学会运用修辞手法，可以让我们的作文看上去更生动形象，作文在考试时得满分是不可能的但是得高分是很有可能的，小淘范文网小编今天就为您带来了描写风风筝的作文7篇，相信一定会对你有所帮助。

描写风风筝的作文篇1

这次大课间，老师安排我们去放风筝。一到时间，我们就像一群快乐的小鸟一样冲出课室，跑到操场去放风筝。霎时间，操场上欢呼声、笑声响成一片。同学们一个个又蹦又跳，别提多高兴了！

我和另外两个同学组成一队。我先把风筝组装好，再让一个同学拿风筝，我拿线轴使劲往前跑，趁着风大的时候他把风筝扔上去。没想到，才试几次风筝线就缠住了。再看别人，放上去的眉飞色舞、得意洋洋；放不上去的，望着风筝愁眉苦脸。风筝线跟我们一样缠住的也很多。慢性子的跟我们一样心平气和地坐在操场边上解线；急性子的干脆找老师”求救“去了。看着乱作一团的风筝线，我心想：风筝呀风筝，你怎么能这么不争气呢？后来，经过我们小组的努力，我们的风筝能飞上两三米的”高空“了！！！可以算是一个小小的'进步了。有一次，我正拼命地跑呀跑，却只听到一阵”沙沙“声，原来风筝早就”降落“了，而我却拖着它跑了好几米。

时间流逝，要放学了，老师喊我们回课室了。兴奋的我们只得依依不舍地回到了课室。我觉得，这次我们放飞的不只是风筝，还是希望。希望我们的定海小学能像越飞越高的风筝一样，越办越好！

描写风风筝的作文篇2

阳春三月，正是放风筝的好时光。蔚蓝的天空，飘着朵朵白云，许多五颜六色的风筝在空中展翅翱翔。

爱运动的我，再也挡不住风筝的诱惑了，迫不及待地要求妈妈带我去美丽的子胥公园放风筝。

一来到公园，让我傻了眼，公园的人可多了，男男女女、老老少少都在青青的草地上尽情地玩耍。有的在练太极，有的在打篮球，有的在骑双人自行车，还有的在放风筝呢。最吸引我的是放风筝，空中的风筝可多了，有美丽无比的蝴蝶风筝，有雄伟的老鹰，还有超级可爱的喜羊羊风筝，我心急如焚地加入他们的行列。

我准备放飞的风筝是一只酷酷的“蝙蝠”风筝。这只“蝙蝠”，全身漆黑，耳朵尖尖的。我想它飞起来一定是最高的，最酷的。一开始，我把风筝放在地上，我拽着风筝线团，拼命往前奔跑，我的风筝真乖，真地起飞了，把我乐得忘记了奔跑。不到一眨眼功夫，我的“蝙蝠”风筝落到了一棵大树上，给缠住了，急得我直跺脚。我使劲地拉线，无奈之下求助了妈妈。在妈妈的帮助下，我的蝙蝠风筝得救了。

妈妈让我到空旷的地方来放风筝，这回我请妈妈协助我，我先让妈妈帮我拿着风筝，我拽着风筝线团顺着风，朝着空旷之地拼命往前跑，风筝一会就飘起来了。在妈妈的指挥下，我一边跑一边放线，“蝙蝠”越飞越高，就像一只真正的蝙蝠在自由自在地飞翔呢!我的心也跟着飞起来了。

看着天空中五颜六色的风筝，希望有朝一日，我也能像风筝一样展翅高飞，飞向我的梦想，飞向我的成功!

描写风风筝的作文篇3

“哇，好高啊!”“看，我的也很高!”“你那不算高，我的最高!”争论声此起披伏。因为今天何老师带着我们在放风筝。

阳光下，一群少年站着整齐的队伍，何老师把一个个白色的风筝发给我们，让我们在上面画上自己的梦想或者是喜欢的图案。

眼看着别人都在画，我急得像热锅上的蚂蚁不知道画些什么好。这时，妈妈提醒我说;“画动物怎么样，你不是很喜欢那些小动物吗?你来画我帮你涂颜色。”听了妈妈的话，我眼前一亮，开始画起来。因为有了妈妈的帮忙我不着急了。我先在风筝的左边画了一只小白兔，右边画了一只小熊，然后又画了一只小猫咪，最后画了一个小女孩，那就是我。我觉得画那些小鸟没有意义，因为它们本来就可以飞，那我还把它们画到风筝上干嘛。看着风筝上的小动物，想着等会我就带着小兔、小熊、小猫咪一起飞上蓝天，我会心地笑了。

放风筝了。有的同学高兴得跳起来了，有的同学得意地说：“看，我的外星太空帅不帅!等会我要让它飞得最高。”我急不可待地和妈妈先合作了一回。我拿着风筝线，妈妈拿着风筝，我开始狂奔起来，结果另一只手忘记抓紧线，风筝掉了下来。我又试了两次也没成功，妈妈累了不帮我了。哎，真惨。看来我得一个人尝试了。我一手拿风筝一手拿线开始跑，跑了一下就松开风筝继续跑。天啦，放上去了，我的风筝飞起来了。小熊它们都在看着我笑。就在我无比兴奋时，一不小心我的风筝和别人的风筝缠在了一起，两个线打成结。还好，不是死结，不一会就解开了……

描写风风筝的作文篇4

有一天，我写完作业，站在窗前，试探外面的天气冷不冷，这时，我看到空中有风筝，心里一阵欢喜。我就向爸爸妈妈提议去放风筝，爸妈赞同了我的意见，我们一家就高兴的出发了。

我们来到公园，宽阔的草坪上，已有很多人在放风筝，我们找到一个合适的地方，拿出风筝，做放风筝前的准备工作。

我爸爸先开始放风筝，给我示范了一遍，并说出放风筝的一些要领。看着爸爸放风筝那轻松的样子，我也想试试，就吵着爸爸让他停下来，让我自己来放风筝。

起初，我也像爸爸一样，右手拿着风筝，左手拿着风筝线，学着爸爸的动作，迎着风向，快速奔跑，把风筝放向上空。然后，一边跑一边放线，风筝很快就飞起来了。我慢慢地放线，风筝越飞越高。正当我高兴的时候，风筝开始降落，越飞越低，并落在了地上，这是什么原因呢?

我不甘心，仔细观察别人是怎样放风筝的，再让爸爸手把手的教。使我知道其中的奥妙，就是风筝要往下落的时候，赶紧把线往后拉，风筝就又飞起来了。这时，我再次拿起风筝，快速跑起来。这一次，比上一次要好多了，风筝在我的放飞下，越来越高。我正暗暗得意，不料，我的风筝被卡在树上了，让我不知所措，连忙叫爸爸来帮忙。

爸爸拉着风筝线，轻轻抖动，一会儿就让风筝脱离了危险区。

经过不懈的努力，我的放风筝技术又高了。慢慢地我的风筝也飞到众多的风筝中。我仰望上空，呀!有喜羊羊、灰太狼、蝴蝶……各种各样，不同颜色的风筝在空中翩翩起舞，把上空装扮的五颜六色，美丽极了!

我们跑呀，玩呀。完全沉浸在欢声笑语中。不知不觉太阳下山了。爸爸妈妈说：“今天玩的真好。”我打趣说：“明天会更美好，我也要随着风筝，让我的理想越飞越高!”

描写风风筝的作文篇5

春天来了，万物复苏。春天就好像母亲十月怀胎孕育出的孩子，一切都是新的。柳条跑了出来，杨树发芽了，油菜花开的金黄金黄的，小草也从地里被召唤了出来。春风吹过，到处生机勃勃，万物更新!

今天，爸爸、妈妈、弟弟和我一起到板桥水库放风筝。

大约1个小时，我们来到了板桥水库。我拿出风筝正要放，爸爸说：“你要先写完施老师布置的作业，才能放风筝”。我尽管毫不情愿，但是也只好遵旨了。由于心里想着放风筝，作业我很快就完成了。作业上交给爸爸，又一次听到了爸爸的那句话：“学习的时候，就认真学，游玩的时候，就痛快玩……”

这时候，我才从包里拿出我心爱的风筝。它是一只“老鹰”，长2米，宽1.2米，颜色绚丽，栩栩如生。

一开始，我放不起来，不管我怎么放，风筝的头好像很重，总是往下栽。我只好求助于爸爸。爸爸耐心地给我讲放风筝的知识。只见爸爸，仰着脸，拉着风筝奔跑着，慢慢放线，而且很有节奏地扯线。不一会儿，风筝就飞高了，他把装线的轮盘交给了我。我就模仿爸爸的样子，慢慢地，风筝被我放到了空中。我拉着风筝，看着它在浩瀚的天空中飞舞。这时候，我才想起弟弟。哈哈，那技术、那动作、那风筝，那叫个“烂”呀! 爸爸又要不厌其烦地去教弟弟了。

描写风风筝的作文篇6

三月的春日里，春风拂面，正是放风筝的好时节，小红、小明和小刚便约好一起去公园参加风筝比赛。

来到公园，他们发现公园里的人可真多呀！天上的风筝多得数不清，有活蹦乱跳的小金鱼正在空中畅游，有威武的老鹰正在捕猎，还有细长的蜈蚣正在空中爬来爬去，五颜六色的风筝把天空装扮成了一个巨大的动物园。

小红他们几个也赶紧放起了自己的风筝。小明先拿出自己的大雁风筝，小刚连忙举起风筝，小明拿着线轴往前跑，当他感觉有风时，大声喊：“放”。小刚马上放开风筝，风筝噌的一下就飞上了天空，太棒了！小明和小刚开心地欢呼：“我们的风筝飞起来了！飞起来了！你看它飞得多高啊！”这时小红的风筝也飞起来了，她看了看风筝对他们说：“嘻嘻！我的风筝比你们的高哦！”“你的技术真好，教教我们吧！我们拜你为师。”小红被他们俩个逗笑了，忙说“好啊！”

直到晚上他们几个才恋恋不舍地回家了！

描写风风筝的作文篇7

俗话说：“一年之计在于春，一日之计在于晨。”今天，又是一个风和日丽的早晨，正是去郊游的好时机，我和爸爸一拍即合——去放风筝！

来到郊外，我们被眼前的景色惊呆了。只见路边有几棵桃树，树上长满了密密层层的淡红的花，这繁花从树枝开到树梢，不留一点空隙，阳光下就像几座喷花的飞泉。再看看地上，那碧绿碧绿的草地看上去格外耀眼。草地上还有许多五颜六色的花儿，红的似火，白的像雪，粉的如霞，简直就是一幅多姿多彩的油画。

许多人陆陆续续地来到这里，有老态龙钟的长者，有兴致勃勃的年轻人，更多的是和我一样活泼可爱的小朋友，闹闹嚷嚷，好不热闹啊！开始放风筝了，我一开始费了九牛二虎之力都放不上去。眼看着别的小朋友放的风筝都翱翔于天空了，我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。爸爸走过来温和地告诉我：“心急吃不了热豆腐，慢慢来。”我仔细观察了一下，原来助跑的距离要长，放飞的时候要用力。几番周折，我终于放飞了风筝，爸爸向我投来赞许的目光。抬头看天空，大家都在暗暗较劲呢，“燕子”展翅高飞，“老鹰”也不甘示弱，谁知最后被“海鸥”后来居上，真是妙趣横生。这时，我仿佛也像一只风筝，在蓝天中展翅，我看到了天安门，看到了万里长城，看到了京杭大运河……

春天是美丽的，春天在风筝的装扮下更加耀眼。我爱放风筝，因为它让我懂得：坚持就是胜利！