学校活动的作文推荐5篇
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学校活动的作文篇1
虽然这次比游戏过去了很久,但我还是忘不了。
那是一个星期五的课外活动时间,老师突然让我们玩丢手帕游戏,我们一下子就沸腾起来,兴奋地跑下楼去,等待老师的下文。
老师简要地说了一下规则,就让我们猜拳决定谁先丢。是何卓航!只见他一个劲儿地转着圈,只顾若无其事地转着圈,可能是见人人防守严密,个个严阵以待,所以怕一丢就被抓了吧。突然,他悄悄的将目标瞄准卢思帆,全然不顾他的“缓兵之计“--大喊“不要丢给我!“何卓航一个箭步冲去,把手帕扔在卢思帆的背后,随后就像小偷遇警察似的,拔腿就跑。幸亏卢思帆早有准备,他飞速捡起手帕,站起来,在同学们的鼓励声中起程“抓捕“何卓航。只可惜,何卓航已跑二丈,卢思帆才起跑。结果可想而知,何卓航已坐下了,卢思帆才跑半程路。
虽然这次“失败事件“敲响了警钟,但无人能破了先例,抓到一个人。终于,大家等得不耐烦了,老师改变了一下游戏规则,好戏因此就开场了!吴婉晴把手帕丢给刘子安,刘子安抓不住她,于是他想报复她。当吴婉晴拿到手帕后,以迅雷不及掩耳之势向刘子安发动“进攻“,但刘子安也不是吃素的,他发动短跑优势,很快就甩掉了吴婉晴。但是他哪知道“杀身之祸“就在眼前!他刚甩掉吴婉晴,就意外地遭到拦截,不过他很快就突破了。但不知他在想些什么,竟“三次路过座位而不入“,越跑越快,竟差点把“远在身前“的吴婉晴撞个倒栽葱!“自投罗网““送货上门“之类的话在同学中七嘴八舌地说着,笑着。
最后,上课时间到了,快乐的游戏在同学们的欢笑声中结束了。
学校活动的作文篇2
清明时节,学校组织我们去烈士陵园扫墓,这是我第一次为烈士们扫墓,心里十分激动。
我们身穿整齐的校服,胸前佩带着鲜艳的红领巾,满怀激情地向烈士陵园进发。
我们迈着整齐而坚定的步伐,进入烈士陵园,烈士陵园是那么庄严肃穆,这高耸的烈士纪念碑上“革命先烈永垂不朽”八个大字十分醒目,让我们铭记在血雨腥风的战争岁月里,他们为了民族解放和国家和平,不惜抛头颅,洒热血,用他们宝贵的生命,谱写了可歌可泣的壮丽诗篇。
我站在烈士碑前,面对着同学们,珍重其事地宣布:“烈士陵园扫墓仪式正式开始,首先,请旗手献队旗。”伴随着音乐的节奏,旗手们举着队旗面对着先烈们转了一圈。学生代表拿上花圈,为先烈们献上花圈,并庄重地行了一个队礼,可见他们对烈士们有多么地感激。同学们一个个低下了头,默哀了一分钟。一分钟过后,再一起合唱《先年先锋队队歌》,歌声是那么地嘹亮,那么地深情,最后,我们绕墓一周,这时,我仿佛听到了烈士们英勇不屈的声音,仿佛看见无数英烈站在我们面前,顶天立地!为了我们的新中国,为了人民翻身得解放,牺牲了自己,换来了今天的美好生活。先烈们啊!你们那宁死不屈的精神,激励着我们前进,让我们充满着为祖国不懈努力的信心。
同学们让我们继承先烈的遗志,为家乡的建设,为祖国的繁荣富强而努力学习,共创美好明天,先烈们,你们安息吧!
学校活动的作文篇3
our school life is very colorful. there are many kinds of activities from 4:00 to 5:00 every afternoon. we can play baskethall,football and other sports games on monday and wednesday. on tuesday some go to see english movies and some listen to the broadcast programs. on thursday, we also have interesting groups, like drawing, singing, dancing and making things. we have an english corner on friday. and we are interested in all the activities. what pleasant weekdays we have!
我们学校的生活是非常丰富多彩的。有4点到5点,每天下午的活动很多。我们可以玩篮球,足球和其他体育比赛在星期一和星期三。星期二有些人去看英文电影,听广播节目。星期四,我们也有有趣的团体,如绘画、唱歌、跳舞和制作东西。星期五我们有一个英语角。我们对所有的活动都感兴趣。我们有什么愉快的工作日!
学校活动的作文篇4
在扫墓的前一天,同学们都很开心。下课的时候,总能看家三五成群的同学聚在一起兴奋地讨论着大家一起去忠山公园扫墓的场景。我也不列外,对这次集体扫墓活动充满了好奇和期待。
终于盼到了!伴随着清脆嘹亮的起床号,校园里开始热闹起来了。不一会儿,同学们就穿着整齐的校服走出了寝室。抬头仰望,哇!空中竟然下起了蒙蒙细雨,真是应验了“清明时节雨纷纷”的诗意画面呀!我想,今天的扫墓活动一定很有意思。
来到烈士陵园,首先映入眼帘的是墙壁上刻着的金黄色的大字“生的伟大,死的光荣。—”是啊,那些为国牺牲的`烈士们用自己的爱国壮举告诉了我们什么叫生的伟大,死的光荣。他们真了不起!
走进烈士陵园的大门,就能看见一块高大雄伟的革命烈士纪念碑静静的矗立在宽阔的广场上,真壮观啊!雨不知道什么时候就悄悄地溜走了,一束强烈的太阳光线透过云朵照射到纪念碑上,显得格外耀眼。在纪念碑的下面刻着很多先烈的名字,纪念碑的跟前摆着很多花圈。伴随着沉重的音乐,我们排着整齐的队伍在纪念碑前为先烈默哀。接着,我们还去参观了纪念馆。
学校开展的这次扫墓活动真有意义!它让我们明白了:如果没有烈士们的牺牲,恐怕我们就不能生活在和平年代里了。俗话说“少年强,则国强。”所以,让我们奋力学习,为国争光吧!
学校活动的作文篇5
学习目标:在合作学习中掌握“上挑式”和“下压式”传接棒中的一种传接棒方法。
发展跑的能力。
学习内容:接力跑
学习步骤:
一、 游戏活动,充分热身
教师活动:1、组织学生集队、队列练习。
2、带领学生进行游戏。
3、提出柔韧练习要求,组织学生进行练习,并巡回指导。
学生活动:1、体育委员整队,检查出席人数。
2、小组长带领自己一小组进行裂队和并队的练习,做到动作正确、有精神。
3、积极地跟着老师进行模仿活动,并按老师提示的信号做动作,听到停后立即静止,听到数字后立即找到相应的小伙伴。
4、在小组长的带领下进行柔韧练习,进行踢腿和加速跑练习。
组 织:六列横队、集体围圈、小组分散
二、合作学习,掌握动作
教师活动:1、通过讲解让学生明白传接棒在接力跑中的重要性。
2、请一位学生配合讲解示范“上挑式”和“下压式”传接棒的方法,提示动作要点。
3、提出要求(想一想用哪只手、想一想怎样才能使又快又稳地进行传接棒,并指导小组长带领学生进行尝试练习。
4、组织学生进行比赛,为学生作好裁判。
5、引导学生作好小结和点评,引导学生说一说自己一小组在接力跑中的优势和不足。
学生活动:1、了解传接棒的重要性,仔细观察了解动作过程,认真听明动作要求,初步建立动作印象。
2、带着问题在小组长的带领下进行传接棒的尝试练习,提高动作的熟练性的同时能找到最适宜自己的传接棒方法。
3、积极参加比赛,为自己一小组争得荣誉。
4、积极参与点评,说出自己一小组在比赛中的优势和不足。
组 织: 小组均匀分配各人的站位
场地器材:操场、接力棒六根
课后小结: 本课中比较令人满意是准备活动的游戏,这个游戏虽说很简单但学生游戏时的兴趣却是非常好,表现得积极而紧张,可以在不同的年级中运用,作为准备活动既可充分活动又能充分调动学生的积极性。对于传接棒的掌握三个班级掌握各不相同,但总体还可以,传接棒都比较稳,但有的同学的动作做得并不是很好,有的同学的速度也不是很快,还有待进一步提高。以后上这样的课能有站位的图示,这样也许会更利于学生布置位置,同时场地也能保证。