在写作文的时候，可以培养小伙伴们的独立思考技能，优秀的作文不在于篇幅的长短，有无深刻的中心才是最重要的，下面是小淘范文网小编为您分享的我的冰作文参考5篇，感谢您的参阅。

我的冰作文篇1

常州一中有不少有趣的老师，陈宝祥先生是其中的一位。陈先生如今正担任我的语文老师。据说他原是只任教“教改班”的，但今年他破例随机“钦点”一个，便是我们班了。这实乃莫大的幸事。由于一年后要选科分班的缘故，我也不知道与陈先生的师生之缘能续多久。不过，我依然能写些什么，拿来品一品，忆一忆。

陈先生实在是个特别之人。别说是站在各位老师中，哪怕他挤拥在陌生人中，仍是老远就能认出的。陈先生剪了光头，这样显得更有精神。他的语文课常被安排在上午，初晨的阳光洒满教室，同学们常开着玩笑说：“早上总是最困的，恰又上语文课。但若去盯着老师头顶看个片刻，但立马来了精神。”话是有些失礼了，但某种程度上倒也不过度，或许我将那比成是“智慧的光芒”，想来又不甚贴切了。

陈先生作为资深的语文教师，文学学者，他的课堂总是不乏生趣。他的思维总独树一帜。我记得有一回读《孔雀东南飞》，课讲到一半，突然问出这么一个有趣的问题：“为什么孔雀向东南飞，却不是向西北？”当时所有学生沉思了许久而不得其解，不忍猜这或许是老师一时兴起所问。而后陈先生便公布答案，古诗十九首中有诗记述，西北有高楼，孔雀很难飞越，因而向东南飞。他又告诉我们，后人考证文中人物住址在东南方向，因而据此作文。我们始料未及，看似随便的笔墨中竟隐藏如此学问，都不免更为敬佩起陈先生来。

我不清楚陈先生来自哪里，他讲课总是声音洪亮，偶尔带些口音。每讲到诸如“人物品质、文章主旨、文学常识”这类重点内容，他更是抬高了音量，同学们便能“过耳不忘”了。若此后在某张试题中遇上这些知识，再回想起先生上课时热情高昂的神态，脑海中就更为清晰了。同时，也颇有成就感，于是更加热爱起语文来。而至于那些口音问题，相比起课堂收获，自然微不足道了。期初还有听过些这方面的讨论，不过早已全化作赞美了。

我前面说到陈先生是个特别的人，其实这算是个笼统的答法。陈先生绝不是那种能用只言片语便析明、熟知的人，要么不写，若要写就不免收不住笔。他面对学问一丝不苟，我乐于同他交谈，大多谈些文学、哲学、作文之类的，有时论论课堂，或是平时见到了打声招呼。他越是能深悟思想，平日里也越发和蔼亲切，这两者从不会有任何矛盾。那日偶然瞥见他杯上字曰：“陈宝祥专用”，惊诧之余，又觉得十分可爱了。

我突然又感到难以评述他了。我清楚，所能写下与赞美的有很多，但却并不全了解，这还得靠接下来的学生们叙写。

实际上，这个学校里许多老师，他们都值得学生们来写一写。

我的冰作文篇2

夕阳把它的余辉洒在操场的西边角，给那儿的树木镶上了一层金边，镀上了淡淡的光晕。在那棵婆娑的桂花树下，有一群天真无暇的孩子在尽情戏耍的身影，听到那校园上空洋溢的童稚笑声，我的心中便会升腾起悠悠神伤，岁月匆匆，六年光阴转眼消逝，给我们带来的却是丝丝春雨般的记忆……

我扎着两个羊角辫踏入校门的那一刻还历历在目，课堂上老师的满面笑容、谆谆教诲还萦绕耳畔；运动会上的奋力拼搏；辩论会上的针锋相对，每每回想起来都是记忆中最珍贵的篇章！是那春日的和风吹散了我的思绪，我茫然地抬起头，那棵桂树依旧以它那傲然的风姿挺立在眼前，时光的轮回又给它增添了六圈年轮，在岁月的洗礼中，它越发显得生机勃勃，碧绿的枝叶让人禁不住疑惑，那是“翠色和欲滴”的渲染。而在我看来每一片翠叶上都徜徉着欢笑。“嘻嘻，来抓我呀！”“站住，不许逃！”这是童稚的笑声，这是岁月的笑声！时光的隧道将我带到了另一个时空。正值丹桂飘香的金秋时节，桂树把蕴酿一年的美丽暴绽枝头，结出了一个个金衣少女。这是一节自由活动课，同学们都在树下尽情嬉戏，而我只能蒙着一只大口罩眼睁睁地看着同学们戏耍，心中升腾起丝丝悲伤，这一切都是因为我对桂花香过敏。“叶子！”突然一群同学站到了我得的面前，“嗯？”“送你样东西！”“什……”还没等我说出“么”这个字，我就感到许多桂花洒到了我的身上，“好啊，你们敢耍我！我抓你们，别跑，站住！”“嘻嘻，来呀！看你抓得住我们！”就这样我莫名其妙地加入了他们玩耍的行列，我跟他们一样在桂树下嬉戏，在树丛间追跑；欢笑感染了每一位同学，回荡在操场，回荡在校园，回荡在每个人心中……

除了往日密不可分的伙伴，老师如春雨般的教诲以及那难忘的恩师也同时在我的心灵中扎下了结实的根基。即将离开母校，我最不舍的便是培育我们的园丁。胡老师对待我们的温柔，还有那块她自已也不舍得吃的浓香四溢的巧克力令我难忘；颜老师的大声责骂后的微笑让我留恋；美术李老师一个个幽默精彩的故事让我们哄堂大笑……可我的记忆中总是忘不了那一次轻轻的爱抚。我的眼前幻化出了一个高大的身影。啊，林校长，在您的身上我看到了一种领导的威严，可又看到了如同母亲般的温柔。那是一个烈日炎炎的假期，本应在家休息的您，却因心中时刻记挂着学校，来到了学校门岗，我刚打完乒乓走出校门，便看见了您，“校长老师好！”这是源自于我心中对您的敬佩。“乖囡”您用一只手轻抚我的脸颊，顿时，一股暖流涌上心头，我感觉仿佛母亲就在身边。校长老师，您的慈祥和蔼，平易近人让我忘不了您，您是母校的一位天使，从您身上透露的气息，使我对母校的不舍又增添了一层……

我马上就要告别我的母校——定海小学，这座拥有百年光荣历史的名校。在这飞逝的六年光阴中它给予我太多的荣誉，我绝不辜负它对我们的期望。如今我深刻地体会到《再别，庸桥》诗句中的蕴意所在，我再次环视这座美丽的校园，想把美景尽收眼底，就让母校的一切镌刻在我的心中。一霎时，桂花树又发出香味……

我的冰作文篇3

如果说母爱是涓涓小溪，那么，父爱就是滔滔大海。父亲的爱，每一点、每一滴都值得我们去细细品味。

我的爸爸是一名中学电脑教师。我的大多数时间都是和妈妈一起度过。在我的记忆中，爸爸总是对我很严厉，而且特别忙碌。可有一件事，使我彻底改变了对爸爸的看法。

记得那是一个炎热的夏天，周六上午的兴趣班放学了。按照惯例，我都等着妈妈来接，因为学校离我家有4公里远。我口干舌燥，可我左等右等，还是不见妈妈的影子。于是，我决定自己走路回家。走在路上，我感到又累又渴，恨不得插上翅膀就飞回家里，可书包就像千斤巨石，压在我的背上动弹不得。

回到家，我整个人已经汗流浃背，浑身就像淋了雨一样。可是家门还是紧闭着，我敲来敲去可还是不见妈妈来开门。我把那沉重的书包挂在了门的把手上，就去找爸爸。我来到爸爸的办公室，只见爸爸还在认真地工作。他看见我一头汗水，赶紧问：“……是怎么……回事……”爸爸的声音有些哽咽。我把事情一五一十地跟爸爸说了一遍。爸爸赶紧给我拿毛巾擦擦汗，让我喝了点水，又为我端来了热气腾腾的午饭。我狼吞虎咽地吃着，好像比任何时候都要好吃。此时此刻，爸爸就坐在我的对面，默默地看着我……

吃完午饭，我就休息了。蒙蒙胧胧中，依稀地听见爸爸小声地责怪妈妈：“你呀，只顾逛街，这么热都不及时去接孩子。真是……”妈妈也没有辩解，只是一个劲地说对不起。直到后来，我才知道，妈妈那天也是忙于工作，并非是爸爸说的那样。

其实，在爸爸责怪妈妈的时候，我就懂得了父爱，知道爸爸是从心底里爱我的。父亲的爱，是沉沉甸甸的，不会直接表达。可父爱在我心中印象最深，受益最大。

我的冰作文篇4

家里有一个七平方米的书房，那是我的乐园。不论什么时候只要沉浸在书房我总能体验不一样的人生，感受着各式各样的新奇世界。

书房的一角是我的钢琴，每当弹起钢琴，我就走进了音乐的殿堂，我的心在这个殿堂里跟着曲谱驰骋。一会儿是涓涓流水，泉水叮咚作响，鸟语花香，繁花似锦；一会儿大海波涛汹涌，暴风骤雨，让人心惊肉跳令人窒息；一会儿是雨过天晴，小草迎风探出脑袋，一片欣欣向荣。

从钢琴的殿堂中走出来，我就去“草原上的小木屋”找劳拉和她们一家，在草原上感受着“天苍苍野茫茫，风吹草低见牛羊”的壮阔美景。我最喜欢的就是她们家的狗――杰克，竟然还能自己在湍急的河流中游泳，从走散中再次找到劳拉一家。杰克真的很聪明！可惜我家没有狗，只能去那里看看杰克，抚摸一下杰克的脑袋，填满我对狗狗的喜爱。

走出草原，我想起了我的另一位朋友卡拉娜，她正独自在“蓝色的海豚岛”，我得去陪伴她一下。我进入“蓝色的海豚岛”，和她一起走在金色的沙滩上，把脚放在海水里，感受大海的的气息；我们一起捕鱼，在他的山洞里架起火，拿起枝条穿起鱼放在火上烤着吃。原生态的鱼让我吃得津津有味，大快朵颐！……

在我的乐园里，我最喜欢的事情就是和偶像孙悟空腾云驾雾，上天入地，一起游阅五洲四海。高兴的时候和他在花果山戏耍小猴；愤怒的时候陪他一起打上凌霄宝殿；饿了便去潘桃盛会大吃大喝，还偷吃太上老君的金丹；烦闷的时候就去斩妖除魔拿妖怪们出气。这才是我想要的生活！

“吃饭了！”妈妈大叫一声，我顿时如五雷轰顶，被从时光隧道中拉了出来，我念念不舍地走出书房，洗手吃饭。

我的冰作文篇5

既不是总爱穿裙子，说话像连珠炮的语文老师；也不是整天笑眯眯,走路像一阵风的数学老师。而是

我们身材微胖，温柔可爱的科学老师。

他有一头浓密的短发，一双炯炯有神的大眼睛，圆圆的脸庞上总是挂着可爱的笑容。每次看到他的笑脸我都觉得心里暖暖的。他的体形确实不能说胖，只是有一点小膨胀。每当他大步流星，走上讲台的时候仿佛整个教室都在颤动,每一步都是那么的铿锵有力。所以，只要听见他的脚步声我们总会快步回到座位上，准备上课。

你看，他来了！一阵“地动山摇”后，依旧是那张熟悉的笑脸。每次遇到难题我们都会支支吾吾，他呢，到也不忙，总会带着笑容鼓励你。记得有一次，王老师请一位同学回答问题，那位同学一时答不上来，瞬间急得面红耳赤，低着头不停地摆弄手里的铅笔。只见王老师微笑着走到他面前，轻声给他提示，最后那位同学终于不负众望，完整地说出了正确答案。王老师的脸上乐开了花，快乐得像个孩子！

王老师不仅温柔可爱，还喜欢探索科学奥秘。你瞧，他的办公桌上琳琅满目，应有尽有，摆着许多科学用品和实验器材。他总是告诉我们:“亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。”他鼓励我们亲手做实验，他说在这个过程中会体验到前所末有的快乐，每当我们实验成功时，他总会笑得眼睛眯成了一条缝，那样子可爱极了。

这就是我们温柔可爱，爱笑爱乐的王老师。他就像冬天里的一缕阳光，总是带给我们快乐和温暖。感谢您——我可爱的王老师！