第四年级语文四单元作文6篇

时间:2023-06-03 10:01:43 分类:作文大全

对生活中的细节做好观察,才能写出打动人的作文,要想语文成绩优异,少不了作文的辅助作用,下面是小淘范文网小编为您分享的第四年级语文四单元作文6篇,感谢您的参阅。

第四年级语文四单元作文6篇

第四年级语文四单元作文篇1

端午节快到了,马上要有三天的假期了,我们大家又开心又兴备。临放学了,老师问我们:“端午节的英文怎么说?”全班立刻鸦雀无声。那你知道吗?答案就在这儿哦。

回到家后,一个匆忙的电话打来说:“琳琳快下来。我们去大芝山包粽子。”一听到这个消息我非常兴奋。马上收拾书包、换鞋。急忙的往楼下跑。看到一辆车正在路口等我。我跨上了那辆车。车虽然有点快。风大,但我很开心,大风吹不掉我的兴奋。

到了大枝山,我下车就去帮忙。开始把一大片粽叶旋转成漏斗状,再放糯米1/3放上肉再。再把糯米盖上去包起来。一个又香又大的粽子完工了。在沸腾的热水中一个个饱满的种子,又香又糯,这就是最好的劳动成果。

听说端午要做香包。晚上我用剪好的布料,用针缝好,在放上自己喜欢的香料。嗯,真香啊!想要有五颜六色的。其中,紫色最香,有薰衣草的味道,但它也是我的最爱。

画鸡蛋是我在端午节里最爱的环节。用水把水粉颜料的颜色调淡。在众多的鸡蛋里面,选一个与自己皮肤颜色最相近的一个,用水粉涂色。但之前,你可以用记号笔在鸡蛋上画上轮廓,再涂色,好比是好锦上添花。

包粽子、画鸡蛋、做香包。哪一样都包含着中华民族的智慧。端午的习俗,历史的流传,民族的智慧!

第四年级语文四单元作文篇2

记得有一次,妈妈带我去新华书店买老师要求看的书。我找着找着,突然看见了《少年特种兵》这一套书,抱着试试看的态度,我随手翻了起来,刚一看就被里面的故事情节吸引住了,直到妈妈的声音传过来:“施涵,书找好了吗?”我这才依依不舍地放下书。在我百般央求下,妈妈终于答应给我买一本。

一回到家,我就迫不及待打开书看。里面讲了几个新兵通过艰苦训练成为特种兵的故事,情节生动,催人奋进。我一下子便喜欢上了这本书,吃饭睡觉都爱不释手。直到这本书看完,我还意犹未尽。由于这是一个系列的书,一共有十几本,看完一本之后,我更急切地想知道下一个故事中,主人公又有怎样的境遇。再一次去书店的时候,我找遍了整个书店,也没有找到这一系列的书,我非常失落,回来做什么都提不起精神。

后来,我就央求妈妈给我在网上买。妈妈却说:“这是课外书,不能有太多,否则会影响你的学习。”接着她又沉思了一会,说:“要买也行,但得靠你的努力得到。平时听写或作业全对,考试成绩优秀都会得到相应数量的笑脸,集五个笑脸就可以买一本,以此类推。”“行!”我一口答应。“不过,有奖就有罚,听写,基础训练错太多,作业态度不端正,书写潦草,都要扣除笑脸。”我都毫不犹豫地点头答应了。

为了能得到这套书,我开始努力学习,上课认真做笔记,专心听讲,作业每次都检查一遍又一遍,考试前都会充分地复习,保证万无一失。在我的不懈努力下,我陆陆续续又买了几本。最近听说这系列书又出新的了,我还是希望能买到。为了早日实现看完这套书的愿望,我还得继续加油,认真学习,坚持不懈!

心愿,像一粒种子,播种在心的土壤里,尽管它很渺小,却可以开出最美的花朵;心愿,像一条小溪,流淌在爱的大地上,尽管它涓细,却可以浇灌绿色的希望。我们的心愿虽美好,但是不能离开自己的努力。今后的生活中,我一定要用自己的行动来实现我的愿望!

第四年级语文四单元作文篇3

早晨我刚起来就听到外面有脚步声,是葛洲坝水泥厂员工迎新春长跑,他们有的气喘吁吁,有的精神抖擞,有的……我想:我也应该起床写作业了,难到我要在这个床上渡过这个元旦吗?

我穿好衣服,洗漱完,开始写作业。写着写着手就酸了,听到了楼下李子涵的叫声,我去窗口那里看了看,她在楼下蹦蹦跳跳的,心里感觉很痒,最后实在忍不住了,就向坐在客厅的妈妈喊:“妈妈为什么李子涵可以在下面玩而我不能玩?”:“因为等会儿小姐姐她们要来,你现在不抓紧写作业等一下就写不成了。”妈妈说。我一听小姐姐她们要来这句话,马上打起精神写作业。十一点左右小妈妈她们普就来了,奶奶把香喷喷的午餐摆满了一个桌子,我们一大家欢聚一堂,欢害元旦,我们吃完中饭,休息了半小时,高高兴兴地出去玩。

外面阳光灿烂,我们去树林里玩捉迷藏,石头人,木头人……高兴极了。

一眨眼晚上就到了,我们又该告别了,今天真是个有趣的元旦呀,我相信我今年的学习一定会进步。

第四年级语文四单元作文篇4

当我手持这一张照片时,我感慨万分。小时候,我就不断听妈妈重复这样一句话:“日本人太坏了,坏得丧失了人性!”

我看到这张照片,眼中浮现了当时的情景,这是一张1937年8月28日,日本侵略军轰炸上海火车南站被记者拍下来的真实情景:

一个可怜的孩子,坐在一堆废墟中,伤心地用脏兮兮的手捂着脸大哭起来,他身旁的繁华在一刹那间变成了废墟,他伤心极了──因为他失去属于自己的家园,他失去了自己最最熟悉的亲人,他在心里默默的叫喊着:“爸爸……妈妈……你们……在……在哪呀!”他望了望周围,又用迷茫的眼睛望着砖头,用稚嫩的小手一点点的搬开砖头:“妈……妈别扔下我!”他眼里已经没有希望,如果他懂事了,他一定会想:为什么会这样,我的家,我的亲人们都到哪儿去了!是呀!这个小男孩的亲人到哪里去了呢?原来在日本飞机轰炸时,妈妈用全身护住了自己的孩子,不幸被炸死,孩子艰难地活了下来。后来他被一位拍照的记者看到,送进了孤儿院里。

这时,我想起了妈妈对我说的一句说:“日本人太坏,坏得失去了人性!”没错,我总是认为,日本人难道没有孩子、亲人吗?难道他们就不知道失去亲人的危机感和恐惧感吗?难道他们就只会拿刀枪去杀些无辜的人吗?我痛恨日本侵略者,在他们的身上充满着血腥和野心!在他们不像其他国家那样:热爱和平,拥抱和平。

直到现在,以日本首相为首的日本人还不肯承认历史,承认自己给其他邻国造成的伤害,他们这样只会玩火自焚。

日本人呀,请珍爱他人的生命,为世界和平作出自己的贡献吧。

第四年级语文四单元作文篇5

今天下午的读报时间,吴老师走进了教室,激动地告诉我们:“下午第二节课全体六年级同学去花果山社区,帮忙除杂草。”同学们听了,难免有些高兴,吴老师给了我们个“冲动的惩罚”:第一节课在教室里罚坐。

终于到第二节课了,我们排着整整齐齐的队伍,浩浩荡荡的向花果山社区“进军”。

来到花果山社区以后,郭老师便分配每个班级的任务,我们班中了“头彩”,分配到一个最大的草坪里,一进草坪,吴老师首先告诉我们哪些该除,哪些不需要除,我把老师的话紧记在心。

刚开始我和王恺同等一群死党们在一棵正在茁壮成长的小树下除杂草,我们像除草机一样快速而又大把大把的除,除了大半天以后,我们才发现这样效率不高,而且事倍功半,根都没有拔出来,等于白除了一道,明年还会长起来的。

接着我看到一些女同学,慢慢地,一根根地将杂草拔出来,我也学着她们的样子来拔,这样好是好,但是工效仍然不高。

最后,我请教了郭老师,只见她抓了一把草,轻轻地扭了一下,接着拔出了根,我试了好几次,这方法还挺管用的。

方法掌握后,我正式开始拔了,拔呀拔,由于现在是夏天了,太阳火辣辣的,热得大家满头大汗,汗如雨下,为了不丧失自己拔草的积极性,便和同学比起赛来,大家都想得冠军,所以集体效率飞速提升,吴老师见我们聚在一团,便派一些同学到另一边去,这一走,全班都走了,只剩我一个人在这边清除最后的草根。

最后,结束了,我们个个浑身发痒,手发痛,体会到清洁工人们的艰苦,增强了我的爱劳动,不怕吃苦的那种意念。

第四年级语文四单元作文篇6

尊敬的校长:

你好!

我是本校六年级的一名学生,我非常爱我们的这个学校。但是,最近学校的一些环保问题影响到了我们,如:

1、有些同学乱扔垃圾,还吐口香糖,上一次我脚上就被黏上了一个口香糖。

2、有些同学乱扔垃圾,即使垃圾桶就在面前,他们也会将垃圾随手扔在地上。

3、还有的同学在操场上乱扔垃圾,操场上可是我们运动的地方,可还是有口香糖和垃圾出没,清洁工也拿这些垃圾没办法。

然而,造成这些原因的现象也有很多:

1、因为学校的垃圾桶不多,导致许多同学不愿意向垃圾桶走。

2、就算有清洁工,也不够多,同学刚扔完一地的垃圾,清洁工扫干净后,还是会有同学继续乱扔垃圾。

3、一个同学看到另一个同学乱扔垃圾,却不上去制止他。

所以,这才造成了学校的环境不好,在此,我提出几条建议:

1、可以在班会课上,同学们自己说出对此事的看法,并可以提出他们的想法。

2、可以组织环保小分队,看到随地吐口香糖、乱扔垃圾的人,就立即抓住,让他把垃圾捡起来,并且教导他不要再乱扔垃圾了。

3、学校可以多买些垃圾桶,摆在校园各处。多雇些清洁工人打扫我们的校园,才能使我们的校园更加干净。

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