作文虽然在写作上有不少技巧，但是也要结合不少优美段落的，写作文是能够让我们浮躁的心安静下来的，小淘范文网小编今天就为您带来了三年级上册猫的作文优秀6篇，相信一定会对你有所帮助。

三年级上册猫的作文篇1

“美丽的草原我的家，牛羊好似珍珠撒。”每当听到这首歌，我就想到今年暑假时和爷爷奶奶去草原游玩时那件最开心的事。

我们开车到内蒙古草原也是下午五点了，落日的余晖照在草原上，一望无际的草原，让人心情开阔，心旷神怡。啊!真想赋诗一首，只是却表达不来它的美。晚上我们住进了蒙古包，不一样的居住环境让我很兴奋，像爷爷奶奶提了很多问题，比如蒙古包为什么是尖尖的顶，它为什么用布围上，为什么颜色不一样?问到最后爷爷奶奶都有些不耐烦了。只能说：“宝贝儿，明天咱们问当地的叔叔阿姨好不好?”于是我带着不少疑问睡着了。

第二天，我将那些问题问了当地的叔叔阿姨，他们给了我答案。中午吃饭的时候，我看见蒙古包外有一辆模拟玩具吉普车，我真想开一下。然后我和奶奶说可不可以玩儿一下。奶奶说：“当然可以啊，你去问问那边儿的叔叔去给你发动一下。”我兴奋地跑向那个叔叔旁边和他说明了我的想法，他明白了我的想法后就把钥匙给了我，我既紧张又兴奋地跑向玩具吉普车，这时我先发动了它，呀!手心都是虚汗，我定了定神，接着拧了下油门儿把手发动，车子动了，哇，太好玩儿了，风在耳边划过，景色在眼前掠过，感觉自己像电影里面那些英雄骑着自己心爱的坐骑去完成任务一样。“宝贝儿，慢点儿，注意减速!”奶奶喊道。我听见了之后松开了右边的油门儿把手，车子的速度降了下来，然后我打了个转向往回走去，稍微加了点速度回到了起点。我从玩具车上下来了，但是却意犹未尽，还想再次体验一下那兴奋的感觉。但是叔叔却说不能玩儿了，充电才可以。

虽然不能再次体验那种兴奋的感觉，但我还是玩得很开心。

三年级上册猫的作文篇2

山中大王狮子召开会议，下一季度举行跑步比赛。动物们纷纷报名参加，其中兔子、猴子还有大象被分在一组。猴子知道后，轻蔑地对大象说：“瞧你这身肥肉，体重超标，跑起步来肯定会气喘吁吁，而我身材苗条，行动敏捷，你肯定跑不赢我。”兔子也没好气地对大象说：“我可是上届比赛的冠军，这回你肯定是我的手下败将。”大象听了他俩的话，并没有反驳，只是在边上沉默不语。

回家后，大象就开始进行训练。不管自己有多累，大象都坚持锻炼，而猴子却整天吃喝玩乐，好吃懒做，一直都没有训练，兔子也是每天打电游，玩得晕头转向，估计把比赛的事情给忘了。

比赛的日子终于到了，裁判一声枪响，他们便开始向前跑去，兔子和猴子领先，大象不慌不忙的向前跑着。过了一阵后，猴子就因体力不支，累倒在地上。兔子就因昨晚打电游打得太晚，没休息好，这下也筋疲力尽了，大象努力向前跑，经过冲刺后，第一个到达终点，当上了冠军。猴子和兔子觉得很没面子，灰溜溜地跑了。

我想大象获得冠军的原因，是因为他能每天坚持不懈地训练。而擅长跑步的兔子和猴子却每天玩耍。由此看来，“光说不练假把式”，行动才是最重要的，能产生巨大的力量。

三年级上册猫的作文篇3

这朵花，名唤微笑，是最温暖的存在；这朵花，名唤梦想，是最绚丽的存在。这朵花，花开便不败。题记

梦想这个词过于抽象，好似每个词都比不上它的绚丽，又好似每个词都概括不了它的缤纷。但是微笑却能。每个人都说微笑的人是最美的，因为那时的你最暖、最纯；每个人都说微笑的梦想是最美的，因为那时的它最真、最闪。

企业家说：微笑是员工应有的态度，梦想是企业的根本动力。一个出色的企业是微笑与梦想并存的。

植物学家说：微笑使我与大自然亲近，梦想使我数十年如一日不懈努力。若说植物是可爱的精灵，那么微笑着的梦想就是神奇的小魔女。

厨师说：梦想就像是未加装饰的菜肴，而微笑就是最完美的装饰。

哲学家说：微笑与梦想是最具魔力的词语，谁也无法给它们下绝对的定义。它们是鲜活、跳动着得生命。

微笑面对梦想吧！

当你两手空空来到这个世上时，你却不知道上帝公平地给了你一颗种子；当你年少无知高唱梦想时，你却不知道那颗种子早已含苞待放；当你在人生旅途中沉浮时，你却不知道它早已悄然盛放；当你白发苍苍回忆过去时，你却不知道那朵花依然绚丽夺目。

微笑面对梦想吧！

那颗种子名唤微笑，那朵花名唤梦想。它，既已花开便不败。

三年级上册猫的作文篇4

随着生活水平的提高越来越名的家庭有了小汽车，有的家庭甚至有两辆、三辆、四辆汽车，这么多的汽车天天在路上开着跑，道路交通也就越来越拥堵了。每天上下学的时候，学校门口都堵得水泄不通，犹如装在罐子里的沙丁鱼一样，我经常需要侧着身子穿过车流，才能走进校园。这祥久了，使我产生了一个想法：改变这拥堵的交通。

每天早晚上班族和学生们或开着汽车或乘着公交车急急忙往学校或公司赶，路上的汽车一辆紧挨着一辆，并肩排在道路上，把道路堆得就像停车场一样。前面的车子不走，后面的车就急得直按喇叭，每辆车都恨得长一双翅膀飞过去。我不禁想到长一双翅膀不行，长一双长腿是可以的。汽车的四个轮子就像汽车的四条腿一样，如果增加车轮和车身之间的跑离，就可以使汽车身比前面的汽车高;增加左右两边车轮的距离，就可以使车身变宽，能够跨越前面的汽车。这样的话，就可以使汽车长了“翅膀”一样，飞跃过拥堵的路面，快速到达目地的，这祥他们就都不会迟到啦。尤其对于一些特殊的车，例如追综犯罪闲疑人的警车，抢救病人的救护车等等，这样就可以使他们更加方便的办好事情了。

要想改变拥堵的道路，不仅要改变汽车还要改变道路。

有一次我在家里吃饼干时，突发奇想如果道路能像饼干那样有双层，到了堵车的高峰期时，两个重叠在一起的道路会自动分开，形成双层，这样可以增加汽车通行的.辆数。还有一次，我在机场大厅看到传送行李的传送带。不禁联想到拥堵的道路，如果把道路改成嵌入地面里的传输带，那么当汽车堵车时，传输带不就可以把堵在道路上汽车传送到没有堵车的道路上了吗?

所有的想法必须付诸实现才是好的想法，为了这个好的想法，我必须努力学习科学知识，让想法成真。

三年级上册猫的作文篇5

【学习目标】

１、能发现ＡＢＢ式词语重叠部分的读音变化，感受重叠的表达效果。积累ＡＢＢ式词语和成语。

２、读背《三字经》节选，大致了解意思。

３、猜字谜，激发学生学习汉字的兴趣。

４、启发学生善于发现别人的长处，通过具体的事情，真诚地夸奖别人，提高口语交际能力。

５、通过自由表达，锻炼学生的习作能力。

【课前准备】

１、教师准备数本不同版本的《三字经》。

２、学生带字典或词典。

３、学生搜集字谜。

【教学过程】

第一课时

口语交际

一、谈话引题

教师结合本堂课上两位学生的实际由衷地进行夸奖，让被夸奖的同学谈谈感受。

学生交流自己受到的最难忘的一次夸奖以及当时的感受。

教师小结。人和人之间需要互相欣赏。夸奖别人就是给别人送去温暖的阳光。因此，我们要学会夸奖别人。

二、讨论明法

引导学生联系前面的例子讨论：应该如何夸奖别人。

引导学生认识到，夸奖别人首先要善于发现别人的长处，要通过具体的事情真诚地夸奖别人。

三、分组交流

可按教室自然组分成四组。先想想小组里每个同学的长处，再用具体的事情来夸一夸组里的同学。注意小组里的每一个学生都要夸奖同学，每一个同学也都要被夸奖到。

四、全班交流

１、各小组推荐一名代表在全班说。

２、师生评议：

评议要点：要用具体的事情；要实事求是；要真诚热情。

３、对于同学赞扬的话语，请被夸奖的同学说说自己的想法。

五、填写“成长卡”

成长卡上分四栏：“教师说”“家长说”“同学说”“自己说”。同学间交换填后两项。

三年级上册猫的作文篇6

中山，光是咀嚼这名字就品味到一种雅致，庄重而不失情趣。再细看这里，你就会发现她处处散发着历史的韵味，久远而又馨香。

这里的街道那样安静，这里的行人那样稀少。但路旁错落有致的洋房、秋天里安静地落叶的绿树不论从哪个角度看都像是一幅沉静的油画，尤其七七街一带。在一个金色温暖的午后，漫步在有落叶的街道，欣赏雅致的房屋，感受像老照片一样的宁静和百年风华的积淀，岂不妙哉?

除了这夕阳西下时分的美景，中山区还有两处夜色美景，十分适宜傍晚散步，一是儿童公园，二是植物园。儿童公园和植物园都有“湖光山色”，也算在中山“相映成辉”吧。记得去年中秋之夜，全家在在儿童公园漫步散心。皓月当空，我提议作诗。言之再三，妈妈思衬片刻，吟出一句，大意是三人一同赏月。我吟的似乎是“湖光映月似镜明”一类。爸爸推说心无灵泉，言难锦绣，到一旁思量去了。后来诗被妈妈推敲再三，改得七零八落，也没有定论。爸爸冥思苦想，得出一句，可又不知接哪里才好，于是草草作罢。现在想来，当日湖对岸灯火辉煌，灯光和着月光影影绰绰地交融在湖面;这一岸却夜色甚浓，行人在垂柳中借着微灯月色穿行，也算最好的诗了。

让我记忆犹新的景色依旧是在儿童公园。那是一个由中老年人组成的舞蹈队。领头的老妇人每天傍晚六七点都带大收音机，站在队伍前翩翩起舞。看她熟练的动作就知道她以前一定有过曼妙灵动的舞姿。老妇人陶醉在舞蹈之中，自得其乐。老妇身后的人们虽然舞姿不那么优雅，也不像老妇人那样与音乐融为一体，可这不重要。她们每天在这里跳舞，跳得那么专注，这就足够了。

是啊，有着三景，中山，你还要什么呢?