义工作文6篇

时间:2024-10-03 18:41:06 分类:作文大全

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义工作文6篇

义工作文篇1

星期一,我们和义工参加了一个活动,让我们学会以团结。

我的第一个游戏是挑卡片,义工给我们看了几张卡片,卡片上画的是人生从小到大的几个重要阶段,从妈妈肚子里、坐在婴儿推车里、上了幼儿园、上了小学、上了初中、上了大学、结婚、找工作、中年、老人。这些都有,但有一张白纸,是要干扰我们的,游戏规则是:一要顺着上挑;二不能偷看;三不可以互相提示。说完,游戏正式开始。第一个人是符晓,她纯粹是乱挑。第二个人是张远鹏,第三个、第四个……几乎都是错的,没挑的人个个心惊胆战。马上办到我了!我紧张得像怀里揣着十五只兔子——七上八下。终于到我了,我却急得手心直冒汗,我挑了一张,竟然对了!我又挑第二张,错了,刚才兴奋的心情一扫而光,十分失落。到了最后,我们更轻松了,因为我们几乎看了所有卡片,都知道了。我们不约而同地大声叫喊着:“耶!我们赢了!”

我们又玩了第二个游戏,这是培养我们团结友好的一种游戏。义工在远远的地方放了一个杯子,我们每人发到半根管子,从第一个同学开始,要将一个小球传递给下一位同学,要求通过自己手中这半根管子传递球,传完球的人就继续排到队伍最后面接上,哪队能把球顺利地传递到杯子中,就算赢了。第一轮比赛,我太急了,还没让下一个人接稳我传递过去的球,我就走到队伍后面了,结果球掉地了,大家都抱怨我。我吸取了教训,仔细观察发现交接传递球时是要有巧门的,前一位要斜着管子给下一个人。第二轮大家都更小心了,像死神在周围徘徊着,可以听见自己的心跳声,还可以听到球咕咕的声音。当!球入“门”了!我们喊:“我们终于赢了!”

团结就是力量!有人摔倒站不起来,我们就应伸出双手去帮他!

义工作文篇2

当然通过参与绍兴义工联盟的组建、通过与杭州老义工的交流收获了不少的体会。下面我把我近半年的体会和大家分享一下吧:

我知道现在很多的人加入到义工群还是存在于一种形式。甚至有相当一部分是为了满足自己的虚荣心。这点我想绝对不是做义工的本质。

其实并不是一定要成为群里的成员就是义工,不是成员就不是义工了。义工只是一个称谓。我们日常生活中随时都可以做义工的。比如盲人过街,你去帮助;比如旅游的时候走在前面为大家探路,告诉大家一些需要注意的地方;比如发现有人丢了东西,你主动还给人家;比如人家不知道的一些事,你正好知道,你主动去告诉人家;比如让坐;等等等等。只要你在做这些东西了,你就是一名义工了!

我认为做义工最重要的是一份心,一份愿意比人家多吃苦的心。如果某人今天有1亿资产,他资助了一些贫困者,但在日常生活中却见这些小事而不管。我觉得这样的人就不是义工,更不配当义工。我国古人早就告戒我们:勿以事小而不为。而我们义工就是要向小事看起:做到小事时时为,大事集体为。

还有人常常拿志愿者和义工来比较。说什么义工就是志愿者,志愿者就是义工,我个人不敢苟同。我认为义工与志愿者是有很大区别的。其的区别在于:义工是尽一份自己能尽的力量去帮助那些比他更需要的帮助的人,把帮助那些比他更需要帮助的人当作日常行为。而在我个人印象中志愿者更多的是存在于集体形式,甚至志愿者会有一定的报酬,而我们义工是不会有报酬一说。

还有我认为:在义工的社会里无高低贵贱之分,只有谁比谁更需要帮助。义工之间同样可以开展类似的互助!

义工作文篇3

妈妈想要让我的暑假多一些体验,也顺便摘掉我的“宅女”之称。于是,我舔着冰激凌优哉游哉走进图书馆去做义工喽。不就是做义工吗?有什么难的!可是当发现我是孤身一人闯江湖时,当工作人员抱歉说因停水没法提供饮用水时,当听说要上四小时的班时,我开始紧张了。我跟着管理员叔叔来到新书书架边,他耐心教我按字母给图书分类,我心里的乌云不需阳光便散开了——小菜一碟!我麻利地干着活,拿着几本书在两排书架之间哼着小调穿梭,不一会就全部搞定了。

看管理员叔叔不在办公室,我就吹着空调,看起了风景。不知过了多久,管理员叔叔来了。他端详着我的劳动成果说:“干得不错!不过,相同字母编号的要放在一起啊!”“可是,有些编号有很多书,一排放不开,就放不同位置了。”我解释道。“那就这样!”叔叔把整整两排的书搬到书架的另一侧。这么复杂!那片乌云眼看就要遮住阳光,我在心里重重叹了口气,再一次开始工作。我笨拙地上下移动著书,把我踮起脚尖才能够到的最顶层的书搬到蹲在地上还需弯腰的最底层,累了就蹲一会,腿麻了不得不站起来弓着腰,实在不行我跌坐在地上干活……

不知不觉,时钟滴答滴答地提醒我,下班了!工作人员微笑着夸奖我,送我出门时,我心里还挂念着我未完成的任务呢。精疲力竭的身躯被汗水浸透,我的汗水告诉我,凡事须下功夫,任何工作不得怠慢。这样工作的'辛苦我们从前从没想过,尊敬我们曾经不理解为何直喊累的大人们,珍惜现在的学习生活,还是当学生好啊!

义工作文篇4

这学期,有许多家长来学校做义工。这些家长义工的到来,既丰富了我们的课余生活,又让我们增长了知识。其中,最让我难忘的是那一节心理辅导课。

那天中午,张隽琪妈妈带着公文包,面带微笑地走进了教室。从老师哪儿得知,张隽琪妈妈是心理医生,他是来给我们进行心理辅导的,同学们都很兴奋。

“今天我要给大家讲一讲智商和情商的关系,大家知道他们是什么吗?” 张隽琪妈妈亲切地问道。“嗯,我知道!”我们班的小百科苏文皓举起了手:“智商就是智力水平,也就是所谓的iq,而情商是为人处事的心态。”“苏文皓同学说的很好,那同学们认为情商和智商哪个更重要?”同学们各抒己见,有的`说情商比较重要,有的说智商比较重要……张隽琪妈妈笑着说:“其实智商和情尚都很重要,如果一个人情商很底,他在社会上就很难和人相处的很好。”听了张隽琪妈妈的回答,我开始明白了。是啊,美国总统布什的智商就不是很高,据说只有96,可他的情商却很高,所以他才得到了美国人民的信任,连任两届总统,这就让我想起了妈妈常对我说的一句话:先学会做人,再学会做事。

这真是一堂令我难忘的心理课,我们应该为义工家长颁发奖状,以此来表达我的感激之情。

义工作文篇5

今天是世界地球日,我到“保护国际”去参加一个公益活动,在那里,我当了一个小义工。

这个活动大概是说,平常用电、开车、坐飞机等,会产生二氧化碳,而二氧化碳会使全球气候变暖,造成严重的环境问题。这个活动号召大家“五一”期间如果旅游,要绿色旅游,就是交通工具选二氧化碳排放量少的交通工具,旅游期间不要吃野生动物,不买和野生动物有关的东西,不乱扔垃圾就更不用说了……因此,绿色旅游简称绿游。这个活动还有一个很重要的环节——碳计算器,它是一个软件,能把你平时用电、用汽油、坐飞机的数据转化成几千克二氧化碳,就是说你平时一月用多少度电,就输入到这个软件中,它会告诉你这些电产生了多少二氧化碳,你可以种几棵树去吸收它们……

我们到了那里,把一些桌子呀、电脑呀、宣传册等等的'东西搬到北大西门,因为“保护国际”办公室在北大,所以在北大门口开办活动。在那里,我和大人们把一些架子支开,在上面挂上宣传画,都是写的气候变暖有什么危害,和怎样减少二氧化碳。等我们手忙脚乱地把几十幅比我还高的宣传画挂好后,麻烦又来了,那玩意儿禁不住风吹,一刮就倒。最后一个比我大两岁上六年级的小志愿者想了一个办法,把砖头放在宣传画底下压住,总算忙活了一个小时,等着活动正式开始了。

我们穿上发的“t恤”,戴上一个小牌子“我绿游了”。这时,好多人感兴趣地来看我们的宣传,并在承诺书上签了字。承诺书是说,你如果承诺在以后旅游的时候进行“绿游”,那么“保护国际”就会捐献0。5元用于植树。

我和六年级的小志愿者拿着几十张像广告一样的宣传册去发,“叔叔,今天是世界地球日,我们做了一次宣传活动,您拿着这个,”我给一位叔叔一张宣传单,“如果您感兴趣,可以到我们的活动地点去看一下。”

“谢谢你,小朋友,我非常关注你们的活动。”叔叔说。

我又这样发出了几十张宣传单,直到中午活动结束,回家了。

cctv新闻联播的时候,我惊奇地发现,我在使用“碳计算机”的时候,竟然被电视台的拍下了,我上了电视! 妈妈说,报纸上说不定也会有,我好高兴。

义工作文篇6

我是学校义工站的一名义工,一年级开始参加学校的义工活动。

我去医院探望病人,给他们带上一份祝福,去老人院探望老人家,和给他们聊聊天,做运动。我还去了福利院和智障人士做游戏,玩得很开心!

义工的活动可以说是最辛苦的,在炎炎的夏日之下,我坐在椅子上,做着借、还书的登记,尽管豆大般的汗珠布满额头,但是看到参加活动的人们的脸上露满意的笑脸,让我感到,再辛苦是值得的。

我又从智障人士的身上学习到了一种坚强的意志。他们没有因为失败而放弃,而是更加努力的不断地向上进取。当那些智障的生命睁开双眼,来到这个世界,他们祈盼的是母亲慈祥的眼神;在他们成长的过程中,他们祈盼的是人们在他们遇到挫折和困难时鼓励和帮助的眼神;当他们走向社会时,他们祈盼的是整个社会“平等、接受、包容”的眼神;作为生活在这个社会上的每一个人,我们应该最大限度地给予智障人士关心、关怀和关爱,我们有责任平等地对待他们、帮助鼓励他们融入社会。我们给予他们的一丝丝关爱的眼神,将会成为支撑他们的生活中不断自信、强自的巨大动力。

在去探望寡老人的.时候,我感到有些难忘。我们去孤寡老人家和老人院打扫卫生,嘘寒问暖,看到老人们开心,我们心里也有一份安慰。这样的活动让我感到前所未有的快乐与充实,更让我觉得我还有好多的事情没有做,还有一种使命感。

还有好多的活动都有说不出的感受,到目前为止,还找不出可以用什么词来形容我现在的心情,只是觉得生活在慢慢的改变,每天都变得那么不平凡,那是因为感受人间的真情所在,不在是以前那铜锈的味道,我为自己成为一名小义工而骄傲,为已经成为小义工的朋友而喝彩!希望每一个义工朋友们都能够用良好的心态来面对所遇到的困难与挫折,互相谦让。

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