《乐》作文六年级600字参考6篇

时间:2022-12-17 11:01:37 分类:作文大全

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《乐》作文六年级600字参考6篇

《乐》作文六年级600字篇1

一进公园,我们就直奔游艺区。我们首先玩了有趣的“碰碰车”。

“碰碰车”可好玩啦!我靠在椅背上,手握方向盘,由一旁的赵慧妍帮我指点方向,我开得又快又稳。“哈哈!”我看着同学们手忙脚乱、撞来撞去的狼狈相,不禁暗暗嘲笑他们。正当我洋洋自得的时候,只听“嘭——啪!”两声,我们的车被狠狠地撞了!还没等我回过神,又是“咚!”的一声,我们的车又一次被重重地撞了!随着“乒乒乓乓”、“噼噼啪啪”的撞击声,我们这辆车被严严实实地堵在了中间,真是进退两难啊!正当我准备奋力撞出一条“血路”时,游戏结束的铃声响了,我们只能依依不舍地下了车。看着这些东倒西歪地碰撞在一起的“碰碰车”,我不禁想起了交通堵塞的景象,如果世上没有交通警察,那么,我们的现代交通将是怎样一幅惨状啊!

接着,我们还兴致勃勃地玩了恐怖的“古城堡”,骑了舒适的“旋转木马”,坐了刺激的“海盗船”,乘了惊险的“阿拉伯飞毯”等游乐项目,几乎每一个项目都让我们发出了快乐的尖叫声。

我们玩得太欢畅了,即使在回家的路上,我们还在兴奋地议论着刚才游戏时的快乐情景。街边的树上,鸟儿们“叽叽喳喳”地叫着,仿佛在说:“欢迎你们下次再来!”,一路上的春色好像也更加美丽了。啊!这真是一次令人流连忘返的快乐春游!

《乐》作文六年级600字篇2

千万年以来,自仓颉创造了美丽的文字以后,中文能够说是中华民族丰富想象力的产物之一。

听,学校里朗朗的读书声;看,诗人们心境来潮时谱写的一首首诗词……这些都用了汉字,汉字成为人们沟通、交往中的工具,但它更体现了一种精神,一种愿与全世界各族人民和平相处与交往的精神。

一个个方块字的结构是如此的复杂多变,造字是如此的美妙、精巧。一笔一划之中,变化无常,一个个千姿百态的汉字如同一只只蹁跹而出的彩蝶,散发着生命的朝气和人文的魅力。

诗人们更是将文字的力量发挥得淋漓尽致,“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”飘逸的李白仿佛带着我跳进了一个世外桃源,我与他一齐做在光滑的石头上,观看那三千尺的飞流,在我们眼前泻下。“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”那潇洒的杨万里又仿佛把我拉进了一个池塘边,同他共同静静欣赏荷花绽放的动人场景。从古至今的诗人们,通通用文字来宣泄了自我的喜怒哀乐的情感,抒发了各自伟大的梦想与抱负。

若不是有了这不老的文字,中华上下五千年的历史长泉如何传承下去?文字见证了历朝历代的重要事件,各朝史官用文字来谱写历史,它记载了秦始皇如何统一中原,又记载了秦朝如何一步步走向灭亡,它看见了繁荣昌盛的唐朝,也同样看到了腐败无能的清朝。它见证了这么多,我们又怎能不尊称它为一身“智者”。

汉字是美丽的、是神奇的、是源远流长的。它为我们插上了一对对灵感的翅膀,带我们翱翔古今。

《乐》作文六年级600字篇3

要说春游干什么最开心?同学们便会七嘴八舌地议论起来,有的说是走悬在高空中的绳子吊桥,有的说是参观姿态各异的植物馆,有的说是品尝各种各样的美食……而我却会毫不犹豫地说:"是泼水节"。

那一天中午,我们到了一个地方休息,也不知是什么事情引起这场战争。只见气势汹汹的女生门提着一瓶瓶矿泉水向我们走来,"哗"!等我们还没反映过来,一瓶水已经浇在了我身上。当我一脸茫然不知所措时,又一瓶水朝我飞来,我连忙后面一躲,那水泼在了地上。"你们在干什么"?我质问着女生,可我等来的不是答案,又是一瓶冰冷的矿泉水。

看来这件事已经不需要多说什么了,我也要加入战斗。我在心里想。

我手拿起两个喝完水的瓶子,跑到井边灌满了水,准备反击。这时,一个没有盖子的瓶子朝我飞来。想砸我,没门!我跳起来就接下了这个瓶子,正当我洋洋得意时,一丝凉意从我的身上蔓延到全身。怎么回事?我低头一看,哇,这瓶子里没有水,这招真狠。

哼,这下轮到我反击了吧!我又想。我拿着我早已准备好的井水悄悄地潜入到女生的后面,锁定一个目标后,我便将水全数奉上,给她来了个"提壶灌顶",把她淋成了落汤鸡。当然,这点怎么够,我们男生拿着水,冲过去给他们迎面一泼。突然,我们都往后面闪,等她们还没明白怎么回事,就也被我们的"生化武器"泼中了。这可不只是水,还有牛奶和饮料……

经过一番激烈的战斗,我们都成了落汤鸡。同学们你看看我,我看看你,不约而同地笑了。啊!这次春游真快乐呀!

《乐》作文六年级600字篇4

——题记

在我懂事的那一天起,我就看到了妈妈的累,妈妈的辛苦,妈妈的汗水……这天放学后,我回到温馨的家里,妈妈已经做好了一大盘我喜欢吃的菜,我大口大口的吃下我那早已饥饿的肚子,“好吃,多吃点!慢慢来,别咽着”妈妈急忙说道。当我吃得饱饱的时候,抬头看了看妈妈,不知不觉中,妈妈顿时老了很多,为什么我之前没有觉得呢?多了几根白发,多了几条皱纹,但是多了一丝微笑。是因为我吗?不一会儿,妈妈把碗收拾好,转过身进入厨房……当妈妈转过身的那一刹,我清楚的看到妈妈的汗,在我背后,一直有个这么爱我的妈妈。

平时我就不是很勤奋,即使有时候帮妈妈的忙,做点家务。但我更多时间放在那部充满有趣的电视中,我可以目不转睛的瞪着电视中的主人物,眼睛竟然不感觉累。妈妈本来在擦窗户,忙完这个又忙那个,走到我面前擦桌子。这个背影完全把电视给遮住了。我一手扑开妈妈,“讨厌,你没见到我在看电视吗?去另一边干活去”我像老板一样帮妈妈当做了打工的工人。但是妈妈并没有闹我,她快速地走开,继续干活,擦椅子,擦大门,扫地,拖地……她那身体承受不了,不听话的脚开始发软,然后头晕,直到晕倒。我跑到妈妈的旁边,把妈妈扶回房间,当我用热手巾来帮妈妈敷头的时候,我再一次看到了妈妈的汗,不是一滴一滴的,而是像一股泉水一般的。

从那以后我真的懂事了……身边有个这样的人,我们要珍惜现在所拥有的,要懂得感恩!宁愿自己累点,都不要让自己的妈妈再多承受一份辛苦。

《乐》作文六年级600字篇5

春天,是播种的季节。农民伯伯来到河的另一边,在田野里播种下希望的种子,等待着秋天的收获。春天吹醒了小草,吹开了花朵,吹笑了孩子们的脸蛋,燕子从南方飞来了,叽叽喳喳地说着话。平静的小河恢复了往日的生机。

夏天,烈日炎炎,大地快被烤干了。知了在树上烦躁地叫着,我和小伙伴们光着小脚丫,拿着渔网,下河捉鱼。一会儿抓到一条泥鳅,一会儿抓到一条小鱼,不时还抓到一条小虾呢。捉了很长时间的鱼,我们桶中都装满了收获。开始打水仗了,河水打湿了我们的衣裳,但大家丝毫不介意,继续玩耍。下午,老人们坐在石凳上,谈天说地,在树下乘凉。我和妈妈也来到这里,妈妈坐在石凳上给我讲故事,不知不觉,我已躺在妈妈的怀中睡着了。

走过了夏天,家乡的河又步入了秋天。一到秋天我就有这样的体验:天空特别蓝,河水格外清,空气中弥漫着秋的气息。树叶落在了水中,像小舟一样,美极了!春天种下的种子,终于长出了硕果,听,机器轰隆隆的响声,那是秋天收获的声音。

冬天,家乡的河显得格外热闹,地上堆满了厚厚的雪。这时,我和同村的孩子们来到了岸边,玩打雪仗。只听裁判一声令下,我们便热火朝天地开始了。虽然北风呼呼刮着,但丝毫掩盖不住我们火一般的热情。河面泛起阵阵的微波,似乎为我们加油鼓劲。我们玩得兴高采烈,连小手冻得通红都没察觉。累了,便坐在石凳上,看着河水流动,悄无声息,世界安静了下来。

家乡的河,我童年时美好的回忆!

《乐》作文六年级600字篇6

“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。”这是唐代诗人杜牧写的《清明》中的两句,描绘的是路上行人去祭扫、悼念逝去亲人时伤心欲绝、失魂落魄的样子。

今年的清明节又到了,从我记事开始,每年清明节这一天,爸爸、妈妈、奶奶就会领着我去上坟。我的祖父、祖母和爷爷长眠在西郊的玉案山公墓,每到清明节的时候,我们都要到那儿去祭拜他们。

和往年一样,奶奶准备好纸钱、青香,舅奶奶和舅爷爷准备好食物和水果,大家约好早早就出门了。这天,天气晴朗,人们都纷纷出门来祭祖踏青。一路上,车水马龙,人潮涌动,公路上的车子走走停停,好不容易才到达目的地。

来到祖父、祖母的墓前,放置祭祀用品、插香、撒纸钱后,就开始祭拜。先是三舅爷爷祭拜,然后是奶奶、二姨奶……八爷爷,只见他们一个个神情肃穆,一边磕头,一边念道:“爸爸、妈妈,我们来看你们了,家里老的、小的个个都好,有什么事就托梦给我……”

终于轮到我祭拜了,我学着长辈们的样子,双手合十,跪在墓碑前,一边磕头,一边虔诚的说:“老祖,我来看你们了,我身体健康,学习很好,请你们不要担心”。

弟弟最后一个拜完后,大家开始吃东西。这时,全家人有说有笑起来。奶奶讲起了我小时候一些有趣的事情,舅爷爷和二姨奶忙着拌我们家乡的特产“凉米线”。爸爸说:“给我点酱油。”妈妈说:“再给我点醋。”……不时还伴随着阵阵笑声,好像我的祖父、祖母和爷爷就在身边一样。就这样,我们一家人其乐融融地过了一个清明节。

我喜欢这种没有眼泪、悲伤的清明节,下个清明节我还来……

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