作文是一种记录生活的方式，可以让我们回忆起美好的时光，现在写作文需要让我们用文字去表达我们的情感，下面是小淘范文网小编为您分享的鸡蛋作文优质6篇，感谢您的参阅。

鸡蛋作文篇1

科学实验奇妙无比，巴甫洛夫曾经说过：“要学会做科学中的粗活。要研究事实，对比事实，积聚事实”。

今天我看到百科全书上说“死海之所以可以承受住人的体重，是因为盐水的浓度大于人的重量”。真的是这样吗？读到这里的我，不禁想到了一个好玩的实验。首先我拿出一个装满自来水的杯子，然后再找到一个光滑如镜的鸡蛋，心想：这个鸡蛋能沉下去吗？为了解决问题，我开始了实验。我把鸡蛋轻轻放入水中，它左摇右晃，显露出它那圆滚滚的大肚皮，我用力把它往下一压，嗬！它就像一只断了线的风筝，落到了水下面。见证奇迹的时候到了，我马上就会让鸡蛋浮起来。只见我拿出了我的杀手锏—盐，我轻轻地把盐均匀地洒入水中，目光全部都盯在水底的鸡蛋上，可它却像一个沉睡的婴儿一样，静静地“趴”在杯底，没有丝毫变动。我想肯定是盐加的不够，要不然鸡蛋早就浮上来了。于是我又多倒了一点盐，可是鸡蛋就好像是定海神针一样，紧紧地被吸在水下。我紧皱了一下眉头，心想这是怎么回事？正当我抓耳挠腮时，妈妈走了过来，一看那浑浊的水和沉底的盐就明白了说：“你如果不去搅拌它，盐就不能溶解，鸡蛋也就浮不起来了！”我恍然大悟，忙用搅拌棒一搅，果不其然，那个鸡蛋就像套了一个大游泳圈一样，摇摇晃晃地从水下浮了上来。耶！实验成功了！

通过这次实验我明白了，鸡蛋之所以能浮起来是因为盐水的比重大于鸡蛋，所以鸡蛋就浮起来了！是啊，生活中处处有科学，只要热爱科学，就会发现科学的奇妙！

鸡蛋作文篇2

今天早上我在《我的一本课外书》节目里看到了一位读书达人做了个盐水浮鸡蛋实验，我就想自己尝试一下，妈妈非常支持。

我找来了一个透明水瓶、一枚鸡蛋，一个大勺子、一根筷子，我的实验就准备好了。然后我把鸡蛋放进水瓶，接满了水，实验开始了。

刚开始鸡蛋是沉在瓶底的，我就学着电视里的样子给水里加盐，然后用筷子搅。搅了一会，鸡蛋还是沉在水底，我有点着急了，妈妈说盐水的浓度不够，让我别急，慢慢来。

我再加盐，再搅拌，连着加了三次，鸡蛋终于慢慢地开始上浮了，好开心！而且用手按下去，它又会浮上来。

做完实验后，妈妈告诉我这是一个物理现象：因为盐水的浓度大了，水对鸡蛋的浮力就增加了，等浮力足够大时，鸡蛋就浮上来了。这真是一个有趣的实验！科学真是好玩又深奥！

鸡蛋作文篇3

今天，我一走进教室，就被讲桌上的东西吸引住了，觉得特别纳闷，上面放着一个玻璃瓶，一些纸巾和一个熟鸡蛋，还有一个打火机，我想：老师这节课葫芦里到底卖的什么药啊？

上课铃声响了，老师走进教室，说：“今天我们来探索下科学的奥秘，上一节实验课。”同学们听后都高兴地欢呼了起来，然后老师给我们讲解了实验过程，并告诉我们这个实验的名字叫瓶吞鸡蛋，说完同学们有七嘴八舌的议论了起来，瓶子怎么能吞掉鸡蛋呢？就在大家疑惑不解的时候，只见老师拿起鸡蛋在桌子上轻轻的磕了几下，鸡蛋便裂开了一条条缝隙，随后老师沿着裂缝把鸡蛋壳去掉，一只白白胖胖的鸡蛋宝宝就呈现在了大家的眼前，接着老师把鸡蛋放在瓶口处，可是鸡蛋被死死地卡住了，像吊在空中的灯，同学们半信半疑，怀疑这个实验能否成功，老师左手拿纸巾，右手拿打火机，将纸巾点燃，并迅速将纸巾放入瓶中，最后将鸡蛋放在瓶口上，只见鸡蛋慢慢的往下落，扑通一声鸡蛋落在了瓶子里。

大家看到这一幕，都惊呆了，刚才还是洁白的鸡蛋，这时变成了黑乎乎的黑鸡蛋，正在我们疑惑不解的时候，老师在黑板上写下了“大气压强”四个大字，并为我们讲解了其中的道理，大家异口同声的说：“哦，原来是这么回事啊!”

科学实验可真神奇呀!我会好好学习，今后探索更深的科学奥秘。

鸡蛋作文篇4

还记得那是小学的时候，我们语文老师——王老师在作文课上和我们做实验，那次试验我现在都还历历在目。

那是一节作文课，上课铃声响完，王老师拿着一小盆水走了进来，再拿了把椅子放在讲台上，同学们纷纷做出猜测。许纪尧说：“王老师要做鸡蛋实验”。又有同学提出疑问：“鸡蛋呢？”这不，王老师笑着从口袋里拿出鸡蛋，问：“我把鸡蛋放进水里，它是沉下去还是浮起来？”

王老师一说完，大家都和前后左右的人讨论起来，“觉得会沉的举手。”全班同学几乎都举手了“觉得会浮起来的举手。”结果只有征玉凡一个人举手了。又有同学问：“鸡蛋是熟的还是生的？”“当然是生的。”

只见王老师脸上带着含有深意的笑容，接着他把鸡蛋放了进去，全班沸腾了，因为鸡蛋沉了下去。“鸡蛋为什么会沉下去。”问题一抛出大家都安静了下来。在这安静的时刻，陆韵秋信心满满的举起了手，“因为水的密度小于鸡蛋的密度。”王老师又问：“怎样能使水的密度大于鸡蛋的密度。”刘建东说“可以往水里放盐。”“没错就是往水里放盐。”

开始做实验了，王老师又从口袋里拿出一袋盐，“要放多少盐才能让鸡蛋浮起来？”各种答案层出不穷 半袋一袋两袋等等。王老师又拿出一个勺子问：“用这个勺子要多少？”各种答案又冒出来了，王老师先放了一勺，可是没有什么变化。

“放三勺吧。”又放了两勺，还是没什么变化，这时，王老师指着水的底下问：“这是什么”，“盐”“这个要搅拌一下，让盐溶在水里。”王老师搅拌水的时候，鸡蛋往上浮了一点又沉下去。

虽然又失败了，但同学们依旧没有气馁，继续做出猜测，这次是放五勺，放完之后还是没有变化，王老师搅拌了一下，搅拌的时候鸡蛋已经可以竖立了，还往上浮了，不搅的时候又沉了下来。王老师又问要加多少勺了，有人说八勺半 有人说七勺半 还有人说要加十勺，王老师说：“先加七勺半。”加完搅拌后，鸡蛋已经可以直立着了，加到八勺半的时候，鸡蛋浮起来了！教室里顿时充满了同学们的欢呼声。

那次实验让我明白了，很多常识就在我们的生活当中，需要我们自己去实践。

鸡蛋作文篇5

今天妈妈买了三斤鸡蛋回家，准备做一碗西红柿炒鸡蛋。

回家后，妈妈想让我尝试一下，我愉快地答应了。我飞快地从冰箱里拿出来两个鸡蛋和一个西红柿，激动地拿起油瓶，把油倒进炒瓢，再把鸡蛋轻轻地在碗沿上一磕，蛋液流了出来。要不是我眼疾手快地提了起来，蛋液就要撒到桌子上了，我让蛋液流进碗里。然后打开小火，油冒出了许多小泡泡，过了一会儿，又冒出来很多黑烟，我赶紧将鸡蛋倒入炒瓢里，立刻发出了“嘶嘶”的响声，不时有油飞出来，我被吓得不敢靠近。等油不飞出来了，我赶紧用铲子翻炒了起来。等鸡蛋变黄了，我用铲子把它铲进了一个大碗里。

该炒西红柿了，我把西红柿洗干净后，用刀把它切成几块，倒进炒瓢里，打开小火，过了一会儿，刚刚还是一块儿一块儿的西红柿流出了许多红汁。我加了点水，搅了搅，将鸡蛋倒了进去，用铲子炒了炒，倒进碟子里，一道美味的西红柿炒鸡蛋就完成了。

我们一家人坐在餐桌前认真地品尝了起来，爸爸妈妈都夸我炒得味香。

我以后还要学习做饭，做出更多好吃的饭菜来。

鸡蛋作文篇6

鸡蛋花是一种非常独特而美丽的花。它的香味会让你陶醉不已。

一开始，鸡蛋花从枝叶上探出脑袋，望了望，最后身体也挤了出来。因为鸡蛋花的叶子是白色的，就像白白的鸡蛋壳，里边是嫩黄色，就像金黄的蛋黄一样，所以人们才把它叫做“鸡蛋花”。鸡蛋花在现在已经不在一种颜色了，不但有白色的，还有粉红色的呢。虽然其它颜色的鸡蛋花少，但它的味道比典型鸡蛋花的味还香。

鸡蛋花虽然美丽，但它一旦掉落，第二天就会枯萎。它的生命不像其它花，掉落五六天才枯萎。

别说我多么喜欢鸡蛋花了，就是在花海中，它也同样非常引人注目。我只要有空，脑海里就会浮现那美丽的鸡蛋花。