大家在写作文时一定要根据它的题目来写，作文是提升语文成绩的关键之处，小淘范文网小编今天就为您带来了弹古筝的作文推荐8篇，相信一定会对你有所帮助。

弹古筝的作文篇1

古筝是我喜欢的乐器，它的音乐清脆柔和，每当听到古筝的曲子，我都会听得入迷。

我四年级开始学弹古筝，刚开始学时我觉得古筝很简单，直到五年级，每一次我去琴行弹琴，都弹得很通畅，不会弹一下，又停下来想一下，因起老师常常夸奖我，我很骄傲，认为自己学得很好，很了不起。

有一次，我照常去弹琴，这时老师对我说：“沛莹，你弹琴虽然不会断断续续，但却缺少一些感情，弹的时候一些地方要快，一些地方要慢，一些要轻巧，一些要响亮。总不能节奏一样，刃度一样。” 说完，老师弹了一首《渔舟晚唱》给我听，我好像坐着船在大海上面，我看见渔夫们一起怀着好的心情出海打鱼，渔夫离鱼多的地方越来越近了，他们洒下鱼网等待着收获，每一次收网都有许多鱼，这样反复几次洒网、收网，收获了许多鱼，最后渔夫们满载而归，他们是那样高兴。老师弹得真好，我陶醉在美妙的琴声中，音乐结束了，我猛地一下苏醒过来。

从那次以后，我才发现原来自己有那么多弹得不够好，后来我着重练习好节奏和力度，我越来越好，现在老师赞扬我比以前进步了许多，弹得有感情很生动。

从中让我明白了，学艺术要用心去学，用心感受。

弹古筝的作文篇2

我有一位美丽的古筝老师。她1米65的个儿，喜欢扎一个马尾辫儿，有一张白白净净的圆脸，脸上镶嵌着一双水汪汪的大眼睛，身材匀称，而且她还很爱穿深蓝色西服。

有一次，上古筝课的时候，由于我回家没有按时练琴，所以在老师检查曲子的时候，我没有完整弹奏下来，于是老师严肃地对我说：“我看你这曲子弹奏不熟练，肯定没按时练习吧，要是下节课检查再不合格，就不用来上课了。”当时，我吓坏了，因为老师从没有这么严肃过，我害怕再上古筝课的时候，老师还会用这么严肃的态度对我。于是，回到家里，我下定决心按时练琴，严格按照老师的要求练习。

又到了上古筝课的日子，我的心怦怦直跳，原本以为老师一定还会那么严肃，可我没想到，面对我的老师并不像上节课那么严肃了。原来是我按时练琴的原因，老师看我把曲子熟练地弹奏了下来，所以比以前都温柔了许多。这节课，老师又给我讲了新课，弹奏的时候，老师的大手把着我的小手，帮我修改手型，这一下，让我觉得我有这样一位古筝老师，是多么荣幸的事呀！下课后，妈妈语重心长地对我说：“你以后可要好好学呀！”“好的！”我爽快地答应了妈妈。

我非常喜欢我的古筝老师，以后我一定要听老师的话，多加练习，争取长大以后也成为一名古筝老师。

弹古筝的作文篇3

我的课余生活除了看电视，读书，骑自行车，打羽毛球，每天还有一门必修课——弹古筝。

熙熙，弹古筝了！唉，又是老妈那恐怖的声音。无奈，无奈每天，我都要把练习的曲子弹上几十遍。枯燥、乏味这两点就足以让我感受到弹古筝的苦处了。

尤其是冬、夏两季。冬天时，由于橡胶带长期粘在手指上，造成了我的手指皮肤开裂，让我每天都疼痛难忍。这还算不上什么，到了炎热的夏天，就使人更加难受了。闷热的天气会使我烦躁不安，可恶的蚊子又来凑热闹。我总是拍拍这里，挠挠那儿。因为受不了各种干扰，曲子弹得断断续续，像是工人叔叔在弹棉花，所以时常会遭到了妈妈的批评。

天气对我的影响还不是最重的，妈妈的严格那才叫恐怖。只要我弹错一个音符，妈妈就会让我重弹一遍。而每一次，我总是紧张得把曲子弹得颠三倒四。一天、两天面对妈妈的严格要求，我几次都有放弃的念头。但是我坚信：冬练三九，夏练三伏；苦后总会是甜的，风雨过后总会见彩虹！

由于我的坚持，我的古筝弹得越来越娴熟，古筝老师几次在上课时表扬了我，说我弹得越来越好了。在弹古筝时，我能想象曲子描写的意境，体会曲子所表达的丰富情感，能让自己真正融入到优美的琴声中。我再也不会因为坟子叮咬而三心二意了，再也不会因为严寒酷暑而退缩了。慢慢地，我喜欢上了弹古筝。

弹古筝的作文篇4

古筝是一部素雅的线装古书，总在静寂的后花园里悄然翻响；古筝是一幅烟雨迷朦的水墨画卷，唐时明月、宋时烟柳、琼楼笙歌、绝世红颜……都完完全全地浸润于那流动的音符当中。

记得四年级的那个暑假，我和妈妈去中心广场玩，便听见“叮叮咚咚”的响声，我的注意力全被吸引过去了，仔细一看，原来是一位老师在弹琴，我也不清楚他弹的是什么，只是觉得那琴声好似潺潺的流水，在竹林间荡漾，鸟儿婉转的歌声，徘徊于耳畔；又如微风柔柔扶过水面，激起阵阵涟漪，清泉流水之中，鱼儿若游荡于海里。一份安详，一阵宁静，一丝飘逸，使我久醉于其中不能自拔……。

那一刻，我爱上了这种乐器，爱上了这种我不知道名称的乐器————后来听父母亲说：“那就是古筝！”于是，我便央求妈妈让我去学习古筝，可是妈妈怕我只是“三分钟的热情，七分钟的冷静”，于是在我学与不学弹古筝（严格说是乐器）方面有没有热情，有没有恒心产生了怀疑！但在我死缠烂打下，即我一直坚持学古筝的心愿，我父母亲还是让我参加了兴趣培训班。当我来到培班的教室，看到师姐师哥个个行云流畅、信手拈来的感觉，我又开始担心自己有没有能力练好古筝，毕竟我只是一个普普通通的小女生……

我来到教室，兴奋不已：我离我心爱的古筝愈来愈近了，我的兴趣也愈来愈浓厚了。我在兴趣班刻苦的练习，终于可以“出师”，我拾之不舍，流连忘返的感觉，让我妈妈见了我的兴趣与坚持，便不惜血本，也买了一个古筝给我，我高兴极了，像“抱得美人归”一般。

买回古筝后，每天的基本练习十分单调枯燥，时间长了，就厌烦了。可在妈妈的监督下，我坚持了过来，学会很多曲子，顺利地通过了考级，对古筝的兴趣就更浓厚了。快乐也好，悲伤也罢，当弹起那琴弦，优美的旋律飘忽不定，婉转流连，高亢急促。它优柔飘渺，欲发欲收，回转之际却突然变得铿锵有力，抑扬顿挫。它能渗透每一个毛孔，流到人的心里，释放我的心情！

是啊，古筝跟每一种乐器一样，音律都超出了时间、空间、文化、地域的限制，它传播的不仅仅是音符与琴弦的跳动，更多的是心灵与灵魂的相碰。只有心中有情才能真正奏出典雅的琴声。我在古筝学习还知之尚浅，需要用心感悟多加练习，在练习弹奏技术的同时，修炼自己的内心。我相信假以时日，必定可以到达行云流水、心如芷兰的境界，感受高山流水之默契、平湖秋月之宁静。——只为我心中无法割舍的古筝情缘。

弹古筝的作文篇5

今天的古筝课上，老师宣布下星期要古筝表演，我高兴得跳了起来，我好期待这次表演。

演出前一天晚上，我几乎一夜未眠，脑海里想的全是明天的演出。

终于到了演出当天，可是我先前的兴奋突然变成了紧张。快要轮到我时，我感觉周围的空气都凝固了。我慢慢地走向舞台，这时，一连串的担心从脑袋里飞出来：万一我忘谱了怎么办?万一我弹错了怎么办?……我努力克制这些乱七八糟的疑问，迈着紧张的步子向古筝走去。我坐到椅子上，心怦怦地跳着。我安慰自己：“加油!我肯定可以的!”伴奏声响起，我开始弹琴。

刚开始，我的手指有些不听使唤。我努力调整状态，终于，我找到了熟悉的感觉，进入了音乐的世界。我如痴如醉地弹着，手指欢快地拨动着琴弦，一个个小音符们就像一个个小精灵，她们在一起快乐地舞蹈，旋转。小音符们一会儿高，一会儿低，时而高山流水就在眼前，时而又展现出一片宽广美丽的大地。

一曲过后，雷鸣般的掌声四起，我缓缓地起身，向大家深深鞠了一躬。当时，我还沉浸在音乐的美妙世界里呢!

我很自豪，因为我克服了上台时的紧张。现在，我没有了紧张和害怕，满满的都是开心、激动、自豪!

弹古筝的作文篇6

我喜欢古筝，弹古筝也是我最善长的，说起学古筝，我还有一段难忘的经历呢！

那是一天，我和妈妈在看电视，电视上有一个小女孩两手弹奏着一种乐器，弹出的曲子美妙地如天籁一般，不知不觉地我被它深深吸引住了。后来妈妈告诉我那乐器叫古筝。

从那时起，我就想学古筝了，妈妈也认为小女孩应该要学一门乐器，这能陶冶性情，所以如我所愿给我买了一架古筝，还给我报了兴趣班。

第一天去学习的时候，老师先给我弹了一首优美的曲子，那声音比钢琴轻柔，比笛子悠扬、舒畅。我想象着自己也能像老师一样，十个手指在琴弦上起伏拨动，心情无比愉悦。老师一曲弹完开始教我弹“1、2、3、4、5、6、7、ⅰ”这几个音，可琴上一共有21根弦，我弹一个音就要在这21根弦中去找其中一根，更难的是，每根弦又对着一根手指，常常是找到了一个音，却忘记了要用哪根手指去拨。等把手指伸出来，那根弦又在眼前晃然了。而老师还要我边拨弦边用脚打拍子，这更弄得我手忙脚乱了。

晚上放学昨晚作业，妈妈让我练，可我弹得时间长了，又忘记是哪根弦了。就这样，大概练了两个月，我才能熟练地使用每根手指拨动每个音。老师觉得我指法练得已经很好了，就开始让我练曲子了。

练曲子要两手配合了，我顾了左手，忘了右手，右手弹对了，左手又按错了。就这样，我练啊练，有时练得自己烦了，但想想那美妙的曲子，还是坚持了下来。

时间过了八个月，如今老师已教我2级曲子了，有好几首曲子，妈妈、老师都觉得我弹得很好，还让我上了舟山剧院去表演呢。

我相信，只要我多练，我一定能弹奏出像老师那样优美的旋律。

弹古筝的作文篇7

8月5日，对于我来说，这是一个永远难忘的日子。

那天，我去了古筝考场，我听到是从一级开始考的，我要考五级，这样要等到什么时候啊！我匆匆地贴好指甲，耐性地等别人考完。时间一分一秒的流逝，眼看坐在我旁边的人都进去考级了，我也越来越坐不住了。我像一只被时间这只鹰追赶的小兔子，越来越紧张，越来越急躁。我听考完出来的同伴说：“时间快了。”我心里一怔，忽然，我发现了无名指没有绑好，于是，我快速的绑好，心想：我还是再复习一下吧，如果待会儿忘了曲谱可就完蛋了，我可丢不起这个脸啊！于是，我拿起了书本，发狠地复习着。

终于听到考级老师喊到我的名字了，我忐忑地走进考场，三位评委老师严肃目光立刻使我回避了眼神，我结巴地简单做了自我介绍，坐下后深吸了一口气，快速地回忆了一遍曲谱，就开始了弹奏，我流利地弹奏着，被自己弹的音乐所陶醉了，评委说了一个停字，考级结束了，我就站起来鞠了一个躬，快速地跑出了考场，紧张地等待着考级结果，过了一会儿，妈妈的手中拿着一本本子走了过来，妈妈说：“你通过了，还得了优秀呢！”我高兴地差点跳起来，要不是在公共场所，我肯定大声喊出来了！

这一天，我是永远不会忘记的

弹古筝的作文篇8

刚上一年级的时候，妈妈领我去试听了一堂古筝课，古筝那浑厚深沉的声音，婉转悠扬的曲调，深深地吸引了我，从此古筝成了我的业余爱好。古筝是我们中华民族的一种民乐，长方形音箱，弧形面板，有21根弦。我觉得它象一位婀娜的美少女，有着修长的身段，细长的发丝，充满了生命力。

首先，我从最简单的指法练习开始，因为古筝是靠左手按弦，右手拨弦的，每次弹奏时，都要戴上假指甲，从最早的勾托抹托开始练习，一弹就是二小时，每次练习完后，我的手指酸疼，胳膊发麻。每天反复练习的就是枯燥单调的练习曲，时间一长，我慢慢失去了学习古筝的兴趣，有好几次，都想放弃了，但是在妈妈和老师的鼓励下，我坚持住了。渐渐的，我喜欢上了弹古筝。每天放学回家，写完作业后，我便开始弹古筝。我发现，古筝是一块充满了灵性的木头，如果我用快乐的心情去弹奏它，它会发出欢快的声音；如果我满怀伤心的去弹奏它，它会发出悲伤的声音。它成了我生活中亲密无间的好伙伴。

我最喜欢弹古筝名曲《高山流水》了，那丁丁冬冬的流水声，使我仿佛置身于蓝天白云、青山绿水、鸟语花香的美景中。今年，我还报考了中央音乐学院的古筝五级考级，我会勤学苦练，努力实现心中的目标。我爱弹古筝，因为我热爱美好的生活；我爱弹古筝，因为它教会了我做什事只要坚持不懈，持之以恒，就一定会取得成功。