为了进一步加强自身的文字功底，我们要学会勤动笔，写好作文，优秀作文的写作可以不断提升我们的语文成绩，下面是小淘范文网小编为您分享的原来,我也很作文模板8篇，感谢您的参阅。

原来,我也很作文篇1

我六岁时，我做了一件值得我久久不能忘记的一件事情。前几天，我们楼洞的.一个大姐姐邀请我和妈妈爸爸一起到她家去玩。一进她的家，大姐姐便用热情的笑容迎接了我和妈妈。从我进家门的那一刻，我便感受到了大姐姐家的贫困。因为她们家的所有东西，都已经破烂不堪，就大门是新的。此时此刻，我便想起了我的家：那么整洁的家具，崭新的电视，甚至还有舒适的大床。忽然，妈妈开口说：“涵涵，这就是你的表姐小焦，以后，你不懂得问题就可以问你小焦姐姐了！”我听了妈妈这一句话，深刻的点了点头。

接下来的几天，我久久思考着那个大姐姐的生活。我想：这个大姐姐在我发烧很严重的时候，照顾了我，而且还陪我做小游戏，我的发烧马上就好多了！这下来，我无意中看到了我那只小猪存钱罐，便轻轻的把它拿了下来，把里面的钱都倒了出来，这些钱都是过春节的时候大人们给的，我数了数，加起来还不到1万块，于是我便拿着钱，到了小焦姐姐的家，把我的零花钱全都倒了出来，这时候，妈妈正好回来了，看我把零花钱塞给大姐姐，而大姐姐却不要的时候，急忙跑上前去，从我手里拿过钱，很坚定的对小焦姐姐说：“小焦，这钱你必须收，那几天你照顾了涵涵，我非常感谢你，涵涵也非常感谢你，这钱就代表感恩了！”小焦姐姐只好收了。那几天，我的心情一直很激动。

原来,我也很作文篇2

成长就像是坐一趟远行火车，沿途总会看到新奇的风景，我们从幼稚到成熟，从胆小到自信，从软弱到坚强……成长伴随着我们从童年到现在。回想起以前的自己和现在的自己是大不一样了，因为成长，才使我们变得更好。

我刚升入初中时十分文静、胆小，不敢和别人说话，回答问题时不敢看老师的眼睛，声音也非常小。不过在那次之后我就变了，性格完全不一样了。

那是一个炎热的夏天，龚老师正在讲解古诗，老师提问题由我们举手作答。刚开始只有几个人举手，慢慢地举手的人变多了，上课的气氛也活跃了。

我望着他们答题，看到有学答错了老师也不会怪他们，我心中萌发一种想法：我也要举手回答问题!这时我心里十分纠结，我既想举手突破自己，又害怕举手，怕答错。我纠结了很久，最后我想清楚了，我要举手，我要突破自己!老师又提出一个问题时，我迅速找到了答案，缓缓举起冒汗的手，低着头，心里紧张不安，心“怦怦怦”地跳，龚老师的目光掠过了全班，她发现我那破天荒举起的手，微笑着叫了我的名字，我慢慢的站起来，小声地把答案说了出来。老师一脸慈祥的对我说：“有进步，不过声音还要更大些。”听了老师对我的鼓励，我不再觉得举手发言是很难的事，我不再那么胆小，后来我渐渐勇敢起来，甚至在讲台上当众讲话也不怕了。

通过努力学习，我在期末考试时进入了全班前十名，后来，老师又鼓励我当上了小组长，学会了怎样管理好自己与他人。以前那个软弱胆小的我早已不见了，我开始体会到为自己而学习的快乐，我有自己的目标并为之而努力。

成长是在不经意间发生的，在不知不觉中自己就已经改变了，回望成长的路，发现原来我也很优秀。

原来,我也很作文篇3

时间的长河滚滚向前，浩浩荡荡，势不可挡。不知不觉中，我已经14岁了。现在的我和曾经的我有着天翻地覆的变化，所以，每当我回想起曾经的种种，都不禁会感慨：为什么会有这么大的变化呢？大概，是因为一个人吧。

她就是我小学时的语文老师，还记得小学时的我是一个“异类”。因为我的脾气喜怒无常，眼中又常常带着“冷漠”二字，所以，同学们都认为我很“傲娇”，自然就很少有人与我来往，再加上我是英语老师眼中最听话、懂事的小组长，英语老师又是一个脾气暴躁的人。自然，几乎全班同学都认为我是“异类”，所以我总是独来独往。就在这时，我们换了语文老师。新来的语文老师是一个温柔、亲切的老师。全班同学都很喜欢她，当然，也包括我。她似乎看出了我和其他同学的不同，于是，第二天的自习课，她将我叫到了办公室。当时我是很讨厌学习的，所以成绩一直都在三十多名，我也很好奇，一个其貌不扬，成绩也不出众的女孩，为什么就引起了如星星般闪耀的语文老师的注意？

那节课，语文老师对我说了很多。她说我背东西很快，记忆力很强，很适合学语文。她还说，我很聪明，只要认真学习就一定会有回报。她希望在期末考试中能看到我的进步。三个月的时间转瞬即逝，期末考试的成绩已经出来了。我从班级第三十二名进步到了第九名，在发奖状的过程中，我笑的很开心。我专程去感谢了语文老师，老师也很开心，她说，希望我以后会越来越优秀，进入到班级前五名。

成绩变好了，自然就引起了同学们的注意。有很多同学都要和我交朋友。也就在那一瞬间，我意识到，原来，我也可以这么优秀。现在的我，名列前茅，有很多朋友，性格也变得开朗，爱笑了。很多人都问过我，为什么我成绩那么好，我每次都会回答她们：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”

原来,我也很作文篇4

树影婆娑，渔歌高扬，多少游子仰月思乡；枯藤昏鸦，流水人家，隐隐的从古道深处走出一匹迷途的瘦马。亲爱的学子呀！请不要迷茫，何不重新审视自己，发现自身的坚强！

那是我傍晚归家之时随手在沙土中扔下的几粒草籽，它们只是在漫无边际的大地上留下几个黑黑的小印迹，然后不见了踪影。像我一样，被父母抛弃在这座只有我自己的孤独城市中，充满了单调与不安。没有人来陪伴，心里充满了忧愁，仿佛是被上帝随手弃置的棉花糖，软弱到一碰就瘪的程度。

自然，路旁的花花草草就成为我发泄的工具：把它们的种子踩出浆汁；把它们的花叶胡乱摘下等情况已不在少数。往往它们最终的结果与我一样，垂头弯腰而郁郁不得意，心里总感觉空空落落的，像什么丢失了一样，黯然神伤……

如此软弱颓废的我上课时自然心不在焉，成绩像百米冲刺一般直线下降。每次经过回家必经的沙土路时，总要抱头大哭一场。我恨自己的软弱，恨自己的不坚强。因一直从未培养自主生活能力的我遇到了无与伦比的挑战，揭露了我的软弱。

也许那是一次偶然，更是必然。我在夏季最炎热之时发现臭名远扬的沙石地上生出了一抹绿色，我真不敢相信我那天随手弃置的草籽竟在我泪水的浇灌下生根发芽，顽强的挺直了脊梁！看啊！它们柔嫩的根依稀可见，草叶像钢铁铸成的长矛一样直直地指向了太阳。那叶子是多么的绿呀！似乎只要我一触碰，就会流出它们的血液，但坚韧的叶柄却在告诉我它们有多坚强！

我震撼了，它们同我一般被父母抛弃，不同的是我还可以与父母再相遇，而它们不能。我像上帝一样紧握它们的生命，但它们却敢用柔弱的身躯与命运抗争，用失败来滋润自己的坚强！

我似乎明白了什么，其实每个人都可以像小草一样顽强，只是不想罢了。天依然澄澈，云飘散了，风儿吹拂着大地。在阳光下的我逐渐走向坚强，走向更光明的未来！

原来,我也很作文篇5

小时候，看到同学的新衣服，我就常常羡慕，为什么他们拥有那么多，而我却没有;看到他们摔倒后，都有人哄，而我却没有。为什么，别人拥有那么多，而我却没有，我常常自己问自己这个问题。

那时候，我是一个疯丫头，从小就和男生们追逐打闹，早晨刚换的衣服到了晚上就已经脏的不成样子，可妈妈总是笑着说：“你就像个傻小子，一点女孩的样子也没有。”我也只是“嘻嘻”一笑，继续出去玩了。可是上了二年级，我发现妈妈不再关心我了。

一天放学，我看到同学手里的糖，对妈妈说：“妈妈，我也要吃糖”。在往常，妈妈肯定会给我买糖。可今天妈妈却说：“每天吃糖，吃饭的时候不吃东西，尽给我惯臭毛病!”我被妈妈的严厉吓住了，妈妈为什么不关心我了?

睡觉的时候，我正准备和妈妈一起睡，结果她说：“今天是最后一天，从明天开始，你就自己刷牙、洗脸，一个人睡吧!”我正想反驳，可妈妈已经转身睡去了，我躺在床上偷偷地哭了。

从那时起，妈妈每天对我很严厉，也从那天起，我认为妈妈不关心我了，我比别的孩子缺少太多。

直到有一天，我实在忍不住，对妈妈说：“妈妈，你为什么对我不关心了?”妈妈摸摸我的头，笑着说：“我对你严厉，是让你更独立、坚强，更优秀。”

那一刻，我忽然明白了，妈妈是爱我的，其实我也拥有很多很多，从那一刻，我再也不会羡慕别人了，我要珍惜我拥有的。

原来,我也很作文篇6

坚强是什么?这个一直徘徊在我脑海里的问题。没人给予过我完美的答案。年幼时的我认为是受到批评责骂时的不哭泣，后来认为是受到挫折时再站起来的勇气。

直到那一天，我才真正懂得了。

那年盛夏，我依旧是个无忧无虑的孩子，没有学业的负担和生活的压力。

心血来潮想学游泳的我奔跑着去客厅寻找妈妈，“妈妈，我想学游泳!”此时坐在沙发上的爸爸说：“你上次可就没有坚持下来，这次行吗?”“当然，我信心满满。”

的确，一年前的我尝试过游泳，但不到三天，就因害怕溺水而放弃了。

终于，我满怀激动地和爸爸来到游泳馆，可眼前的池水不禁令我手脚冰冷，之前的兴奋消失大半。“快下水吧，我来教你。”是爸爸的声音。“那好吧。”我颤抖的声音就像水波一样毫无力气。可想想我刚刚的信心，两眼一闭，就跳下了水。扑通，寒冷的池水与我亲密接触。“好冷啊。”我向爸爸投去可怜的眼神。“这么小的困难就把你打倒了?坚强一点呦!那里的泳池是给小朋友，哪里有游泳是站在水里的啊，来，拉着我，把身子前仰，双腿浮在水面上。”耳边又传来爸爸这个私人教练的声音。想想上次水进鼻子的难受感受现在还记忆犹新。“我不要!”大声的.对爸爸喊道。“那我就先不管你了，扶着这个池边，自己试试把腿浮上来，然后双腿并拢，大小腿夹紧，再向两旁蹬开。”浮在水面，并拢，夹紧，蹬开，不断地重复着，水花越溅越大，我也就越来越害怕，刚来时的兴奋消失得无影无踪了。慢慢的，我开始尝试松手，手脚并用，心里默念：坚强，我要坚强。松开一秒，两秒，三秒……心里纵使害怕，也在不断尝试。

终于在两天后，我克服了对水的恐惧，并且可以小游几米，在我看来，在我们全家看来，这是我极大的进步，更是我坚强的表现。

通过这件事，我彻底明白了——坚强不是忍痛不哭，不是再站起来的勇气，而是战胜自我，在困难面前不退缩。

贝多芬双耳失聪，仍能创作出流芳千古的巨作;海伦凯勒在双耳失聪，双目失明的情况下仍依靠坚强的毅力成为伟大的文学家教育家。我们这些健全的人有什么理由不去克服困难，不成为一个坚强的人呢?

其实，我们每个人都可以很坚强。

原来,我也很作文篇7

我相信我会很幸福，因为我懂得“感恩”。

——题记

我在泪眼朦胧中读完《我与地坛》这篇文章，其中第二段作者在无以言说的感伤与痛悔中对母爱的追忆深深触痛了我的心灵。

早些时候，他只顾沉浸在对自己残疾的悲痛之中，却完全忽视了母亲因此而承受的几倍于他的心痛。母亲的爱在“痛苦”着孩子的痛苦，“惊恐”着孩子随时可能丢弃生命，每天都“祈求”着孩子能从地坛平安归来的几味苦药中煎熬着，而他却依然无动于衷。

待上帝看她承受不住了，召回母亲时，作者才蓦然惊醒，原来那个他认为可以一直等待的身影，竟悄然离去。

再回首，母亲的形象依然历历在目，人却远离，子欲养而亲不在，此情何堪？

读着这些浸满泪水的文字，我与作者一起感受着那份痛与悔，并不由自主地想到了自己，想到了同样是舐犊情深的父母。很多人都习惯于忽视甚至轻易伤害最亲最爱自己的人，我也不例外。我常在受挫时迁怒于父母，却不知道他们比我更惊慌、更难过。因为他们想帮助我却不知从何下手，想安慰我却不知如何开口，而当时的我又怎么会意识到这样的感受呢？只会心安理得地，贪婪地享受着这份宽容，这份爱，又何曾想到如何去感恩呢？

爱，是我们最容易忽略的东西，我们对于拥有它实在是太习以为常了，而一切习以为常的东西，都容易被漠然视之。

还好！我在心中暗暗庆幸：对于我来说，一切还不迟。我庆幸自己能在一切还来得及补偿时读到作者的这篇文章，我感激作者用自己的心敲醒了我对“爱”的漠视。其实在幼时的梦中，我也曾共鸣过作者那份母爱远离的痛。那是十三岁那年秋天的一个夜里，并猛然从噩梦中哭醒——因为我梦见父母离我而去，孤零零的只剩下我自己。于是我的泪流满面，怎么也止不住，那种无助与恐惧从此深深地刻在了我的心中。今天，读过《我与地坛》，我似乎从梦中蓦然醒来，懂得了时间的流逝无法阻止，岁月的离去不可阻挡，这是每个人都要面对的现实，而唯一能做到的就是珍惜身边尚存的幸福！于是，我试着改变自己，体谅并体贴父母，为父母带来更多的快乐。

学会感恩，不仅是作者告诉我的，更是我自己在爱的沐浴中体会到的。我相信，只要意识到感恩的重要，张开双手，握住的就是无悔！伸展双臂，拥抱的就是幸福！

原来,我也很作文篇8

从小到大，我做过不少让自己自豪的事。譬如三岁时帮妈妈洗碗，上小学后帮同学们解决难题等等。现在，我最想说的是在最近发生的一件令我自豪的事。

今天星期五，又是一个阳光明媚的日子，下午有体育课，有创新意识的体育老师今天又会为我们展示什么呢?几乎所有的同学都在想着这个问题。

老师迈着那特有的”将军“步伐走来了。他来到我们身边，零乱的队伍立刻整齐起来。毕老师顿了顿，微笑着说：”今天，我们进行比赛。

话音刚落，就引起了大家的不满，尤其是我们这些“营养过剩”的女生，个个都持反对意见。毕老师做了个停顿的手势，拖长语调说：“同学们，不是跑步比赛，不是跳高、跳远比赛，而是拔河比赛!”听到这个消息，大家的情绪一下子由低沉变为了兴奋。因为其它比赛我们进行过不少次了，至于拔河比赛嘛，还是头一回。同学们个个摩拳擦掌，欲显身手。毕老师搬来一根乳白色的似蛇一样长的粗绳子。毕老师摆好了绳子，大家自觉兵分两路，按毕老师的安排，第一排第四排为一组，二排与三排为一组。

比赛就要开始了，随着毕老师嘹亮的口号声响起，两边的同学摆好阵势站好步子，激烈地拔起来。我、李丽和第四排的在绳子一头的尾部当“舵”，因为有我们几个大个子在绳子两头掌舵会更加有赢的把握。我心想：“体育方面，我从未有过出类拔萃的时候，拔河比赛也是体育项目，今天看我的了!力气我有的是。我要为我们小组赢一盘!”

我大喊道：“一四加油，一四加油。”与我一组的同学都大喊“一四加油”。我使出吃奶的力气拼命将绳子往后拉，但对手实力较强，我只感觉这绳子在两边徘徊。不好，我后面的李丽不小心被绊倒!怎么办?眼看绳子一点点向对方的阵地移动，我叫道：“一四，一四，拼命到死!”我的同学也随着节奏喊起来。这时李丽重新站起来，大声对我说：“李琪，你把身子向后倾。”我向后倒去，这个方法果然妙，孙鹤榕不愧为“金点子”。不知谁起了个头，喊道“一二三，用把力”。

口号声又响起来了，老师说：“一四取得胜利。”“噢耶!”我们抱在一团，忘掉了平时的“男女有别”。胜利是要大家一起分享才快乐的!忽然，李丽对我竖起大拇指：“李琪，在我们摔倒时，你把绳子绑在身上，不是你，咱早输了。”其余的人也朝我微笑：“不错哦!加油!

我笑了，满是胜利的笑，满是自豪的笑。