,最爱上她的课了。
她便是我的双面人老师,我最难忘、最爱的人生教师。
老师我的老师的作文篇3
我想,“晴天霹雳”总是不鸣则已,一鸣惊人的.或许,这就是我的语文老师——梁老师的风范吧!看看梁老师,整天西装笔挺的,很严肃,但他一笑起来,又给人一种和蔼的感觉.
梁老师爱笑,但很多时侯都是“笑里藏刀”呢!在上课时,他每一次骂人之前,总是笑眯眯地说上两句,然后再逐个进行“人身攻击”(不信?问我们班的捣蛋鬼好了).
给我们布置作业以前,梁老师也是先“笑容可掬”地说上一气,然后说:“既然给你们阅读课,书柜上的书你想看什么就看什么吧.不过……”然后露出“诡异”的笑容来,“等到我检查读书笔记时,不要只给一两页我看哦.”(全场晕) (笑里藏刀)
嗯,别忘了我的英语老师——曾老师呢!如果说谢老师像“风”;梁老师像“雷”的话;那么曾老师就像“雨”呢! 因为呀,曾老师有时像“温柔的春雨”,老师只不过20来岁,上课时是我们的老师.下课时就像我们的大姐姐,她总爱和我们打成一片,关系早以超出了师生范围.甚至在我们去逛街、照贴纸相时,都能看见老师的身影…… 但是,曾老师有时就像“滂渤的夏雨”.每当我们成绩不理想或接近期末考时,老师就回请来她的“左右手”——试卷.磁带.阅读.记得在临近期末考的那段时间,每到自习课,曾老师都会“风风火火”地赶来,萧洒地甩下一大叠试卷…… (我们的大姐姐)
老师我的老师的作文篇4
教室里静极了,只听到“沙,沙,沙”的写字声。而哦,看着眼前的题目,笔尖已经在纸上呆了几分钟。在一瞬间,我想起了3年级的老老师。
老老师今年大概五十岁,两鬓已经斑白了。
老老师不喜欢测验,却喜欢在课堂上提问同学。如果同学回答得准确,深入,他就微笑着,仿佛在听着一首优美乐乐曲,然后在记分本上记下分数,兴奋.亲切地说:“好!满分!”;如果同学回答得不够深入,就关切地对他说:“别紧张,坐下想想,再想想。”一边说,一边点头。似乎每一次点头都会给同学们一次启示。
老老师是教数学的,他上课时很幽默。记得有一节课,那节课是讲“倒数的认识”,老老师讲得绘声绘色,讲着讲这,老老师两腿一叉,伸出右手的大拇指和食指,一翻一翻,然后对我们说:“同学们,你们看这个动作是什么?”“颠倒!”“对,倒数就是这个原理,把分子和分母的位置互相变换。”使我们不明白的地方都弄明白了。
你别以为老师没脾气。他生气的时候可吓人了,先是大吼一声,那声音震耳欲聋,眼睛瞪得大大的,然后用力地一拍讲台,;脸涨的红红的。我们知道,老师是为了我们好才发火的,所以我们一直努力学习。
一天,老师偶然把笔记落在教室。我为了满足我的好奇心,便打开看了看。上面写得密密麻麻的。为了使我们能轻松地学知识,老师您一定熬夜了吧;为了我们,您不持劳苦地工作。感想您,我的老师!
老师我的老师的作文篇5
我今年五年级了,有许多老师教过我,可我记忆最深的还是林老师,是我快上三年级时的兴趣班老师,也是我的启蒙老师。
林老师的眉毛淡淡的,眼睛大大的,水灵灵的,长长的眼睫毛很漂亮。她总是披着长发,带着发卡,在我印象中总是很美丽的,因为她是诵读老师,所以声音甜甜的。
她是一位知识渊博,经验丰富,和蔼可亲的老师。 有一次,林老师选我去参加校内语文知识竞赛,可我刚入座就紧张地直流汗,脑子一片空白。这时林老师拍拍我的肩说:“别紧张,你行的,在老师眼中你是最棒的,加油,我相信你。” 发卷了,我耳边好像又响起了林老师对我说的话,那些话以及对我充满信任的目光,在我脑海中一遍遍闪现。考试铃响了,我低头看起试卷,咦,看到最后一题它没做过啊,我可不会做呢!我费尽脑汁想了半天也没想到,可我知道这会让林老师失望的,我毫不气馁,一遍一遍地想,最终还是做了出来。过了一个半小时,考试结束了,林老师早早地在教室门口等我。我一出来,林老师就高兴地朝我挥手,对我说:“别急,我问过了你的试卷是第一份,十分钟后成绩就出来了,先在这里站一会,等等吧。”可我脑子里满是林老师考前对我说的话,她是多么温柔,多么和蔼可亲啊。不一会儿成绩出来了,全校第二,九十九点五分,林老师高兴地说:“你的成绩是我教过的学生中成绩最好的,我考前说过吧,你最棒了。”
林老师,是您让我这颗软弱的心灵变得越来越坚强,让我从此以后对自己充满了信心,谢谢您!
老师我的老师的作文篇6
我有一个作文老师,他教会了我怎样写人叙事,他教会了怎样汇景描物,他还教会了我学到了那么多的好词佳句,他不是别人,正是我的一本本作文书。
在我上一年级的下半年,妈妈从新华书店给我买回了一本叫《注音作文300字》的作文书。我一拿到手,就被里面一篇篇优秀的作文吸引了,同时,也开始了我与作文书的不解之缘。我每天放学后一写完作业,就开始拿起这本书如饥似渴地读了起来。妈妈叫我去吃饭,我都不想去。直到她气汹汹地闯进我的屋子,把书夺走,我才无可奈何地走到饭桌前。哎,连我以往最爱吃的红烧肉也没滋没味了。我的心还是被作文书给牵走了。我只好胡乱的吃晚饭,从妈妈那里求回作文书,我的心才开始活跃起来。记得有一次,爸爸的朋友来我们家里做客,他们好久不见,在客厅里放声大笑,高谈阔论。而我却被噪声困扰的烦躁不安,没办法,我只好跑到楼顶的平台上去看书。我边看边想,心跟随着书里的小作者一起欢笑,一起忧伤。全然没有听到爸爸妈妈焦急的呼唤声。直到天黑我无法看清书上的字时,我才依依不舍地回到家。心急火燎的爸爸妈妈看着我那懒洋洋的样子,什么也没说,只是摇摇头,笑了。
慢慢地,我有了自己的第二本,第三本,第四本作文书,我在阅读中学到了许多的知识,我爱上了作文,爱上了写作。我好几次参加了作文大赛,还都获得了奖呢。我知道,这都是因为我有一个好老师的缘故。现在,我从刚开始的看作文书到更广泛地看小说,散文,寓言等,书这个无声的智慧老师,指引着我成长的道路上的每一次进步。