优秀的作文除了语言通顺结构完整之外，适当地发挥想象也是很有必要的，只有把握好作文的主题，才能将它写得更有意义，下面是小淘范文网小编为您分享的迷上作文推荐5篇，感谢您的参阅。

迷上作文篇1

料作文写作示例

一、阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。

枭逢鸠。鸠曰：子将安之枭曰：我将东徙。鸠曰：何故枭曰：乡人皆恶我鸣，以故东徙。鸠曰：子能更鸣可矣，不能更鸣，东徙犹恶子之声。

译文：猫头鹰遇见了斑鸠，斑鸠问它：你要到哪儿去呀猫头鹰说：我准备搬到东边去。斑鸠问：为什么呢猫头鹰说：村里人都讨厌我的叫声，因此我想搬到东边去。斑鸠说：你改变叫声，就可以了。要是不能改变叫声，即使搬到东边去，东边村里人照样讨厌你。

要求：全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离原材料含意作文，不要套作，不要抄袭。

一、材料解读：

枭即猫头鹰，是传说中的一种不吉祥的鸟。因其鸣声多在夜半时分，而且叫声凄厉，故而不受人们喜欢。枭意识到这一点，于是决定搬家。可是斑鸠告诉它：除非它改变自己的叫声，也就是改变它们的生活习性，否则不管搬到哪里，都不会受到别人的欢迎。

二、构思方向：

全面理解材料，不脱离原材料含意，显然材料中枭和鸠都是正面形象。作为枭的迁徙，是因为乡人皆恶其鸣，首先枭是有自知之明的，知道自己是有不足的，而且试图改变这种不足；因乡人皆恶而迁徙，也能看到枭考虑到的并不是任意的放纵自己，而是不能成为众矢之的，要赢得社会的认同并试图改变自我向善的形象。然而枭通过迁徙，以改变环境的方式实现自我的改变来完善自己或完美自己，通过智者鸠的建议，我们知道那是不恰当的。但可以选择一个侧面、一个角度构思作文，这就明确了作文的构思方向。

三、立意角度：

(一)从正面立意

审题方法：以果溯因法。

结果:枭搬到东边村里人照样讨厌

原因:没有从根本上解决问题

根据传统认识，猫头鹰的叫声难听，是它不受欢迎的原因，也可以说是它的缺点。由此我们可以得到这样的启示：在一个环境中若得不到认可。就应该反思自己的问题或缺点，而不是搬迁逃避，只有正视自己的缺点并加以改进，才能得到大家的欢迎。

参考立意：

1．与其改变环境，不如改变自己。

2．赢得社会赞同在于完善自我。

3．治标不如治本。

(二)从斑鸠的角度来说，它发现了猫头鹰的缺点后能及时指出，并指明改进的方法，堪称猫头鹰的良师益友。

参考立意：

1．为别人着想(指出缺点及改进方法)是一种良好的品德。

2．交朋友要交鸠这样能指出自己缺点的真诚朋友。

(三)逆向思维，创新立意。

枭不是逃避，而是去寻找一个能容纳自己的环境，枭鸣是本性使然，也是枭区别于其他鸟类的本质属性，如果枭不在半夜凄厉地叫．那么它还是枭吗?既然枭鸣不是它的过错，环境又容纳不了它，它想改变一下环境又有什么错呢?

类比联想：孟母三迁不就是为了有一个能适应孩子的环境吗?仅仅因为群体都不喜欢，就一定要让个体改变他们的本性而一味迁就吗?如今的时代是彰显个性的时代，我们该怎样在群体生活中保留自己的个性呢?群体应如何对待个体的个性?

由此可以确定立意：

1．换个环境又何妨?

2．自己个性不可丢。

3．既要尊重个性，又要尊重共性。

4．世界因个性不同而丰富多彩。

总结：无论从枭的角度来说，还是从斑鸠的角度来说，都涉及到自己与环境两方面，因此我们在写作时要照顾到两方面，以一方面为主可以，但不要只提及一方面，而不涉及另一方面。

筛选比较

一、切合题意、符合题意、基本符合题意

1．与其改变环境，不如改变自己。

2．赢得社会赞同在于完善自我。

3．治标不如治本。

４．为别人着想(指出缺点及改进方法)是一种良好的品德。

５．交朋友要交鸠这样能指出自己缺点的真诚朋友。

６．换个环境又何妨?

７．自己个性不可丢。

８．既要尊重个性，又要尊重共性。

９．世界因个性不同而丰富多彩。

二、偏题种种

（1）要克服形式主义；

（2）嘲笑他人是可耻的；

（3）不能知错不改；

（4）做人要讲信用；

（5）己所不欲，勿施于人；

（6）是金子总要发光的；

（7）要改变的是人们对不喜欢的事物的态度；

（8）坚持就是胜利；

（9）要善于解剖自己；

（10）走自己的'路让别人去说吧；

（11）坚持或选择。

（12）敢于创新

如何避免走题、偏题现象呢（一）监控。

即看到题目后一定不要省掉以下几个程序：

1.养成用笔画出材料中的关键词的习惯；

2.画出关键词后，要轻声读一下，并确认无误；

3.养成将关键词的近义词与关键词辨析的习惯，

迷上作文篇2

前两天，父亲给我买了一辆蓝色帅气的挂挡自行车。可我发现一个问题：我一个四年级的小学生竟然还不会骑自行车！这事要是传出去，我可是会被同学给笑掉大牙的！

于是我立志要学会骑自行车！我推着自行车来到一块空地上，一下跨上了自行车，可我一上单车，就被它给摔倒在地上：“哎呀，疼死我了！”我的脚被轮胎压住了，腿上被擦破了一小块皮。

我觉得人生中最难的事情，就是学骑自行车了！可我并没有放弃，因为我可是立过志了呢！我又开始用心学了，过了一会儿，我发现这自行车是纯属来捉弄我的吧！

我一上去，它就倒在地上，像一个耍无赖的小孩一样，在地上“打滚”。我发现自行车最难的就是平衡，可我上哪找这东西呢？

我去找你父亲问了问：“平衡是如何得来的？”“这种东西不是想来就来的，是要靠你自己去寻找的！”父亲一本正经地说。

我开始灰心了，慢慢地，我越来越少去练习了，因为无论我怎么练都无法像别人一样可以自在地骑着自行车。

父亲得知以后，很生气地问：“你当时立的志呢？你当时的决心哪去了？”

“可我就是找不到平衡啊！”我大声争辩着，泪水蒙住了眼睛。

“我相信你一定可以做到的呀，孩子！”父亲不容置疑地说。

我擦干眼泪，看着父亲一脸严肃，从他那坚定的表情里，我深刻了解到了：非练不可！

我又慢慢地上了单车。一个小时过去了，两个小时过去了……我摔得一身是伤，可我终于学会了骑自行车！当我骑着单车在路上飞驰的时候，我觉得我的心在欢呼！我也明白了一个道理：有志者，事竟成！

迷上作文篇3

校园是我们学习知识的地方，是陪伴我们成长的地方，是给予我们快乐的地方。我们在这里成长，在这里学习，在这里玩耍。

每天早晨，我们背着书包来到学校，一走进学校的大门第一眼看到的就是屹立在校园的行政楼，它是那么的雄伟就想一位身经百战的”大将军“守在学校的大门口有”一夫当官，万夫莫开“之势。周围还有许多银杏树，这些银杏树就想这位大将军挥下的官兵，随时为他赴汤蹈火，而左边的三栋教学楼就像是一堵围墙保护着这些将军。再往左一点儿就是我们每天早晨锻炼身体的地方了而它的形体整个就像一个大鸡蛋。

行楼的右方就是科技楼了，它就是右面的围墙了。科技楼后面便是老师停放汽车的地方了，停放在上面的汽车就像是一排排兵马俑，再往后就是我们吃饭的地方了。

每天早上我们来到校园聆听着朗朗书声，迎面吹来的书香与小草散发的轻微的香气看着在操场中央的大将军莫名有一种敬意油然而生。

来到教室门口，我不禁走到了教室后面的小径上，走在散发着青草树木香气的小径上，我的心情突然放松了许多不知不觉地便来到了行政楼的旁门边，在这里有一片小树林，树林旁有一座小假山，别看这座山小但它身上的大洞小洞可多着呢！我猜想这些小洞里可能还有一些下雨的积水。当小鸟飞累了便在这里休息一会儿，喝一点水，然后多吸点新鲜的竹叶香气然后再出发。

这里的`校园，这样的风景真是太美了！

迷上作文篇4

没有大雪的寒假真是无趣。伴随着年货的味道，进入了众人所盼望的寒假。

爸爸还在外面打拼——过年都不回家。于是，妈妈成了家里的主心骨。

今天正值腊月二十六，阿姨在沙市买了房，请我们去做客。

早上五点钟不情愿地起了床，只为了赶上早班车。迈着摇晃的步子，走到梳妆台前，朦胧的双眼与强烈的灯光比拼。到了沙市，已是八点钟了。

刚下车，大家的肚子都咕咕叫了起来，于是，到面馆草草吃了几口，便看见迎接我们的阿姨。

路上嘈杂的声音响在耳畔，迅速穿过宽阔笔直的马路。走到一栋高楼大厦面前，原来，阿姨住在八楼，寓意挺好的，再看看周围的环境，绿意盎然。

踏着轻盈的步伐，走进敞亮的客厅，舒服且柔软的沙发在呼唤着我，向前飞奔，差点滑倒。只见妈妈朝我走过来，说我不懂礼貌；美食向我招手，诱惑了我。而最令我高兴的是：可以疯狂玩手机。至于那幼稚的弟弟呀，当然就是看他最爱的动画片啦！

陆陆续续又来了很多客人，很快，沙发上堆满了人，沙发委屈地“哭”了起来。在众人的挤压下，我离开了客厅，在好奇心的牵引下来到一间小房间，虽然只有简简单单的摆设，在那时却成了我的小天堂。

时间在我指尖流逝，我一如既往享受着手机带给我的乐趣，不过好景不长，很快就向我“罢工”了，无奈之下只得恋恋不舍地放下手机，让它安静地充电。

天啊！接下来干什么呢？又有什么事情值得我去做呢？

心里不由打起看电视的念头，便开始卷入了争夺摇控器的战争，对手只有三个七、八岁的孩子，可别看他们年纪小，力气可大着呢！一个个手脚并用，左一拳，右一拳，而我还是双拳难敌六手，惨痛地败下阵来。不过，摇控器最终还是到了我的手中，因为他们都累睡了呗！我想挽回，却怎么也抓不着。

虽然这只是人生的小插曲，但也是一首欢乐的歌，这简单而普遍的事却体现了无尽的遐想。

迷上作文篇5

我的爸爸是我最敬佩的人。

为什么呢？因为我的爸爸特别心灵手巧。记得有一次，美术老师让我们做趣味插笔盒，回家后，我告诉他我想做两个盒子，大的用来插笔，小的用来放橡皮，他却摆摆手，说：“不行，这样做太普通啦，你可以在第一个上面做一个三角形的顶，然后再剪几个洞用来插笔不就行啦！第二个更简单，你直接在旁边放几个大小不一的筒，这样即可以做装饰又可以插笔，不是很好吗？”

我便照着他的方法做了一个，虽然做成了，但是并不好看，而且也粘不住，许多地方总是掉下来，他便开始给我画图，只见他一会儿看着我的手工作品，一会儿拿着尺子描线，一会儿又指这指那的跟我讲解，终于做完啦。

这个手工作品不但有趣好看还得到了老师的夸奖，多亏了我的爸爸！

这就是我敬佩的人，我的心灵手巧，拥有创意的爸爸。