作文是我们日常生活及学习时接触到最多的文章，作文写的整体结构完整才能得到高分，下面是小淘范文网小编为您分享的我和的故事作文500字8篇，感谢您的参阅。

我和的故事作文500字篇1

王老师打扮得很年轻、时尚，一点都看不出快奔50了。她心直口快，看见我们犯错误，直截了当，不留情面。

“我是不是忘了什么？”这句话正是王老师的口头禅。很多老师都会健忘，但这位不一般，她达到了能让人发疯的程度。

这天，她一进教室，我看神情就有不祥的预感。果然，她一开口，全班都如岩浆一样沸腾起来：“今天我打开电脑，发现两个相同名字的作文文件夹，为了保持桌面整洁，我不假思索删了一个。等我再次点开之后发现，保留的是未修改版，精心修改的反而被删掉了，而且无法恢复。”得知这个爆炸性消息，我们都惊呆了，因为修改的文章是需要上传班级公众号的，怎么办？

王老师见我们一脸死灰，忙为自己辩解：“是呀，犯了大错之后，我连想死的心都有了。”紧接着她挤出一丝苦笑补充道：“今晚只能麻烦大家回家把修改版文章打下来，然后发给我。记住，一个标点都不许少啊！”全班再一次沸腾：“王老师，我今天有补课呢！”“对啊！对啊！今晚我可不想通宵！”“王老师，害人不利己啊！”“没错，王老师，你也太糊涂了吧！”空气中弥漫着强烈的火药味，许多同学站起来提出抗议。王老师把脸一板：“要死一起死！”听完这句话，45个人都哑口无言了……

说实话，王老师是个不错的老师，但要是能不这么糊涂的话，估计就十全十美了。

我和的故事作文500字篇2

当我进入六年级的时候，我们班又换了个粗声粗气的数学老师——————高老师。

高老师不但姓高，而且个子也很高，同学们看她的脸都要仰着看。更让人不可思议的是她的嗓门也高。这样的老师一站到讲台上，目光里透露出几分煞气，紧闭的双唇无言自威。她对同学们的要求那就更高了。

如果有一个同学的字没有写好，高老师就会大声地喝叱：“你们班是六年级最差的一个班！”弄得同学们怨声载道，那个犯错误的同学呢，更是无地自容。

有时，下午放学后，教室里只剩下一个同学在做作业了，高老师也会语调粗声地辅导那个同学。

高老师的语调不但高声，而且语气也高犷。如果有同学错题错得可笑的话，高老师就会对那个答错题的同学先怪笑一声，然后再臭骂一顿。弄得人毛骨悚然。

我们的高老师是生不得气的。如果她一生气啊，你看罗，她本来就是火爆性格，连说话都像豆子一样，噼噼啪啪，节奏急促而响亮。要是生起气来啊，那可不得了，就像地震似的恐怖，我们学生就像老鼠见了猫似的，不被她骂晕、打晕，也要吓晕！

我们也知道，高老师这样待我们也是为了我们好。她恨铁不成钢啊。但也不要对我们太凶了。这样不但对自己的身体不好，而且，我们一见到您就怕上数学课，带着恐惧心理能把课上好

我和的故事作文500字篇3

书被我称为世界上最好吃的“零食”。为什么这样说?听听下面的故事你就知道了。

那天，老师在课堂上说：“你们回家让父母买《绿山墙的安妮》或者《窗边的小豆豆》，并把它看完。”

对于看书，我不太喜欢。所以买书的事打算不想和妈妈说的。

回到家，饭桌上躺着一本书——《绿山墙的安妮》。奇怪，我差点把这件事忘了。可没有想到语文老师把这个事情发在了微信上去了，妈妈就提前买了。我说：“妈妈，你买这些书都是浪费钱的。”妈妈说：“你看一下吧，书都买回来了，要是不看，不是更浪费钱吗?”我就听了妈妈的话，打开书看了一眼，很快就喜欢上了它。我把书抱进了我的房间去了。我的妈妈看到我这么奇怪的事就先没有管我。

回到房间，我再把书打开，翻开了第1页，就想到了一句名言“读书有三到，谓口到，眼到，心到。”

“呯”爸爸回来了，妈妈和爸爸在说话，我一想就知道妈妈一定是说我的怪事情。爸爸叫我出来。我问什么事情?老爸说：“你妈妈已经把你的怪事一五一十地告诉了我，你别装做什么都不知道，我是知道的，只要你有一本喜欢看的书就会24小时都在看，你说我说得对不对?”我说：“对，你说的全对!”“我会把我和你的对话也一五一十的告诉你妈妈的。”妈妈怕我眼瞎，就把我的新书和旧书一起丢进垃圾桶。看着我就心痛。这时，我灵机一动，想到了一个办法：我以出去玩为借口，把妈妈丢在垃报桶的新书装在一个袋子里，然后偷偷藏起来。如果妈妈问这个是什么的话，我会说是朋友送我的一些笔而已。这个办法果然行得通。

我回到了房间里，把新书都藏在床上，用被子盖住。每个晚上我都熬夜看那本《绿山墙的安妮》。白天，我把它带回学校，下课的十分钟，我只用一分钟喝水，不与同学说话，把所有的时间都用在了看书。在这个情况下，我用了三天三夜就看完了这本书。

?绿山墙的安妮》这本书真是我吃过最好吃的“零食”了，我好像把所有的智慧都吞了下去。我真感觉自己变聪明了。

我和的故事作文500字篇4

早晨，阳光明媚，万里无云，我拿着伞高高兴兴地出门了。

中午，同桌越过了“三八线”，于是我和他大战三百回合。我拿出了我的伞，我使出了葵花点穴手，向同桌戳去。同桌敏捷地躲过了攻击，我的小花伞撞到了墙壁上，“骨折”了。我看了看变了形的小花伞，心想：天气这么好，应该不会下雨吧。我把小花伞扔进了垃圾桶里。继续与同桌打。我使出了真正的“葵花点穴手”，我用手指去挠同桌的肚子，“哈哈哈……”同桌痒得躺在了地上，连声说：“女侠饶命!”我这才罢手，扬长而去。

下午，从远处飘来了一朵乌云，接着一大片乌云遮住了太阳，真是“四月的天，娃娃的脸，说变就变”。刚才还是艳阳天，现在就下起了雨。“轰隆隆”一声雷响，接着闪电就像银蛇一般，想把天空劈成两半。闪电把云朵划破了一个大口子，“哗啦啦”!雨水一下子倾倒了下来，闪电，雷声，雨水，成了一首：“雨天交响乐。”我的心情就像这天气一样，充满了焦虑。我安慰自己，放学的时候天应该晴了吧。

“叮铃铃……”欢快地放学铃声响了。雨一点也没小。我看了看垃圾桶里的小花伞，很后悔。今天妈妈有事，爸爸又去出差了，这可怎么办呀!我急得像热锅上的蚂蚁，急得团团转。这时，同桌出来了，幸灾乐祸地说：“看样子，某人明天要感冒咯!”同桌撑开了伞，边跑边说：“啊!让暴风雨来得更猛烈些吧!我要做风雨中的海燕。”我白了他一眼：“由你这么胖的海燕?”他吐了吐舌头跑了。坐在空阔无人的教室里，有一点想哭。这时，同桌又回来了，说：“詹竞儿，我们一起回去吧。”哼!男女有别，我才不呢!虽然嘴上这么说，但心里还是很想去的。“别倔了，今天这雨是不会停了，走吧，走吧!”到家了，同桌半边身体已经全湿了，我刚想开始扣说为什么，同桌打着雨伞已经跑远了。

就是那把倾斜的伞，奏响了一首：“友情交响曲。”

路上，我老感觉伞往我这边倾斜，我把伞往同桌那边靠了靠，我抬头看，发现这时的天空是天蓝色的，而同桌的“天空”则是一半蓝，一半灰，“灰色的天空”下面，她已经湿漉漉了，头发上涌着水珠，衣服也全湿了。我挽紧同桌的手，朝他靠了靠，把伞往他那边倾斜。

我和的故事作文500字篇5

老师，一个普通却响亮的称呼，却蕴含着浓浓的情意。我们若是一朵娇嫩的鲜花，老师就是一位辛勤的园丁;我们若是夜里迷路的人，老师就是这夜里的一盏明灯;我们若是一只小鸟，老师便是这蔚蓝的天空。

令我印象最深刻的是四年级的语文老师——谢老师，她有着一条可爱的马尾辫，一双清澈乌黑的大眼睛。当我遇到挫折时，她总是投来关切的目光，她亲切有力的言语让我备受鼓舞，她温和坚定的目光激励着我不断前行。

还记得那天，我期中考试考得很糟糕，作文都没写完，失分很多，我很沮丧，整天上课都显得无精打采，这一切被细心的谢老师看在眼里。放学后，当我走过值班室的时候，谢老师把我叫住了，我担心极了：“哎，谢老师叫我过去，肯定会严厉地批评我。”我已做好挨批的心理准备，拖着沉甸甸的步伐，吃力地走到老师面前。

“思彤，”谢老师竟然笑了笑，亲切地说，“你过来一下，我想和你讲讲作文的事。”老师温柔的话语，让我紧张的心情一下子放松了不少。她把手搭在我的肩膀上，语重心长地说：“虽然你这次考试考得不太理想，但是不能就此灰心和放弃，学习的路上肯定会遇到困难和挫折，你要学会勇敢地面对!考差了并不可怕，只要你善于发现错误，及时改正，就一定能成功，失败乃成功之母……”

老师的一番话让我豁然开朗，我仿佛从她美丽清澈的眼睛里看到自信和坚强，一股暖流涌上心头。

接下来的日子里，我时刻铭记老师的教诲，加倍地努力学习，在期末考试时，我果然没有令老师失望，考出了全班第一的好成绩，谢老师的每一句话都深深地印在我的脑海里，成为了我最大的学习动力。

我和的故事作文500字篇6

“教师”这个词在如今学生们的眼中或许不是个令人亲近的词汇。小学时的我也是的，见到老师时会不由自主的紧张、发抖。直到上初中后，与导师的见面才让我打消这个顾虑。

开学时的入学教育，拓展活动时的一个项目是攀爬一个高架。同学们陆陆续续地从高空返回地面，或意犹未尽或松了一口气，放下心中那块石头。待最后一个同学挑战结束后，一些同学突然将视线转向了一直在一旁拍照留念的老师。

“老师，您看我们都挑战完了，您也别总拍照，上来锻炼一下嘛。”一位同学笑着，用一种“老师我是为您好”的表情提议。

大概是入学以来的气氛十分轻松愉悦，我们也便纷纷放下了心中诸如“这么对老师开玩笑会不会惹怒老师”的顾虑，围在老师身边叽叽喳喳的讨论，劝老师去体验一下。

而老师照例用了“老师年纪不小了不合适”的话语推脱，当然这被同学们坚定地反驳了回去。于是老师没再推脱，便如同学们一般踏上通向高空的台阶。我认真地注视着老师的一举一动，看着他迈过悬空木板的身影，虽然不那么矫健，却足够坚定，他炯炯的的目光在向我们诠释着“坚持即是胜利”的人生真谛。他这一刻的表现突然无法将他与从幼时起就总被赋予处处严肃认真、没有多少笑容的刻板印象重叠在一起。

回家后，我翻看着老师吊在绳子上与我们的合影，脑中以偏概全的形象灰飞烟灭。直到现在我还记得这件事。

老师上课时对我们开的玩笑，学校中的活动老师与我们一同参加时的样子，对我们担忧的表情……我都历历在目。就如同我和导师间的这个小故事，它们编织在一起，抹去儿时的恐惧，将初中以来我的老师们的剪影摊开，取代了那些被抹去的。这些都是由我的记忆组成的。

老师并不只有一种。不管怎样的教学方式，教师们的出发点总是为了培养出优秀的人才。仅凭这一点，老师便值得我们尊敬。

我和的故事作文500字篇7

如果让我对书说三个字，我会对它说：我恨你。如果要在这份恨上加一个期限，我希望是一万年。其实，对于书，我真的是又爱又恨!

爱当然是爱读书，恨嘛，就是读书误事了。

一天，我自己坐公交车去兴趣班。在车上，我拿出新买的《福尔摩斯探案集》，津津有味地看起来。不知道过了多久，车停了，司机大声喊道：“终点站到了!”我这才从书中惊醒——我坐过站了!再一看手表，唉，兴趣班都快下课了。

还有一次，我正在看《西游记》中的三打白骨精，妈妈让我去超市买盐，并承诺剩下的钱归我。去超市的路上，我边走边想书中的故事情节，结果，到了超市，我竟然忘了该买什么。算了，买袋糖吧!回到家后，妈妈不但收回了剩下的零钱，还扣了我的零花钱去买盐。

最悲惨的一次经历发生在我写作业时。那晚，我在写作业，无意中瞄了一眼书架上的《三国演义》，心里感觉痒痒的，就忍不住把《三国演义》拿下来，贪婪地读了起来。时间一分一秒地过去，我依然沉浸在书中。突然，一声“炸雷”在我耳边响起：“都10点了，还睡不睡觉了!”妈妈在我身后怒吼着。啊，10点了!我立马丢下书，开始奋笔疾书写作业。可是，那天的作业实在是太多了，我12点才写完。后来，我疲惫地爬上床，在梦里，赵云和曹操的军队打了一个晚上。第二天早上，我就变成了熊猫眼。

虽然想起这些事，我就对书恨得牙根痒痒，可是我又怎能不爱书呢?在过去战火纷飞的年代，只有饱读诗书，拥有智慧，才能取得胜利。而在现在的和平年代，我们只有多读书才能更强大。书就是我们的武器，我们的盔甲，让我们在人生的道路上无往不胜!

我和的故事作文500字篇8

相信大家都和自己的同桌有过“明争暗斗”这类的事吧!今天，我就讲讲我与同桌之间的烦心事。

我的同桌是狄通，他上课喜欢搞小动作，有时候可以把人气“死”。

有一次上英语课，我正在听讲，可是狄通的手痒痒了，他开始“入侵”我的桌肚。我用手打了他一下，狠狠地瞪了他一眼，用眼神说：“你再动一下，试试?”没想到，他还不服输，继续入侵。这回我真生气了，使劲地踢了他一脚。这一脚不得了，连后面的徐亦辰都吓得把眼睛闭上了。但狄通是“硬骨头”，不服输，开始抢我的糖，我赶紧把糖收到我的秘密夹层里。

……

“叮铃铃——”下课了，我长舒一口气。但好景不长，下午第一节音乐课，“战争”又开始了。

这回，他不用肢体斗争，用的是手势。(因为动作会被老师发现。)

他一上课就给我竖了个中指，向我吐了吐舌头，我简直要被气晕了，气到没话说。隔了一会儿，他又问：“你知道你等于什么吗?”我没理他。他说：“1000除以4，就等于你。”我开始没反应过来，一会儿我想：1000除以4?什么意思?我明白了，1000除以4等于二百五!我气得差点冲他喊出声来。狄通看到我这个样子，捂住嘴巴哈哈大笑。

“你!——”我指着他说。

同桌就是同桌，每天都有矛盾，我们应该如何化解呢?这个问题我到现在都没想出来，同学们，你们有好办法吗?