大家在上学期间一定都有接触过作文的写作吧，好题目是好作文的开端，所以我们在给作文取题目的时候就要花点儿心思，下面是小淘范文网小编为您分享的高3语文作文优质6篇，感谢您的参阅。

高3语文作文篇1

有人说得与失是起点，可是尚未做事，何来得失？有人说得与失是终点，可是我们当面对得失，又明明是可以再度有所行动的。我更愿意将得与失认作生命过程的本身，带着从容与淡定去面对得与失。

得与失的根源在于事物的两面性，是两面性的一种表现。由于两面性的普遍存在，得与失的表现也就随之无处不在。考试发挥失常，却得到了充足的动力；城市经济发展，却失去了小镇的宁静；中国五千年的灿烂文明，却让晚清的人们骄傲自满、闭关锁国。正所谓“祸兮福所倚，福兮祸所伏”，从个体到国家，从社会发展到文化历史，得与失的存在是那样广泛，当然不只局限于起始或是结束的一个点，而是伴随着过程中的每一刻。

得与失随着过程的发展而不断变化。马克思唯物辩证法提出，万事万物都按自身规律永恒发展。在这种动态中，事物本身的进化与外界环境的改变都不断推动着得与失的变动。钱穆先生在《中国历代政治得失》中曾说过：“任何一种政治制度都不是一个静态的东西，它在制定之后一定因现实需要而产生变动。”科举制创立之初，在唐宋曾选拔出大量人才，得远大于失；而到了明清却因八股取士沦落为钳制思想的工具，失远大于得。得与失的变化随着制度本身的发展过程而变化。推而广之，不只是政治制度，得失的变化也伴随着世上的一切发展过程。

既然如此，我们就应当做好过程的每一步。用舍得的艺术去从容面对得与失，去主动地选择得与失。让我们舍弃局部的缺憾，得到整体的圆满；舍弃过去的悲观，得到未来的光明；舍弃短暂的享乐，得到长久的满足。我们更应该有化失为得、自强不息得勇气与能力，学会用自己的手把事情“做对”。当我们对得失有了达观的认识，有了合理的应对，才能够收放自如，达到“一蓑烟雨任平生”的从容。

得与失正是一种过程。愿我们以舍得的艺术，以化失为得的从容，游刃于得与失的生命过程。

高3语文作文篇2

如果这节课上，文彬不吃零食，伟涛没有睡觉，森涛没有东张西望，而我又在认真的做课堂笔记，那么这节课一定就是语文课。这是为什么呢？因为我们有一位别样的语文老师。

田老师有一头乌黑也不乏靓丽的长发，两道弯弯的柳叶眉，一双水汪汪的大眼睛，就像两颗诱人的黑葡萄。她那红红的小嘴巴里，装满了许许多多的奇言妙语，每节课都能从她的嘴巴里滑落而出。她长得漂亮，只是让我们爱上她的课堂的一方面。

最让我们感兴趣的还是她的能说会道，课堂上，她总能把死气沉沉的话语变成美丽生动的乐曲。记得有一次，班上那几个“瞌睡大王”马上就要进入睡眠状态了。田老师立即停了下来，我们以为老师要发威了，都为那几个同学捏一把汗。谁知，她不但没犯脾气，反倒是和颜悦色的`说：“针对咱们班现在的听课情况，我来说副对联吧！”老师要说对联，我们立马来了精神，竖着耳朵听。“上联是我讲的津津有味，下联是你听的昏昏欲睡。横批是怎能学会。”老师刚说完，我们都笑了起来，那几个想睡觉的学生却不好意思的低下了头。田老师没有狮子般的咆哮，更没有犀利的讽刺，有的是幽默语言中的深深教诲。这样一位老师的课堂上，我们还有理由不学吗？

其实，在我的心里，田老师就是一位魔法师，任何一个不通顺的句子在她的魔法下都会变得通顺而又美妙。夜莺一般的声音深深的吸引着我们每一张渴求知识的小脸。这就是我别样的语文老师。

高3语文作文篇3

去过美丽的大海，也去过巍峨壮观的高山，可我始终认为我家乡的公园最美。

走过公园，你第一眼就会看见那座山，山不算高，只有200多米，而山上却好似人间仙境。上山时，我们先经过一座林子，在这座小林子里，种着无数棵桃树、杏树和梅树。四季中最美的也就数春季了吧!刚入春时，桃花、杏花开出一个个小花苞，就像一个个刚出生的婴儿，那鲜嫩的颜色衬托着树枝的棕褐色，显得那样有活力，让人眼前一亮，好心情涌上整个心房。

再过十几天，那鲜嫩的花苞竞相开放，占满整个山头。整座山头都是花的海洋，黄色的、白色的、粉色的、红色的……如果说入春的花苞如初生婴儿一般鲜嫩、洁白，那绽开后的花朵便是十七八岁的少女，温婉可人，正是最美的时候。树枝上的绿叶仿佛是它们的舞台，在这舞台上，它们好似天生的舞者，不动胜似动，旋转着，跳跃着。

深秋到来时，大把的花瓣从树上飘落下来。是的，花的生命就是这样短暂，而在这短暂的生命中，它们尽情地散发着魅力。地上是花瓣铺成的“毯子”，空中飘着的是花瓣，它们用最后的生命渲染了一个童话般的美好时刻，微风吹来，花瓣扬起，这样的场景总会有些伤感，使人不禁唱起《送别》，那歌声使花瓣舞得更艳，仿佛在为花送别。

这就是我家乡的公园，那里的风景美不胜收，三天三夜都说不完道不尽，要你能亲自去看看，一定会流连忘返。

高3语文作文篇4

身处教室，心鹜八极，语文也。

如饮醇酒，身心俱醉，语文也。

纵横古今，驰骋中外，语文也。

对我而言，语文是大海中的那朵白浪，语文是天山上的那朵雪莲，语文是深山里那条清溪，语文是草原上的奶牛。语文是春雷、夏雨、秋风、冬雪，语文是唐诗、宋词、元曲、明清小说。语文是一座百花怒放的花园，让你倍感芬芳；语文是一道亮丽的风景线，让你流连忘返；语文是一坛年代久远的老酒，让你沉醉其中。

在这里，你会体会到中华文化的源远流长和沉邃，你会为自己是一名中华儿女而自豪，你的生活会因语文而更加精彩。

在其中，你会认识了李白、杜甫，他们或给你“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的浪漫，或给你“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的现实。在这里，你会和李清照、柳永有一个约会，他们或给你“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”的凄凉，或给你“杨柳岸晓风残月”的伤感。还有苏轼、辛弃疾这些文坛巨匠，让人高山仰止。这就是语文的风流，这就是语文的多彩，它让你的生活多姿多彩。

课堂上，语文尽显它的魅力。老师旁征博引，学生敏而好学，老师循循善诱，学生勤而好问。语文学习蔚然成风，生活因此而变得更加地多姿多彩。

语文让我的心灵腾飞，融入那千年的唐风宋雨中，看花开花落，云卷云舒，听海天相交处渔歌唱晚，感夕阳斜晖里情爱绵绵，听古道长亭边古筝轻叹。语文，让心系军营者华容道败北；语文，让北方汉子沉迷于江南的碧玉韵致；语文，让身处江南之人感受到塞外大漠孤烟壮阔；语文，让我们的生活更加丰富多彩。

语文噢，你说你呀多风流，但是你的风流却让我们的生活更加精彩。

高3语文作文篇5

又开始削苹果。小小的刀，在手里灵巧地动着，泻下一道细细的、弯弯的皮，就像我成长的道路一样。

当我很小的时候，曾学过妈妈削苹果，可那小刀在我手中却远没有在妈妈手中那么听话，只是在苹果上刻上了一道道杂乱的划痕。可我依然是笑着，笑着，兴致勃勃的。因为妈妈说过，只有长大了，才能够削苹果。在我的心里，削苹果已成为了长大的标志。

可之后——我却割到了手，疼痛感一下子侵袭了过来，当时不懂得控制情绪的我，更别谈什么坚强了，泪一下子涌了出来，在我脸上肆意地打转。其中有一滴泪落进了我的口中。我想：哦，长大，那是多么漫长，可我是多么想长大!看着苹果上杂乱的划痕和手上的伤痕，我又想：成长的味道，原先就和泪一样苦涩。

从此不再去碰苹果刀，因为我心里明白自己还小。直到那一天，我升了一个年级，心里想着：此刻是不是长大了呢?于是在心里存放已久的念头再次萌发了，我又拿起苹果刀。这次没有再割到手，但由于自己的不熟练，在削皮的同时，也削去了不少苹果肉，剩下的，简直接近一个核。而我，却在那个苹果核里，啃出了点点甜味……

此刻，我不小了。在无数次的尝试和锻炼中，苹果刀不再会不听我的话，削出的苹果，也不再会狼狈不堪。每一次，我都会削出长长的皮来，苹果也能够大致保留原先的形状，每次削苹果吃，嘴里都会弥漫起一股甜味。再想想以前，我总是会不由自主地笑出声来。更可喜的是，我还能够向别人送上自己的心意。当我把苹果递给妈妈时，总能换来她的微笑。我又笑了，想着：成长的味道，原先和苹果一样甜，和微笑一样甜。

回到现实中来，我手中的苹果刀依旧在不停地动着，动着，其实，在我成长的道路中，又削过多少类似于这样的“苹果”，又尝过多少像眼泪那样的苦和像苹果那样的甜啊!手中的苹果只削了一半，接下来那一半会是怎样样，我不明白;我以后的成长道路会怎样样，我更不明白。或许，会有更多的甜，也会有更多的苦……

但我不管，也不怕。因为，这就是成长。

高3语文作文篇6

诚信是道路，伴随发展者的脚步延伸;诚信是智慧，伴随博学者的求索积累;诚信是成功，伴随奋进者的拼搏临近。诚信是中华民族的传统美德，是一个人为人处事的基本准则。

诚信，可以让一个人无愧于心。季札子是春秋时吴国贵族，吴王诸樊的弟弟。公元前，他奉命出使徐、鲁、齐、郑、卫、晋等国。他经过徐国时，徐君十分赏析季札子佩带的宝剑，却难以启齿。季札子了解徐君的意思，不过，他还要出使其他的国家，宝剑暂时不可以送给徐君，他打算等他出使各国后，便赠送给徐君。不料，待季札子出使完各国后，再途经徐国时，徐君已经死了。季札子感到很遗憾，想到自己曾打算把宝剑赠给徐君，便解下身上的宝剑，挂在徐君墓前的树上。季札子对于除去自己以外没知晓的事，也毫不粗心，不做违背己心的事，可见他守信的思想境界之高。

人无信不立。商鞅任秦孝公之相，欲为新法。秦孝公有的担忧，犹豫不决。商鞅于是就说服了秦孝实行变法，发布了新的政令。为了取信于民，商鞅立三丈之木于国都市南门，扫墓百姓中有哪个能把此木移到北门的，给予10金。百姓对于这种做法感到非常奇怪，无人敢去移动这块木头的。随后，商鞅又布告国人，能移动那块木头的人给50金。这个时候，终于有个胆大的人移动了这块木头，商鞅立马就给了他50金，以表明诚信不欺。这一立木取信的成效立竿见影，使百姓相信了新法可信，从而推行了新法。正是商鞅这种言而有信的做法，才使得商鞅变法的成功。

诚信，收获仕途的美满。通往顺畅的事业的道路，必不能的便是诚信。北宋词人晏殊亦是这样。在他十四岁时，有人把他作为神童举存给皇帝，皇帝召见他后，就让他和一千多名进士一同考试。因为考试试题他曾做过，他便把实情告知给皇帝，并需要皇帝重新出题。皇帝与大臣便共议了一道更难的题目给他，结果，答题出色，获得了皇帝的赞赏，赐予了他“同进士出身”，拥了一翻好的事业。正是晏殊的诚实才造就了他仁途的美满，事业的成功。

诚以美德，信以塑身，为你的生活添上一抹亮色!