我们只有洞察好生活中的细节，才可以写出优秀的作文，在学习时代，同学们一定都时常接触作文，以下是小淘范文网小编精心为您推荐的以欣赏的作文推荐8篇，供大家参考。

以欣赏的作文篇1

走在回家的路上，阴风一点点侵占着我的身体，心头莫名地有一丝烦躁，我捂紧颈口，加快脚步向前走，单调的地面。

让我眼睛有些疲乏，但我很快就有了新发现——路口的转弯处有些枯黄的东西。定睛一看，原来是“秋”的杰作罢了，值得遗憾啊!我无法从他们的身上发现原来的艳丽，只觉得心头微凉。这美妙的花朵竟然要遭受秋风的这般折磨。我止住脚步，拾起其中的一片。她静静地依偎在我的手心中，花瓣已经散落了，秋风的刮动让她无法再延续生命，她紧紧地缩成一团，枯败不堪，任何一击，都会让她碾化为泥土。这么可怜的小家伙，我不禁感叹道。风又一次在空中放肆，又是一片花朵飘散于树下，静静的投入大地的怀抱，睡着了。我抬头一望，唯有一颗孤零零的大树。压枝已经凋落不堪。我静静地走了走了，静静地……

几周后，我再一次走在哪一条大街上，当我途经那棵大树时，又突然想起从前凋谢的花儿，便抬头凝望，心头终究是一阵落寞——眼前还是光秃秃的树干，甚至连当日唯一几朵残留于枝丫的花儿也化为尘泥。隐隐地看见树丫处有些绿油油的东西，带着一丝好奇，我凑上前去。嘿，是带着鲜气的果子。我兴奋地抿抿嘴角。果子虽不多，但她们渺小的身躯却打破了这份寂寞。我不舍得走开，于是在那儿伫立着，好久，好久……

花去果来，尽管花的离开会带来遗憾，但果子的到来却恰如其分地在遗憾中渗入美丽。花之所以美丽，不止是外表的艳丽与气味的芬芳。当她为了果子的生命而放弃自己的生活时，才是最美的，美得让人折服，美得让人铭记。他留下地是一段温馨的回忆，是一阵诗意的遗憾!

梦里，我仿佛再一次看到那片片花朵，华漫轻盈，翩翩起舞。在我心中，一直有一种对他们浪漫而特别的回忆，想象着根生于大地之花我走在回家的路上，还是那条街，依然是那棵树，不变的是，我总会驻足于树下赏花之灵气，知花之灵魂。于是，生命之中就不再有遗憾。在这永恒的瞬间里，我便长大了……

以欣赏的作文篇2

沿着绿树成荫的小路漫步，让微风吹拂脸颊。回望晚风，听听大自然的心跳。

喜欢这种朴实无华的美，喜欢枫叶的沙沙声：喜欢影子，喜欢幻觉，喜欢竖琴琵琶配玉盘，喜欢巴比特牙时期的山流水。只有在这种优雅中，你才能听到花开的声音，阳光落下的声音，与美丽的大自然对话的声音。

哦！我美丽的天性。你说你不喜欢单调，所以有杂花生树，有一群莺飞来飞去的南方春光；你说你享受冬天，所以北方有一个冰千里雪千里的寒冬；你说你不愿意孤独，于是有一只老虎在山中鸣笛，有一只鹰在天上打鸣；你说你不想小心眼，所以你有海纳百川的胸怀和站在墙上的气度

喜欢江南的阳光，喜欢袖手旁观的梅雨池，喜欢朱自清笔下的绿陶醉，喜欢坐在西湖边听刘郎和黄鹂的对答。哦！可爱的大自然，因为你，我可以过桥流水，可以走古道，可以倚马；因为你，我可以执长剑，独立写，感受风和水的悲凉；也因为有了你，我可以手里拿着画笔在船头赏花，赏韵，享受斜风细雨不需要回报的闲适。就是因为你，我才能感受到桃花源的宁静与美好。也是因为你，我才能看到岳阳楼的澎湃；还是因为你，我才能体会到，醉酒的意义，并不是酒的休闲意义。

我喜欢北方的冰雪世界。只有在冬天的寂静中，我们才能抛开烦恼，走进抒情诗的意境。只有在冬天的白色世界里，才能感受到来自世界的灵活，重温童年快乐的梦。走在呼啸的山风中，可以感受到大自然的粗犷和旷达。尘埃落定，铅被冲走了。每一场雪后，它似乎都在身体和精神上受洗。

哦！我迷人的天性，怎么会不喜欢你呢？山虽坎坷，我仍喜欢你的巍峨；虽然海中有浪，但我依然喜欢你的浩瀚；虽然沙漠里有沙尘暴，但我还是喜欢你的浩瀚；虽然森林里有野兽，但我还是喜欢你的神秘。因为你，世界上有无尽的风景，有另一种多彩的生活。

哦！自然愿意听你一辈子。

以欣赏的作文篇3

欣赏是一种真心，欣赏又是一种美德，我相信每个人都有去欣赏某个景物或事物、人等。

欣赏某个事物要从它的各个方面去看，只有这样，你才能够发现得到它的美，也才会明白它美在何处。

比如，那高雅纯洁的马蹄莲，温情多皱的康乃馨和雍容神秘的黄玫瑰，只要你学会了欣赏这些，就知道它的美有很多。夜阑之时，花儿沐浴在凉风和月光中，静静地在枝头舒展、开放。梅雨时节，南方随处可见的蔷薇用它纤细而坚韧的枝条画出美丽的弧线，一丝丝、一蓬蓬地渲染着砖墙，渲染着院落，渲染着天空。“生活中不是缺少美，而是缺少发现。”如果有了欣赏，这世界将更美好。仙人球和令箭荷花的美是秀逸而悲壮的。只要你仔细地欣赏或观察就知道它们默默地奋斗多日，只为美丽一次，花开瞬间又匆匆凋谢。但那瞬间辉煌会照亮以前所走过的路，赋予所有苦和累以新的价值。

而且欣赏有很多对自己的好处。如果你仔细观察，就会知道：苍茫雪天间飞翔的野鸭和冰天雪地里泛出新绿的芦苇，单是那从一片银装素裹中拱出的柳芽便是以给人美的震撼。有的人说大海是一本书，其实书更像大海。浏览它，你欣赏海之景；细读它，你品尝海之味；思考它，你感受海之韵；牢记它，你便拥有了海之磅礴、伟岸。

在我们班上，有一个女生，她的成绩相当的糟糕，糟糕到考试时科科挂红灯，严重的科目，比如数学，还有得个位数的情况，让数学老师对她是超级无语了。数学老师也多次向班主任反映她的学习情况，说这个学生简直是没办法教了。班主任是教我们语文的。他对这个女生的情况当然是一清二楚了。但他也没办法啊。老师都已经找这个同学谈了不知道多少次心了，也安排了一个成绩好的学生做她的同桌，以便时时能帮助她，督促她学习。而且就语文学科也给她开了小灶了，但她的成绩仍然没什么起色。所以，同学们都有些瞧不起她。她自己也很自卑。但是，她人长提还比较漂亮，歌也唱得不错，老师就让她当了我们班的音乐委员，而且把元旦文艺汇演的大事也交给她来办。结果，她觉得自己终于有了用武之处了，就认认真真地办起了这件事。结果，她选出了八名同学，进行舞蹈排练，居然让我们班的元旦节目选上了，而且在正式演出那天取得了全校第二名的好成绩！她下来后跟我们说，这次，真是感谢老师给了她这个机会，她以后一定会在学习上也这样，认真、刻苦、勤奋，一定能学好的！

欣赏的力量很大，所以我们要乐于欣赏，更要学会欣赏！

以欣赏的作文篇4

昨晚快入睡的时候，刷了一下微笑小天使的`讯息。

一个有着优秀底子的人，真的不怕被埋没。

即使他很久没有出现了，可之前留下的作品因为质量好，给了欣赏他的人咂舌品味的机会。

也许这就是他所说的：工作的时候认真工作，当不工作的时候就全身心地投入到生活中。

正是因为在做本职的时候，逼着自己做到最好的状态，才会让那些作品即使在岁月的洗涤中也不会褪色，即使被有心人用放大镜想去挑刺，却发现只是徒劳。

于是喜欢他的人也经常用那句话调侃道：你不在江湖，江湖上却有你的传说。

的确是，当投入到生活中时，他真的就不出现在大家的视野中，而是默默地提升自己，他明白厚积薄发的道理。所以，当大家呼唤他出现的时候，他可能根本就没有空沉浸在网络上，当工作需要他出来做些互动时，他能再次做到让人一见惊艳的感觉。

在宅的日子里，他一样在为了下一个工作做着准备，自律，运动，然后我们看到了他在那段”消失“的时间里的成果。

这就是典型的，说的比做的少，努力用行动来砸碎流言蜚语的人。

欣赏这样的人，真的能被他的正能量所感染到。

以欣赏的作文篇5

慢慢走，欣赏啊！窗外刮起了大风，残落在大地上的枫叶被风袭卷，风舞在昏黄的上空。此时，我正踏着轻轻的脚步，走在秋色里。抬头张望天空，慢慢走，慢慢欣赏。这条泥泞的小路，有弯曲不齐的脚印，令人浮想联翩。

回头望望，发现，人生漠漠却不平凡。这条路并非好走。岁月在这人生的华章中一页页翻过，让我不禁回首，曾经的拥有，多么让人怀念，于是，我停下了脚步，细细品味人生的酸甜苦辣。童年的孩童岁月，交融着轻快的舞曲与笑声，犹记得奶奶的双手，牵着我，走过香草园，去摘小花儿，与蝴蝶戏舞，看天上鸟儿，听蝉鸣叫，我闭上眼睛，听见天空的呼喊。

秋色里，我慢慢走，不舍让童年离去。陈旧的音符躺在这香甜的梦中。犹记得老师将我带入知识的学堂，那里充满这朗朗的读书声和美妙的画卷，我轻轻触碰校园晨间的花朵，默默许愿，在那秋色里，耳边回荡着老师的鼓励，充斥着我渺小的心灵，和那短站的回忆。我慢慢走，不愿那么快长大。

时间还是飞快的流逝，我捉住它的手，不愿让它走，我紧紧握住，可最终我还是成长了，带着苦涩，带着曾经的笑脸，带着老师的鼓励，带着同学的支持，带着家长给我的一封封信，我不哭，我坚强，我有我的路，我慢慢走，又再次停下了脚步，回头张望那记忆中，让人疼痛的青春。青春如火，燃烧我，让我斥痛，让我觉醒，让我慢慢懂得如何诠释伤痛，犹记得是朋友将我拉出那黑暗，让我静静躺在这青春的的路途上，站起身来，决不放弃。一直向前走，背上沉重的包袱，义无反顾，我不在流泪，只轻轻细看曾经的日记，上面的绝望与欢歌，我不曾忘记，亦不曾失去！

秋色里，我慢慢走，细细品味那甜美，青春啊！时间啊！我不愿停留，更不愿遗忘，想要继续欣赏。人生似曾留有遗憾，但我也曾弥补，我珍惜过每分每秒，我不曾忘记过，就算是路人的帮助，我也感谢过。

是人生教会我的，我都铭记着。我放下包袱，继续行走在这秋色里，秋风依然卷起片片枫叶，我不禁又再次抬起头，忽而发现天空不再昏黄，我凝视前方很久很久，绝对重新出发，慢慢走，去欣赏曾经被我以为那个的人和事，那些值得被我珍藏的回忆碎片。

以欣赏的作文篇6

我最喜欢胡老师教我们上作文课。记得那次，老师捧者一叠原稿纸走进教室，亲切地对我们说：“同学们，我们今节课学习写第一单元的作文，请大家务必要听好！”

“本单元的作文是看图写文，要写得详细，具体，还要写出人物的动作，神态，语言，通过这些来写出这幅图的内容。现在，大家举手回答：图中有什么事物？”同学们听到老师的话后，纷纷举起手来回答老师说：“有小女孩，小女孩手上的鲜花，桌上的有日历，笔筒，眼睛，墨水，地球仪，窗帘，树叶，阳光，还有牵牛花。”老师听到这位同学这样完整的回答，脸上不禁露出微笑。同学们在老师的启发中，都懂得了怎样去写这篇文章，当然我也不例外。那次习作，我行云流水一般完成了任务，还得到老师的好评。

老师不但课上得有趣，而且对学生关心。

记得有一次，叶辉文同学头晕得厉害，一位同学马上告诉给老师听胡老师知道后非常着急，以最快的速度拿了一支“驱风油”，跑到了叶辉文同学身边，并用手在他的太阳穴上涂了一些油，我似乎隐隐约约地看到了胡老师脸上的汗珠呢！

我是一个胆小的女生，上课不敢举手回答问题，对自己没有信心。即使有回答过问题，也是老师提问我的。胡老师见我这样，时常鼓励我要对自己有自信心，并对我说：“你答错了问题别人不会嘲笑你，嘲笑别人的人是最没内在的人。老师也不会骂你，你干嘛要害怕呢？”听到老师的话后，我现在上课才举起那我曾经以为是多么沉重的手。

我欣赏这一位语文老师，欣赏胡老师的课，欣赏胡老师为学生所做的一切。我悄悄地对自己说：“长大以后，我也要做个像胡老师这样的人！”

以欣赏的作文篇7

早晨起床后，我发现鱼缸里的一条红鲤鱼静静地躺在鱼缸底部。仔细一看，呀！不好，这条鱼奄奄一息，它正拼命得大口大口地呼吸着。我赶紧把鱼缸的增氧棒打开，嘟嘟嘟、哗哗哗，鱼缸的水动起来了。我松了一口气，希望这条鱼能活过来。

我一边吃着早饭，一边看着鱼缸。这时，游过来两条红鲤鱼，一大一小。大的鱼先是围着快要死去的鱼游了一圈，然后开始用嘴不断地亲吻它的鳃部、嘴巴，似乎在呼唤“朋友，加油，加快呼吸呀！”我惊呆了，鱼类世界也有亲情，看到同伴即将死亡，它想借助外力，帮助同伴呼吸，希望同伴能活过来。我目不转睛地看着。两条鲤鱼上下有节奏地围着快要死去的鱼游着，一条亲吻它左边的鳃部，身体，一条亲吻它右边的鳃部，身体，似乎在呼唤：“朋友，不能停下呼吸，你可以活得！”可是，那条鱼的呼吸还是很慢，很慢。稍大点的鲤鱼开始对着它的嘴巴进行人工呼吸，一次，二次，三次……我在心里默默地祈祷，希望红鲤鱼能活过来。

中午时候，这条红鲤鱼还是死去了。我心里很难过。我告诉妈妈，希望鱼缸的增氧棒能长时间开着。妈妈答应了。

以欣赏的作文篇8

说到我学习艺术的经历，我可能无法在三天三夜内完成。

我记得当我第一次开始学习素描时，我总觉得我拿笔的姿势不对，我的手不舒服。因此，我画的作品总是扭曲的。后来，老师说：“素描时，眼睛就像你的尺子，就像猫的胡子一样。画线时，必须做到以下三件事：直、美、直，这也是画线的要义。”后来，当老师看到我的画有进步时，他称赞我的画很好看。我笑了。我的画很受同学们的欢迎，但是也有一些地方我的画画得不是很好。老师和同学来找我，告诉我在哪里添加笔，在哪里修改笔。因此，我的画一天比一天好。这种进步也鼓励我继续学习。直到现在，素描仍然是我的最爱。

我学习象棋的经历与素描不同。当我第一次学象棋的时候，我发现它很有趣，但是后来，我越来越意识到象棋也很难学，学习也很难。因为我不知道在开始学象棋的时候哪一个先来，但是我曾经看过一个六七岁的男孩下棋。它真的是上帝。他和一位老人下棋。老人被打败了。你知道这位老人的棋艺高超。他是一个从一个地方跑到另一个地方的大师，但是他怎么会输给一个小男孩呢?我不明白如何思考。后来，老师对我说：“如果你努力学习，如果你经常练习，你就会永远成功。即使是最强的对手也会成为你被击败的对手。俗话说，“只要你努力，铁杵就会磨成针”。" "

我记得老师的话。后来，通过我的努力，我挑战了我们最强的同学。结果，我赢了。我太兴奋了。我太兴奋了。我想告诉每个人我的学习经历。在学习这些艺术的同时，我也在思考为什么人们应该学这么多东西。现在我明白了，掌握一项技术，获得成功，实现生命的价值!我很开心，我可以学到一些东西!