在写作文的时候，能进一步锻炼我们的思维能力，融入真情实感所写的作文是最能够打动别人的，以下是小淘范文网小编精心为您推荐的抛气球作文模板8篇，供大家参考。

抛气球作文篇1

星期六的下午，我来到金笔课堂，老师走进教室，让我们做了一个实验：盐水浮蛋。

老师从盒子里拿出一个鸡蛋和一个玻璃杯，往杯子里倒了一些清水。老师又把鸡蛋放了进去，鸡蛋立即沉了下去。我想：不是说“浮蛋”吗？鸡蛋怎么沉下去了？老师是在骗我们吧！

老师仿佛猜出了我们的心思，又拿出了一袋盐，把盐倒进了水中。盐落到鸡蛋上，就像一片片小小的雪花，给鸡蛋穿上了雪白的衣服。老师右手拿着小木棍，在水里搅来搅去，鸡蛋在里面转来转去，像一个调皮的小孩子，又像一个优美的舞者跳着优美的舞蹈。老师停了下来，鸡蛋也停止了转动，它依然原地不动，并没有浮上来。

这时有人提议再多加些盐，老师听了他的话，拿起盐袋子，往水里加了好多盐之后开始搅拌，杯子里的水变得浑浊了。渐渐地，老师停了下来，鸡蛋终于浮起来了。我们害怕它沉下去，仔细观察着，可是过了好长时间，鸡蛋依然浮在水里。

为什么加入盐后鸡蛋会浮上来呢？老师对我们说：“大量的盐倒入水中，使水的密度变得更大，浮力也就变大了，所以鸡蛋会浮在盐水中。”

科学的奥秘无处不在，所以我们要留心观察、仔细思考，解锁更多的科学奥秘。

抛气球作文篇2

那是一个烈日炎炎的中午，我们家停水了，加上天气炎热，我的嘴巴早就开始“冒烟”了。

我发现小区最近新开了一家冰淇淋店，很多孩子在那里争先恐后地买冰淇淋，看得我垂涎三尺，于是我拿着辛辛苦苦攒的10元钱，迫不及待地冲到店里去买冰淇淋。

意想不到的事发生了。正当我快接近冰淇淋店时，却被一块石头绊倒了，钱瞬时就像长了翅膀一样溜到了路边的一口窨井。

我立刻爬起来，低下头一看，10元钱正躲在窨井里面。我急得像热锅上的蚂蚁——团团转，没钱，可买不了冰淇淋。

我试图弯着腰去捡钱，不过窨井太深，我够不着，捡不到。我又试着蹲着捡，趴在窨井旁边，伸长手臂去捡。无论我把手伸得多直，整个身子快掉下去了，试了一次又一次，还是无济于事，仍然捡不到窨井里的钱。

我开始泄气了，唉声叹气地说：“我怎么这么倒霉，钱竟然会掉到窨井里面去了，又捡不上来。看来我的冰淇淋就这样泡汤了。”

这时，一个卖气球的小男孩满脸春风地向我走来，说：“小朋友，一个气球2元钱，你要买吗？”我愁眉苦脸，没好气地说：“我都没钱了，还买什么气球！”

他听了我的话，关切地问：“你是不是遇到什么麻烦事？快说一说，我会尽量帮你解决。”

于是我把事情的来龙去脉告诉了小男孩。

小男孩听了我的话，胸有成竹地说：“别担心，我有办法。”

说完，他从旁边的地上找来一根木棍，又像变魔术一样，从口袋里拿出胶水。他在木棍的一头上面沾满固体胶，然后跑到窨井旁，对准我的10元钱，把木棍往下伸。过了一会儿，木棍被他提了出来，沾着固体胶的一头竟然粘着我的10元钱。

我惊讶地看着他，他把钱递给了我。我对这个小男孩无比崇拜和感激。为了表示感谢，我花了10元钱买了他的气球。

我虽然没有吃到冰淇淋，但心里仍美滋滋的。因为我得到了别人的帮助，自己也帮助了别人。

抛气球作文篇3

今天早晨阳光明媚，我和同学来到成长作文班学习作文，王老师带我们玩儿了一场有趣又激烈的“吹气球比赛”。

在比赛前。老师介绍了比赛规则，两个人为一组，在一分钟的时间内，谁把气球吹的最大或者吹爆了，谁就胜利，最后每组的优胜者再进行终极对决。我们两组都有一个好听又好玩儿的队名，我们组叫做“仙女队”，而另一组叫“学霸队”。

比赛开始了，第一轮上场的是我们“仙女队”，我当时特别想赢得比赛，所以用尽全力吹气球，我的气球从小小的鸡蛋变成了足球，我还不满意，深吸一口气用力吹，气球变成了柚子，最后变成了一颗大西瓜。我的对手雯雯把气球吹成柚子的形状就不敢再吹了，所以最终我赢得了第一场的胜利。

第二轮上场的是“学霸队”，学霸队的小崔是男生，非常厉害，不一会儿就把气球吹成一颗大葫芦了，远远超过了对手。

终于轮到我和小崔的终极对决了，我心里好紧张啊，当老师宣布“开始”时，我立刻把气球塞到嘴里，深吸一口气，鼓起腮帮子，大口大口的吹了起来，在我的努力下，气球越来越大，很快就变成了一颗“柚子”。再看小崔，他也不示弱，已经把气球吹到西瓜那么大了。我不放弃，继续吹，气球变成了一颗大葫芦，气球皮被撑的薄薄的，似乎马上就要爆炸。

这时，我看到台下的观众有的再为我们鼓掌加油，有的目不转睛的盯着我们，还有的捂着耳朵，躲在一旁……

“时间到”，当老师的声音响起时，我和小崔的气球竟然“嘣”的一声，同时爆炸了！我们并列冠军。我觉得这个结果很好，我们两个谁都不会因为输掉比赛而失望了。

通过这场激烈的吹气球比赛，让我明白了输赢并不重要，在游戏中获得的快乐才重要。同学们，你们也来玩一玩这个游戏吧，这个游戏可以帮助你们忘记烦恼，得到快乐！

抛气球作文篇4

气球，向来都是美好童年的象征。可是你知道吗？它在带给你快乐的同时，也许会和你开一个小小的玩笑，给你带来一丝惊吓。

“哎，你听说了吗？今天要举办一个第二届吹气球大赛。”“是吗？那我得好好准备一下了。”

今天，一走进教室，就听见了同学们的议论声，好像是说老师要举办一个“第二届吹气球大赛”。

还没等我明白怎么回事，我就被糊里糊涂地推选为甲队的参赛选手，与乙队选手马缘圆成为对手了。

第一轮上场的是陈镜西和黄镨田。只见小陈双手紧紧抓住了气球的嘴，深吸了一口气，使劲一吹，气球很给面子地变大了一点点长成了一个小桃子，可到后来，无论小陈怎么吹它，它都不肯变大一点点，好像小桃子就是它的极限。

而另一边的小黄呢？只见他镇定自若地抓住气球的嘴，深吸一口气，用力一吹气球以肉眼可见变大，完全超过了一旁一脸尴尬的小陈的同学，自顾自地吹爆气球，帅气潇洒地离场。

第二轮，某位小豪同学在吹气球的同时死死捏住了气球的嘴，导致气球无法被吹起。这一轮，毫无悬念地赢得了胜利。

最后一轮，我怀着紧张不安的心上场了。我的眼睛死死盯着气球，拼了命地吹气，气球很给面子，在一分钟之内完美牺牲，没错，在一分钟内赢得胜利。

小小的气球，大大的快乐，以及，微微的惊吓。

抛气球作文篇5

“快跑，后面有偷袭！”“盟友”大喊，我本能地左藏右躲，有三个男生都围攻我一个，我开始有点畏惧了……

咦，这是在干嘛呢？让我跟你细细道来。

原来，今天上午我们玩了一个恐怖又刺激的游戏——“踩气球大赛”。我们分为两组，每个人右腿绑上两个气球，然后互踩，看游戏结束后谁球剩的最多。一番激烈的拼杀后，后来场上还剩下我、两位盟友和另外三位”敌人“。现在男生联盟，女生也抱团了。我的心里忐忑不安，手心里出了许多汗，接着就发生了开始的那一幕。

后来，我拼尽了全力，东躲躲，西藏藏，费了九牛二虎之力成了平局。

接着，第二组上场了，我们成了裁判。有四五个男生围攻一个女生，竟然也没有踩爆一个气球，那个女生却踩破了男生的一个球。他们围着圈子一直跑，突然，那个女生猛地一转身，给了男生一个出其不意，攻其不备。周围的人都捧腹大笑，那个女生又趁机给了男生一个下马威。

最后，到了关键时刻，要分出胜负了。全场鸦雀无声，郑乐天和付俊豪不分上下，只见付俊豪刚要踩郑乐天的气球，郑乐天迅速转开，付俊豪扑了个空。他们一会儿肩碰肩，一会儿脚踢脚。突然，郑乐天的左脚迅速向郑乐天”飞“去。结果可想而知，郑乐天获胜了，我们欢呼雀跃。

今天的游戏真是又刺激又好玩呀！

抛气球作文篇6

一天，午饭后，小老鼠在河边散步。突然，他看见几个孩子在河里划船。老鼠越看越羡慕。所以小老鼠也想要一艘船。

船在哪里？他找了又找，正好看到花旁边有一个挖空的西瓜皮。他想：哎，可以是我的船。

于是，小老鼠把一半的西瓜皮推到河里，然后自己跳进了西瓜皮里。带着老鼠的西瓜皮慢慢漂到河中央。

小老鼠玩得很开心。过了一会儿，它向左划，然后向右划，然后转圈.不知不觉太阳就要落山了，小老鼠觉得有点饿，就啃着西瓜皮。不一会儿，顶圈就被他吃了。鱼看见了，着急地说：“不要嚼！不要嚼！如果你下去，你会掉进河里的！”但是小老鼠没听见，就不理小鱼，继续吃。不一会儿，西瓜皮被小老鼠啃了。小鱼急得大叫：“不要嚼！不要嚼！船要沉了！”但是小老鼠还是不理小鱼。

抛气球作文篇7

今天，我们在九五堂举行了一场吹气球比赛。

比赛开始前，郑老师在教室先示范了一下吹气球的动作。在她吹的10秒钟前，大家纷纷议论道：“老师会不会把气球吹爆？”我的小心脏像一只活蹦乱跳的小兔子，紧张极了，老师没有回答，她正在做气功呢！3秒、2秒、1秒，老师开始吹了。

“呼”的一声响起，气球挺起了一个又圆又大的肚子。几秒钟后，老师吹了一个小西瓜这么大的气球。老师边吹球边走到同学们面前，同学们一脸紧张，估计每个人都暗暗地想：“千万不要在我的面前爆炸”。女同学们用手防着脸，捂着耳朵，就像要被抢劫似的。

突然，“轰”的一声，气球炸了，我的小心脏差点儿跳出来，冷汗从我背后流出，但我放心了，因为气球已经爆炸了。

呀！要交换角色了。

老师让我们比赛吹气球，谁先把气球吹破，谁就是胜者。

我自告奋勇地举起了手，老师让我上了讲台，她给我们每个人都分了一个气球。

我先把气球拉一拉，试着吹了一下。咦，气球怎么吹不起来？我打量了一下气球，呀，原来气球破了一个小洞，难怪吹不起来。

我和老师换了一个气球，我检查了一下。嗯，没有破洞。“3、2、1、0！”就在这时，我的手微微颤动，出了冷汗。

“开始！”我使劲地吹，“呼呼”的声音中，我的气球越来越大。同学们个人捂着脸，如果运气不好，你就会成为气球的敌人，它（气球）会像子弹一样朝你飞过来，把你炸得毁容。

我的气球越来越大，马上就要破了，我看了其它同学的同学的气球还是个小不点儿，我赢定了。只听“砰”一声，我的气球破了。

我赢了。

抛气球作文篇8

今天，老师又带了一些气球来，不过和上次不同的是，这一次多带了三根又细又长的铁色，我心想：咦？上一次不是做了“连通气球”的实验吗，怎么又要做？不对，这项少了吸管多了铁丝，这是怎么回事？这时，老师好像知道了我的心思，对我们说：“现在，我请乔厚森吹个气球，然后用铁丝戳那个气球，你们认为气球会破吗？”我们大部分都认为会，只有小部分认为不会，老师听到这些答案后，决定用实验来证明，所以请了乔厚森上来。

乔厚森一手拿气球，一手拿钢丝，戳了两次，都没成功，第三次，他似乎发怒了，使劲一戳，“砰”气球终于破了，实验结束了，老师慢慢地走了过来，又让乔厚森吹了一个气球，然后说：“这一次我来做这个实验。”听到这句话后，我怀着好奇心来到了老师跟前，老师首先用右手拿着铁色然后把铁丝对准气球顶头，轻轻转了几次，可没把铁丝穿进去，于是老师又开始转了，一下，两下，三下哦耶！成功了。这次实验成功后，老师又叫了几人上前去实验，结果一人失败，其他人全都成功了。

通过今天这个实验，我知道了一个原理：气球被扎破时，里面的空气就想从这个小孔跑出来，形成了一股较大的冲力，如果这里的皮又脆又薄，球就会撑破，而且会发出很大的破裂声，而气球顶头的伸缩力大，可以抵挡住压力，所以气球就不会爆炸。