我的人生作文优秀6篇

时间:2023-06-14 10:08:07 分类:作文大全

只有将内心的感悟梳理好,才能写出优秀的作文,为了不断提升我们的个人能力,一定要将作文写好,下面是小淘范文网小编为您分享的我的人生作文优秀6篇,感谢您的参阅。

我的人生作文优秀6篇

我的人生作文篇1

三岁时,我正在客厅里“大闹天宫”!忽然,听到电视里传出清灵灵的水声。我不由自主地转过头来,电视里闪烁变幻的舞台中一只“孔雀”在溪边正梳理着自己的羽毛。

这位舞者优美的舞姿让我着迷!我兴奋地抓住母亲的衣角撒娇的说:“母亲!母亲!我也要学!”。母亲摸着我胖嘟嘟的脸蛋说:“行!行!正好也帮你减减肥!”我的人生规划第一步就在这不期然中开始了!

没想到刚开始就让我吃尽了苦头!压腿就是舞蹈的基本功之一。大家做的千姿百态。我腿刚下到一半,就觉得大腿上的肌肉被死命的拉扯着,再也不想动一下了,可又不敢收回来。老师发现我那“八”字形腿,跑过来毫不客气地“帮”我用力的下压。我疼的张大了嘴,紧紧盯着老师的手,真想一下把她的手推开。我咬紧牙关坚持着,老师看我的腿有些松动,接着又往下压,再坚持着……似乎过了一个漫长的世纪,老师终于走开了。我赶紧趁机把腿打了一个弯,放松的一点的腿好像不是我的了,比刚才还要难受。两个月以后,我已经能做漂亮的“一”字形了。

接下来的练习虽然很苦,然而我是一株在劲风中成长的小草。高踢腿、控腰、俯卧抱腿……

六个月以后,我已经熟练地掌握了基本功。心想,终于可以像杨丽萍老师那样自由的舞蹈了!但老师告诉我说:“这还不够,仅仅只是个起步而已!”

转眼之间,舞蹈已经陪伴了我七年了。我对我的人生规划就是成为一名优秀的舞蹈老师,因为我热爱舞蹈,我想把我的所学交给热爱它的人!

现在我已经是学校舞蹈队的主力队员了,每周都按时参加训练。我们已经编排了很多舞蹈,老师不厌其烦地扣动作,设计队形。我们还受邀走出校门去参加过各种舞蹈表演!

现在杨丽萍老师的舞姿仍然让我着迷!将来我准备报考舞蹈专业,学习专业知识。毕业之后我将真正成为一名合格的舞蹈老师,一生跟舞蹈相伴、相随!

我的人生作文篇2

每个人都应该有自己的目标,有了人生目标,我们才能有奋发向上的动力,才能向着一个方向前进。而那些没有目标的人,只是在人生的道路上漫步,没有明确的目的地,真正成为了一具行尸走肉,他们在自己的道路上无所事事,悠哉悠哉,到头来就只能是竹篮打水一场空。

如果制定好明确的目标,就等于成功了一半。所制定的目标一定要要不可及,一步一个脚印,踏踏实实的走向成功。“30岁之前我要做什么?”“30岁之后我要达到个什么警界?”这些是目标,而“这周我将要做完什么事”或“今天我要背过哪个题”这些也是目标。而凡目标都要切实可行,而且要紧贴实际,要具体到某一领域,不能太笼统。有一点要记住,制定目标前一定要想清楚,想明白,目标一旦制定就不要再更正。直到达到所制定的目标,再去换一个新目标。

明确的目标背后,将会是艰苦的奋斗。在奋斗的过程中,意志不可动摇,要执着前进,永不言弃。如果在奋斗的过程中失去了信心,或者意志不坚定,必将会最终导致失败。而失败之后又放弃了目标,连最后一点儿希望的火苗都被你熄灭,何谈成功?所以,当我们没有达到目标时,就要思考一下,到底我是哪一环节出了问题?是不专心去做,还是不信任自己,意志不坚定?也可能问题出在目标的制定上。

如果达到目标,不论是大目标还是小目标,就证明你已经成功,这时,不骄傲,同样的,静下心来思考,我为什么能成功?我是如何做到的?然后牢记总结经验,再重新制定新目标,这就是你所谓“成功的秘诀”了。成功就是把简单的事情重复做。也可以运用别人成功的秘诀,当作通向成功的一条人生轨道,不过没有自己的亲身实践,很难想像得到它真正的好处。

每一个成功人士的背后,都是你看不到而且想不到的困难,他们的付出、心酸、汗水远远超出你的想像。现在还不晚,制定好目标,摸索着、探寻着,前进吧!

我的人生作文篇3

我觉得很累,就躺在了床上,慢慢地进入了梦乡。

在梦里,我成为了一名赫赫有名的玩具设计师,有很多人都来找我设计。一天,一位爸爸要我设计一个与众不同的芭比娃娃,送给他的女儿当作生日礼物,我爽快地答应了,并对他说:“放心吧!三天后来取货。”

我全身心投入到设计之中,三天后终于完成了。看着设计的作品,我非常满意:她身体非常柔软,说有多美丽就有多美丽,她还有一个遥控器呢!遥控器上有许多按钮,可以让我设计的芭比娃娃变大变小变胖变瘦,当然,旁边肯定少不了复原按钮啰。此外,还有唱歌跳舞按钮。她还是个定时闹钟呢,只要把时间调好,当到了时间,可爱的芭比娃娃就会变唱歌跳舞把睡梦中的同学叫醒。

三天后那位爸爸如期而至,取走了我精心设计的芭比娃娃。当他的女儿收到了这个不同寻常的生日礼物,小心翼翼地拆开并阅读了说明书,开心地蹦了起来。那位爸爸对这个神奇的芭比娃娃很惊异,忙找来了我的名片,打通了我的电话,对我说:“谢谢你,高明的设计师,是你让我的女儿开心高兴,过了个特别的生日!”我对他说:“我是设计师,做好玩具本来就是我的责任,你不用谢我,再见。”

电话一挂,我就从梦里醒来了。

虽然这是梦,但是我相信我长大后一定能设计出这样的玩具,有可能比这还好呢!

我的人生作文篇4

我们的城市里都有着各种各样的儿童乐园,它们深深吸引着我们。可在我的梦想中,我却想要建特别的、和现在不同的儿童乐园,相信你一定会想去参观参观的!跟随我的脚步,来吧!

我的儿童乐园叫“快乐之都”,一进大门,首先映入眼帘的是动物园。这里有着全世界所有的动物,狮子在弹琴,兔子在跳舞,小鸟在唱歌……好不热闹!而且,在这里动物们可以和小朋友们一起开音乐会和玩游戏,因为,这里的小动物一点也不凶,还非常温顺、亲热哩!

乐园里有一个魔法屋,里面的床是蛋糕做的;被子是彩笛卷做的;枕头是鸡蛋饼做的;窗子是甘蔗做的;墙壁是苹果做的;水龙头流出来的全是果汁和可乐——你看,多么有意思的魔法屋啊!

快乐屋是一个可以活动的教室,孩子们坐在树阴下、草地上、花丛边听课,做作业。老师闻着香味,呼吸着新鲜的空气为我们讲课。累了,就逗逗猴;闷了,就对着美丽的蓝天大喊几声;自然课,我们在小溪旁观察畅游的小鱼;音乐课,我们和小鸟比唱歌;体育课,我们在草地上赛跑、打球、跳绳——教师就是大自然,学习就是生活。老师不必粉尘沾发,学生也不必如笼中之鸟,一切都是愉快、自然的。

这就是我设计的快乐之都儿童乐园。很好吧!虽然这还没有成为现实,但我相信我一定会美梦成真的!

我的人生作文篇5

时间过得还真快,几个月前还是小学生的我,转眼就毕业,成为初中的学生了。以后就要开始紧张的学习生活了,再也不能像小学那样逍遥自在了。所以,无论对小学的生活有多依依不舍,点点滴滴,我只能把它埋在心里,收拾心情读初一了。

初来乍到的我,对这个陌生的学校真是一无所知,只得虚心听教了。老师的开学演讲真是如同醒世惊言,我们都被激起了斗志,两个月了,我在家整天吃喝玩乐,简直一定人生目标也没有。没有了目标,那边仿佛没有了灵魂,活着有什么意思呢?无论我以前有多少缺点,都得改正,因为这也是脱胎换骨的好机会啊!

刚开始学习当然不适应啦,一天要在学校学习13小时,累死啦......但学习怎么能够叫累呢?我一定要努力奋斗!语文数学是我最擅长的科目,所以一定要保持成绩的稳定,不能落后与别人。有空的话,要多看一些名著或做习题,增加见识,巩固知识,再加以复习,应该可以把成绩拉上去。

英语是我的弱项,主要是我不懂音标是什么,也不会读,而且我懒,不想学,所以搞到如今的田地......当现在不能不学了,应该虚心去学,去感受,才能学有所成......

另外,上课一定要专心,分神是最大的敌人,一定得克服它。还有多到图书馆充电......

按以上做,我相信一定会把成绩拉上来的!

我的人生作文篇6

人生来就是踏出人生的第一步,而往往人生既短暂又坎坷、既坚强又脆弱、既快乐又失落、既善良又狠心、既神奇又平淡、既美好又苦涩、既博爱又妒嫉……

人生下来,走的路总是弯弯曲曲,没有一点线的平直。时光短暂,而往往都再浪费青春和时间,包括我,人说,人要有目标才会进步。当然,我有目标,但是我却行动不起来,只说不做,出生到现在,经历坎坎坷坷,却没有一点进步,直到遇到我班主任,让我燃起了行动目标的火花,让我坚决了这一目标,努力前进。人生几何,要想行动就必须要有目标去实现并制定一个人生规划:

(1)把我所学知识稳固,但并不再是死记硬背了,要理解性地去背,去懂得它的意思;

(2)我一直懂得、相信一句话人美只在内心不在外表,所以我追求这种美,尽我所能帮助他人,既能帮助别人,自己又快乐;

(3)人生在世,就需要朋友,所以我会一直寻找这一真知己,知己难求,我会以我真诚的心去对待;

(4)中学生要想跨出成功的一步,就必须要有一个真实的好成绩,所以我会竭尽全力,超越自己,因为最大的对手不是别人,而是自己,每天超越自己,每天都有进步,积小成多,离成功又进了一步;

(5)在心里制定一个现成要考的理想学校,为此奋斗,那么你就会进步更快,所以我目前为新华重点高中而奋斗,为我的大学而努力,为我的人生而一点一滴地去进步;

(6)在学习过程中,一定会遇到许多问题,所以,我一遇到难题,我就会绞尽脑汁,再不懂就去找同学,老师帮助,直到真正明白后才不追问,绝不能不懂装懂,但也不能因为一个难题而耽误下一个知识点;

(7)要学会真假,人生险恶,要会辩善与丑,制造一双明亮的眼睛,看透别人的内心世界,防范于未然;

(8)当今社会,一定有很多恐怖分子,所以一定要学会保护自己,并要机智勇敢地去面对他们,并要临危不惧,学会自救;

(9)学好知识,为国家栋梁作贡献,建设更美好和谐的家庭——社会——国家。

这就是我的人生目标规划,以后会好好发挥自己的`才能,说到做到,才是人的精神品质。

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