为了更好地展示个人观点，写好作文是最直接的方式，写作文也是锻炼我们独立思考能力的好机会，下面是小淘范文网小编为您分享的去书市的作文6篇，感谢您的参阅。

去书市的作文篇1

星期五的早晨，天刚蒙蒙亮，我便早早地起了床。洗漱完毕后，我便背上了我的小书包，兴冲冲地上学去了。虽然天空下着小雨，却抵挡不住我内心的喜悦，因为今天学校要组织“跳蚤书市”活动。

下午，我期盼的“跳蚤书市”活动终于开始了。我从书包里拿出前一天精心挑选的书本，把它们整齐地摆放在我的“摊位”上，希望它们能找到合适的'“新主人”。我清了清嗓子，高声喊道：“走过路过，不要错过，我这里有精美的图书，便宜大甩卖！买一送一咯！”希望我的叫卖声能够吸引同学们来买书。可是过了很长时间，我的书始终无人问津。这让我感到很失落。

又过了许久，一名一年级的小朋友来到我的“摊位”。他看中了《稀里糊涂先生》，我便卖力地推销起来：“这本书可有意思了，现在我便宜卖，只需要2元钱，还送一颗棒棒糖！”终于，功夫不负有心人，我成功地卖出了第一本书。我又多送给他一颗棒棒糖，希望他能够找认识的小朋友来我这里买书。有了第一次的经验，我很快就把书卖完了。

卖完书后，我就去“市场”淘书了，在“市场”上转了一圈，各式各样的书，真是琳琅满目，最终我买了心仪已久的《大头儿子小头爸爸》、《姜小牙上学记》等书籍，还参加了抽奖活动，收获颇丰，实在是太开心了！

“跳蚤书市”活动，既让我们学会了用钱进行交易，又学会了资源互换利用，真是太有意义了！我已经开始期待下一届的活动了，到那时，我一定会表现得更出色，收获得更多！

去书市的作文篇2

“读书好”、“好读书”、“让读书像呼吸一样自然”。

今天学校里举办跳蚤书市活动，下午第一节课下课，我就兴致勃勃地跑到操场上，操场上已经人山人海、水泄不通，非常拥挤了。

我先来到二（1）班卖书的地方，看见有许许多多的书放在桌子上，五花八门，有猜谜的书，有教写作文的书，还有漫画类的书，直看得我眼花缭乱。

忽然，我看见一本崭新崭新而且包装精美的《轻松作文》，里面内容丰富多彩、引人入胜，这时候，我想起林老师说过，买书要精挑细选，我又有点犹豫起来了，再一想到前面的同学因为比较价格，拿不定主意的时候，中意的书被人家买走后一幅失望的神情，我便毫不犹豫地拿起这本书问：这本书可不可以再便宜点？在收钱的妈妈亲切地回答：”可以啊！”我心里高兴极了：哈，我学会了讨价还价了。于是我连忙把钱付给妈妈，买到了这本书，我的心像喝了蜜一样甜！

后来，我又从二（五）班那里看到一本生动有趣的《可怕的咕咚》，我问卖书的阿姨，这本书要几元钱，阿姨回答我说：“一元钱。”于是，我又用一元钱买了这本物廉价美的书。

在跳蚤书市里淘到我喜欢的两本书，已经让我心满意足了。

最后，我小心翼翼地捧着我钟爱的书，心里美滋滋的。我忘不了这一天，我忘不了今天的跳蚤书市活动！

去书市的作文篇3

随着广播的响起，同学们在徐康迪的带领下，开始了我们的图书跳蚤书市活动。

我把自己的书摆好，叫雅慧过来帮我卖书。见我们的摊位前很冷淡，我就挑了一本《梦幻小公主》拿起来，一边买书，一边把自己的书推销出去，真是一举两得。

我先找了低年级的女声，可她们都不买，我只能找四年级的了。我先找到我认识的潘灵，向她推销我的书。我说；“潘灵，要不要买《梦幻小公主》？很好看的!”

潘灵文问：“多少钱？”

我说：“11元。”

潘灵说：“太贵了，我不卖了。”

我连忙说：“那就10元吧，刚好是个整数。”

可潘灵决定不买了。正当我要失望的走时，金思怡说：“我买，等等，我拿钱。”

这样，我就做成了第一笔买卖。

我开始买书，在买的过程中，我看到了大家脸上都洋溢着笑容。可也有人因为没钱了，但遇到了一本很感兴趣的书，就在那里依依不舍地看着那本书，拿起又放下。

我买了好几本阳光姐姐的，本来还想买老鼠记者的，但太贵了，所以没买。我看到一本《学习真好》，便想：“如果便宜的话，我就买下来。”

我开始讨价还价：“哥哥，这本卖几元?

“8元。”

“5吧，便宜点儿，我看你也卖不出去，就便宜点卖给我好了！”

“那好吧。”大哥哥回答。

……

今天的跳蚤书市，我的收获很大，既买到了别人的好书，有卖出了自己的书。

去书市的作文篇4

一年一度的读书节终于到来了。最令人期待，最令人兴奋，最令人激动的，无疑是跳蚤书市。

同学们争先恐后地帮忙搬着书和桌子，当然，还有我们精心制作的招牌——要是没有招牌，生意怎么能做得好呢？不一会儿，摊位就摆好了。我们带着零花钱兴冲冲地下楼去买书。

从四楼教室俯望，操场上已是热火朝天。同学们聚在书摊旁，挤得没有空隙，连书摊上的书都看不见了，只剩下一圈又一圈的黑脑袋。像是在红布上随意洒了几点混了杂色的颜料，凌乱而又不失美感。

操场上沸腾起来，同学们情绪高涨，就像饥饿的人看见了面包。叫卖声、吆喝声、砍价声、欢笑声构成了一首洋溢着青春活力的交响乐。广播里的音乐都快被这独特的乐曲盖过了。抬眼望去，同学们有的靠着红票票的“压力”挤进人群大买特买，有的一拿到书就看了起来，都忘了找位置坐下，有的精打细算地数着钱，盘算着要买哪些书。销售员为了吸引更多的顾客，拿出了许多糖果和小玩具作赠品，还大声吆喝：“来买书啊！来买书啊！买书送巧克力！”大家都忙得不可开交，热闹极了。

不到三十分钟，书就卖得差不多了。大部分人“走亲访友”后，就拿着自己心爱的书看了起来。有的结伴到安静的树林里看，有的人独自捧着书在角落里看，有的正兴奋地和同学讨论着书中的情节，有的在和同学交换书籍，还有的甚至因为梦寐以求的书被人抢占先机而争吵起来。渐渐的，同学们都沉浸在书的海洋里，直到老师再三催促，他们才恋恋不舍地散去。

“阅读点亮童年，好书润泽心灵”，跳蚤书市让沉睡的书籍变“废”为“宝”，流动起来，让同学们的知识得以交换，增长了见识，增进了人与人之间的交流，让同伴不再疏远——我爱跳蚤书市！

去书市的作文篇5

今天，老师告诉我们，这个星期五就要举行跳蚤书市的活动了，让我们准备要买书的钱和要准备卖的书，上次就听说有跳蚤书市这个活动了，现在终于盼到了。

下午我回到家，我左思右想，找来找去，终于找到了4本我已经看过的书，又拿起妈妈给我的四十块钱放进钱包里。盼着，盼着，终于盼到了星期五，我着急的等着下午马上到来，好不容易到了1点30分，我迫不及待的拿起钱来到学校。

终于，等到了下午第一节下课，我拿起我的钱和同学们就往楼下跑。突然，一阵“卖书喽！”“卖书喽！”“精挑细选买好书喽！”“快来看，快来买，买书送糖果啦！”……对了，听到一阵阵吆喝声，你可能以为是到了市场，这可是我们学校正在举行一个活动呢！

不一会，我便走开了，去别的班找书买，走着走着，看着看着，我看到了一本书，我便看了看那本书的价格，我犹豫了一会，便从口袋里拿出6块钱，当我付了钱之后，我捧着我心爱的书走向下一家店。

“我用这本书和你换好不好”，“是先到的，我要买书”等等的声音排斥着整个校园，似乎隔着三条街也能听得到。瞧，有的人捧着自己的书，走来走去，找人和自己换书；有的人和其它同学组成了一个摊位，把各自的书放在一起，供别人交换或者购买，有的摊位还别出心裁的贴了一个小招牌来吸引顾客。这个热闹的情景，抑不住自己激动的心情，开始行动去了。

学校开展“跳蚤书市”活动，既开阔了我们的视野，又激发了同学们读书的兴趣，又增强了同学们之间的交流，还培养了同学们的社会实践能力，我盼望着学校能多组织几次这样丰富而多彩的实践活动。

去书市的作文篇6

“书籍是人类进步的阶梯。”高尔基曾说过这样一句名言，读一本书就等于加了一个好友。前一阵，我们学校就举行了跳蚤书市，跳蚤书市就等于旧书市场，大家把看过的旧书，以最低的价钱卖出去和大家一起分享。

清新的早晨，我们搬着桌子和凳子来到操场上，把书摆得整整齐齐，一切准备妥当，时间一到，跳蚤书市就正式开始了，跳蚤书市上人山人海，每个班都使出“高音喇叭”吸引顾客来到各自的书店，连天公也作美，送了一个艳阳高照的大太阳。每个班有每班的绝技，有的班买五本书送一支笔；有的班买四本书送一本小本子；还有的把音响带过来播放美妙的音乐……我们班的活动是买三本书，送一个甜甜的棒棒糖，谁能抵得过美食的诱惑呢？

我走在绿油油的草坪上，这里瞧瞧，那里看看，有什么好说呢？啊，我眼前一亮，看到了一本我一直想买的书，我欣喜若狂地拿起这本书，书名叫《鸟奴》，是沈石溪的动物小说，我又瞄了一下这本书的价钱，呀，是五元，我心一惊：不行，这么贵，我得砍砍价。我对书店“小老板”说：“便宜点吧！”书店小老板不假思索地说：“不能再便宜了，小朋友。”过了一会儿，经过我的三寸不烂之舌的说服，书店小老板不耐烦地挥挥手说：“行，你四元，把这本书拿走吧！”我开开心心地把钱付了。 我接着边逛边买，收获满满。时间过得真快，各店的书都卖完了，跳蚤书店也结束了。

这次学校举办的跳蚤市店，让我们学会了怎么做生意，怎么卖东西，怎么跟人沟通。这是非常有意义的一次活动。