作文是大家表达个人思想的一种方式，作文是我们接触到最多的文体之一，想要写好就一定要勤加练习，小淘范文网小编今天就为您带来了献爱心作文通用6篇，相信一定会对你有所帮助。

献爱心作文篇1

爱心，每个人都有，可在别人需要帮助时，你是否捐献了你的爱心呢？汶川大地震，有人认为，我只要捐得多，就证明我有爱心，我身边的一位六年级的人，他捐了500元钱，可在祷告的时候，他连头都没低，还在玩弄着手中的玩具。那些曾经为他捐了500而投去羡慕的眼光的人，已不再投去；在为南方雪灾捐款的时候，有人捐了上百元，有人捐了10几元。可我看到，那些捐钱多的人完全不被故事打动；而那些同学，有的热泪盈眶，有的，已经哭了出来，你是否有爱心，并不代表你捐钱的多少，只要有爱心，哪怕是一元钱，这，也是你的爱心！

在我们学校，二年八班的吴宇欣小同学不幸患上了白血病，患病已数年的她，在外面接受治疗，花了近２０多万元。这对本来就不富裕的小宇欣家来说，这就好比是晴天霹雳！终于，功夫不负有心人！小宇欣的病治好了，他又可以来上学了！可令人想不到的是，他才刚刚上学１周，血常规监测的结果，令他们家感觉天，塌下来了！小宇欣的白血病，又复发了！

小宇欣在学校的成绩一直是名列前茅，而且，认识她的人都说她是个乖巧懂事的孩子，由于钱不够了，他们听从立刻医生的意见，回本地治疗，可现在，一天还是需要３０００多元啊！

让我们祝福小宇欣，祝福她的病快点好，让他快点回归到我们的身边！让我把这爱心传递给每一个人吧！让世界的每一个角落都在为小宇欣祈祷！

献爱心作文篇2

爱是纯洁，是无私，是不朽……爱，无处不在，有爱地方就有欢笑，又感动泪水。爱，会让世界每个角落里放射出万丈光芒！

校园是大家另一个家，树立校园就是家园思想。校园是我家，美丽靠大家！

树枝被折断了；洁白墙壁被“美化”了；过道上、楼梯上、操场上都有一朵朵“花儿”作陪衬，显得更“美”了；同学们将她们孩子——鲜花硬生生地从母亲怀抱中抢走了，微弱生命就这样结束了。这一切一切都是同学们所“赐予”“点缀”。

说到这里，一段深刻记忆浮现在脑海中——某节自习课，大家班一个男生闲无聊，就在桌子上刻刻画画。这难道是他在展现自己才华吗？不，不是，这是在虐杀生命！试问，他有没有想过：如果自己是那张无私奉献桌子，而别人却恩将仇报，你心还会不会痛呢？霎时，我心已经感受到那张桌子正在鄙视着他呢，心中充满了怨恨！

没有爱，就会遭人痛恨；相反，拥有了爱，就会使人敬仰，等于拥有了一大笔财富。爱，是无私，藏在世界每个角落里，当大家把它找出来给予别人，传递这份爱心时候，同时让别人也感到温暖！

优美环境是心灵港湾、是灵感源泉、是制胜法宝、是塑造人摇篮。现在对于大家来说，优美环境是保证大家学习必须条件。让大家携起手来，创造美好家园，希望大家每一位同学都当好校园环保“小卫士”，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”！

“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好人间……”这句歌词多美呀！爱，是无瑕光芒是那么耀眼刺目照亮了大家未来。大家一起来传递这份爱心、传递梦想，手牵手，心连心，让世界处处都开满真、善、美鲜花。就算太阳消失了，宇宙中所有星球都没有光亮了，“爱光芒”依然会把整个宇宙照亮！

献爱心作文篇3

爱心像冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒风;爱心像茫茫大海中的一个航标，指引了新生的方向;爱心像生活中的装饰品，点缀了我的人生。我美丽，因为我总在传递爱心。

终于踏上了期盼已久的旅程，一路上有些颠簸，我不禁担忧地看了看那鼓鼓囊囊的旅行包，快散了架似的。这时，我看见后座的人起身，艰难地走向行李堆，手在摸索什么，那双手渐渐靠近我们的行李包，只见他思索了一会儿，从口袋中掏出绳子似的东西，难道这人是小偷?他似乎注意到我的目光，回过头来，我赶紧缩回脑袋，倒像是我作了贼似的。过了一会儿，那人回到座位，难道他得逞了?我的宝贝家当可都在里头呢。终于挨到下车，我奔向旅行包，拉链依旧拉得很紧，就像是狮子满口牙齿，晃得人眼花。再一细看，一根尼龙绳把我的旅行包紧扣在柱子上，怪不得，一路的颠簸都没让他散了。我有些恍然大悟，回头看了一眼那人，那人微微一笑，下车了，那背影真美。

爱心传递到了我手中，我似乎知道该怎么做了。

一个寒冷的傍晚，天微暗，我和妈妈裹得严严实实地准备去赴宴，路上的的士少得可怜，只好选择三轮车。那三轮车夫为我们拉好车蓬，放下车帘，果然暖和多了。我轻轻掀起车帘一角，顿时刺骨的寒风扑面而来，划在脸上似要划出几道刀痕才罢休，我不禁缩了缩脖子，刚才没，这会儿才仔细观察起三轮车夫，口罩、耳罩一样都没戴，脸被风吹得通红，即使是电动三轮车，他还在使劲地蹬着，妈妈似乎也到了，问：“师傅，您怎么不戴耳罩，不冷吗?”“不冷，戴了耳罩暖和了就没劲蹬了”真是个怪道理，我心里这样想着，再看看他那冻僵的耳朵，心中有了一些想法。

终于抵达目的地，妈妈递过去十元钱，三轮车夫从装满零钱的车篓里数出零钱，妈妈伸手欲接，我按住妈妈的手，抢着说：“叔叔，不用找了，天气太冷吃碗热面条暖和暖和。”“谢谢、谢谢。”三轮车夫说完又蹬着三轮车走了，回头正对上妈妈赞许的目光，妈妈说：“我觉得咱家女儿真美”!

是啊，赠人玫瑰，手留余香。虽然只是几元钱，可我依然美丽。我美丽，因为我总在传递爱心!

献爱心作文篇4

终于盼到了星期五，闹钟铃声还没响，我就迫不及待地起床了，因为今天我要参加学校组织的第一届爱心义卖活动。

我怀着激动的心情带着几天前准备好的义卖物品早早的来到学校。考虑到我们都是第一次参加义卖活动，没有经验，上午老师先在班里安排了一次小型的义卖活动，教会我们如何卖东西，并挑选出包括我在内的七名同学当售货员。

下午，体育馆开始热闹起来，每个班都在指定的位置摆起摊子来。老师也带着我们这七名售货员把班里的所有义卖物品整齐的摆放在摊位上。不一会功夫，体育馆内就摆满了五颜六色的物品，应有尽有，琳琅满目。义卖开始了，瞬间体育馆内吆喝声四起，每个班的售货员都在喊着：“快来买了，快来买了！”我们几个人也不甘示弱，扯着嗓子大声喊起来：“瞧一瞧，看一看了，好东西便宜卖了，买回一件东西，奉献一份爱心！”路过的老师和同学们被我们吸引过来，围在我们的摊位上开始挑选着自己喜欢的东西。一个小女生选中了一个原价十元的布娃娃，作为我们的第一位献爱心的客人，我们半价卖给了他。接着，我们又卖出了盲盒、零食、玩具、书籍等物品，差不多一个多小时的时间，我们的物品就卖完了，最终，班级一共卖了五百多元钱呢！这些钱都会捐给山区贫困的学生，帮助他们改善生活和学习条件。

今天的义卖活动虽然比较辛苦，但我非常高兴，因为我体验到了助人的快乐，觉得很有意义，让我终生难忘！

献爱心作文篇5

明灯作伴，尽管夜已深，我仍旧伏在书桌上不忍释手地看着《爱心与教育》，一点倦意还没有，被李镇西老师还债的故事感动着。曾经为琼瑶、岑凯伦笔下唯美的爱情而感动，为了躲避宿管老师的抽查，甘愿躲在被窝里电筒达旦，兴致犹存。当了教师以后，为了充实专业教学知识，常要逼自己读一些教育类书籍，却经常翻不了三页，接倒头便去南柯赴那神往的约会。为什么此书在出版后不到三个月的时间就成为一本无需炒作的畅销书?究其原因，并不仅仅是因为书中那一个个感人肺腑的故事，唤起了千万读者尘封已久的情感，还因为李老师那一股从心底里流淌出来的对学生、对工作无比挚爱的清泉也同时滋润了每一位读者的心田。李老师对教育事业衣带渐宽终不悔;用李老师的话说，就是凡是用心灵写出的作品必然会赢得读者心灵。只有童心能够唤醒爱心，只有爱心能够滋润童心，我由衷地佩服李老师，他与学生的交流总是充满无限真情，也正是因为这样，李老师以爱回报爱，从而使教育获得最终的成功。

看着看着，愧疚之心油然而生。我也是爱孩子的:我会为孩子生病而忧心忡忡，我会为孩子的退步而发愁，我会为孩子的一点进步而感到欣慰万分……但是我的性子有些急燥，常常忍不住发火，而且繁琐而平淡的工作，让我渐渐地迷失、麻木并失去了往日的激情，李老师却能始终如一，坚持不懈地播撒爱的种子，细心呵护着那一颗颗幼芽，让他们不断地成长，这一点无颖深深地震憾了我。是的，我们对学生充满真挚的情感，无疑会使学生接近我们并乐于接受我们的教育，但仅止于此是远远不够的。爱的教育，最终目的应该是使学生在感受到老师无私的爱后，再把这种爱自觉地传播给周围的人，进而爱我们的社会，爱我们的民族，爱我们的国家……这位真诚的教育者，以他的真诚赢得了众多的心灵。

?黄金时代〉转寄来的贺卡上赫然写着:亲爱的老师、朋友和父亲，我们永远爱戴您、尊敬您、感激您!——您的高95级(1)班的全体儿女。1993年6月父亲节那天，李老师意外地收到《黄金时代》转来的贺卡，上面写着:亲爱的老师、朋友和父亲:我们永远爱戴您、尊敬您。落款是:您的高95级1班全体squo;儿女squo;。每年李镇西的历届儿女们，都要想尽办法为他祝贺生日。足以让人顿生妒忌之心!因为我领了工资，要对得起这份报酬;因为我享受过学生的笑声与泪水，我要对得起这份真情;因为有学生是通过各种squo;勾兑squo;才编到我班的，我要对得起这份信任;因为学生把我当做他们的朋友，我要对得起我的squo;哥儿们squo;!因为我承受了太多学生的爱。我是为了还债!看来，李老师真是债务累累。他还的，是一份情债!没有付出，哪会有收获?李老师说错了。只有爱才能赢得爱!哪里是他还学生债，分明是学生在用自己的行动回报他的爱。

他不忘在每一个学生的生日那天，送上一份注满爱的礼物;不顾烦琐的班主任工作，保持与学生书信的往来;为后进生擦亮前行的航灯;替优秀生指点人生的迷津;在八十年代，他几乎每年春节都和学生一起度过，几乎每个暑假都和学生一起游山玩水，在学生身上他倾注了绝大多数的精力和物力。将心比心，以心换心，人心都是肉长的，你有我，当然我也有你，爱，自然也是双向的，于是，爱爱相报何时了?情滋养着情，债便这样一茬又一茬地疯长着!他的债主，是一批幸福的人!那张斗鸡的照片，足以让人忍俊不禁。瞧他们，一个个抱住右脚，抓紧裤腿，龇牙咧嘴在那里你争我斗，哪里分得清老师和学生?

他带着学生读书，读教科书，读中外名著，也走进生活，读社会大学这本厚厚的书。除了成绩，他更看重的是学生的能力。不管你是聪明的、愚笨的、纯朴的、顽劣的，都要发现你那独一无二的创造性的源泉，帮助你打开眼界看到自己，从而成为一个精神上坚强的人，成为维护自己尊严的不可战胜的战士，成为能够在未来社会中站住脚跟、开创事业的人才。发挥集体主义教育的功能，变人治为法治，只要违反了班规，天子与蔗民同罪，他，成了与学生在人格、尊严和情感上平等的朋友，成了和学生探求真理道路上志同道合的同志。以心灵赢得心灵，用人格塑造人格，这就是李镇西教育工作的写照。于是，他从心底一泻千里地喷涌出来的爱的故事，就能攫住我的心灵，赚取我的眼泪。

那么，我呢?我也是一个教育者，所不同的只是教育对象的不同，而大致相同的，却太多了，但是结果，却是大相径庭!不是因为我的孩子幼稚，不是因为我的孩子木讷，不是因为我没有睁开双眼捕捉，不是因为我没有提起笔，也许是我的心灵，还没有毫无保留地打开。

读完《爱心与教育》，我还进一步感悟到:教师应该善于把握那稍纵即逝的教育良机。每个孩子由于受各种因素的影响，他们的学习现状和接受能力肯定是不一样的，如同一棵棵正在生长的树苗，需要我们小心地呵护扶持，才能茁壮成长。在教育实践中，教师心中只有装满爱学生、爱事业的情感，才能闪现智慧的光芒，受到事半功倍的教育效果。《爱心与教育》让我明白了古今中外的教育家们教育思想有所不同，教育风格各有千秋，但有一点是共同的，那就是有爱才有教育。

除此之外，他启发我们在日常的教育活动中，不要吝啬自己动人的微笑，由衷的赞叹，热情的鼓励，真诚的帮助和无私的爱心，它们是清香宜人的玫瑰，它们是哺育万物的阳光雨露，它们是滋补孩子们心灵的灵丹妙药。老师啊，让我们积极行动起来，像李镇西老师那样，用我们的真心、爱心和责任心，在每一位孩子的心田都播下希望的种子，以一颗智慧之心，仁爱之心，包容之心去拥抱我们的事业，拥抱我们的孩子!

写到这，我不禁想到一则寓言:智慧、成功和爱这三位天使来到人间，一位母亲请他们到自己家中做客，天使对那位母亲说:我们三位只能去一位，你回家商量一下，看选择我们中的哪一个。母亲和家人商量后决定把爱请进家里。母亲问:哪一位是爱?请进屋吧。爱起身向屋里走去，但智慧和成功也跟着进屋，母亲很惊讶地问:你们两位怎么也进来了?答曰:我们两个都是跟着爱的，哪里有爱哪里就有智慧和成功。

就在《爱心与教育〉的故事感动着我时，以心灵赢得心灵，用人格塑造人格也鞭策着我，拥有一颗爱学生的心，然后不断地地演绎有关债的故事!学生们的爱已不仅仅局限于对同学、对老师的爱，还扩展为对周围陌生人的爱，对祖国的爱!在这篇文章的结尾，我想说:因为有爱，才使老师与学生的心贴得那么近!因为有爱，才使一位普通教师的形象显得那么高大、魁伟!因为有爱，才让平凡的工作和生活变得那么多姿多彩!让我们每一位灵魂工程师都能以李镇西为榜样，实施爱的教育，用自己的爱心去浇灌祖国的花朵!

献爱心作文篇6

公交车上的爱心专座你注意到了吗？我想有很多人都和我一样没太在意，一上车见有坐位就坐下了。

记得在我刚上一年级的时候，我在公交车上认识了爱心专座，这件事在我脑海里自今还记忆犹新。新学期快开学了，妈妈带着我去观音桥买上学的物品，我们来到了人如潮涌,热闹非凡的观音桥商圈。我们先去逛了书店买了许多文具和书籍，又去商场买了衣服和鞋子，最后又去超市买了我喜欢吃的零食。不知不觉天色已渐渐暗下来了，时间也不早了，妈妈说：“该回家了，明天还上学呢。”

我和妈妈提着今天的战利品来到公交车站，我感觉身上的两条腿已经不是自己的了。哇！车站的人可真多呀！我在心里暗暗祈祷上车能有个座位。不一会儿，我们要搭乘的606路公交车来了，我一看满满的一车人，心想完了。还好这一站下的人比较多，我和妈妈拖着疲惫的双腿上车了，司机背后正好有个空位，妈妈抱着我便坐下了。接下来，我眯着眼睛小睡了一会。

忽然，妈妈一把把我拉了起来，我以为到站了，睁开眼看了一下。只见我旁边站着一位腿脚不方便的中年妇女，一摇一晃的站在那里，妈妈对阿姨说：“你坐吧！”阿姨有点不好意思地说“你坐吧，你又拿着东西又带着孩子。”妈妈又说：“你坐吧！我们可以站得稳。”阿姨说了声谢谢便坐下了，我憋着个小嘴很是不高兴。

回到家，妈妈给我讲每辆公交车上都有爱心专座，是靠近车厢前面的座位，座位的颜色一般都和其他座位不同，旁边也写着老弱病残孕席的字样。我明白了，是我们占用了爱心专座，也不再纠结于早上的让座事件。

我想生活中有很多人和我一样没在意到有爱心专座。从现在起从身边的人做起给他们宣传和讲解爱心专座的作用，我相信我们的社会会变得更加和谐美好。