认真写观后感可以锻炼我们的文字表达能力，培养我们对语言的敏感度和运用能力，观后感是我们对作品进行深入解读和评价的重要途径，可以帮助我们更准确地把握作品的文学特点和审美魅力，以下是小淘范文网小编精心为您推荐的写奇迹男孩的观后感通用6篇，供大家参考。

写奇迹男孩的观后感篇1

?奇迹男孩》是一部很值得中国电影人借鉴的影片，它里面富有人文教化的力量。这种类型的成长电影看起来似乎并不难制作，但在我们产业如此繁荣的背景下，这样的影片却少见。

男主角是天生面部有残疾的小男孩奥吉，他为了获得别人的友谊，在学校生涯开始不久，就给同学杰克抄袭的自己的科学考试的试卷，他在这个方面成功了，他果然获得了同学的友谊，但是这种友谊的获得显然是不牢靠的，是需要被惩罚的，但是影片并没有直接去指责这种行为，毕竟谁会不同情这样弱势的一个孩子呢？

但是这种方式建立的友谊，是一定要破灭的，果然影片进行到一半，奥吉和杰克的关系就以其他方式遭遇了危机。他们后来重新建立的友谊，是由于他们在其他更为积极的合作中获得的，这里面都包含着一种细腻的道德感觉,比较值得我们去体会。还有在课外活动上的欺侮和反抗，正义感在这个小社会内部的一点点建立，都不仅仅关乎剧情上的承转启合，更是对我们观众潜移默化地施加了影响。

我们如何相互理解，如何给予爱，如何让爱的源泉更加深厚，这是一个永恒的话题。另一方面，从小奥吉的角度来说，如何面对生命的.本有的残缺感？———我们应该强调这种残缺的“本有性”，因为电影也非常细腻地为其他角色设计了生命的缺憾。当缺憾面对缺憾，他们获得了互相沟通的渠道。

当小奥吉的生活信念快被摧垮的时候，姐姐用自己的脆弱和困境说服了奥吉，让他走上大街庆祝万圣节。电影还试图通过其他微妙的细节来向小奥吉展示生命的真谛，比如宠物小狗的死亡。这部电影于是将小奥吉的遭遇普遍化了，使得他具有普遍性的隐喻的价值，也使得本片具有治愈和励志等多重效果。

写奇迹男孩的观后感篇2

昨天，妈妈带我去看了一部美国电影，叫《奇迹男孩》，这是一个部根据真人真事改编的电影。电影的主人翁是一个小男孩，名叫奥吉，他生下来的时候脸部畸形，由于怕被人嘲笑，一直没有上学，由妈妈教他各种知识。

到了必须上学的时候，奥吉该读五年级了。为了不让别人嘲笑自己，奥吉每天上学都会戴上宇航员的头盔，他的爸爸、妈妈、姐姐总会对他说：“你是最棒的，因为妈妈教过你一切！”

在学校里，奥吉起初受到了很多讽刺和嘲笑，但经过他的努力和家人的鼓励，他战胜了各种困难，赢得了别人的.尊重，在毕业典礼的时候，奥吉成为全校唯一拿到金牌的学生。

看完这部电影，我觉得有很多东西要向奥吉学习，学习他不怕困难，永不放弃的精神，学习他乐观真诚，天天向上的态度。

写奇迹男孩的观后感篇3

今天，我观看了一部电影，名叫《奇迹男孩》，看了这部电影后，我感受深刻，决定写一篇观后感。

这个故事主要讲了主人公奥吉他天生就和普通的小孩不太一样，他的脸部畸形，所以，在10岁以前，他都是跟着妈妈在家里学习，直到10岁那年，妈妈想把他送去小学里面上五年级。在刚上学时，很多同学都嫌弃他丑，就连他惟一的朋友都说他丑，在那个时候，奥吉变得很自卑，在一段时间里，他一直没有理他的朋友，知道他只有交到一个朋友后，那个朋友才知道他伤了奥吉的自尊心。最后，他们和好如初，奥吉也在学校里面有了很多的好朋友。

奥吉的做法让我懂得了一个道理：不可能每个人都会喜欢你，你只需要乐于助人，对朋友和同学友善，让自己有更多的朋友就可以了。当被人嫌弃你的时候，不要把他太放在心上，只要用自己的优点去看被人的优点就可以了。毕竟，每个人的有点都不相同，或许你这样好，但是被人不一定这样好，但是被人有可能在另外一个方面上非常有天赋，要学会去看被人的优点，来弥补自己的缺点，而不是去指责别人的缺点，而不看自己的缺点，要学会取长补短，对别人需要宽容一些，不能以自我为中心，要考虑你这句话说出去，会不会伤了别人的自尊心。

总而言之，在学校里面要善待他人，乐于助人，还因该学会取长补短。

写奇迹男孩的观后感篇4

生活对你的态度，

来自于你对待生活的态度;

就算任何人都不善待你，

也请你善待任何人。

这是我看了《奇迹男孩》之后的感悟，每个人都是一个奇迹，或多或少都会有所差异。笑着接受自己，接受任何人对自己的态度。小男孩的每一个心里路程我都是很体会很体会的。他刚开始上学的不适应，他走在人群里别人对他的眼光，他的孤独，他的无奈，他的绝望，以及到最后他的骄傲。其实他是我们的骄傲，他用自己的方式诠释着自己的奇迹，自己的与众不同，同时也感染着周围人，影响着周围所有的人。从开始同学们叫他小怪物，到最后同学们喜欢上他，这中间经历了什么，他幼小的心灵又是一次一次怎样的受伤愈合，然后在受伤在愈合，然后........也许只有他自己才能够真够的体会，期待过，受伤过，开心过，绝望过，无奈过，经历了这些其他同龄人没有经历过的风风雨雨，坎坎坷坷，他长大了。变的坚强，善良，勇敢，他就是一个奇迹，我也是一个奇迹，就算没有一个人为自己鼓掌，我也会精彩的演绎自己的人生。因为这辈子很短，下辈子不见。

写奇迹男孩的观后感篇5

一个微雨初晴的午后，一个惬意悠闲的假日，和儿子一起穿过熙攘的人群，到电影院享受一段美好的亲子时光。

电影的名称是《奇迹男孩》，讲述的是一个脸部畸形男孩在爱的鼓励下，凭借勇气、善良、聪敏，最终创造奇迹的成长故事。

影片让人动容，为孩子的不幸，也为父母的坚守。看到动情处，泪湿衣衫。平凡的故事，教给我们的太多。作为母亲的我，深受教育与启发。

它教会了我们给予爱。父母爱孩子是一种天性，一种本能。爱是欣赏，为孩子的进步喝彩，为他们的智慧点赞。爱更是包容，包容他的缺点，包容他的坏脾气，包容他成长中的错误，包容性格上的缺失，甚至是容貌上的残缺。影片中的奥吉，一生下就脸部严重畸形。父母还没有来得及为儿子的新生感到高兴，却已陷入孩子天生畸形的痛苦中。父母除了接纳，更要积极面对。陪伴孩子做一次又一次手术，教会孩子各科知识，忍受孩子因自卑带来的坏脾气，引导孩子勇敢地面对世界……其中的艰辛无从可知，也无法可想。其实，每一个孩子都有糟糕的一面，很多时候，我们的眼光太挑剔，太严格，明知人无完人，却总是苛求孩子完美。弄脏了衣服，会指责；考试没考好，会指责；做错了事情，会指责……孰不知，孩子的成长，不就是在不断犯错的过程中成长起来的吗？

影片也教会了我爱的智慧。奥吉是一个面容残缺的孩子，这注定了他的`成长之路坎坷不平。奥吉年纪尚小，还不足以面对外人异样的目光，父母选择了自己传授知识；奥吉长到十岁，以后的路还得独自去走，父母选择了放手，让孩子接受学校教育；奥吉遭遇交往的挫折，父母选择鼓励与帮助……不怨不怒，不恼不悲，爱的智慧滋养着幼小的心灵，奥吉走出了自己的阴影，活出了自己的精彩，书写了生命的奇迹。很多时候，作为父母的我们，总是以爱的名义绑架了孩子的感情。在小学的时候，儿子曾在学校与他最好的朋友闹别扭。听到儿子诉说他的烦恼之后，我武断地认为一定是儿子处理事情不妥当，然后一边数落，一边教育，用我所谓的大道理说教他，没想到儿子顿时号啕大哭，他伤心极了，怪我不理解他，不相信他。儿子的烦恼没有得到倾诉，反而挨了我一通的批评，现在想来，我当时的处理是多么的愚蠢，多么不恰当啊！

无论成长路上要经历怎样的风雨，愿每个孩子都能被温柔以待。

写奇迹男孩的观后感篇6

寒假看了电影《奇迹男孩》。影片的主人公是一个叫普米的男孩，生来很丑，就像一个被严重烧伤的人，但成绩很优秀，尤其是理科班。

普米有勇气在父母的鼓励下入学，但只要别人总是当众对普米指指点点，低着头说话，班里很多同学就不跟他玩，甚至一个人吃饭。普米感到孤独和悲伤，回家时总是发脾气。

后来有个同学陪他玩，但其实那个同学另有目的，是为了他的经济资助。普米在万圣节的时候看透了，普米失望地和他分手了。后来，一个正直的小女孩怨恨别人因为她的长相而排斥普米，主动和普米交朋友。拿到奖学金的男生后来后悔了。他觉得自己不应该嘲笑自己是.的好朋友。事实上，他和普米在一起很开心，也很有收获。最后拿到奖学金的男生向普米道歉，他们又和好了。

有一天，班里一个富二代把普米从合影里删了，说普米不应该在这个世界上。普米觉得很委屈。拿助学金的男生帮普米发泄怒火，打富二代，面临被开除的危险。后来，刚校长知道情况后，他还无辜地把助学金男孩带走了。

有一次郊游，普米被社会青年嘲笑，有学问的男生和富二代把社会青年打得落花流水。

最终，普米获得了学校授予的最具影响力人物的称号。

通过这部电影，我了解到，外表给人的第一印象，内心的知识、文化、道德、才华才是最重要、最持久的。