优质的作文不在于字数的多少，而在于情感和立意是否能够打动人心，现在许多学生一定都学会写作文了，以下是写文书吧小编精心为您推荐的写读书的作文600字优秀8篇，供大家参考。

写读书的作文600字篇1

又一个秋天到来了，我也正式成为了一名初中生。秋天的景色，用心去看的话也真的很美呢！叶子一片一片落下，带着一丝丝的遗憾，跟随着风的向导，投向大地母亲的怀抱，她们一个接着一个跳跃着，旋转着，轻舞飞扬着，犹如蝴蝶般翩翩然落下，谱写出他们一生中最绚烂，最耀眼，最感人的旋律。

书，是人类通向美好的道路；书，是有如清风般，带给我们心旷神怡的享受；书，是一碗温暖的心灵鸡汤，在严寒中带来阳光。而书，是最美丽的，所以我们学校举办了特色活动————读书节，在这之前很久，我们便做了很多的准备，就是为了让这天的活动变得更出彩。

小生生开始讲课，他们出口成章，把老师的风范模仿的惟妙惟肖，让大家一步一步的走入他们所讲述的世界，身临其境而又流连忘返的感觉，让我由衷的佩服他们，也感谢他们为我们的读书节开了一个好头。

不知不觉中，就该我们演课本剧的上场了，心里不时会有一点紧张，可是更多的是激动。因为我们每个人都下了不少功夫，排练了成千上万次，就是为了这几分钟的表演，当我们穿上古装后就一下子进入了角色，我仿佛变成了一个真奸臣，再来看看他们，虽然旁边人声鼎沸，可他们依旧专心投入其中，演完后下面的掌声犹如江水一样滔滔不绝，过程虽不易，可当我收获掌声时，就两个字，值得。

太阳慢慢落了下去，天空也逐渐暗了下来，那天就要结束了，我们的读书节活动也要结束了，可是今天过去了，还有明天；这个读书节过去了，还会有下一个，而我们也将会更好。

在此，我还是希望大家可以少玩手机，多去看一些书。不是因为手机都是坏处，而是因为“腹有书香，气自芳华。”

写读书的作文600字篇2

最近，利用空闲时间我读了《给教师的一百条新建议》，收获不小。

?给教师的一百条新建议》中提到了学会赞美，赏识。这不禁使我想到：赞美和赏识他人体现了一种智慧——你在欣赏他人的时候也在不断地提升和完善着自己的人格;赞美他人体现了一种美德。

教育中，总有这样一些画面，学生的顽皮淘气，教师宽容笑对，节之有法;总有这样一些画面，学生贪玩懒散，教师坚持笑对，培养习惯;总有这样一些画面，学生心灵受伤，教师真诚笑对，平等交流，抚平创伤，点燃信心，托起希望……总有这样一些画面让我们感动，让我们发自内心地为之赞美!

我们的学生年龄虽小，内心却也是丰富、敏感的。他们更需要教师的赞美，需要教师发自肺腑的真诚赞美赏识，愿学生在教师们的赞美和赏识中长大，愿老师们在赞美之中成熟、优秀。

教师要有静气，就是要静下心来备每一堂课，静下心来批每一本作业，静下心来与每个孩子对话，静下心来研究学问，静下心来读几本书，静下心来总结规律，静下心来反思自己的言行和方式，静下心来细细的品位与学生在一起的分分秒秒……

读着郑杰的这一百条新建议，我对自己的这一职业有了更新的认识，“完整的人”、“称职的员工”、“理性的教育者”、“自由职业”教师职业的这四重境界也将会是我求索路上不停的追求。

写读书的作文600字篇3

从1993年到2007年，余华在不断的自序中完整着自己。1993年写下的《活着》在二十余年后的今天看来，跨越了时间的障碍，顽强地活着。

深夜读来，数次忍不住泪流。明明是作者精心的摆布，但读来却穿越了每个文字的阻隔，直逼人心。相较于时下轻飘飘的煽情、赤__的炫技，余华的文字是让人感觉不到技巧的，命运的厚度与沉重已足够撑起整个故事。情感本就重得摧人心肝，还何须再去“煽”?

我们能做的已经不是旁观与审视，而是站在福贵一家人的茅屋里，和他们一起笑，一起哭。这是很奇妙的视角，你清醒地知道自己是谁，但在阅读的每个瞬间却又身不由己地被卷入其中浑然忘我。正如余华在2007年的自序中所言，当他以旁观者的视角来写这个故事的时候，困难重重，可是当有一天突然以第一人称来写这个故事的时候，突然顺畅无碍。冥冥之中自有天意。这仿佛也是一个奇特的隐喻，这个故事必须让我们进入、替代。

福贵的一生绝不是他自己的一生，《活着》是每个人活着的象征。尽管我们可能没有福贵的苦痛、没有福贵的欢乐，但是，每个人只要活着，就必然要经历他(她)自己的悲欢。

徐福贵的前半生可以说是自己造的，本来是地主家的少爷，赌嫖俱全，倾家荡产。可是从败家之后的每一步，似乎就走进了命运的魔掌。福贵的后半生可以说真是无奈。去给母亲请郎中时被抓了壮丁，后来又经历三反五反，大跃进的穷困难捱。儿子死于人祸，妻子死于疾病，女儿难产殒命，女婿事故身亡，的孙子也意外送命。

在死亡面前，人的渺小无助就像福贵面对医院那个小房子时的恐惧和无奈，这就是命运，或者说叫宿命。在这样庞大的力量面前，人是微不足道的。但是，福贵仍然要乐乐呵呵地活下去。余华说：“人是为活着本身而活着的，而不是为了活着之外的任何事物所活着”。

福贵和老牛相依为命，一样黝黑，一样衰老，但是，老人依然用“粗哑却令人感动的嗓音”唱着歌谣，自鸣得意。故事的开篇，老人吆喝着“二喜、有庆不要偷懒，家珍、凤霞耕得好，苦根也行啊。”老人这时候“黝黑的脸在阳光里笑得十分生动，脸上的皱纹欢乐地游动着”，这时我们尚不知情。到了故事结尾的时候，当老人再数出这一个个名字的时候，悲喜在那一刻汹涌而来，不可断绝。

余华说：“生活是属于每个人自己的感受，不属于任何别人的看法。”福贵的一生抑或每个人的一生，是窄如手掌，还是宽若大地，冷暖自知，无人得晓。

写读书的作文600字篇4

高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”为了让我这个阶梯越搭越远，越搭越高，妈妈买了许多书让我读。

我推开家门，还未来得及放下书包，妈妈就递过来一大包东西：“喏，你的快递，书到了！”“真的吗？”我扔下书包，抓起一大包书就往房间冲。“哎哎哎！”妈妈叫住了我，“没有剪刀你怎么拆包裹呢？”

我急忙打开书，闻了闻，淡淡的书香扑鼻而来，我不忘告诫妈妈：“千万不要在我读书时叫我哦！”说着，我便“啪”一声关上了门。我看的是《手斧男孩》，主角布莱恩因事故而被迫在丛林里生活。

看的我口干舌燥，于是我起身去倒水，我一边走一边看书，一路跌跌撞撞地来到了厨房，咦，没水了？好吧，我只能自己烧。我接好水，又回到了房间。

当我看见布莱恩遇见熊的时候，我禁不住尖叫了一声，这引得隔间房间的妈妈火速赶来，推开门，问：“怎么了？”我不好意思地笑笑，抓抓头，说：“没事儿，就是看到恐怖部分了！对了，妈妈，帮我倒一碗开水！”我又接着看了起来。

“晨！”妈妈在厨房里叫我，我捧着书走出去，“你看看你！”妈妈对我说，”连烧水的按钮都没按！“呵呵！”我答应一声，可心思全在书里，然后一声不吭地回了房间。

当我把一本书看完时，不由地有些累，我站起身，望了望西边那一角夕阳，呼吸着清新的空气，伸了个懒腰，匆匆结束了今天的“关门读书”的活动……

写读书的作文600字篇5

背上书包，带上亲人的期盼和祝福，邀上同伴，怀着一颗执着的心，喊一声：“读书去！”于是飞奔向心中的圣地——学校。

初升的朝阳照亮我的读书之路。那是一条金光闪闪的大道，一路上欢声笑语，一路上追求与理想相伴，一路上勤奋而执着。

昼和夜，早和晚，春夏和秋冬，我在书页之间快乐地往返，我相信一本本书就是一曲曲优美的乐章。翻开那充满馨香的书页，好似一幅幅壮美的画卷，心中的感觉只能用两个字来描述——舒畅。细细地品味着书中的每一个字、每一个词、每一个句子，仿佛走进了一个五彩斑斓的世界。在这个世界里，我可以尽情地观赏，可以自由地歌唱，我感到知识增多了，视野开阔了。

早晨，空气新鲜。手捧一本书，细细地品味“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮美意境，清新的感受不逊于聆听一支悠扬的晨曲。夜静静地，星光闪烁。这时坐在灯下阅读一本书，细细地品位“但愿从长久，千里共婵娟”的深邃幽远，美妙的感受要胜过在贝多芬的《月光曲》中徜徉。

欢乐时，读一首激情飞扬的诗，如饮一杯纯正的香茗，让心胸更开阔；悲伤时，读一篇慷慨激昂的散文，如饮一樽刚劲的烈酒，让胸襟更豁达。被人误解，我会告诉自己“人不知而不愠”；面对离别，我会叮咛自己“天涯若比邻”……

漫步书林，我的心中总被激动所充满。我不在乎吃得多丰盛，我不在乎穿得多华美，我不在乎住得安逸舒适，我只在乎那种美妙的读书的感觉。读书使我明智，读书让我多活了几度生命，读书令我热爱人类、热爱世界。

像花一样美好的青春岁月，像火一样炽热的青春激情。读书，会让青春岁月更充实；读书，会让青春激情更热烈地释放。朋友，我告诉你最真诚的感觉：读书真好！

写读书的作文600字篇6

在日常生活中，别人给我们帮助时，我们如何对待他们的友善之举呢?很多人的回答是：我们当然要让感恩常记心间!可我们经常给某一个人奉献爱心时，他会当成是理所当然，所以有时会让习惯成自然。

今天，我读了一篇文章，名叫《习惯》。史密斯夫人每一周都能收到卡罗尔(她的邻居)送来的馅饼，开始她还心存感激，但是往后她变得越来越挑剔，开始抱怨。后来，史密斯夫人没有收到馅饼，因为卡罗尔工作，没有及时给史密斯夫人烘烤馅饼，于是史密斯夫人变得愤怒了。

读了这篇文章，我学得史密斯夫人是一个得寸进尺，贪得无厌的人。开始的时候惊喜万分，后来两次就得平淡，之后又变得抱怨、挑剔，最后变得愤怒。我真想对史密斯夫人说：“卡罗尔没有义务给你送馅饼，你又没有雇卡罗尔每周给你送馅饼，当卡罗尔给你奉献馅饼时，你也应该给卡罗尔送些东西，而你不但没有送给卡罗尔礼物，并且还一昧抱怨。你们邻里之间要和睦相处才对呀!比如有什么好东西都应该适当的送给别人一点。”

那我有像史密斯夫人那样吗?应该没有吧!待会儿，让我好好想想!对了，父母每天给我做早饭时，开始我很感谢父母，要不然我就该饿肚子了，最后我便认为爸爸妈妈给我做早饭理所应当，最后如果做得不好吃，我便抱怨，甚至不吃早饭了，读过这篇文章，我才知道自己有多么不应该呀!

由感激到抱怨，这个过程并不十分漫长，但我们还是意识不到其中的变化，但我们还是意识不到其中的变化，今后我对别人要心存感激，知恩图报，不把别人的奉献当习惯，不让习惯成自然，这就是《习惯》这篇文章教会我的!

写读书的作文600字篇7

?鸿门宴》所叙述的是项羽，刘邦在共同灭亡秦国之后，范增见刘邦有雄视天下之心，因此举办了一个暗藏杀机的宴会，准备除掉刘邦。而刘邦最终在张良，项伯，樊哙等人的帮助下逃离楚营的故事。

项羽，昔日的楚霸王，多么的威风，多么的不可一世！但由于与刘邦争天下，兵败垓下，最终落个乌江自刎的下场。归根结底，都是他桀骜不驯，犹豫不绝的性格让他在鸿门之上错过了一次刺杀刘邦的绝好机会。就这样，一个唾手可得的江山被拱手送人。多么的可悲！多么的残忍！项羽压根儿就没想到他所见的种种，皆是刘邦之计。因此，“古之成大事者，不可拘泥于小节”。

曹操，历史上的奸雄。这是基于人们个人爱憎基础上给予他的名字。让我们正视历史：“曹操，字孟德，诗人，军事家……”这些是什么？——这没有什么，仅仅是由于他当断则断，遇事有魄力，当他诛杀孔氏后人时，正是由于他的铁血，后世才有“覆巢之下，焉有完卵”的典故。若不是他的能力，他的性格，何以三足鼎立，统江山；又何以有他“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已”的豪壮诗篇。

项羽之因此失江山，刘邦，曹操之因此得江山，正是由于个人人格。项羽的桀骜不驯让他孤注一掷，让他呈匹夫之勇，让他兵败垓下；而刘邦，曹操也正是由于他们的性格，让他们招贤纳士，让他们统帅三军，让他们“该出手时就出手”。当然结局也必然有不同，一个既失江山，又失美人，另一个则建立千秋功业。

就个人观点而论，项羽——我崇拜，但只有一个叹惋——英雄短命；刘邦，曹操——我尊重，但他们也只有一个评价——书写历史。

好的个性——好的人生，让我们书写属于自己的篇章。

写读书的作文600字篇8

说起读书，长了这么大，还头一次审视读书。因为从自己当学生开始到身为人师，我们都时刻与书为伴，只不过我们太习以为常了，甚至没能好好静下心来，去品味以下读书的感觉和收获。

学生时代的读书感觉，一个字“累”，尽管自己没有在高中毕业时，把所有的书都撕掉，烧掉，但也毫不吝啬的把它们装进口袋给卖掉了，可以想象那时候的书对学生的压抑。

走上工作岗位，发现在学校学的知识已经不能使自己从容的面对一个个活生生的求知面孔，甚至无法控制他们灵活的四肢，使得课堂内外，散乱不已。这时，一种再度学习的愿望油然而生！

先是看影像资料，听一听他们的育人技巧。后来发现，看影像资料局限性太强。变改为看书。随时随地都能翻阅，不受时间和空间的限制，看的书自然就多了起来。最初一个月两本，发展到一个月4本，读书笔记也用了一个又一个。有时候，我还把自己的心得体会写在日记里，不时被女儿翻阅，她也有了写读书笔记和写日记的习惯。

自从看书以来，对书中的理论知识不太感兴趣，甚至感觉作者有罗列无用的东西以充当作品的内容之嫌。对读书者来说，学不到任何东西。这可能就是人们为什么对现在的书有这么一种看法“现在不管是不是个人儿都能写书！”

对人类影响力的《论语》，我看完之后，方感觉出书人竞如此的不负责任，同样的一句话，竞在书中出现两次，并且命名在不同的章节中，赋予了完全不同的两个意思。看来尽信书，则不如无书。

读书中，我曾经发现了一个戏剧性的时刻：生病输液时，是我们读书的时刻。静静的躺在病床上，认真的读着每一句话，慢慢的去品味书中的道理和智慧。的缺陷就是无法把精彩的部分、哲理性的话语记录下来。等你有时间在去记时，也许找不着了，这时候是最可惜的了。

书，还是要继续读下去的，吸取精华，去其糟粕。在有书读的日子里，我们生活的很充实。读过很多书之后，我们会发现眼神中充满了定力。我们不会在无所适从的面对变换无穷的世界，我们因此会从容的度过每一个精彩的时刻！