为了写出优秀的作文，我们必须在生活中认真观察，积累素材，只有掌握了一定的写作技巧，我们写出的作文才是优秀的，以下是小淘范文网小编精心为您推荐的列数字作文400字6篇，供大家参考。

列数字作文400字篇1

我是一个爱读书的小孩。因为书是人类用来纪录一切成就的主要工具，也是人类交融感情，取得知识，传承经验的重要媒介。通过读书可以提高作文的写作能力。通过读书，可以增加对自然科学、社会科学以及世界各地的风土人情的认识和理解。通过读书还可以增强语言表达能力，以及增加了思维的广阔性、深刻性、逻辑性、灵活性。所以读书对我们来说非常有意义。

去年学校给了我们一个“江宁教育中心-数字图书馆”的网址。回家后，我迫不及待的就到网上查看，想知道这到底是个什么样的新型网站。查看的结果让我大吃一惊！

以前只有传统的图书馆，想要借书看就要到跑到图书馆。现在借书看再也不用到图书去了，而是坐在电脑跟前就可以搜索想要借的书了，下载到电脑、平板、手机等多种电子设备上。众所周知，在传统的图书馆里一本书一次只可以借给一个人使用。在数字图书馆则可以突破这一限制，一本“书”通过服务器可以同时借给多个人查阅，大大提高了信息的使用效率，而且还全部是免费的。

自从知道了“数字图书馆”每天做完作业都要上网看从上面查到的我喜欢看的书。我现在正在看的是《三毛流浪记》（第5册）。

我非常感谢江宁教育优质数字资源，是它让我现在变成了一个更爱读书的小孩。

列数字作文400字篇2

星期一，第二节课。

数学老师抱着一叠试卷走进教室。难道要考试？我希望是练习。可是天不合我意，老师说：“今天第五单元考试。第五单元——圆的面积！”我的天！3.14，要乘疯了！

可我不能不考试，不管想不想也要做。这次，我感觉做得轻松多了，大多都是知识，而不是计算圆的面积之类的，我轻松地完成了前两页。

当我准备做第三页时，我们班的“数学学霸”轻声说：“搞定了！”“搞定了？我才做到一半呢！”我偷偷地看了看表：“呼，还有半个小时，足以解决剩下的两面了。”我轻轻松松地做完了剩下的题目，现在，只剩最后一题了！

呃……这题有些难度。我边读题边想，我想到了我的奥数老师的“至理名言”：“成功第一步，先画示意图。”哦！刚画完草图我就明白了：这不就是圆形路程问题吗？算出了圆形的周长，除以3.14等于直径，再除以2等于半径，面积等于半径乘半径乘3.14，再化成以公顷为单位，哈哈，我完成啦！

星期二，老师抱着一叠试卷走进教室，说我们班这次考得很差。

我的心砰砰地跳：不会又拿个九十几回家吧，我受不了，虽然不会被骂，但我的书包要被翻得底朝天，我受不了这一套在！

张意含，93分，谢昀，99分。我和谢昀是好友，分数经常一样，呼，我的心放下了一点。郑景扬，97分！耶！终于考了高分！

97，是我心中最美的数字。

列数字作文400字篇3

大家认为一个小小的“3”不值一提，但是，今天这个“3”可是把我们全班同学都给“整”了一次。

在班队课上，我们开展了一次活动，活动规则是这样的：全班依次报数，报到了“3”或数字里有“3”就要拍手。报错了，下面一个人接着他继续报数。

游戏开始了，自称是数学天才的郭瑜亮正摩拳擦掌、跃跃欲试。前面几次，都不错，慢慢地，他就开始心不在焉了，手撑着头，等待下一轮。

“100”

“101”

“102”

“103”他不仅思索地说。

哈哈哈哈，全班哄堂大笑，这回，数学天才这个称号是保不住了。

再说我自己吧，每次轮到我时，我的心都跳到嗓子眼，由于我有不甘示弱的意志力，坚持到了决赛。

“299”

“啪”

“啪”

“啪”

拍到最后，我们都不知拍到哪了，只顾着拍手，到了最后，要不是吴老师说停，我们就会一直拍下去！

唉，结果是全军覆没。我们都是希望别人能数，而自己等待着，成了跟屁虫，最后呢，一个人都没数，可真是防人之心不可无啊！

经过这一次比赛，我懂得了一个道理：一步错，步步错，细心是比赛时必不可少的。

这一个小小的“3”，可真是不可轻视呀！

列数字作文400字篇4

星期二下午的作文课上，我们在教室里玩了数字“陷阱”游戏。

老师先说明了游戏规则，一是同学们从前往后依次报数;二是凡是报到3的倍数的同学，要击掌，否则就淘汰了;三是违反以上两条规则的同学，墙角请。

游戏开始了。第一个同学不慌不忙地报出了“1”，第二个同学毫不犹豫地说了“2”，第三个同学不假思索地说“3”。这时，同学们哈哈大笑起来。报“3”的同学还是一脸茫然，后来他看了游戏规则，瞬间面红耳赤，只好乖乖地到墙角站着去了。接着同学们继续往后报数。

轮到我了，我非常紧张，心怦怦乱跳，不过，我还是飞快地算了一下，大声报了“29”，哈哈，我顺利通过了！

慢慢地，我发现一個巧妙的计算方法，那就是把大的数字变小，再算一算它是不是3的倍数。比如我说的是“29”，就把个位上的“9”和十位上的“2”加起来等于“11”，再用11除以3，不能整除，那么29就不是3的倍数了。

我还发现了一个规律，那就是如果一个人该报3的倍数，他拍了手，接下来，中间要隔两个同学，然后下一个同学又该拍一次手了。

我们一边玩游戏，一边动脑筋想，不亦乐乎。当然了，玩游戏的时候，还要注意力集中，做到眼观六路、耳听八方呀！

列数字作文400字篇5

今天我们和李老师在梦想网校学习中，做了一个好玩又有趣的`游戏。它的名字叫：数字陷阱。我一听到这个名字，一开始我就感觉很好玩。

李老师先宣布了游戏规则：报一到五十的数字，但是三的倍数不要出声只拍一下手。

李老师先用我开始做示范我先报一，王一涵报二，谷雨报三。以此类推。可到姜攻宇的时候，他犹豫了一会说七。我们哈哈大笑，我说：“姜攻宇不流畅。”李老师说：“哈哈！姜攻宇你不流畅。姜攻宇只好受惩罚，他装了一只大老虎。

游戏开始了，姜攻字先开头先很流畅，可是到林硕的时候他犹豫了一下说六，我背了一下口诀二三得六，啊，六是三的倍数。林硕没拍手而且说了六，林硕只好受惩罚。他上讲台提了提裤子，生怕飞的时候裤子掉下来。他先展开“翅膀”飞了几下，叫：“叽叽叽！”然后林硕该他自己报数了他说三十五，刘敬恺说三十……五，四十六，三十六。林硕说：“哈哈，你没拍手。”刘敬恺只好表演了一个节目。他先装了狗。可是，他没有动作。然后他又装猫叫，“咪咪”这就过关了。后面的周思培也被刘敬恺捉弄，然后周思培又开头。周思培想装小猫，可是，每个人只可以装一次动物，周思培只好做小狗了。

今天，我又学了一个新游戏，我非常的高兴！

列数字作文400字篇6

今天，我在网上发现了一个叫数学黑洞的东西，我带着好奇心把网站打开了。

原来，数学黑洞就是指的是某种运算，这种运算一般限定从某些整数出发，反复迭代后结果必然落入一个点或若干点。

我先试了一个123数字黑洞。规则是设定一个任意数字串，数出这个数中的偶数个数，奇数个数，及这个数中所包含的所有位数的总数。我用了一个999999999试了一下，偶数有0个，奇数有9个。0+9=9新数就是099。接着，偶数有1个，奇数有2个。1+2=3新数就是123。然后就进入了循环期。就好像掉进了无尽的黑洞，永远出不来了。

还有一个6174黑洞。规则是把一个四位数的四个数字由小至大排列，组成一个新数，又由大至小排列组成一个新数，这两个数相减，之后重复这个步骤。只要开始的四位数不重复，结果必得6174。

我用了一个6789试了一下。最大9876，最小6789。9876-6789=3087。最大8930，最小0389。8930-389=8541。最大8541，最小1458。8541-1458=7083。最大8730最小0378。8730-0378=8352最大8752最小2578。8752-2578=6174。然后就进了循环期。

数学世界真是奇妙啊！我赶紧将战果与爸爸分享，爸爸听了我的分析，频频点头，说：这样神妙、变化莫测的数学黑洞可不少啊！

数学黑洞真有趣！