优秀的作文常常能引发热烈的讨论，使我们在交流中碰撞出思想的火花，为了让作文更生动有趣，我们可以适当加入一些比喻和形象的描写，使文章更具吸引力，以下是小淘范文网小编精心为您推荐的树的感悟作文最新8篇，供大家参考。

树的感悟作文篇1

我妈妈常说：“抬头挺胸！”因为平常，我总是会驼背。妈妈这话说多了，我听着也没什么感觉了。我也想抬头挺胸，可就是怎么都做不到。好不容易挺起来了，但是过了一会儿就又弯下来了。每天早上，妈妈都会说这句话，而且会让我贴着墙罚站两分钟。

我奶奶常说：“仔细点儿！”因为我考试不仔细，常考98.99分。有一次英语考试，我太粗心了，字母没出头，结果考了99.5分。我认为奶奶说得对，就下决心要改过来，仔细检查。我现在不会再因为粗心而丢分，奶奶也没有再多说这句话了。

沈老师常对我说：“少说两句！”因为我太爱讲话了，一打开话匣子就讲个不停。我确实上课该少讲点话，管住自己的嘴巴多多倾听。等到可以举手发言时，我再好好讲我的“长篇大论”。我觉得，在我没有完全改掉“多嘴”的毛病之前，沈老师还是会不停提醒我的。

树的感悟作文篇2

转回的四季，诠释着生命的真谛。用心去感受，会发现许多，许多……

春裹着驱赶严寒的温暖，闯进了每个人没有上锁的心房的时候，我不会去看那艳丽的春花，不会毫无意义地追赶那轻捷的蝴蝶，也不会懒懒地晒太阳，倒是喜欢看草，那默默无闻的东西，它没有艳丽的色彩，但它正是以它独特的绿，感动着一代又一代阳刚人物。我吟着“野火烧不尽，春风吹又生”，看一无名小草把它的清新及顽强浓缩成一片翠绿而流泻人间，你会忽略这片绿？抬头望天上挂满了五颜六色的风筝，用线牵连一颗颗赤热的心。孩子们热情的小脸上荡满笑容，他们，是在追寻春日的朝阳，追寻金色的理想！我的心能不为之所动？

不用叹息夏的炎热，用心去感受它的激情。当暴雨敲响生命最激烈的舞曲时，我不会蜷缩，我会站在窗前，让心随着雨点跳舞，让雷声清除满身的繁杂。烈日炎炎之时，我不会因此惧怕，最好是踱到一个池塘边，看那冰清玉洁的荷花。吟着“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，体会周敦颐的意味。或是看荷花绽开笑脸，沐浴骄阳，体味杨万里“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的意境。是骄阳炼就了荷花这颗坚贞的心，我的心，能不为之所动？

当秋风刮起一片片枯叶“簌簌”下落的时候，不要感叹秋的悲凉。我们需要的，是思念。看着南去的大雁，我的心会罩上一层抹不去的淡淡的愁思。我会怦然心动，为那总在身旁守候而忽视的一份亲情，为那遥远的笑声，为那渐渐淡淡去的活泼身影。因为思念，我们变得成熟；因为思念，我们懂得珍惜。月明宜思亲。站在又大又圆的月亮下，吃着香甜的月饼，我常会想起远在贵州的大姨，可爱的小表弟，“但愿人长久，千里共婵娟”，或许他们此刻也凝望着这轮明月。秋天教我思念，我的心能不为之所动吗？

冬天是沉郁的，它教我们学会深沉，学会冷静，学会等待。“冬天来了，春天还会远吗”。傲雪的红梅，告诉我什么才是真正的坚忍不拔。面对寒冷炼出来的一片艳红，我的心能不为之所动吗？

我在四季的交替中成长，四季教我学会一切，我的心也因之而动。

树的感悟作文篇3

开卷有益，这是我对自己读书多年来的最深、最明了的体会。

从古人的“万般皆下品，唯有读书高”到今人的“书籍是人类灵魂进步的阶梯”，无不看出读书的良好作用。读书好处和重要之大的道理人所共知，再加上在这样一个知识爆炸的时代，“书到用时方恨少”的感觉会经常出现在每个人的身上。于是人人都想读书，把活到老学到老作为至理名言，可是在读书的过程中，许多人只体会到读书的无比之苦，我却更多地感悟到读书的无限之乐。我不是把读书当成一种任务，也不是把读书单纯的当成一种无所事事时候的消遣，而是把读书当成一种心灵之旅，当成一种和古之先贤、智者名士进行跨越时空的对话、交流的过程，当成一种消除疲惫，洗去烦恼的精神生化的过程。

书，是良师，更是益友。

好读书，是年轻时候养成的习惯，但是不得不承认，随着年龄的增长，工作量和各种社会关系的增多，年少时候那种单纯的安心的读书的心境难以追回，再加上每天的各种事务踏至纷来，每天可以有一段长的读书时间就显的弥足珍贵，所以，我这样的年纪和工作的特点使我在读书上不得不养成自己的特点，一是要读书首先是选书。虽说是开卷有益，但是时间有限，所以必须有选择的读书，把有限的时间放在好的，适合的书籍上。在选书上，不看庸俗无聊，不求高深专业，但要切实有用；不过于专一，而追求广博，读书如交友，只是呆在一个小圈子里，很容易自我封闭，自我限制，所以要广交朋友，经史子集，古今中外，各种书都要尽可能涉猎一。

二是随时备书，“见缝插针”。没有大片的时间可用来读书，只能是把片刻的闲暇时间利用起来。有时间就拿出来翻上两页，享受一下。就算是一本大部头的书籍，只要发挥愚公移山的精神，日积月累，持之以恒，总会在不知不觉中，轻松搞定；三是有计划，虽说读书的时间少，但是，不能找借口，不能放任，每天必须要挤出一段时间读书，我把这个称之为：每天多走一点路，意思是在每天要停下来休息的地方，要再坚持一下，多看一会儿书，在多走一点路。四是要用脑读书，多做批注，常写心得体会。

用眼读书，获得一种简单的快乐，用心读书，赢得一片安宁，一种丰润，用脑读书，在思考中完成和作者的对话，那么收获的除了快乐，安宁，更是一种洗礼和升华的过程。子曰：学而不思则惘，思而不学则殆。读书学习和独立思考必须结合起来，才能收到最优化的效果。五是读书以致用。

有人说，现代人读书很功利。我倒是觉得，读书是不能过于功利，那样读书读不好，读不深，读不出快乐。但是读书也要有目的性，那就是读书必然是直接或间接为了我们工作，生活服务的，这就是读书的目的性。读书是要用的。读书不能像是在沙漠中下注水，浇灌了很多，但是长不出娇艳的玫瑰。读书可以死读，但千万不能读死，所以读书应该是要结合自己有选择的读，有目的的读。让书成为我们的良师益友，成为我们工作生活中前进的阶梯。

树的感悟作文篇4

经过六天的酸甜苦辣，终于到了军训的最后一天。上午，各个班级都在为军训汇演作着最后的准备，都在准备着迎接那最激动人心的时刻。

下午，军训最后一项汇报演出——“阅兵式”准时开始。汇报演出的形式是两个班级同时上场，通过比一比、赛一赛，来展示自己几天来学到的内容。我们的“战士”在教官的指挥下，做着各种动作，有跨立，敬礼，齐步走……主席台上，主教官一遍遍地作着阅兵指导;训练场上，各个方阵交替进行着齐步走与正步走。每一个步伐，每一次转体，每一声口号，都显示出他们的成长与蜕变。看来，这几天来的艰苦训练，都是很值得的。

军训即将结束，也许六天的训练时间是短暂的，但是留给他们的影响却是深远持久的，他们的收获也是无价的。今天我们的“战士”在训练场上展示了自己的迷人风采，也希望我们的“战士”在以后的人生“战场”上，也能张扬自信、绽放风采!

树的感悟作文篇5

生活就像写作文一样，无论如何都必须完成。如果你想写好，你必须努力和认真工作。生活也一样。你必须想活得好，让自己活得精彩。

有一次，我家里有一盆兰花，叶子绿得像一块无瑕的绿宝石。因为那时我经常放假，所以我很少呆在家里给它们浇水。当我回来的时候，我以为兰花已经死了。结果，兰花还是那么绿，那么漂亮，那么有生命力。我的心为这些小花如此的强壮而震惊，以至于它们一连几天没有浇水就长高了。

我非常害怕昆虫。在昆虫面前，我似乎是一只虚弱的蚂蚁。昆虫是一种巨大的.怪物。我全身都在冒冷汗。当昆虫移动时，我觉得我不能移动。过了很久，我终于敢把萧蔷踩死了。有一天，当我用脚踩它时，我只听到一声小小的“吱吱声”，蟑螂就死了。我用纸把它包起来，扔进了垃圾桶。第二天，我意外地看了看垃圾桶。我看见蟑螂的长触须慢慢摆动。蟑螂没有死。小蟑螂有着如此强大的生命力，尽管出于各种原因，人们讨厌蟑螂，但我就是其中之一。但是今天早上，让我不要恨它，因为它珍惜生命，拥有宝贵的勇气。

这就是生活，珍贵的生活。生命只有一次，不能重来。“一英寸的时间是一英寸的黄金，但是一英寸的黄金买不到一英寸的时间。”我们必须珍惜生命，不要浪费时间！

树的感悟作文篇6

人生短暂，美丽也转瞬即逝，但只要我们用心灵去体味，便俯拾皆是。失落时的一个微笑，孤独时的一份祝福，忧伤时的一份慰藉，便是生命的享受。

?钢铁是怎样炼成的》在奥斯特洛夫斯基的笔下，年轻的保尔受尽了折磨——双目失明，然后瘫痪在床。但保尔他敢于向命运挑战。为了理想和事业勇于牺牲、勇于奉献、自强不息、奋发向上的用心的人生态度。

?哈姆雷特》沙翁笔下的哈姆雷特是一个一心想要复仇的王子，写出人就应珍惜生命，人生在此也显得格外珍贵，就应自自然然、坦坦荡荡、痛痛快快，生命偶然而来，自然而去。在这个“脱了轨的世界里”，人生不就应费尽心机，然后勾心斗角，曲意奉承。因而不可避免的扭曲人格。

?飘》米切尔笔下的思绪。经过家庭变迁，感情波折，社会变革无数的困难后，脱口而出：不管怎样说，明日又是另一天了。她的任性、自负而固执，也是极端自私，然后讲求实际告诉我们：人生本就应这样崎岖，丰富多姿。

?简·爱》夏洛蒂·勃朗特笔下的简·爱，是从小没人疼爱的小女孩，但她不安于现状，不甘受辱，自尊自爱，自立自强，敢于抗争，敢于追求，人生本应这样，人生美丽，从生命的开端到结束，孕育着无尽的美。心灵，在人生中晃动；期望，在人生中萌发；生命，在人生中充实。然后让我们倾注所有的激情，所有的心智，去解答人生，感悟人生。

树的感悟作文篇7

****狂欢****

能用狂欢来形容的，或许只剩下最后的联欢晚会了。

舞台上那一个个活泼生动的身影，就足以让人心情分外的愉悦了。以一曲二胡、琵琶、古筝等合奏的《春节序曲》开场，仿佛带我们走进了维也纳金色大厅；街舞串烧调动了全场的气氛，甚至有的观众都已跃跃欲试，想走上台展示一番；一支芭蕾过后，我们仿佛置身于欧洲的皇家剧院，亦或是被成群的天鹅簇拥着，心情格外舒畅。在这样一个狂热的夜，学哥学姐们岂能错过？！他们带来的机械舞、萨克斯合奏、《这，就是爱》的独唱，将整个晚会推向了顶峰；之后的美声独唱，让我们领略了音域的宽广无界；改编版《素颜》的小合唱不仅唱出了我们6天军训时光的酸甜苦辣，更让我们感受到了24中的人才济济。压轴部分总是最精彩的，没错，那就是老师们的表演，一首《明天会更好》唱出了班主任们对我们的殷切期望，台下的同学们按耐不住心中激动的心情，纷纷上前为老师献上荧光棒......

总之，在这样一个不眠夜，没有谁会抱怨军训的劳累、条件的艰苦，唯有狂欢的字眼在每个人的心中舞动。

军训生活虽然结束了，但这并不意味着我们就该放松自己，而是应该把军训时的那种不服输的精神延续到今后的`学习生活中，争创先进的24人！

树的感悟作文篇8

有幸参加了教育部2010年班主任工作培训班，虽然只有短短的两天时间，但是名师的指导加上丰富的教育实例使我大开眼界，受益匪浅。以下，我谈谈参加培训的心得体会：

一、做一名有魅力的班主任

“亲其师，信其道”，老师要以自己独特的人格魅力来吸引学生，征服学生。人们常说“教师是人类灵魂的工程师”，我说“班主任是学生素质的雕塑师”，所以作为一名班主任应具备多种能力、扮演多重角色，老师的工作才会顺利进行，那么如何塑造班主任的形象，增添班主任的魅力呢?我想应该做到以下几点：

一、要有积极向上、健康的心态

一位积极健康的班主任必然带出一批积极健康的学生，如果一位班主任整天满腹牢骚，唉声叹气，学生必然受到其传染，也会失去生活中的勇气和快乐，更不要说在老师身上得到榜样的力量，班主任的情绪能直接影响学生的情绪，学生的情绪又会反作用于班主任。因此班主任必须有自我控制情绪的能力，做一名“阳光”老师，才是学生们喜欢的老师。

二、善于反思

反思，能让我们少走弯路。有一次在班会上讲到每个人要学会反思：人之所以要高出其他动物一个层次，关键的一个问题就是人会时刻在反思，而其他动物却很少。我们很少见一个人做完一件事情之后没有任何反应，我们事后所表现出来的喜怒哀乐其实都是反思之后最初等的表现形式。反思能让我们明白哪些事情可做，哪些事情不能做，哪些是经验，哪些是教训，让我们更能明辨是非，纠正我们所走的路。

要做一个有魅力的班主任，也许还需要很多的条件，心态的自我调整、知识内涵的提升都是离不开的，因而我的成长之路还很漫长，虽然已经取得了学生们的认可，可与自己的目标还有一定的距离，还需要有大量的工作去做，因为只有在不停的学习和反思中才能取得进步。我相信只要付出，就会有收获，不需要计较太多，只须每天早上起来，看到那一张张可爱的笑脸，就是最幸福的了。

二、一日常规工作与班级管理

(一)对班级幼儿能有全面的了解

我觉得作为一名工作在第一线的教师，将班级常规带好的一个前提条件是对本班幼儿能有全面的了解。因为幼儿之间本身就存在着年龄和生理上的差异性，教师如果能对每个幼儿都能熟悉，了解幼儿的个性和习惯，并结合幼儿的这些特点才能制定出符合本班幼儿发展的常规管理方法。

(二)常规教育要日常抓，抓日常

俗话说得好“千里之行，始于足下”，幼儿良好的常规也是要从幼儿身边的每件小事做起，即从细小处开始，从日常生活中的基本要求做起。这里提到的常规其实是很广泛的，它包括了生活常规、学习常规，而生活常规隐含了幼儿良好的卫生习惯、在园的生活习惯、集体规则意识的培养等等，教师都要根据幼儿在幼儿园的一日生活的内容，有内容、有计划的开展常规管理的工作。

(三)常规教育要抓重点、反复地抓

幼儿的年龄比较小，自控能力比较弱，要让幼儿养成良好的常规意识，教师首先要幼儿知道为什么要这样做，应该怎样做，进而提高幼儿分辨是非的能力。但是由于幼儿的可塑性比较强，他们良好的常规养成并非一朝一夕就能达到的，这就需要我们在教育中遵循幼儿的身心发展规律，要将常规教育晓之以理，要讲究培养的形式，要不怕反复的练习，并不断的改变形式，以此帮助幼儿养成良好的常规意识。

“没有规矩，不成方圆。”如果一个老师仅仅只是热爱他的学生，没有常规，没有教育，没有引导，任其发展，那么这个班给人的感觉就是一盘散沙。一个班级混乱的原因，是因为没有制定有序的班级常规，幼儿往往不知道该做什么，应该怎样做更好。所以建立良好的班级常规，有利于促进幼儿形成一定的秩序感，有利于各项活动的顺利开展

三、建立家园联系

桥梁，是通过大家的互相联系，不断的沟通，齐心协力建立起来的。也离不开家长们的大力支持，家长的支持对我们的教育工作至关重要，我们将充分挖掘家长的资源，做好家长工作。

1、“家园共育”是我们沟通的一个桥梁。我们会定期的向家长汇报幼儿在园的各种表现以及学习的内容，介绍一些育儿的经验和一些先进的信息，也请家长来谈谈自己的教子经验，摘取幼儿生活中的点滴，请家长配合，共同培育幼儿。

2、个别访谈。利用交接孩子的时间、电话联系、家访等形式进行个别的交流、不仅能增进相互之间的了解，也使家长和老师更容易沟通，更能清晰的了解自己孩子的优点和不足之处，从而促进每个孩子的成长。

3、“家园联系册”每月一次向家长汇报孩子的进步和存在的问题，家长也及时的反馈幼儿在家的表现，使我们彼此更加的了解，能更好的教育好孩子。

培训是短暂的，但是这次培训留给我们的思考是持续不断的。如何在《纲要》精神的指导下，紧扣渗透式教材，紧密联系幼儿的生活实际，发掘出幼儿的最大潜力是值得每一位老师不断探索的问题。