一篇深情的作文可以打动读者的心弦，引起情感共振，作文写的独特的思维方式能让文章更具生命力，引人入胜，小淘范文网小编今天就为您带来了扬青春风采作文5篇，相信一定会对你有所帮助。

扬青春风采作文篇1

青春，流露着浓浓的诗情画意；青春，散发出淡淡的幽香含情。青春里拥有难以忘怀的篇目，也有不堪回首的章节。对拥有青春的你，我将送你一句话：青春是生命之最，是日之黎明，要珍惜自己的青春，不要轻言放弃，让你的青春绽放出花一样的光彩。

不知道大家有没有听过这样一则故事；一个平时游手好闲的年轻人梦见自己随着时光流逝变成了白发苍苍的'老者，等他醒悟到自己一生碌碌无为时，却已后悔的太晚了。于是他痛苦的仰天大汉：“青春！回来吧！回来吧！我的青春！”这一喊他从梦中惊醒，他暗自庆幸自己没有到那种地步，从此便发愤图强了。

这则故事告诉我们：每个人都要珍惜青春。因为，青春逝去就不再回来了，等到后悔的时候却已无法挽回。每个人都经历的青春，相信每个人的青春中也有那么一段令你值得的回忆。但是，你是否会毫不犹豫的说：我没有辜负青春！我看来，那并不是一件简单的事。如今，我们的青春就在眼前。那么，处在黄金时代的我们，该怎么办呢？是随波逐流，得过且过，还是争分夺秒开拓奋进？我想，只要稍有头脑的人，谁都会选择后者。诚然，人生能有几回搏？也许有人会这样想：花有重开日，人无再少年。此生难得有这个好机会，何不无牵无挂的快乐一辈子，来个“今朝有酒今朝醉”呢？然而，你可曾想过：一失足成千古恨，再回头已百年身。奥斯塔洛夫斯基中的《钢铁是怎样炼成的》中，有这么一段话：“这就是青春，充满的力量，充满着期待，支援，充满着求知和斗争的方向，充满着希望和信心的青春。”

人人都知道，迷人的彩虹出自太阳的洗礼，丰硕的果实来自辛勤的劳作。

今天，我们处在优胜略汰的时代，前有师长掌航，后有父母鼓励。可谓“天时地利人和”我们必须像海绵吸水一样，在学习上永不知足。面临挑战永不言败。

让我们学那穿云破雾得海燕去搏击八方得风雨；学那高大挺拔的青松去经霜傲雪。

青春，短暂而珍贵。请爱惜青春吧，别让他过早流逝；为它自豪，它毕竟是我们自己史书上最光辉的一刻！

扬青春风采作文篇2

总是一个人看着天边的火烧云，像一团滴血的棉花糖，很美。我们就像一只只凤凰一样飞舞在初升的太阳之中。

我们现在生活在一个充满朝气的时代。我们做着事，享受着一切的一切。可是，时间会慢慢地从你的指尖流失。你会发现，你已经步入青少年，青春早已接近了你。

青春，正是以它的没有经验而显神秘，以它的神秘而显新鲜，以它的新鲜而格外诱人。青春没有经验，一切都是未知，未知不等于无知，对未知领域的渴望与好奇，是人类一切文明与进步的原动力。我开始思考，开始思考早已在案头却被我忽略或遗忘的问题。青春，让我坚定地抓住它，带着我一同飞扬。

李大钊说；“青春者，人生之王，人生之春，人生之华也。”因为年轻，青春的我们有满天星斗下细数繁星的闲情逸致，有指点江山、激扬文字的壮志豪情，这一切都足以让在尘世中摸爬滚打、举步艰难的人们羡慕不已，与他们相比，我们少了份无可奈何的身不由己和左右逢源的虚伪世故，多了份纯真浪漫的青春激情。尽管在成长的过程中。有些不快，阳光不是时时存在，但我仍庆幸，在成长过程中接受了这么多的磨练。青春的日子，在我的身后，也在我的前头，我不会为曾经走过的路后悔，也更不会让前头的日子白白虚度。

青春的风采，炫在我们之手，永不后悔！

扬青春风采作文篇3

面对青春斯芬克式的笑脸，我们有太多的抉择；只有用真、善、美的心灵标准去选择的人，才体现出俄狄浦斯式的睿智；然而用一颗丑陋自私的心去描绘青春画谱的人，则表现出唐·吉柯德式的幼稚。

青春的年纪，和麦浪里摇曳的麦穗一样值得期待。这个饱含未知与可能性的青春，是独一无二。“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。”年轻似乎是一张革命的王牌，给一切属于这个名词的人镀着光。十九岁的孙杨成为奥运冠军；二十岁的罗拉出了书，拍了电影，一夜成了北美洲大陆的一颗明星；二十岁的邓紫棋在红馆开了演唱会，成为香港诸多歌榜的榜首。你永远也不知道青春的自己可以有什么样的风采，除非你去做。

高三这个时代，这个青春，又可以创造出什么？我们可以满怀希望，梦我们想梦的大学，并为之努力，学习很苦，可学习是什么？可不就是吃苦，不吃苦，怎么叫学习。高三，不吃苦，怎么考上大学。愿你在多年以后，可以自豪地说：我的青春是一本血泪史。就好像玫瑰香浓而美艳，它的刺尖锐而繁多。逆流而上所要顶住的压力是强大且源源不断的高中—通向大学的路，可不就是逆流而上的。

是的，青春之路未卜，或荆棘或泥泞，它并非安逸闲适。只有穿过荆棘，踏过泥泞，才能展现出我们的.风采。青春便是蜗牛向葡萄藤上爬，大雁向南飞。马云曾说：“你不是怕行动，你只是怕走了一条错误的路。”瞻前顾后又岂是青春的风采。

“有花堪折直须折，莫待无花空折枝。”青春不奋斗，等到想奋斗时却没了能力与激情，岂不可惜。薄伽丘，这个出身高贵应有尽有的富家少爷，面对家财万贯，他无动于衷，但是后人将他的《十日谈》与但丁的《神曲》作比。他生在无悔的文艺复兴时代，惊天撼地的他在那样万艰阻力中书写了属于他的青春的风采。

又是一年毕业季，即将面临高考的我们，又应该用怎样的青春去演绎怎样的风采。高中匆匆，青春忙忙。

“开始的开始，我们都是孩子，最后的最后，渴望变成天使，歌谣的歌谣……”

扬青春风采作文篇4

“几个月黑暗下的苦工，一个月陽光下的歌唱”。用这句话来给高三生活作注解，的确是非常恰当的。比起以前的欢乐日子，高三的的确点黑暗。但是，这黑暗绝不是绝望的黑暗。高三的生活就是奋斗的生活，拼搏是高三的主旋律。

“沧海横流，方显英雄本色"。高三便是一个沧海横流的时期。十几年苦读的效果在此检验，未来生活的序幕在此拉开。给过去画上一个圆满的句号，给未来绘制一幅美好的蓝图。一切重要的抉择，尽在高三中。不苦读，不拼搏，辉煌从何而来？理想在哪实现？成功鄙视唾手可得，不付出艰辛的劳动，不洒下足够的汗水，成功之花不会向你开放。俗话说：吃得苦中苦，方位人上人。伪品的一个光明的未来，吃苦、拼搏必不可少。

有人说：十八岁，是个青春激昂的年龄，他应该是自由、奔放的年龄，应该张扬个性，尽显青春风采；而不应该把美好的时光禁锢在苦行生僧的高三生活。不错，高三的我们的确正是青春激昂的时候，可是苦读难道就彰显不出青春的风采？拼搏难道就不能诠释青春的含义吗？不是！青春应该是一个不畏挑战的时期，应该是一个坚韧不拔的时期，应该是一个知难而进的时期！挑灯夜战难道不是一种个性的张扬？

有人说，十八岁时一个走向成熟的年龄，高三的苦读只会让她变得迂腐、幼稚。这也不错，高三学生的却是个走向成熟的群体，可是苦读、拼搏会延缓这种成熟吗？恰恰相反，艰苦的学习生活磨练了我们的意志，枯燥的读写增长了我们的耐力，对知识的熟知造就了对未来的自信。短短一年的拼搏会让我们更迅速地走向成熟，经历了一年拼搏的我们能更好的面对充满竞争的社会。

不经历风雨，怎能见彩虹？同样，不经理拼搏、苦读，怎能得到辉煌的结果？记住，是雄鹰，就应搏击九天；是航船，就应乘风破浪；人在高三，就应拼搏奋斗！！！

扬青春风采作文篇5

冷雨残花，花开颜，拒溺爱，青春之路多艰，不求逸安。

手牵手，父母伴我们启程走进青春。

肩并肩，师长伴我们奔跑追逐青春。

心连心，你我他在命运的琴弦上谱写下青春。

对于每个人而言，青春均是美好的，青春就像一个匣子，里面储藏着激情和活力。古往今来，不乏赞美青春的诗篇。正因如此，青春才显得珍贵。而我们对青春也是如此的沉迷和留恋。

可风雨无常，父母的手在温暖也只能温暖我们一时半刻而非永远，师长的陪伴也只能定格在仅有的几年情谊，社会，投来的希望也只是我们青春的筹码，但我们不可随意拿着青春去赌明天。

青春之路纵慢慢而多艰，青春之航，任雨打而风吹，那么索性以劲风为号角，扯缆绳做琴弦，拿清声当伴奏，礁石间，狂浪里，我们放歌，我们呼喊：“让暴风雨来得更猛些吧”！

周恩来，一位举世文明的'世界伟人，他在少年时便立下远大志向：为中华之倔起而读书。在以后半个多世纪里，他始终在为中华崛起而奔走，奋斗，他为祖国，为人民任劳任怨，鞠躬尽瘁，死而后已。他的人生是精彩的，虽然他的青春布满坎坷，但他的青春是闪光的，是无怨无悔的。

顾城一句话说得好：“黑夜给了我们黑色的眼睛，我却用它寻找光明”。青春亦是如此，路上充满艰辛，但我们却要向着前方迈步。

“青春”一个充满生机和活力的词语，我们从懵懂无知到渐步成熟，我们脚下的汗水承担着我们梦想的分量，我们要用有限的青春去为未来打拼，不悔自己的青春。

或许，偶然有一天，我们摔倒了，本来有挣扎爬起来的力量，却早已忘了爬起来的思想，因为思想中一旦有了依附，骨子里便失去了坚强，我想，那时我们可能已经老了吧。

历史要别，人要老去，是谁也不能阻挡不了的自然之力，是任何人都辩解不了的真理，人类的渺小被岁月一层一层的抽丝剥茧，明明白白地横恆在历史的姿态里，无论是追求年轻的外表，抑或是追求年轻的心，归根到底，这都是一场与自然之力的战斗，也是一场注定要输的战争。

但那又能怎样呢？纵然粉身碎骨，我们也要活出自信，活出风采。

青春终将逝去，我们能做的只有把握剩余的青春，努力活在当下。