好的作文一定是我们平时多阅读书籍得出的，要知道我们将作文写得优秀后，可以吸引老师的注意，以下是小淘范文网小编精心为您推荐的君子今说作文5篇，供大家参考。

君子今说作文篇1

战国时期，楚国人，屈原，名，平字原，就是后来著名的爱国诗人屈原，他爱学习，喜欢帮助贫穷的人。当然他也非常热爱自己的国家，热爱自己的家乡，热爱自己家乡的亲人们。可是，那个时候是战国时期，又会经常打仗，老百姓的生活越来越贫苦，吃不饱，穿不暖的。屈原看到了那些骨瘦如柴的穷人和老百姓，于是决定要给穷人老百姓发粮食。

他从自己家里的粮库里拿了一袋大米给穷人和老百姓，可他又不想让别人知道是他在做好事，于是把大米给放在一个以前是流沙子的一个石头里。老百姓和穷人看见了，就用袋子去接，接完了就回家大吃一顿，可是后来老百姓和穷人感觉到很奇怪。于是一天傍晚，老百姓和穷人来看看到底是谁，他们躲在一块石头上面的一棵大树上，只见一个小孩子的身影，他气喘吁吁的，然后就走了，老百姓和穷人就跟了过去，一看，原来是屈原，这个事情很快就传开了。

屈原的爸爸很快就知道了这事情，他爸爸就这样跟他说，如果你想让老百姓过上好的生活，就好好读书，施米可以解一时之饥，但却解不了一世之困，唯有知识才能改变人生。于是他日夜不停的读书，后来成了一个充满学识的人。

心里存善很重要，我们要帮助贫穷的人，但授之以鱼不如授之以渔；并且帮助别人自己要先好好学习，只有自己有本事了才能真正地帮助他人。这个故事告诉了我们要好好读书，天天向上，简言之“君子以自强不息，君子以厚德载物”。

君子今说作文篇2

“常绿斗严寒，含笑度盛夏；花中真君子，风姿寄高雅。”世界上的花草种类繁多，各有优点与姿态，可我，独爱君子兰，爱它的严寒常绿，风姿高雅和谦谦君子风度。

家中养过一盆君子兰，摆放在客厅茶几的桌角。尽管是个最不起眼的角落，可它舒展的枝叶，青翠的色泽以及浑身上下散发出那种飘然欲仙、俯视众生的独特气质立即吸引了众人的注意力。爸爸说，君子兰的花朵就像是孔雀尾巴上的“眼睛”，艳丽炫烂，是整株君子兰的点睛之笔。只可惜君子兰与时并没有开花，从未见过君子兰花朵的我，便天天期待着君子兰花朵的开放。我每天放学回到家，第一件事就是去观察君子兰的长势，如果它长出了一片绿叶或是突起了一块枝干，我就会莫名的开心，觉得这是要开花的征兆。可每次我的希望都会落空，等待了大半年，君子兰依就“我行我素”连个花苞都没长。

我有些生气，觉得君子兰太过于傲慢。有人天天去关注它，希望它绽放一次花朵也不予理睬。从那以后，我便很少再去关注君子兰了，爸爸笑话我说“连个君子兰开花都等不了”。可时间太久了，君子兰还是没有一点动静，连爸爸也捺不住性子开始有点着急了，索性也对它不他希望了。

角落里的君子兰便少人关注、少人理睬，独自静静地生长着，甚至乎被大家遗忘了。突然有一天，我刚踏进家门，就嗅到了空气中多了某些沁人的清甜，我循着花香寻找，突然发现君子兰开花了。君子兰的花朵修长，花瓣柔顺，暖暖的橘红色使空气都温和起来，它的花朵朝上开放着，像是一昂视天际的诗人。相比于之前，多了艳丽，也多了几分高雅与清冷。

刹那间，我明白了君子兰的态度：一身傲骨只为活出自己的精彩。

我叹服着君子兰，也羡慕起君子兰的生活态度，不看他人的脸色，不受他人影响，只静静按照自己的步伐，生长开花，活出自己的色彩。恍惚间明白，我也要像君子兰那般生活，一身傲骨，凌然正气，高于凡物之上，活出自己，默默地为自己精彩。

君子今说作文篇3

我家的阳台上养了许多的花花草草，有花中之王牡丹、有妩媚动人的玫瑰，还有红艳艳的月季，可我最喜欢的是君子兰。

君子兰原产于非洲南部的热带地区生，长在树的下面，所以它既怕炎热又不耐寒，喜欢半阴半湿润的生长环境，它的根系粗大，很有肉质感，叶片与叶片之间的间距是很均匀的。从远处看君子兰就像一个小小的扇面，可爱极了！

我们家的君子兰一年开一次花，大概在春节前后，它开花时，整个房间都有一股淡淡的清香，花瓣的颜色也非常别致，花心处是蛋黄色的，花瓣中段是黄色，花瓣的顶部是橙色，仿佛是一条美丽的裙子，好看极了！

记得我在一年级的时候，因为好奇将它的叶子剪了一截，剪开以后我看见我手上的叶子在流白色的液体，仿佛是君子兰的流的眼泪，它好像在说：“小主人，你把我的叶子剪了下来，我好痛呀！”这时我的眼泪也不由自主的流了下来。我难过地想我错了，我的确不该剪它的叶子，这样的话它就生长不了了。我又赶紧拿水和肥料来将它修复，在我精心培育下，被我之前剪掉的那一块，慢慢地长了出来，别提我有多开心了！从那时起，我和它成了一对好朋友，我经常给它浇水。今年冬天它又开出了别样的花，给这个冬天增添了别样的景致。

我喜欢君子兰，它让我懂得万事万物都是有生命的，我们要和它们和谐共处，成为好朋友。

君子今说作文篇4

子曰：君子坦荡荡，小人长戚戚。

为君子者，内心坦荡如奔流之水，宽广如浩瀚长空，包含自然万象，人生百态。

为君子者，逍遥如庄子，乘天地之正，御六气之辩，“曳尾于涂，持竿不顾”；闲适如陶潜，种豆南山旁，采菊东篱下，“登东皋以舒啸，临清流而赋诗”；淡然如王维，身逐山水阔，心随鸥鹭盟，“行到水穷处，坐看云起时”。

为君子者，在“莫听穿竹打叶声，何妨啸吟且徐行”中彰显从容；在“破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流”中彰显从容。

为君子者，坦荡得似云、似雨、似风，似那些仿佛不会为凡尘俗世动容、不食人间烟火的仙人。坦荡地以“大容”的姿态、淡然看待、包含万物。

然而，为君子者就只能是坦荡荡的吗，而不可以长戚戚吗？

鲁迅言：无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。我以为君子内心亦可以饱含情感，亦可以被自然万象、人生百态撩拨起心灵无限情怀，亦可以感性得以“小容”的姿态感慨于世。“戚戚”也许就是这份情怀最动情、最真实的流露。

戚戚者，感伤如杜甫，三吏三别，凭轩涕流，“感时花溅泪，恨别鸟惊心”；孤寂如苏轼，把酒问天，惟泪千行，“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”；忧伤如李商隐，春蚕丝尽，蜡炬成灰，“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟”。

戚戚者，在“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。吾庐独破受冻死亦足。”中从容看待自己艰难处境，而推己及人；在“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”中先人后己，心系天下。

戚戚者，如同有剪不断、理还乱的无尽的忧伤、愁痛。忧着轻烟细雨、忧着人民饥饱寒暖；伤者山川草木、伤着国家贫富兴亡；愁得落泪，泪洒江河；痛得流血，血染战场。比起永恒无情的自然，戚戚者凡尘俗世中，一小小的力量、小小的情感包容着苦难坎坷，心“容”天下苍生。

若坦荡者可以“不以物喜，不以己悲”，而戚戚者可以“以人民喜，以国家悲”。

若坦荡者可以在自己困窘时做到从容，而戚戚者可以在国家困窘时心忧天下。

那么，坦荡者君子，戚戚者亦君子。

那么，为君子者亦可坦荡，亦可戚戚！

君子今说作文篇5

秋日的黄昏，雨带着一身的寂寞，走进了校园。校园很冷清，他踩着那些干枯的，失去绿色的树叶，雨蹲下去，慢慢抬起一片叶子，一滴泪竟悄然无声地落在上面。

雨其实是很喜欢上学的。记得第一次进学校，他就喜欢上了满面笑容的班主任，老师那句“我不会以成绩衡量你们”的话，让雨觉得有一种幸福，他不担心成绩不好的自己会不被老师喜欢。可是就在那次期中考试后，雨的座位一直被定格在后三排，班主任说：“按成绩排座位，可以激励学生学习。”

于是，雨开始认真了，他上课认真听讲，做好笔记，下课认真练习。但是，由于他地基础太差，成绩总是在“后三排”。他发现，办主任的眼神对他和对前排的尖子生是不一样的，班主任眼神的焦点总在前排上，很少看后面。他尝试着上课偷偷与旁边的同学讲话，搞小动作，可老师的眼神往往只瞟一眼，目光又聚集到了前方。雨的心开始有点冷了。

有一次，雨试着解答一道较难的练习题。他想了很久很久，但始终还是想不出来，便去班主任那里问。他第一次近距离看着班主任乌黑的长发，和蔼的面容，当然也少不了那多变的眼神。班主任看了看题又看看雨，竟说：“这道题对你来说确实有一点难度，你暂时放着。”虽然老师的语调极为平和，说话也极有分寸，但雨的心开始颤抖了，当他默默地回到座位上时，他又看到班主任又笑容满面地给班上那些“重点中学的苗子”讲题的身影。

雨握着落叶的手攥得更紧了，他不知道班主任为什么给他希望，又让他失望，雨想，或许我根本就是那片叶子，飘落地上，被人践踏，一阵风吹过，又落下一大片树叶，雨小心翼翼地避开它们，走了……

夜晚的凉风中，只剩下雨的背影在风中摇曳……